再次收到鄺麗斯的郵件，已經是新學期開學的前夕了。
之所以說收到的是郵件，因為收到的東西確實不能說是信件，也不能說是包裹。
那是一個黃色牛皮紙包裝的物件，厚度、大小都和一本書差不多，包裝的外麵並排貼著好幾張郵票。
虎永剛從郵遞員手裏接過來的時候，就在猜想：會不會是一本書？
等他拆開包裝一看，果然是一本書。
來不及去看是什麽書，先去看看折疊著夾在書中的幾張信紙。
信紙中沒有夾著他想要的照片！
又翻開書本抖了幾下，也沒有！
把包裝紙袋再看了又看，還是沒有！
心裏不禁有些小失望。畢竟對於這回的信件，他最期盼的就是照片，最想知道的還是對方的模樣。
看了一下書名，叫《窗外》，作者是瓊瑤。看名字應該是個女的。
虎永剛不認識，以前沒看過這個人的作品，也沒聽說過這個名字，估計沒什麽名氣吧。
先把書放在一旁，開始看信。
在這封信裏，他沒有再次受到嘲笑，一顆忐忑的心終於放下。對於“偶像”，廣麗斯的解釋是，把誰當作是自己的偶像都可以，沒有人要求別人和自己的偶像一樣。一個人有多個偶像也是沒有問題的。她隻是覺得把李白當成偶像很另類，她們那裏是沒有人把那些古人當做偶像的。鄧麗君的歌，她們那裏很多人喜歡，也有人把鄧麗君當作自己的偶像。
她說自己的偶像是譚詠麟。
她還用了一個讓虎永剛覺得又很時髦的表達方式。
她說譚詠麟“在粵港澳地區紅得發紫”。
用“紅”來形容一個人，虎永剛是第一次聽到。“紅得發紫”這個成語，在他的印象中，都是用來形容花草樹木的。
虎永剛再次感歎文化差異真的太大了！
信中解釋了一下為什麽要給他寄來一本書，那是因為他對“好怎麽好怎麽”這種語言表達方式，感到新奇，而她覺得無法通過書信來解釋清楚，就給他一本書看，比較直觀。
那種“好怎麽好怎麽”的語氣，是從台灣一個女作家的作品開始流傳到她們那裏的。
比如形容一個那孩子可愛，就可以用“好可愛好可愛”；形容某個食物好吃，她們會說“好好吃好好吃”。
這樣的語言表達方式，一般都是女孩子喜歡用，更能體現女孩子的可愛魅力。
這個作家叫做“瓊瑤”，因為她的作品很火，用那種方式說話的女孩也很多，她們稱之為“瓊瑤體”。
而且這個瓊瑤據說是言情小說的鼻祖，她的文學地位可以與張愛玲比肩。
鄺麗斯說，作品如何她不評價。寄來一本叫《窗外》，是瓊瑤的第一部長篇小說，讓他看完再說。
虎永剛又學到了一個新的詞，叫做“言情小說”，以前他隻知道愛情小說的。
鄺麗斯的字確實好看，虎永剛不知不覺間寫字就認真起來，暗暗較上勁，總不能比一個女孩子差太多吧。
對於虎永剛索求照片一事，鄺麗斯委婉地拒絕了。
她說，讓自己給對方一個想象的空間，是不是更加有魅力？更加充滿了期待？
最後還留了一句讓虎永剛更加充滿希望的話：“若是時機成熟，我自然會翻開麵紗的！”
話都說成這樣了，那就等著唄。
這次虎永剛沒有馬上就回信。他想先看看《窗外》這部書的內容，積累一點關於書的談資，再去寫回信。
原本他想著簡單的看看，誰知道隻看了第一章，就讓他沉浸於書中了。到了中午父母回了家，叫他去吃飯，他嘴裏答應著，卻也沒有去。下午的午睡時間也在看；小夥伴們在屋後河裏嬉鬧，也沒有吸引到他。真是廢寢忘食的節奏，不一次看完不罷休啊！
到了晚上，弟弟虎永強來叫他去吃晚飯的時候，他才猛然驚醒，午飯還沒吃呢。
吃完了晚飯，按照往常的安排，就是洗澡，邊看電視邊乘涼。
今晚虎永剛不想看電視，想繼續看書。
父親虎兵問他：“都準備好了嗎？”
他一時之間沒有反應過來：“準備什麽？”
“咦！你這孩子，暑假過糊塗了嗎？昨天你去學校報了名，明天正式上課了！你忘了？”
“哦，哦！沒忘，沒忘！這個怎麽能忘記呢！”虎永剛這才想起來，明天開始，學校正式上課了。
晚上不能再看書了。
雖然沒有暑假作業要交，但該準備的還是要去準備一下。
初中開始到六橋中學讀書後，虎兵給虎永剛買了一輛新的永久自行車，方便他早晚上學放學回家。
初中三年，虎永剛都是走讀的。早上到學校，晚上回家。住得離學校近的，中午都回家吃飯。像虎永剛這樣離得遠的，回家吃飯，下午就會遲到。他們中午隻能在學校吃飯。
那時候的學校食堂，隻對教職工賣飯票。憑飯票可以去食堂打飯菜吃。而學生需要自己帶飯，學校可以提供蒸籠熱飯。當然不是免費的服務。
學校收了錢以後，就會給學生發一個小小的鐵皮牌子，牌子上有號碼。學生們要把牌子綁在自己帶飯的飯盒上，等中午開飯的時候，方便找到自己的飯盒。
那蒸籠可以把冷飯蒸熱，也可以把生米蒸成熟飯。
家裏條件差一點的或者不會做飯的人，就帶一點家裏的剩飯，熱了以後，就著自己帶的鹹菜吃。
虎永剛就不是這樣了。
他很小就會做飯，而且還會做各種各樣的飯，比如扁豆飯什麽的。
就拿扁豆飯來舉個例吧。他把米淘幹淨放進飯盒，再放一些扁豆，然後加一點肉，按照自己的口味加上調料蓋好。第二天帶到學校的蒸籠裏蒸熟，中午就可以吃到美味可口的扁豆飯了。
每天晚上睡覺前，他都要把第二天的午飯食材準備好裝進飯盒。夏天天氣炎熱，家裏沒有冰箱，他就用一個籃子裝上飯盒，用繩子吊到井裏的水麵上，這樣第二天早上拿出來就不會壞掉。天氣涼了的時候，就可以省去這個過程，直接裝好就好了。
所以這個時候，虎兵才會問他有沒有準備好。
虎永剛放下了手裏的書，去準備第二天的午飯。
嗯，家裏有現成的芋頭，那就芋頭米飯吧！
等他一切收拾妥當，夜色已深。不說看書了，電視他也不想看了。
上學才是第一要務！明天開學第一天，還有以留級生的身份去麵對新同學，不能遲到，也不能鬧其他笑話！
書，明天有時間再看吧！
給鄺麗斯回信，遲一天也沒關係啦！
之所以說收到的是郵件，因為收到的東西確實不能說是信件，也不能說是包裹。
那是一個黃色牛皮紙包裝的物件，厚度、大小都和一本書差不多，包裝的外麵並排貼著好幾張郵票。
虎永剛從郵遞員手裏接過來的時候，就在猜想：會不會是一本書？
等他拆開包裝一看，果然是一本書。
來不及去看是什麽書，先去看看折疊著夾在書中的幾張信紙。
信紙中沒有夾著他想要的照片！
又翻開書本抖了幾下，也沒有！
把包裝紙袋再看了又看，還是沒有！
心裏不禁有些小失望。畢竟對於這回的信件，他最期盼的就是照片，最想知道的還是對方的模樣。
看了一下書名，叫《窗外》，作者是瓊瑤。看名字應該是個女的。
虎永剛不認識，以前沒看過這個人的作品，也沒聽說過這個名字，估計沒什麽名氣吧。
先把書放在一旁，開始看信。
在這封信裏，他沒有再次受到嘲笑，一顆忐忑的心終於放下。對於“偶像”，廣麗斯的解釋是，把誰當作是自己的偶像都可以，沒有人要求別人和自己的偶像一樣。一個人有多個偶像也是沒有問題的。她隻是覺得把李白當成偶像很另類，她們那裏是沒有人把那些古人當做偶像的。鄧麗君的歌，她們那裏很多人喜歡，也有人把鄧麗君當作自己的偶像。
她說自己的偶像是譚詠麟。
她還用了一個讓虎永剛覺得又很時髦的表達方式。
她說譚詠麟“在粵港澳地區紅得發紫”。
用“紅”來形容一個人，虎永剛是第一次聽到。“紅得發紫”這個成語，在他的印象中，都是用來形容花草樹木的。
虎永剛再次感歎文化差異真的太大了！
信中解釋了一下為什麽要給他寄來一本書，那是因為他對“好怎麽好怎麽”這種語言表達方式，感到新奇，而她覺得無法通過書信來解釋清楚，就給他一本書看，比較直觀。
那種“好怎麽好怎麽”的語氣，是從台灣一個女作家的作品開始流傳到她們那裏的。
比如形容一個那孩子可愛，就可以用“好可愛好可愛”；形容某個食物好吃，她們會說“好好吃好好吃”。
這樣的語言表達方式，一般都是女孩子喜歡用，更能體現女孩子的可愛魅力。
這個作家叫做“瓊瑤”，因為她的作品很火，用那種方式說話的女孩也很多，她們稱之為“瓊瑤體”。
而且這個瓊瑤據說是言情小說的鼻祖，她的文學地位可以與張愛玲比肩。
鄺麗斯說，作品如何她不評價。寄來一本叫《窗外》，是瓊瑤的第一部長篇小說，讓他看完再說。
虎永剛又學到了一個新的詞，叫做“言情小說”，以前他隻知道愛情小說的。
鄺麗斯的字確實好看，虎永剛不知不覺間寫字就認真起來，暗暗較上勁，總不能比一個女孩子差太多吧。
對於虎永剛索求照片一事，鄺麗斯委婉地拒絕了。
她說，讓自己給對方一個想象的空間，是不是更加有魅力？更加充滿了期待？
最後還留了一句讓虎永剛更加充滿希望的話：“若是時機成熟，我自然會翻開麵紗的！”
話都說成這樣了，那就等著唄。
這次虎永剛沒有馬上就回信。他想先看看《窗外》這部書的內容，積累一點關於書的談資，再去寫回信。
原本他想著簡單的看看，誰知道隻看了第一章，就讓他沉浸於書中了。到了中午父母回了家，叫他去吃飯，他嘴裏答應著，卻也沒有去。下午的午睡時間也在看；小夥伴們在屋後河裏嬉鬧，也沒有吸引到他。真是廢寢忘食的節奏，不一次看完不罷休啊！
到了晚上，弟弟虎永強來叫他去吃晚飯的時候，他才猛然驚醒，午飯還沒吃呢。
吃完了晚飯，按照往常的安排，就是洗澡，邊看電視邊乘涼。
今晚虎永剛不想看電視，想繼續看書。
父親虎兵問他：“都準備好了嗎？”
他一時之間沒有反應過來：“準備什麽？”
“咦！你這孩子，暑假過糊塗了嗎？昨天你去學校報了名，明天正式上課了！你忘了？”
“哦，哦！沒忘，沒忘！這個怎麽能忘記呢！”虎永剛這才想起來，明天開始，學校正式上課了。
晚上不能再看書了。
雖然沒有暑假作業要交，但該準備的還是要去準備一下。
初中開始到六橋中學讀書後，虎兵給虎永剛買了一輛新的永久自行車，方便他早晚上學放學回家。
初中三年，虎永剛都是走讀的。早上到學校，晚上回家。住得離學校近的，中午都回家吃飯。像虎永剛這樣離得遠的，回家吃飯，下午就會遲到。他們中午隻能在學校吃飯。
那時候的學校食堂，隻對教職工賣飯票。憑飯票可以去食堂打飯菜吃。而學生需要自己帶飯，學校可以提供蒸籠熱飯。當然不是免費的服務。
學校收了錢以後，就會給學生發一個小小的鐵皮牌子，牌子上有號碼。學生們要把牌子綁在自己帶飯的飯盒上，等中午開飯的時候，方便找到自己的飯盒。
那蒸籠可以把冷飯蒸熱，也可以把生米蒸成熟飯。
家裏條件差一點的或者不會做飯的人，就帶一點家裏的剩飯，熱了以後，就著自己帶的鹹菜吃。
虎永剛就不是這樣了。
他很小就會做飯，而且還會做各種各樣的飯，比如扁豆飯什麽的。
就拿扁豆飯來舉個例吧。他把米淘幹淨放進飯盒，再放一些扁豆，然後加一點肉，按照自己的口味加上調料蓋好。第二天帶到學校的蒸籠裏蒸熟，中午就可以吃到美味可口的扁豆飯了。
每天晚上睡覺前，他都要把第二天的午飯食材準備好裝進飯盒。夏天天氣炎熱，家裏沒有冰箱，他就用一個籃子裝上飯盒，用繩子吊到井裏的水麵上，這樣第二天早上拿出來就不會壞掉。天氣涼了的時候，就可以省去這個過程，直接裝好就好了。
所以這個時候，虎兵才會問他有沒有準備好。
虎永剛放下了手裏的書，去準備第二天的午飯。
嗯，家裏有現成的芋頭，那就芋頭米飯吧！
等他一切收拾妥當，夜色已深。不說看書了，電視他也不想看了。
上學才是第一要務！明天開學第一天，還有以留級生的身份去麵對新同學，不能遲到，也不能鬧其他笑話！
書，明天有時間再看吧！
給鄺麗斯回信，遲一天也沒關係啦！