第466章 等明年，直接在全國科創比賽上
什麽叫人民校長？欠款萬億驚全國 作者：去看末日吧 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第466章等明年，直接在全國科創比賽上屠榜！
相比於下周，那場即將轟動全城的，“包機觀賽之旅”。
物理社的這群理科男們，卻對此，表現得，興致缺缺。
對他們來說，看一場什麽電競比賽，遠沒有，將自己親手創造出來的東西，付諸實踐，來得更加激動人心。
這天下午，他們便將自己剛剛完成了所有調試的第三版機械臂，小心翼翼從實驗中心，搬到了穹頂圖書館的借閱區。
一個名叫林晨的初中學弟，正坐在一輛電動的輪椅上，有些緊張地，操控著手中的遙控器。
在他的操控下，那台充滿了金屬質感的機械臂，緩緩抬起了自己的“手臂”，將前端的夾具，對準了第三層書架上一本厚厚的硬殼書。
機械臂的前端，穩穩地，夾住了書脊。
然後，慢慢地，將那本書，從書架裏，抽了出來。
再緩緩地，下降，最終，平穩地，落在了林晨的麵前。
整個過程，雖然看起來，還有些緩慢和笨拙。
但，沒有絲毫的滑落和失誤。
旁邊，物理社的所有核心成員，都圍成了一圈，一個個都屏住呼吸，緊張地，注視著這一切。
林晨又試著，操作遙控器，從書架上，取下了好幾本，不同厚度，不同開本的書籍。
在取最厚的那本，精裝版的《世界通史》時，夾具明顯有些吃力，在書脊上，輕微地滑了一下。
但很快，就又重新夾穩了。
最終，他操作著遙控器，將最後一本書，穩穩地，放回了書架的原位。
他轉過頭，看著身旁，那群同樣緊張得，手心裏全是汗的學長們，臉上，露出了一個發自內心的笑容。
他拿起放在腿上的手寫板，在上麵，寫下了一行字。
“這是我，第一次，可以不用麻煩任何人，自己一個人，夠到這一格的書。”
“學長們，謝謝你們。”
穹頂圖書館裏，一向很安靜。
旁邊那幾個，正在安靜自習的學生，不知何時，也早已放下了手中的筆，將目光，投向了這邊。
當他們看到，林晨寫下的那行字時。
不知是誰，第一個，帶頭鼓起了掌。
緊接著，清脆的掌聲，在安靜的圖書館裏，響成了一片。
......
測試結束之後，老馬也從辦公室裏，走了過來。
他圍著那台，充滿了朋克風格的機械臂，仔仔細細地，看了一遍。
他一邊看，一邊還伸出手，在幾個關鍵的結構上，摸了摸，敲了敲。
他問了周宇好幾個，非常專業的技術細節。
“這個夾具的驅動電機，用的是什麽型號的？峰值的扭矩，能到多少？”
“升降機構的承重上限，你們測試過了嗎？”
“還有這個遙控器，信號的延遲，大概在多少毫秒？”
周宇也都一一，對答如流。
老馬聽完，滿意地，點了點頭，眼中，充滿了欣賞。
他拍了拍周宇的肩膀，說道：
“很不錯。”
“這個項目，已經相當成熟了。完全可以，拿去申報明年的全省青少年科創大賽了，不，全國！”
他又補充道：“到時候，你們多準備幾個，像這樣的，有實際應用價值的項目。我們天遠學校直接過去給他們屠個榜！”
然而，周宇聽完，卻愣了一下。
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他搖了搖頭，說道：“馬老師，我們……我們做這個，不是為了去參加比賽的。我……我沒打算，拿這個去參加比賽。”
老馬聞言，笑了。
“我知道。”
“我知道，你們做這個的初衷，不是為了拿什麽獎。”
“但是，周宇，你要明白一個道理。比賽，它不僅僅隻是一個，分出勝負的地方。它更是一個，展示和交流的平台。”
他指了指那台機械臂，語重心長地說道：
“你做的這個東西，很好，非常好。但是，如果你隻是把它，放在我們學校的實驗室裏，那它的好，就隻有我們自己知道。”
“林晨能用到它，能因為它，而獲得便利，那是因為，他在我們天遠學校。”
“可你想過沒有，在咱們天遠學校的外麵，在這個世界上，還有千千萬萬個，和林晨一樣，需要這東西的人。”
“你做得再好，如果沒人知道，那它，就幫不到更多的人。”
周宇聽著，陷入了長久的沉默。
許久，他才抬起頭，重重地，點了點頭。
“馬老師，我明白了。”
“那……那我們就，申報試試。”
老馬欣慰地笑了。
“行，申報的材料，我來幫你們看。”
“項目名稱嘛……我看，就叫‘輔助型多功能機械臂——一套麵向肢體障礙學生的，圖書館自主取書係統’怎麽樣？”
周宇聽著這個，長得有些離譜的名字，忍不住吐槽了一句：“這名字……是不是有點太長了？”
老馬無奈地，聳了聳肩。
“沒辦法，那些評委專家們，就吃這一套。”
......
林晨試用完機械臂之後，沒過多久，陳柚也來了一趟實驗中心。
和她一起來的，還有另一個，同樣是有聽力障礙的，高一的新生。
兩個人，站在手語翻譯器項目的白板前，用手語，快速地，交流了一陣。
然後，陳柚便在手寫板上，仔仔細細寫下了好幾條非常具體的用戶需求，遞給了周宇。
“如果真的能有一款設備，可以把別人說的話，實時轉化成文字，顯示在我的眼前。”
“哪怕，它一次隻能精準地區分出兩個人的對話順序，那也一定，能幫上我們的大忙。”
周宇看著手寫板上，那娟秀的字跡，將這幾條核心需求，用手機拍了下來，存好。
然後，他對著項目組的同學們，說道：“好了，我們下一個課題，有了。”
旁邊，一個負責機械臂硬件的同學，聽到這話，忍不住哀嚎了一聲。
“不是吧？周宇！我們這個機械臂，還沒徹底改完呢，怎麽又開新坑了啊？”
周宇笑了笑，安撫道：“不急，這個新項目，我們先進行前期的技術調研，不急著動手。”
站在一旁的老馬，看著眼前這群，充滿了活力與奇思妙想的孩子們，臉上，露出了欣慰的笑容。
他開口，總結了一句。
“你們發現沒有？”
“無論是機械臂，還是這個手語翻譯器。你們這兩個項目的共同點，都在於，它們的需求，都來自於，一個真實的人，而不是你們，坐在實驗室裏，憑空想象出來的。”
“像這樣的項目，不管最後，能不能拿獎。”
“都是好的。”
相比於下周，那場即將轟動全城的，“包機觀賽之旅”。
物理社的這群理科男們，卻對此，表現得，興致缺缺。
對他們來說，看一場什麽電競比賽，遠沒有，將自己親手創造出來的東西，付諸實踐，來得更加激動人心。
這天下午，他們便將自己剛剛完成了所有調試的第三版機械臂，小心翼翼從實驗中心，搬到了穹頂圖書館的借閱區。
一個名叫林晨的初中學弟，正坐在一輛電動的輪椅上，有些緊張地，操控著手中的遙控器。
在他的操控下，那台充滿了金屬質感的機械臂，緩緩抬起了自己的“手臂”，將前端的夾具，對準了第三層書架上一本厚厚的硬殼書。
機械臂的前端，穩穩地，夾住了書脊。
然後，慢慢地，將那本書，從書架裏，抽了出來。
再緩緩地，下降，最終，平穩地，落在了林晨的麵前。
整個過程，雖然看起來，還有些緩慢和笨拙。
但，沒有絲毫的滑落和失誤。
旁邊，物理社的所有核心成員，都圍成了一圈，一個個都屏住呼吸，緊張地，注視著這一切。
林晨又試著，操作遙控器，從書架上，取下了好幾本，不同厚度，不同開本的書籍。
在取最厚的那本，精裝版的《世界通史》時，夾具明顯有些吃力，在書脊上，輕微地滑了一下。
但很快，就又重新夾穩了。
最終，他操作著遙控器，將最後一本書，穩穩地，放回了書架的原位。
他轉過頭，看著身旁，那群同樣緊張得，手心裏全是汗的學長們，臉上，露出了一個發自內心的笑容。
他拿起放在腿上的手寫板，在上麵，寫下了一行字。
“這是我，第一次，可以不用麻煩任何人，自己一個人，夠到這一格的書。”
“學長們，謝謝你們。”
穹頂圖書館裏，一向很安靜。
旁邊那幾個，正在安靜自習的學生，不知何時，也早已放下了手中的筆，將目光，投向了這邊。
當他們看到，林晨寫下的那行字時。
不知是誰，第一個，帶頭鼓起了掌。
緊接著，清脆的掌聲，在安靜的圖書館裏，響成了一片。
......
測試結束之後，老馬也從辦公室裏，走了過來。
他圍著那台，充滿了朋克風格的機械臂，仔仔細細地，看了一遍。
他一邊看，一邊還伸出手，在幾個關鍵的結構上，摸了摸，敲了敲。
他問了周宇好幾個，非常專業的技術細節。
“這個夾具的驅動電機，用的是什麽型號的？峰值的扭矩，能到多少？”
“升降機構的承重上限，你們測試過了嗎？”
“還有這個遙控器，信號的延遲，大概在多少毫秒？”
周宇也都一一，對答如流。
老馬聽完，滿意地，點了點頭，眼中，充滿了欣賞。
他拍了拍周宇的肩膀，說道：
“很不錯。”
“這個項目，已經相當成熟了。完全可以，拿去申報明年的全省青少年科創大賽了，不，全國！”
他又補充道：“到時候，你們多準備幾個，像這樣的，有實際應用價值的項目。我們天遠學校直接過去給他們屠個榜！”
然而，周宇聽完，卻愣了一下。
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第466章等明年，直接在全國科創比賽上屠榜！(第2/2頁)
他搖了搖頭，說道：“馬老師，我們……我們做這個，不是為了去參加比賽的。我……我沒打算，拿這個去參加比賽。”
老馬聞言，笑了。
“我知道。”
“我知道，你們做這個的初衷，不是為了拿什麽獎。”
“但是，周宇，你要明白一個道理。比賽，它不僅僅隻是一個，分出勝負的地方。它更是一個，展示和交流的平台。”
他指了指那台機械臂，語重心長地說道：
“你做的這個東西，很好，非常好。但是，如果你隻是把它，放在我們學校的實驗室裏，那它的好，就隻有我們自己知道。”
“林晨能用到它，能因為它，而獲得便利，那是因為，他在我們天遠學校。”
“可你想過沒有，在咱們天遠學校的外麵，在這個世界上，還有千千萬萬個，和林晨一樣，需要這東西的人。”
“你做得再好，如果沒人知道，那它，就幫不到更多的人。”
周宇聽著，陷入了長久的沉默。
許久，他才抬起頭，重重地，點了點頭。
“馬老師，我明白了。”
“那……那我們就，申報試試。”
老馬欣慰地笑了。
“行，申報的材料，我來幫你們看。”
“項目名稱嘛……我看，就叫‘輔助型多功能機械臂——一套麵向肢體障礙學生的，圖書館自主取書係統’怎麽樣？”
周宇聽著這個，長得有些離譜的名字，忍不住吐槽了一句：“這名字……是不是有點太長了？”
老馬無奈地，聳了聳肩。
“沒辦法，那些評委專家們，就吃這一套。”
......
林晨試用完機械臂之後，沒過多久，陳柚也來了一趟實驗中心。
和她一起來的，還有另一個，同樣是有聽力障礙的，高一的新生。
兩個人，站在手語翻譯器項目的白板前，用手語，快速地，交流了一陣。
然後，陳柚便在手寫板上，仔仔細細寫下了好幾條非常具體的用戶需求，遞給了周宇。
“如果真的能有一款設備，可以把別人說的話，實時轉化成文字，顯示在我的眼前。”
“哪怕，它一次隻能精準地區分出兩個人的對話順序，那也一定，能幫上我們的大忙。”
周宇看著手寫板上，那娟秀的字跡，將這幾條核心需求，用手機拍了下來，存好。
然後，他對著項目組的同學們，說道：“好了，我們下一個課題，有了。”
旁邊，一個負責機械臂硬件的同學，聽到這話，忍不住哀嚎了一聲。
“不是吧？周宇！我們這個機械臂，還沒徹底改完呢，怎麽又開新坑了啊？”
周宇笑了笑，安撫道：“不急，這個新項目，我們先進行前期的技術調研，不急著動手。”
站在一旁的老馬，看著眼前這群，充滿了活力與奇思妙想的孩子們，臉上，露出了欣慰的笑容。
他開口，總結了一句。
“你們發現沒有？”
“無論是機械臂，還是這個手語翻譯器。你們這兩個項目的共同點，都在於，它們的需求，都來自於，一個真實的人，而不是你們，坐在實驗室裏，憑空想象出來的。”
“像這樣的項目，不管最後，能不能拿獎。”
“都是好的。”