宋誌是掌握未來發展方向的人，具有前瞻性優勢。而張國維教授具有專業的知識，了解普魯士工業情況和華夏工業發展情況，兩人開誠布公的進行了多方位的探討，經過祈安的詳細記錄，確定了發展戰略和解決步驟。
華夏目前情況，第一步先解決有沒有的問題。由宋誌和祈安去往普魯士，引進基礎的一些設備設施。如小型鋼鐵廠、小型火藥廠、機械廠、槍械生產線等；
第二步解決資金問題，可以引進藥品、電訊、手表、奢侈品、民用設備等，進行銷售，回流資金來引進上述設備；
第三步由沐家牽頭組織，沐春公司擴大投資“曲煥章萬應百寶丹”，民間的叫法是“雲南白藥”生產，儲存生產原料，宋誌負責向歐美推廣，作為沐春公司對外銷售的拳頭傳品。
第四步由張國維教授遷往春城，去協助沐家建立引進的設備工程，勘探滇省、川省等地資源，建立培訓學校，主持生產；
第五步由沐仁教授、張教授引進華夏各方麵人才，建立醫藥、化學、機械等研究機構，與川蜀大學、東陸大學等合作，培養研究人才，協助培養管理人員與技術工人等。
第六步由張國維教授聯係川蜀農學院專家，成立研究所，推廣糧食、棉花等種植範圍，為未來抗戰做好吃穿的準備；
第七步由大哥宋澹與沐房安、王海立協調，沐春公司與王家公司，進行國內貿易，和海外貿易，擴大貿易量，積極做好戰爭物資的儲備；
第八步：由沐房平、沐房仕兩人牽頭與川、滇、黔三省政府溝通，支持沐春公司的貿易與建立企業的優惠政策，向政府和軍隊提出建立預備役，向廣西學習；
第九步：由張裴炎、宋明尋求沐家的支持，在春城建立一家外科醫院，宋誌負責國外引進先進的醫療設備，同時招收學員（男女不限），培養戰地醫生和護士；
第十步：由宋誌帶領有意從軍抗倭的相關人員，前往普魯士、米國等地留學，學習科學技術和軍事技能，學成後從事抗倭大業。
作為一個升鬥小民，宋誌還有很多工作想做，但是沒有更多的資金，沒有政府的全力支持，沒有政黨的全力擁護，他也隻能在自己能力範圍內，進行一些必要的準備。
看到宋誌和自己商量的各項工作，張國維教授感覺到了一絲希望，他提出張家在蓉城和霧都都有一些田產，作為獨子，他可以勸導自己的父親，賣出大多數，隻留下能維持家庭基本開支的就行。
同時，他將聯絡廣州和滬上的一些同學，到春城協助工作，明天就可以聯係蓉城農學院的兩個好友，商談推廣糧食和棉花種植的情況。
宋誌製止了張教授的一些做法，他提出等到春城決定了方案，張教授再聯係也不遲。並向張教授告辭，要及時回返霧都，安排霧都事情後，將盡快抵達春城。
告辭了張國維教授之後，祈安也告別了宋誌一行人，趕回蓉城的家去做好出國的準備。
宋誌也沒在蓉城停留，租船趕回霧都。在客船上，將昨夜溝通情況通報給四人。特別是征求了付榮生的意見。
付榮生的沉穩性格，出眾的協調能力，更主要的是知根知底，未來付榮生這裏宋誌有想法，隻不過需要看看他自己的本意，其實宋誌缺乏付榮生這類能協助自己的人才。
大哥肯定是堅強的後盾，父親歲數也大了，李燦師兄是師父唯一的兒子，洪武學社的朱洪武沉穩有餘，略顯保守；師兄歐陽申有點沉悶，不擅於溝通；大堂伯、二堂叔眼界不夠，大堂哥宋溫生過於老實，宋廣生到是機靈，還沒有家庭負擔，可以重點培養。
隻是霧都這裏，做為抗戰爆發，未來十五年的華夏政治中心，需要留人堅守，沐房安最適合，懂經營，會管理，有背景，看看這次去春城，與沐家話事人沐鏈商量一下。不管怎麽說，也需要留下人手。
宋誌正在構思未來的布局，付榮生打斷了他，說道：“宋師弟，我聽你的安排。”
“付師兄，您想好了？”
“想好了。宋師弟，我原來的想法，隻是協助大師父、二師父經營好洪武學社，昨天聽了您和張教授的一宿的課，我真是感慨良多啊！”
“哦！說說看。”
“我華夏民族傳承五千年，現在的落後引來外敵入侵，作為江湖兒女怎麽能袖手旁觀呢？”
付榮生平複了一下心情，接著說道：“宋師弟，二師父走之前，兩位師父召集了我們所有洪武學社的師兄弟們訓話，將洪武學社發揚光大作為終生目標的兩位師父，竟然要求我們全力投入抵抗外敵之中，如果誰投敵叛國，所有師兄弟必須鏟除他，才是洪武門徒。”
付榮生越說越興奮，眼睛裏有著堅定的目光：“所以說，宋師弟，我們幾個已經做好了舍生忘死的準備，你就安排我們幾個師兄弟吧！”
宋誌也很是感動。沒錯，這種堅韌不拔、舍生忘死的精神，正是華夏民族的魂，正是炎黃子孫的根，像火焰一樣照亮了自己的心，宋誌激動的握住了付榮生的手，有力的晃動了幾下。
劉三刀、木衣島和黑木頭幾人聽著也是熱血沸騰，木衣島也激動的站立起來，不顧搖晃的客船，高喊道：“師父，我也是，我也要參與！”
劉三刀、黑木頭邊點著頭，邊看向宋誌，宋誌頓時豪情勃發道：“好，我們都投身進去，幹死小鬼子！”
幾人也是豪氣幹雲的喊道：“好，幹死小鬼子。”五人旁若無人的大喊，也引來了客船上其他乘客的關注。
華夏目前情況，第一步先解決有沒有的問題。由宋誌和祈安去往普魯士，引進基礎的一些設備設施。如小型鋼鐵廠、小型火藥廠、機械廠、槍械生產線等；
第二步解決資金問題，可以引進藥品、電訊、手表、奢侈品、民用設備等，進行銷售，回流資金來引進上述設備；
第三步由沐家牽頭組織，沐春公司擴大投資“曲煥章萬應百寶丹”，民間的叫法是“雲南白藥”生產，儲存生產原料，宋誌負責向歐美推廣，作為沐春公司對外銷售的拳頭傳品。
第四步由張國維教授遷往春城，去協助沐家建立引進的設備工程，勘探滇省、川省等地資源，建立培訓學校，主持生產；
第五步由沐仁教授、張教授引進華夏各方麵人才，建立醫藥、化學、機械等研究機構，與川蜀大學、東陸大學等合作，培養研究人才，協助培養管理人員與技術工人等。
第六步由張國維教授聯係川蜀農學院專家，成立研究所，推廣糧食、棉花等種植範圍，為未來抗戰做好吃穿的準備；
第七步由大哥宋澹與沐房安、王海立協調，沐春公司與王家公司，進行國內貿易，和海外貿易，擴大貿易量，積極做好戰爭物資的儲備；
第八步：由沐房平、沐房仕兩人牽頭與川、滇、黔三省政府溝通，支持沐春公司的貿易與建立企業的優惠政策，向政府和軍隊提出建立預備役，向廣西學習；
第九步：由張裴炎、宋明尋求沐家的支持，在春城建立一家外科醫院，宋誌負責國外引進先進的醫療設備，同時招收學員（男女不限），培養戰地醫生和護士；
第十步：由宋誌帶領有意從軍抗倭的相關人員，前往普魯士、米國等地留學，學習科學技術和軍事技能，學成後從事抗倭大業。
作為一個升鬥小民，宋誌還有很多工作想做，但是沒有更多的資金，沒有政府的全力支持，沒有政黨的全力擁護，他也隻能在自己能力範圍內，進行一些必要的準備。
看到宋誌和自己商量的各項工作，張國維教授感覺到了一絲希望，他提出張家在蓉城和霧都都有一些田產，作為獨子，他可以勸導自己的父親，賣出大多數，隻留下能維持家庭基本開支的就行。
同時，他將聯絡廣州和滬上的一些同學，到春城協助工作，明天就可以聯係蓉城農學院的兩個好友，商談推廣糧食和棉花種植的情況。
宋誌製止了張教授的一些做法，他提出等到春城決定了方案，張教授再聯係也不遲。並向張教授告辭，要及時回返霧都，安排霧都事情後，將盡快抵達春城。
告辭了張國維教授之後，祈安也告別了宋誌一行人，趕回蓉城的家去做好出國的準備。
宋誌也沒在蓉城停留，租船趕回霧都。在客船上，將昨夜溝通情況通報給四人。特別是征求了付榮生的意見。
付榮生的沉穩性格，出眾的協調能力，更主要的是知根知底，未來付榮生這裏宋誌有想法，隻不過需要看看他自己的本意，其實宋誌缺乏付榮生這類能協助自己的人才。
大哥肯定是堅強的後盾，父親歲數也大了，李燦師兄是師父唯一的兒子，洪武學社的朱洪武沉穩有餘，略顯保守；師兄歐陽申有點沉悶，不擅於溝通；大堂伯、二堂叔眼界不夠，大堂哥宋溫生過於老實，宋廣生到是機靈，還沒有家庭負擔，可以重點培養。
隻是霧都這裏，做為抗戰爆發，未來十五年的華夏政治中心，需要留人堅守，沐房安最適合，懂經營，會管理，有背景，看看這次去春城，與沐家話事人沐鏈商量一下。不管怎麽說，也需要留下人手。
宋誌正在構思未來的布局，付榮生打斷了他，說道：“宋師弟，我聽你的安排。”
“付師兄，您想好了？”
“想好了。宋師弟，我原來的想法，隻是協助大師父、二師父經營好洪武學社，昨天聽了您和張教授的一宿的課，我真是感慨良多啊！”
“哦！說說看。”
“我華夏民族傳承五千年，現在的落後引來外敵入侵，作為江湖兒女怎麽能袖手旁觀呢？”
付榮生平複了一下心情，接著說道：“宋師弟，二師父走之前，兩位師父召集了我們所有洪武學社的師兄弟們訓話，將洪武學社發揚光大作為終生目標的兩位師父，竟然要求我們全力投入抵抗外敵之中，如果誰投敵叛國，所有師兄弟必須鏟除他，才是洪武門徒。”
付榮生越說越興奮，眼睛裏有著堅定的目光：“所以說，宋師弟，我們幾個已經做好了舍生忘死的準備，你就安排我們幾個師兄弟吧！”
宋誌也很是感動。沒錯，這種堅韌不拔、舍生忘死的精神，正是華夏民族的魂，正是炎黃子孫的根，像火焰一樣照亮了自己的心，宋誌激動的握住了付榮生的手，有力的晃動了幾下。
劉三刀、木衣島和黑木頭幾人聽著也是熱血沸騰，木衣島也激動的站立起來，不顧搖晃的客船，高喊道：“師父，我也是，我也要參與！”
劉三刀、黑木頭邊點著頭，邊看向宋誌，宋誌頓時豪情勃發道：“好，我們都投身進去，幹死小鬼子！”
幾人也是豪氣幹雲的喊道：“好，幹死小鬼子。”五人旁若無人的大喊，也引來了客船上其他乘客的關注。