第79章 馮陽編寫的數字生命
開局獲得倆係統的我壓力山大 作者：最初的道 投票推薦 加入書簽 留言反饋
語文老師辦公室；作為馮陽的班主任，錢老師也非常奇怪，怎麽馮陽今天會主動和他溝通了？
平常大多數時候，馮陽都是呆在那個位置上，不停地在敲著一些看起來就不明覺厲的代碼，或者幹脆就是在調試某個程序。
所以好多時候，語文老師辦公室的所有老師都覺得：現在的年青人真的是好厲害啊！
不過今天，馮陽的樣子有點扭捏，他小聲地向錢老師道：“錢老師！我想請您吃個飯，請問可以賞光嗎？”
錢老師十分奇怪，不過卻是直接拒絕了：“現在老師也是被管的很嚴的，我們是不可以接受學生以及學生家長的饋贈、請客的。
你有什麽事，可以直接和我說。隻要是在合理的範圍內，我都可以幫你的。”
錢老師一邊回答，一邊拿起自己的水杯喝了一口水。
馮陽隻好道：“錢老師！您能不能教教我怎麽寫情書和情詩？”
“咳……，咳咳咳咳！”錢老喝的那一口水，還沒有流進胃裏，就直接在嗓子眼那裏嗆進了氣管裏。
而另外兩位現在也在語文辦公室裏呆著的老師，也都驚度的放下了手中的事情；開始自覺進入吃瓜群眾的模式，準備好好八卦一下這對師生間的事情。
錢老師這是第一次遇到這樣的事情，被嗆的鼻涕眼淚都出來了。
好不容易把自己處理好了，又稍微花了一點時間，平複了一下自己羞惱、激動而同時又有些竊喜的心情。
然後，錢老師一臉嚴肅地道：“馮陽！你是何時對老師產生這樣的感情的？”
馮陽聽罷愕然，然後才反應過來；自己的班主任這是懷疑，自己愛上她了。
馮陽趕緊道：“錢老師！您想到哪裏去了。我對您沒有這個意思。我的目的就是學會如何寫情書和情詩。”
錢老師這才明白自己鬧了個誤會，原來馮陽根本就沒愛上自己。這讓她長舒了一口氣的同時，又有些沮喪。
不過她還是拿出了為人師表的樣子道：“馮陽！那你這情書和情詩是想寫給誰的？”
馮陽既然敢開口向語文老師求助，那肯定是在一開始就想好了要怎麽應對這種質問的。
馮陽直接道：“錢老師！我的目的本身就是學會寫情書和情詩。如果您一定要問我是寫給誰的，那或許我隻能說是寫給我編的程序的吧！”
錢老師：“程序？你最近在編寫什麽程序啊？怎麽還需要情書和情詩這東西了？難不成你是在編寫一個情書或者情詩的自動生成器？”
馮陽搖了搖頭道：“錢老師！說起來我現在編寫的東西，其實已經不算是程序了。ai人工智能您聽說過吧？
最近我一直在研究這個的；現在我編寫的東西，其實就是一個具備一定自我思考能力的ai人工智能。不過我更喜歡稱它為‘數字生命’。
這一段時間，我給它喂了不少的數據包、經驗包供它學習；它在科學和技能這些方麵增長的是非常快的。
可是惟獨在人的感情和感性思維方麵，它始終沒有寸進。
生命如果沒有感情和感性，那就隻能是冰冷的機械和程序，說不上是生命。
現在我必須喂它更多的有關感情和感性方麵的東西了，所以我需要自己先學會某些感情才好。”
錢老師驚訝的嘴巴都張大了：“馮陽！你都開始玩起人工智能了？”
對於人工智能這方麵的事，錢老師也是知道一些的。畢竟這是算是現在最為熱鬧的領域了，在網絡上被熱炒的不得了。
而且錢老師也知道，所謂的“人工智能”，其實就是被大量的數據給喂出來的；現在社會上有一個新型的職業，叫作數據標注員；其實做的就是這類產生數據，給人工智能產生營養的韭菜。
假如沒有這麽大量的數據去喂，那“人工智能”其實隻能稱之為“人工智障”。
不過他對馮陽編製的“人工智能”已經達到了需要喂有關感情方麵的數據，還是表示不能理解。你的“數字生命”真的已經先進到這個程度了？
錢老師直接道：“情詩、情書什麽的，網上搜一搜，有的是啊！你可以直接下載來打包喂給它啊！怎麽還需要我教你寫啊？
而且你不覺得，你想喂給它感情方麵的東西；從親情、友情這方麵下手，更好嗎？
你馬上就要高考了，現在不適合去摻和愛情的事。”
馮陽搖了搖頭道：“親情方麵，我沒有孩子，和父母的相處方式好像也有點詭異。這方麵我不能和它很好的交流。
友情方麵，錢老師您也知道的，我並不喜歡交朋友，獨來獨往習慣了。友情這方麵也能很好的理解。
而且我給它喂這些數據，並不是單純地給它堆上去一堆東西就可以了；也是需要它能理解，並進而產生共情的。
可是現在我喂給它的親情和友情這方麵的東西，被它用理性直接判定為是人類的bug；而且它還能說的頭頭是道，條理十分清晰。
現在我就是在想，看能不能用愛情拯救一下它了。
它要是還像個絕對理性的機器一樣，那我也說不得隻好毀滅它了。”
錢老師：“它到底做錯什麽了？讓你這麽急迫地覺得應該給它喂進去感情方麵的東西？”
馮陽：“很多吧！我和它交流的時候，許多時候都會被它給教育了。
它說的或許從邏輯和技術上都是對的，但就是太缺乏人情味了。
我給您舉個例子您就明白了。錢老師您聽說過‘扳道工難題’嗎？”
錢老師：“聽說過。那個心理學上的悖論難題嗎？”
馮陽：“對！我和它談論過這個問題。由它來做選擇的話，它做的是相當快的；而且它做出選擇的理論依據也相當充分。
但是和它交流這件事，就是讓我感覺相當不舒服；如果它是個人，我是不會喜歡和這樣的人相處的。”
錢老師：“它是怎麽做選擇的？你給我說說。”
馮陽：“無論怎麽選擇，它都會選擇讓盡可能多的人死。”
錢老師：“這又是為什麽？它選擇讓盡可能多的人死的原因是啥？”
平常大多數時候，馮陽都是呆在那個位置上，不停地在敲著一些看起來就不明覺厲的代碼，或者幹脆就是在調試某個程序。
所以好多時候，語文老師辦公室的所有老師都覺得：現在的年青人真的是好厲害啊！
不過今天，馮陽的樣子有點扭捏，他小聲地向錢老師道：“錢老師！我想請您吃個飯，請問可以賞光嗎？”
錢老師十分奇怪，不過卻是直接拒絕了：“現在老師也是被管的很嚴的，我們是不可以接受學生以及學生家長的饋贈、請客的。
你有什麽事，可以直接和我說。隻要是在合理的範圍內，我都可以幫你的。”
錢老師一邊回答，一邊拿起自己的水杯喝了一口水。
馮陽隻好道：“錢老師！您能不能教教我怎麽寫情書和情詩？”
“咳……，咳咳咳咳！”錢老喝的那一口水，還沒有流進胃裏，就直接在嗓子眼那裏嗆進了氣管裏。
而另外兩位現在也在語文辦公室裏呆著的老師，也都驚度的放下了手中的事情；開始自覺進入吃瓜群眾的模式，準備好好八卦一下這對師生間的事情。
錢老師這是第一次遇到這樣的事情，被嗆的鼻涕眼淚都出來了。
好不容易把自己處理好了，又稍微花了一點時間，平複了一下自己羞惱、激動而同時又有些竊喜的心情。
然後，錢老師一臉嚴肅地道：“馮陽！你是何時對老師產生這樣的感情的？”
馮陽聽罷愕然，然後才反應過來；自己的班主任這是懷疑，自己愛上她了。
馮陽趕緊道：“錢老師！您想到哪裏去了。我對您沒有這個意思。我的目的就是學會如何寫情書和情詩。”
錢老師這才明白自己鬧了個誤會，原來馮陽根本就沒愛上自己。這讓她長舒了一口氣的同時，又有些沮喪。
不過她還是拿出了為人師表的樣子道：“馮陽！那你這情書和情詩是想寫給誰的？”
馮陽既然敢開口向語文老師求助，那肯定是在一開始就想好了要怎麽應對這種質問的。
馮陽直接道：“錢老師！我的目的本身就是學會寫情書和情詩。如果您一定要問我是寫給誰的，那或許我隻能說是寫給我編的程序的吧！”
錢老師：“程序？你最近在編寫什麽程序啊？怎麽還需要情書和情詩這東西了？難不成你是在編寫一個情書或者情詩的自動生成器？”
馮陽搖了搖頭道：“錢老師！說起來我現在編寫的東西，其實已經不算是程序了。ai人工智能您聽說過吧？
最近我一直在研究這個的；現在我編寫的東西，其實就是一個具備一定自我思考能力的ai人工智能。不過我更喜歡稱它為‘數字生命’。
這一段時間，我給它喂了不少的數據包、經驗包供它學習；它在科學和技能這些方麵增長的是非常快的。
可是惟獨在人的感情和感性思維方麵，它始終沒有寸進。
生命如果沒有感情和感性，那就隻能是冰冷的機械和程序，說不上是生命。
現在我必須喂它更多的有關感情和感性方麵的東西了，所以我需要自己先學會某些感情才好。”
錢老師驚訝的嘴巴都張大了：“馮陽！你都開始玩起人工智能了？”
對於人工智能這方麵的事，錢老師也是知道一些的。畢竟這是算是現在最為熱鬧的領域了，在網絡上被熱炒的不得了。
而且錢老師也知道，所謂的“人工智能”，其實就是被大量的數據給喂出來的；現在社會上有一個新型的職業，叫作數據標注員；其實做的就是這類產生數據，給人工智能產生營養的韭菜。
假如沒有這麽大量的數據去喂，那“人工智能”其實隻能稱之為“人工智障”。
不過他對馮陽編製的“人工智能”已經達到了需要喂有關感情方麵的數據，還是表示不能理解。你的“數字生命”真的已經先進到這個程度了？
錢老師直接道：“情詩、情書什麽的，網上搜一搜，有的是啊！你可以直接下載來打包喂給它啊！怎麽還需要我教你寫啊？
而且你不覺得，你想喂給它感情方麵的東西；從親情、友情這方麵下手，更好嗎？
你馬上就要高考了，現在不適合去摻和愛情的事。”
馮陽搖了搖頭道：“親情方麵，我沒有孩子，和父母的相處方式好像也有點詭異。這方麵我不能和它很好的交流。
友情方麵，錢老師您也知道的，我並不喜歡交朋友，獨來獨往習慣了。友情這方麵也能很好的理解。
而且我給它喂這些數據，並不是單純地給它堆上去一堆東西就可以了；也是需要它能理解，並進而產生共情的。
可是現在我喂給它的親情和友情這方麵的東西，被它用理性直接判定為是人類的bug；而且它還能說的頭頭是道，條理十分清晰。
現在我就是在想，看能不能用愛情拯救一下它了。
它要是還像個絕對理性的機器一樣，那我也說不得隻好毀滅它了。”
錢老師：“它到底做錯什麽了？讓你這麽急迫地覺得應該給它喂進去感情方麵的東西？”
馮陽：“很多吧！我和它交流的時候，許多時候都會被它給教育了。
它說的或許從邏輯和技術上都是對的，但就是太缺乏人情味了。
我給您舉個例子您就明白了。錢老師您聽說過‘扳道工難題’嗎？”
錢老師：“聽說過。那個心理學上的悖論難題嗎？”
馮陽：“對！我和它談論過這個問題。由它來做選擇的話，它做的是相當快的；而且它做出選擇的理論依據也相當充分。
但是和它交流這件事，就是讓我感覺相當不舒服；如果它是個人，我是不會喜歡和這樣的人相處的。”
錢老師：“它是怎麽做選擇的？你給我說說。”
馮陽：“無論怎麽選擇，它都會選擇讓盡可能多的人死。”
錢老師：“這又是為什麽？它選擇讓盡可能多的人死的原因是啥？”