拙作《師道官路》上周獲網站最當紅推薦，敬請書友關注！哪位書友會成為我的第66位書友，我很期待！
“這個，嗯，這個，如果一定要我說的話，我選擇第二種。”柯薩德說。
“大家還有沒有其他的補充。沒有了，有沒有反對第二種方法的。有反對的舉手。”王永勝問了，見沒有人舉手，“通過。”
南槐瑾又學了一招：表決的控製，一般人都不喜歡舉手，在利弊各占一半的時候，你傾向於哪個方麵就可以說請反對的舉手，一般很容易讓你的傾向通過。因為在那麽短的時間將利弊相當的事做出判斷太難了。
“還有最後一個問題，就是標準問題，我們打分都有個依據。現在是不是製定一個考核標準。聽課的對課堂從哪幾個方麵評價？”
“既然分了組就分組製定標準，也好把握一些。”牛從文隻想讓自己的事少一些。
“是呀，分組了嘛。”
“自製的條件好把握一些。”
大家紛紛議論，兩個校長見此情況也不好說什麽了，他們總不能要聽課的也來幫自己組製定評分標準吧。
南槐瑾組評價課堂的就在一起從大綱的理解，教材的處理，教法的選擇，課堂的發揮，時間的安排，練習的設置，效果的檢測七個大的方麵製定了評分細則，一方麵10分，最後就是板書5分。（..info好看的小說）
付嘉華又提議將六個人分為文科組和理科組。王永勝，牛從文，南槐瑾為文科組。小學語文，思品，音樂，美術為文科組的對象。小學數學，自然，體育，手工為理科組。理科組的組長是潘德羆，成員為付嘉華，柯薩德。
柯薩德原先是想在聽課組，可以天天聽課時看看牛從文，養養眼，開開心的。這下被付嘉華給粉碎了念想。但選擇多聽課去養眼，他還是願意不養眼，少聽課。
付嘉華的提議受到全部擁護，因為任務幾乎減少了一半。
“我還有個問題，我們是交模糊分還是交分項分？”南槐瑾提出這個需要界定的問題。
“交一個總分就行了。”王永勝也不想麻煩。
南槐瑾下意識地看了下手表，不到十一點鍾。
“幾點了，槐瑾。”王永勝問道。
“十一點差五分。”南槐瑾回道，他猛然發現自己好糊塗，王永勝多次暗示想買塊手表，苦於弄不到票，自己為什麽就不能在陳強那裏買一塊手表送給王永勝呢？南槐瑾想今天就把這事落實。
“好，我們現在往望河小學進發。到望河小學吃中飯，下午就開始幹活。”王永勝說
大家出門一看是教育局的雙排座小貨車。八個人，在駕駛室裏能夠勉強擠進去六個人，還有兩個人必須上貨廂，南槐瑾毫無疑問是坐貨廂的人選，因為他最年輕。還要找個人坐貨廂就行了，可是這人不好確定。
南槐瑾也不想坐貨廂，因為這車的貨廂欄板很低，坐上麵很不安全，那時對於工傷的鑒定和保障都不健全，摔下來摔死了還一了百了，摔成個殘疾人了，那才難受呢。
“我騎自行車去。你們隻要安排一個人坐貨廂就行了。”南槐瑾說。
這下更不好安排誰坐貨廂了。
“我暈車，南主任，我坐你的自行車，行吧？”牛從文說。
南槐瑾很意外，這有點違背兩人的約定。但大家也沒有疑心，因為牛從文暈車大家都知道，他們兩個在一起也總是不對路的樣子。
於是就把各自的行李放在車上，南槐瑾故意說：“你們先走，我去減個負。”
“在路上注意安全，牛老師，坐後麵要注意安全。”王永勝囑咐一番，就和他們六個人先走了。
南槐瑾就到電話旁邊給陳強掛了個電話。陳強正好在旁邊接了電話：“我父親來了沒有？”
“還沒有到，我正在等他老人家。”
“好，你把手上的手表叫他帶一塊回來。錢就在貨款裏衝抵。現在有什麽表？”
“還有好一點的西鐵城表。”
“多少錢一塊？”
“二百一，就算兩百算了。”
“不行，一百八十元。”
“你說多少就多少，不在這一下。”陳強也很慷慨地說。
南槐瑾落實了手表的事，就去上廁所。
然後南槐瑾就騎上自行車，馱起牛從文：“你知道望河小學地方嗎？”
南槐瑾隻聽說過望河小學，但沒有去過。
“知道，全公社的學校我都去過。”牛從文說。
“楊柳小學去過？”南槐瑾問牛從文，因為南槐瑾聽說楊柳小學在自己還沒有去之前，這麽多年除了王永勝偶爾去過以外，就沒有什麽人到過。
“真的，就是楊柳小學和鬆柏小學沒有去過。”牛從文覺得剛才吹了牛有些不好意思。
“人家日白是吹牛，你日白是牛吹。怎麽到望河小學？”南槐瑾笑牛從文說。
“你先騎車回到雎縣縣城，然後穿過縣城，出南門，往下騎，到岔路我會告訴你的。”牛從文說。
“有多遠？”南槐瑾要在心裏有個底。
“從這裏出發到望河小學大約有二十幾公裏。”牛從文說。
“哪不要一個半小時以上。”
“差不多吧，不過路很好走，全部是柏油路麵，沒有這截路寬，但比這段路車要少得多。也沒有什麽上下坡。”牛從文說了，南槐瑾心裏就踏實多了。
“你會騎自行車嗎？”南槐瑾問牛從文，兩人說著話騎車就不覺得累。
“會呀，就是沒有自行車。”牛從文說，“主要是不好弄票。”
“你在後麵坐時間長了會肌肉酸痛的，腿有發麻的情況就說一聲，我們就休息一下。”南槐瑾在沒有別人的監督情況下對牛從文還是顯得憐香惜玉的。
“我們兩個換著騎不就行了。這樣我也不會久坐，你也不會累著，還可以趕時間。”牛從文見南槐瑾這麽關心自己，心裏也很幸福。
“現在車少路寬，你騎一截我看。”南槐瑾說。
“沒有問題，我先帶你走一截，這截路是平路，我帶你。”
南槐瑾就減速，牛從文下車後，南槐瑾將自行車龍頭交給牛從文，南槐瑾就用手扶著自行車貨架，準備幫助牛從文。
“不用，你跟著就行，我騎上車後你就坐上來。”
南槐瑾見牛從文很瀟灑地滑行然後一偏腿，就穩穩地騎上了自行車。南槐瑾在後麵很柔和的上了貨架。
“快上來呀。”牛從文沒有感覺在當時不會坐自行車人上車的衝力。“我坐的穩穩當當的呢。”南槐瑾在後麵一說話，還把牛從文嚇了一跳。
“這個，嗯，這個，如果一定要我說的話，我選擇第二種。”柯薩德說。
“大家還有沒有其他的補充。沒有了，有沒有反對第二種方法的。有反對的舉手。”王永勝問了，見沒有人舉手，“通過。”
南槐瑾又學了一招：表決的控製，一般人都不喜歡舉手，在利弊各占一半的時候，你傾向於哪個方麵就可以說請反對的舉手，一般很容易讓你的傾向通過。因為在那麽短的時間將利弊相當的事做出判斷太難了。
“還有最後一個問題，就是標準問題，我們打分都有個依據。現在是不是製定一個考核標準。聽課的對課堂從哪幾個方麵評價？”
“既然分了組就分組製定標準，也好把握一些。”牛從文隻想讓自己的事少一些。
“是呀，分組了嘛。”
“自製的條件好把握一些。”
大家紛紛議論，兩個校長見此情況也不好說什麽了，他們總不能要聽課的也來幫自己組製定評分標準吧。
南槐瑾組評價課堂的就在一起從大綱的理解，教材的處理，教法的選擇，課堂的發揮，時間的安排，練習的設置，效果的檢測七個大的方麵製定了評分細則，一方麵10分，最後就是板書5分。（..info好看的小說）
付嘉華又提議將六個人分為文科組和理科組。王永勝，牛從文，南槐瑾為文科組。小學語文，思品，音樂，美術為文科組的對象。小學數學，自然，體育，手工為理科組。理科組的組長是潘德羆，成員為付嘉華，柯薩德。
柯薩德原先是想在聽課組，可以天天聽課時看看牛從文，養養眼，開開心的。這下被付嘉華給粉碎了念想。但選擇多聽課去養眼，他還是願意不養眼，少聽課。
付嘉華的提議受到全部擁護，因為任務幾乎減少了一半。
“我還有個問題，我們是交模糊分還是交分項分？”南槐瑾提出這個需要界定的問題。
“交一個總分就行了。”王永勝也不想麻煩。
南槐瑾下意識地看了下手表，不到十一點鍾。
“幾點了，槐瑾。”王永勝問道。
“十一點差五分。”南槐瑾回道，他猛然發現自己好糊塗，王永勝多次暗示想買塊手表，苦於弄不到票，自己為什麽就不能在陳強那裏買一塊手表送給王永勝呢？南槐瑾想今天就把這事落實。
“好，我們現在往望河小學進發。到望河小學吃中飯，下午就開始幹活。”王永勝說
大家出門一看是教育局的雙排座小貨車。八個人，在駕駛室裏能夠勉強擠進去六個人，還有兩個人必須上貨廂，南槐瑾毫無疑問是坐貨廂的人選，因為他最年輕。還要找個人坐貨廂就行了，可是這人不好確定。
南槐瑾也不想坐貨廂，因為這車的貨廂欄板很低，坐上麵很不安全，那時對於工傷的鑒定和保障都不健全，摔下來摔死了還一了百了，摔成個殘疾人了，那才難受呢。
“我騎自行車去。你們隻要安排一個人坐貨廂就行了。”南槐瑾說。
這下更不好安排誰坐貨廂了。
“我暈車，南主任，我坐你的自行車，行吧？”牛從文說。
南槐瑾很意外，這有點違背兩人的約定。但大家也沒有疑心，因為牛從文暈車大家都知道，他們兩個在一起也總是不對路的樣子。
於是就把各自的行李放在車上，南槐瑾故意說：“你們先走，我去減個負。”
“在路上注意安全，牛老師，坐後麵要注意安全。”王永勝囑咐一番，就和他們六個人先走了。
南槐瑾就到電話旁邊給陳強掛了個電話。陳強正好在旁邊接了電話：“我父親來了沒有？”
“還沒有到，我正在等他老人家。”
“好，你把手上的手表叫他帶一塊回來。錢就在貨款裏衝抵。現在有什麽表？”
“還有好一點的西鐵城表。”
“多少錢一塊？”
“二百一，就算兩百算了。”
“不行，一百八十元。”
“你說多少就多少，不在這一下。”陳強也很慷慨地說。
南槐瑾落實了手表的事，就去上廁所。
然後南槐瑾就騎上自行車，馱起牛從文：“你知道望河小學地方嗎？”
南槐瑾隻聽說過望河小學，但沒有去過。
“知道，全公社的學校我都去過。”牛從文說。
“楊柳小學去過？”南槐瑾問牛從文，因為南槐瑾聽說楊柳小學在自己還沒有去之前，這麽多年除了王永勝偶爾去過以外，就沒有什麽人到過。
“真的，就是楊柳小學和鬆柏小學沒有去過。”牛從文覺得剛才吹了牛有些不好意思。
“人家日白是吹牛，你日白是牛吹。怎麽到望河小學？”南槐瑾笑牛從文說。
“你先騎車回到雎縣縣城，然後穿過縣城，出南門，往下騎，到岔路我會告訴你的。”牛從文說。
“有多遠？”南槐瑾要在心裏有個底。
“從這裏出發到望河小學大約有二十幾公裏。”牛從文說。
“哪不要一個半小時以上。”
“差不多吧，不過路很好走，全部是柏油路麵，沒有這截路寬，但比這段路車要少得多。也沒有什麽上下坡。”牛從文說了，南槐瑾心裏就踏實多了。
“你會騎自行車嗎？”南槐瑾問牛從文，兩人說著話騎車就不覺得累。
“會呀，就是沒有自行車。”牛從文說，“主要是不好弄票。”
“你在後麵坐時間長了會肌肉酸痛的，腿有發麻的情況就說一聲，我們就休息一下。”南槐瑾在沒有別人的監督情況下對牛從文還是顯得憐香惜玉的。
“我們兩個換著騎不就行了。這樣我也不會久坐，你也不會累著，還可以趕時間。”牛從文見南槐瑾這麽關心自己，心裏也很幸福。
“現在車少路寬，你騎一截我看。”南槐瑾說。
“沒有問題，我先帶你走一截，這截路是平路，我帶你。”
南槐瑾就減速，牛從文下車後，南槐瑾將自行車龍頭交給牛從文，南槐瑾就用手扶著自行車貨架，準備幫助牛從文。
“不用，你跟著就行，我騎上車後你就坐上來。”
南槐瑾見牛從文很瀟灑地滑行然後一偏腿，就穩穩地騎上了自行車。南槐瑾在後麵很柔和的上了貨架。
“快上來呀。”牛從文沒有感覺在當時不會坐自行車人上車的衝力。“我坐的穩穩當當的呢。”南槐瑾在後麵一說話，還把牛從文嚇了一跳。