“小阿哥，請~”
梁九功在身側引路，隨時關注著胤祚的動作，就怕著個年幼的阿哥沒走好，一不小心墩在地上。
胤祚不喜歡人抱著，更何況這點路，走一會兒就到了。
他抬起腿，艱難的爬過對他來說高高的門檻，走進旁廳。
梁公公忙招招手，招呼小宮女送上點心和奶子，供他吃喝。
可旁廳裏並不隻有他一人。
先到一步的胤礽已經坐在書案前，仔細描摹字帖。
聽見騷動，抬頭正看見三歲小兒跟著梁九功進來。
“太子殿下，這是六阿哥。”
為避免尷尬，梁九功連忙給不怎麽見麵的兩位兄弟介紹。
畢竟，太子之母早喪，又由皇帝親自撫養，有自己的毓慶宮居住，除了平常的前往慈寧宮拜見太皇太後和皇太後，並不往後宮裏深入。
自然和胤祚這樣還未上學搬去阿哥所，又留在母親身邊撫養的小阿哥沒有什麽交集，恐怕也就是年節大禮上眾皇子拜見皇帝與長輩之時，才會相見。
這般稀薄的親情，兄弟相見得要旁人介紹也就不奇怪了。
“見過太子哥哥。”
胤祚是個有禮貌的好孩子，禮數周全才不會憑白惹人厭惡。
“嗯。梁公公，皇阿瑪有何吩咐？”
胤礽矜貴的點點頭，又看向梁公公，皇阿瑪不可能不知道自己此時在這裏，現在將胤祚送來，就是為了讓兩人相見。
“回太子殿下，皇上正與寧遠大師交談，便讓奴才將小阿哥帶到這裏，勞殿下照看一會兒。”
“嗯，知道了。”
寧遠大師，那個神神叨叨的和尚？
作為太子，胤礽顯然知道這個世界的另一麵，也曾見過寧遠本人，雖然寧遠大師近些年雲遊四海，不曾回京，但也收到過一些與之相關的消息。
隻是近兩年，寧遠大師不曾有消息傳回，自己還想過他是否已經因故圓寂，沒曾想，他如今又回來了。
還特意見了胤祚。
沒錯，必然是為了見他，否則，以這兩年皇阿瑪對永和宮不知名原因的冷落，怎會讓他到乾清宮來，還特意將他帶到旁廳，讓自己知曉。
“胤祚，你過來，”胤礽伸展臂膀向他示意。
待胤祚走到身邊時，又輕輕拽過他，靠近書案。
示意太監搬來椅子，又一把將他抱起，放在椅子上。
胤礽從小在皇帝身邊耳濡目染，也已經進學將近兩年，文法騎射都是學過的，力氣也大一些，抱起三歲孩子雖不至於隨心所欲，但也是能夠做到的。
他並沒有理會胤祚好奇大看著他的眼神，而是示意桌上字帖對他問道。
“你可曾啟蒙了？”
他實在不知要怎麽和三歲的弟弟相處，唯有用上自己正在練習的字帖，與他交流。
“啟蒙了，有嬤嬤和諳達為我讀書，教我識字，隻是尚未教習書寫。”
“既如此，你可能認得我寫的這些字？”
“嗯，觀自在菩薩……”
正是心經。
康熙皇帝的心經寫得極好，有皇帝自幼苦學的文法造詣，也有帝王之心的以智慧實現救拔群迷，利樂眾生的祈願。
太子也很喜歡皇阿瑪的這幅字，想要求過來作為帖子臨摹，皇帝寵孩子，親自為他寫了一副字帖，就是當下太子正在練習的這副。
胤祚念著他正臨摹的字跡，一字一句，似有些磕磕絆絆，不常見的字，就停下來看看胤礽，想要得到提示，胤礽也隨即將那字告訴他。
然後他便驚奇的發覺，自己告訴過他的字，再次遇到，胤祚竟能一字不差重複出來，絲毫不需要再次提醒。
他就這樣記住了？
過耳不忘嗎？
胤礽見獵心喜，此時他並沒有絲毫嫉妒的意思，而是想要試一試胤祚到底有多大的潛力，當即吩咐太監再準備一套胤祚得用的小筆，準備親自教他寫字。
梁九功在身側引路，隨時關注著胤祚的動作，就怕著個年幼的阿哥沒走好，一不小心墩在地上。
胤祚不喜歡人抱著，更何況這點路，走一會兒就到了。
他抬起腿，艱難的爬過對他來說高高的門檻，走進旁廳。
梁公公忙招招手，招呼小宮女送上點心和奶子，供他吃喝。
可旁廳裏並不隻有他一人。
先到一步的胤礽已經坐在書案前，仔細描摹字帖。
聽見騷動，抬頭正看見三歲小兒跟著梁九功進來。
“太子殿下，這是六阿哥。”
為避免尷尬，梁九功連忙給不怎麽見麵的兩位兄弟介紹。
畢竟，太子之母早喪，又由皇帝親自撫養，有自己的毓慶宮居住，除了平常的前往慈寧宮拜見太皇太後和皇太後，並不往後宮裏深入。
自然和胤祚這樣還未上學搬去阿哥所，又留在母親身邊撫養的小阿哥沒有什麽交集，恐怕也就是年節大禮上眾皇子拜見皇帝與長輩之時，才會相見。
這般稀薄的親情，兄弟相見得要旁人介紹也就不奇怪了。
“見過太子哥哥。”
胤祚是個有禮貌的好孩子，禮數周全才不會憑白惹人厭惡。
“嗯。梁公公，皇阿瑪有何吩咐？”
胤礽矜貴的點點頭，又看向梁公公，皇阿瑪不可能不知道自己此時在這裏，現在將胤祚送來，就是為了讓兩人相見。
“回太子殿下，皇上正與寧遠大師交談，便讓奴才將小阿哥帶到這裏，勞殿下照看一會兒。”
“嗯，知道了。”
寧遠大師，那個神神叨叨的和尚？
作為太子，胤礽顯然知道這個世界的另一麵，也曾見過寧遠本人，雖然寧遠大師近些年雲遊四海，不曾回京，但也收到過一些與之相關的消息。
隻是近兩年，寧遠大師不曾有消息傳回，自己還想過他是否已經因故圓寂，沒曾想，他如今又回來了。
還特意見了胤祚。
沒錯，必然是為了見他，否則，以這兩年皇阿瑪對永和宮不知名原因的冷落，怎會讓他到乾清宮來，還特意將他帶到旁廳，讓自己知曉。
“胤祚，你過來，”胤礽伸展臂膀向他示意。
待胤祚走到身邊時，又輕輕拽過他，靠近書案。
示意太監搬來椅子，又一把將他抱起，放在椅子上。
胤礽從小在皇帝身邊耳濡目染，也已經進學將近兩年，文法騎射都是學過的，力氣也大一些，抱起三歲孩子雖不至於隨心所欲，但也是能夠做到的。
他並沒有理會胤祚好奇大看著他的眼神，而是示意桌上字帖對他問道。
“你可曾啟蒙了？”
他實在不知要怎麽和三歲的弟弟相處，唯有用上自己正在練習的字帖，與他交流。
“啟蒙了，有嬤嬤和諳達為我讀書，教我識字，隻是尚未教習書寫。”
“既如此，你可能認得我寫的這些字？”
“嗯，觀自在菩薩……”
正是心經。
康熙皇帝的心經寫得極好，有皇帝自幼苦學的文法造詣，也有帝王之心的以智慧實現救拔群迷，利樂眾生的祈願。
太子也很喜歡皇阿瑪的這幅字，想要求過來作為帖子臨摹，皇帝寵孩子，親自為他寫了一副字帖，就是當下太子正在練習的這副。
胤祚念著他正臨摹的字跡，一字一句，似有些磕磕絆絆，不常見的字，就停下來看看胤礽，想要得到提示，胤礽也隨即將那字告訴他。
然後他便驚奇的發覺，自己告訴過他的字，再次遇到，胤祚竟能一字不差重複出來，絲毫不需要再次提醒。
他就這樣記住了？
過耳不忘嗎？
胤礽見獵心喜，此時他並沒有絲毫嫉妒的意思，而是想要試一試胤祚到底有多大的潛力，當即吩咐太監再準備一套胤祚得用的小筆，準備親自教他寫字。