鄺麗斯的第二封信，語氣和前一封信明顯不同。第一封信，隻是冷冰冰的簡單介紹，而現在這封信明顯增加了感情色彩。語調歡快、語氣親和，虎永剛從她的字裏行間感受到了她寫信時的愉快心情。
信中首先對虎永剛的兩個知識盲點進行了解答。
中三年級，其實就是相當於內地的初三年級。這是香港那邊的叫法。而她們那邊的習慣基本上和香港沒有區別，語言相通，風俗習慣相同，學校的學製也一樣。她們那邊的學製分九年製和十二年製，九年製的分中小學的，從中學開始稱為中一、中二、中三；十二年製的，就是從一年級開始一直到十二年級，中間不分小學和中學。另外順便她還說了一下，台灣那邊的叫法和她們那邊也是不一樣的，像中三年級台灣叫“國三”。
對於“追星”，鄺麗斯報以一串的“哈哈哈”，對虎永剛“追著星星跑”的想法表示了善意的嘲笑。
她說，虎永剛好天真好可愛！
虎永剛一邊往下看一邊直撇嘴：還不如直接說我傻！不過對她這種“好什麽好什麽”的表達方式，感到很新奇。虎永剛已經看過了很多古今中外的文學作品，這樣的表達方式還是第一次看到。
嘲笑歸嘲笑，鄺麗斯還是耐心地回答了什麽叫“追星”，其實這個“星”不是說的天上的星星，而是指歌星、影星或者電視明星等等。追星，簡單來說就是表達自己對他們的喜愛。
虎永剛第一次覺得，同是中國人，學的一樣的文字，文化的差異怎麽這麽大！
他們這裏的演員，怎麽到了那裏就叫明星了呢！
中國真的大啊！
外麵的世界很精彩啊！
鄺麗斯在信中問了一下他的偶像是誰？他說她們同學都各自有自己的偶像。
最後她表示對虎永剛所經曆的生活很好奇，是她完全沒有經曆過的，感覺和她簡直是兩個世界。希望以後可以多寫一些這樣有趣的事情，滿足一下她的好奇心。
本著有信必須馬上回的原則，看完了鄺麗斯的來信，虎永剛就拿出了信紙，開始寫回信。
對於鄺麗斯的熱心答疑，虎永剛感謝之餘，表示開拓了視野，增長了知識。並對她的新奇語言表達方式，不遺餘力地讚美，說是自己從沒見過的一種值得學習的方式。
偶像這個東西，虎永剛是知道的，就是自己崇拜的對象唄。
他最崇拜的對象就是唐朝大詩人李白，“十步殺一人，千裏不留行！”，那豪邁奔放的俠氣，讓他蕩氣回腸。最愛那首《將進酒》：
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不複回。
君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡 ，莫使金樽空對月。
莫使金樽空對月，千金散盡還複來。
………….
每想起這首詩，虎永剛就心潮澎湃。問及自己的偶像，他毫不猶豫地寫下了“李白”。
寫完之後他感覺有什麽地方不對勁。
上一次對“追星”的誤解被嘲笑了，這回“偶像”是不是也有其他的含義呢？
虎永剛覺得要防止再一次被嘲笑，小心為上，再多寫一個現代的明星吧，最好是對方也知道的。
寫誰呢？
港台明星，此時的虎永剛知道的沒有幾個。有一人卻是家喻戶曉，他也很喜歡聽她的歌。
這人叫鄧麗君。
想必鄺麗斯肯定也知道的。
於是他在李白的後麵加上了“鄧麗君”，說明自己的偶像有兩人。順帶著也問了一下她的偶像是誰。
為滿足她的好奇心，虎永剛說了一下當地的風土人情，以及他們下河摸魚抓蟹的趣事。
最後弱弱地提了一個要求：回信中是否可以付一張照片，讓他知道是和什麽樣的人在做朋友。
寫好信，興衝衝地上街到郵局把信發出去之後，虎永剛回家吃飯，然後抓緊時間去和小夥伴一起下河玩，不能浪費剩餘不多的暑假。
隻是在玩的時候，他的心裏多了一些對遠方未知事物的憧憬，也有一些對那個素不相識的鄺麗斯的想象和期盼。不過也隻是想象一下對方的模樣，期盼她的來信而已，並無其它非分之想。
當天夜裏，發生了一件奇怪的事情，讓第二天早上醒來的虎永剛感覺羞於見人。
夜間睡眠中，他做了一個夢，居然夢見了鄺麗斯，他們之間沒有見過麵，根本不知道對方長什麽樣。可夢中的她卻是很清晰的，模樣就像電影《少林寺》裏的那個牧羊女。
第二天早上醒來，虎永剛感覺自己的褲衩子有些難以言表的狀況，難受得很。
他不由自主地胡思亂想起來：
難道是我尿床了嗎？不會吧？我很小就不尿床了啊？尿也不應該是這個樣子的啊？不會是流血了吧？我要死了嗎？
他把手收回來一看，還好沒有流血，緊張的心情稍微平複。
趁著早上家裏沒有其他人，趕緊去找了一條幹淨的褲衩換上，髒兮兮的褲衩拿到屋後的河邊搓洗了幾下，也沒有用肥皂什麽的，三下兩下擰幹，晾到了家門口的曬衣繩上。
本以為自己做的小心翼翼，人不知鬼不覺的，細心的尚忠英一到家還是發現了端倪。
尚忠英早上要和虎兵一起去街上賣魚，所以虎家一家人頭天換下的衣服，都是蓮姑娘早上洗了曬的。因為是夏天，尚忠英到家的第一件事就是把賣魚時候弄髒的圍裙一類的東西，趕緊洗幹淨晾曬，等一下就會發臭了，引來很多蒼蠅。
晾東西的時候，她發現曬衣繩上有兩條虎永剛的褲衩。雖然感到奇怪，也沒有說什麽，隻是悄悄地告訴了虎兵。
虎永剛已經想到了是什麽情況，而且把《生理衛生》書找出來，認真看了一遍關於生殖係統的問題。基本弄明白了青春期男女身體上的那些事情。
知道了這是到了青春期後的一種正常的生理現象，叫做遺精。
他想起了《紅樓夢》的第六回：賈寶玉初試雲雨情
那一段大概就是寫：襲人幫賈寶玉換衣服，係褲帶時發現寶玉的褲子出了狀況，伸手一摸感覺有問題，襲人不知道是什麽情況。
虎永剛當初看到這一段，也和襲人一樣，弄不清是什麽狀況。現在知道了：原來賈寶玉是遇到了和我一樣的情況啊！
他覺得這應該是很正常的一件事，為什麽生物老師卻不講這一章？隻說同學們自己看就可以了，搞得神秘兮兮的。
虎兵聽尚忠英說了兒子的特殊情況，當然要找兒子尋問一下了，得知不是尿床後，又問有沒有哪裏不舒服，是不是生病了。
虎永剛扭扭捏捏的，也說不出什麽所以然來。
虎兵見兒子那羞羞答答、不好意思的樣子，馬上明白了是什麽原因了。
他用一種說不清道不明的怪異眼神，看著兒子說：“你這是資產階級思想在作怪！要好好讀書！不要想東想西的！”
虎永剛也不知道如何去回應父親的話了。
他很奇怪，這不就是人長大了，該有的生理現象嗎？怎麽和資產階級掛上鉤了呢？
這就是那一代人對性知識的態度吧？
這也是虎永剛唯一的一次，從老師家長那裏得來的正麵性教育！
當天晚上，虎永剛洗澡的時候，不由自主地多洗了幾下那裏，可能是早上那隻能意會的感覺給他帶來的好奇。
雖然手裏在洗著身子，腦子裏的想法卻怎麽都揮之不去。
洗著洗著，突然一種不可描述的舒服感覺，在身體裏肆意橫行。而且那種從沒有過的舒坦感覺越來越強烈。突然他全身似乎痙攣，心裏好想大喊一聲，卻又怕被別人聽見沒有喊出來，接下來的情形不可描述……
信中首先對虎永剛的兩個知識盲點進行了解答。
中三年級，其實就是相當於內地的初三年級。這是香港那邊的叫法。而她們那邊的習慣基本上和香港沒有區別，語言相通，風俗習慣相同，學校的學製也一樣。她們那邊的學製分九年製和十二年製，九年製的分中小學的，從中學開始稱為中一、中二、中三；十二年製的，就是從一年級開始一直到十二年級，中間不分小學和中學。另外順便她還說了一下，台灣那邊的叫法和她們那邊也是不一樣的，像中三年級台灣叫“國三”。
對於“追星”，鄺麗斯報以一串的“哈哈哈”，對虎永剛“追著星星跑”的想法表示了善意的嘲笑。
她說，虎永剛好天真好可愛！
虎永剛一邊往下看一邊直撇嘴：還不如直接說我傻！不過對她這種“好什麽好什麽”的表達方式，感到很新奇。虎永剛已經看過了很多古今中外的文學作品，這樣的表達方式還是第一次看到。
嘲笑歸嘲笑，鄺麗斯還是耐心地回答了什麽叫“追星”，其實這個“星”不是說的天上的星星，而是指歌星、影星或者電視明星等等。追星，簡單來說就是表達自己對他們的喜愛。
虎永剛第一次覺得，同是中國人，學的一樣的文字，文化的差異怎麽這麽大！
他們這裏的演員，怎麽到了那裏就叫明星了呢！
中國真的大啊！
外麵的世界很精彩啊！
鄺麗斯在信中問了一下他的偶像是誰？他說她們同學都各自有自己的偶像。
最後她表示對虎永剛所經曆的生活很好奇，是她完全沒有經曆過的，感覺和她簡直是兩個世界。希望以後可以多寫一些這樣有趣的事情，滿足一下她的好奇心。
本著有信必須馬上回的原則，看完了鄺麗斯的來信，虎永剛就拿出了信紙，開始寫回信。
對於鄺麗斯的熱心答疑，虎永剛感謝之餘，表示開拓了視野，增長了知識。並對她的新奇語言表達方式，不遺餘力地讚美，說是自己從沒見過的一種值得學習的方式。
偶像這個東西，虎永剛是知道的，就是自己崇拜的對象唄。
他最崇拜的對象就是唐朝大詩人李白，“十步殺一人，千裏不留行！”，那豪邁奔放的俠氣，讓他蕩氣回腸。最愛那首《將進酒》：
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不複回。
君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡 ，莫使金樽空對月。
莫使金樽空對月，千金散盡還複來。
………….
每想起這首詩，虎永剛就心潮澎湃。問及自己的偶像，他毫不猶豫地寫下了“李白”。
寫完之後他感覺有什麽地方不對勁。
上一次對“追星”的誤解被嘲笑了，這回“偶像”是不是也有其他的含義呢？
虎永剛覺得要防止再一次被嘲笑，小心為上，再多寫一個現代的明星吧，最好是對方也知道的。
寫誰呢？
港台明星，此時的虎永剛知道的沒有幾個。有一人卻是家喻戶曉，他也很喜歡聽她的歌。
這人叫鄧麗君。
想必鄺麗斯肯定也知道的。
於是他在李白的後麵加上了“鄧麗君”，說明自己的偶像有兩人。順帶著也問了一下她的偶像是誰。
為滿足她的好奇心，虎永剛說了一下當地的風土人情，以及他們下河摸魚抓蟹的趣事。
最後弱弱地提了一個要求：回信中是否可以付一張照片，讓他知道是和什麽樣的人在做朋友。
寫好信，興衝衝地上街到郵局把信發出去之後，虎永剛回家吃飯，然後抓緊時間去和小夥伴一起下河玩，不能浪費剩餘不多的暑假。
隻是在玩的時候，他的心裏多了一些對遠方未知事物的憧憬，也有一些對那個素不相識的鄺麗斯的想象和期盼。不過也隻是想象一下對方的模樣，期盼她的來信而已，並無其它非分之想。
當天夜裏，發生了一件奇怪的事情，讓第二天早上醒來的虎永剛感覺羞於見人。
夜間睡眠中，他做了一個夢，居然夢見了鄺麗斯，他們之間沒有見過麵，根本不知道對方長什麽樣。可夢中的她卻是很清晰的，模樣就像電影《少林寺》裏的那個牧羊女。
第二天早上醒來，虎永剛感覺自己的褲衩子有些難以言表的狀況，難受得很。
他不由自主地胡思亂想起來：
難道是我尿床了嗎？不會吧？我很小就不尿床了啊？尿也不應該是這個樣子的啊？不會是流血了吧？我要死了嗎？
他把手收回來一看，還好沒有流血，緊張的心情稍微平複。
趁著早上家裏沒有其他人，趕緊去找了一條幹淨的褲衩換上，髒兮兮的褲衩拿到屋後的河邊搓洗了幾下，也沒有用肥皂什麽的，三下兩下擰幹，晾到了家門口的曬衣繩上。
本以為自己做的小心翼翼，人不知鬼不覺的，細心的尚忠英一到家還是發現了端倪。
尚忠英早上要和虎兵一起去街上賣魚，所以虎家一家人頭天換下的衣服，都是蓮姑娘早上洗了曬的。因為是夏天，尚忠英到家的第一件事就是把賣魚時候弄髒的圍裙一類的東西，趕緊洗幹淨晾曬，等一下就會發臭了，引來很多蒼蠅。
晾東西的時候，她發現曬衣繩上有兩條虎永剛的褲衩。雖然感到奇怪，也沒有說什麽，隻是悄悄地告訴了虎兵。
虎永剛已經想到了是什麽情況，而且把《生理衛生》書找出來，認真看了一遍關於生殖係統的問題。基本弄明白了青春期男女身體上的那些事情。
知道了這是到了青春期後的一種正常的生理現象，叫做遺精。
他想起了《紅樓夢》的第六回：賈寶玉初試雲雨情
那一段大概就是寫：襲人幫賈寶玉換衣服，係褲帶時發現寶玉的褲子出了狀況，伸手一摸感覺有問題，襲人不知道是什麽情況。
虎永剛當初看到這一段，也和襲人一樣，弄不清是什麽狀況。現在知道了：原來賈寶玉是遇到了和我一樣的情況啊！
他覺得這應該是很正常的一件事，為什麽生物老師卻不講這一章？隻說同學們自己看就可以了，搞得神秘兮兮的。
虎兵聽尚忠英說了兒子的特殊情況，當然要找兒子尋問一下了，得知不是尿床後，又問有沒有哪裏不舒服，是不是生病了。
虎永剛扭扭捏捏的，也說不出什麽所以然來。
虎兵見兒子那羞羞答答、不好意思的樣子，馬上明白了是什麽原因了。
他用一種說不清道不明的怪異眼神，看著兒子說：“你這是資產階級思想在作怪！要好好讀書！不要想東想西的！”
虎永剛也不知道如何去回應父親的話了。
他很奇怪，這不就是人長大了，該有的生理現象嗎？怎麽和資產階級掛上鉤了呢？
這就是那一代人對性知識的態度吧？
這也是虎永剛唯一的一次，從老師家長那裏得來的正麵性教育！
當天晚上，虎永剛洗澡的時候，不由自主地多洗了幾下那裏，可能是早上那隻能意會的感覺給他帶來的好奇。
雖然手裏在洗著身子，腦子裏的想法卻怎麽都揮之不去。
洗著洗著，突然一種不可描述的舒服感覺，在身體裏肆意橫行。而且那種從沒有過的舒坦感覺越來越強烈。突然他全身似乎痙攣，心裏好想大喊一聲，卻又怕被別人聽見沒有喊出來，接下來的情形不可描述……