第231章 要不嚐一嚐?
學神的傲嬌青梅，真的很可愛 作者：你學習了嗎 投票推薦 加入書簽 留言反饋
局麵令傅成有些驚訝，這不像是實驗經驗不豐富的樣子——
“6.972！”
準確的讀出數據，池遠的眼睛甚至沒有離開讀數顯微鏡。
喬英子聞言，則是在表格中快速且準確地記下數據。
甚至不用她提醒，池遠會調整好顯微鏡，讀出下一個數據。
兩人製定方案的速度落後其他人，算是開始最慢的組合，但實驗測量的操作卻很快。
這是因為兩人分工明確、配合默契。二人手上動作基本不停，也沒有多餘的操作。
他們的實驗思路非常清楚，該幹什麽，不該幹什麽，下一步該做什麽全都井井有條。
二人有種特別的默契。隻需要一點提醒，便能知道對方正在做什麽，下一步需要做什麽，其中一個人提前完成準備。
沒多久，所需要的所有數據便測量完畢。
居然比國銀選手李浩源，都還快上幾分。
雖然說因為李浩源在照顧梁可兒需要花費更多時間，但麵對陌生的實驗，能快速完成已經很不錯了。
幾分鍾後，喬英子得出結果。
“折射率是1.346！”
她激動地說道，兩頰泛著紅暈。
“1.346？”
聽到這個數據，池遠有些驚訝。
他拿起試管看了看，心中有些疑惑。
這試管裏的液體是紅色透明的。
想到了什麽，他突然笑了笑，“英子，水的折射率是1.33對吧？”
“是沒錯，問這個幹嘛？”英子很了解池遠，想了想很久就露出來古怪的神色，“你該不會覺得這個是水吧？”
“它是均勻介質，折射率還這樣接近，我覺得它應該就是水。老師特地把它染紅了，就是為了讓我們以為它不是水。”
這個液體的折射率是1.346，和水的折射率1.33相比，僅僅大了0.016。
而要提高水的折射率很簡單。加鹽到飽和就是1.516，加糖到80%是1.49
水被染色，折射率受到了輕微的影響很正常。
這都是老師的套路啊。
得知池遠的想法，英子雖然好奇，但還是搖頭阻止道：
“你該不會想嚐一嚐驗證自己的猜測吧？算了吧，萬一有毒呢。”
“冷靜想想，你出題，你會在裏麵放那些劇毒物質嗎？成本高還有貯存條件。”
他看向不明液體的眼神，充滿了探知欲：
“沒事的，我猜這實驗室的人，剛學做實驗的時候，肯定都這麽幹過。”
英子白了他一眼，“你以為誰都像你這樣嗎？也不怕溶液燒了舌頭和喉嚨，變成啞巴！”
“哎呀！這叫為科學獻身的精神！”
“呸呸呸，詭辯，那學化學的為了科學，還得學神農嗎？嚐遍百液？”
“你怎麽知道，化學史上有很多化學家就是這樣的勇者！比如，十八世紀的化學家們，基本都喜歡親自‘品嚐’一下自己做的東西。”
最傳奇的便是舍勒，他研究螢石的時候發現了氫氟酸，出於好奇，他自己嚐一嚐。
他如此評價“這種物質氣味奇特，但並不討厭，味道微甜，使嘴角發熱，刺激舌頭。”
妥妥的“美食家”，他甚至還嚐過氫氰酸，最後奇跡般地活了下來。看過《白夜行》的人，都知道那玩意有多厲害。
但舍勒的一生隻有短短不足38年，但這38年，他卻完成了上千個實驗。
英子也記得這個化學史上的大佬，她看了看前麵正在指導其他學生的老師，朝池遠低聲喝道：
“但是現在是21世紀！誰敢亂嚐？你快把它放下。”
池遠被好奇心撓得心癢癢，他心裏有數，不想就這樣放棄。
“你就不好奇，陸老師講的那些故事裏的方法管不管用嗎？我挺好奇的。”他誘惑道。
果然，英子猶豫了。其實，他們的好奇心都很強。
自從聽了陸明講的那些故事，徹底刷新了她對物競實驗的看法。
它們好像是故事，又好像是真實事件。
比如，陸明就講過某次物理競賽。光學題目之一是測量某種液體的折射率，過程十分複雜。
那液體同樣是紅色，而且裝液體的容器上寫著：如果不小心沾在皮膚上，請盡快用水衝洗。
然後，一個大佬直接拿起容器，搖了搖、看了看、聞了聞，最後……
嚐了嚐。
恩……經品嚐可得，就是染色的水，折射率肯定是1.330左右。
事實證明，還真的是水，與標準值誤差不超過0.027。
“話是這樣說……”英子有些為難，“但你就是不準喝！”
比起自己的好奇心，她更擔心池遠的安全。物理競賽可以這麽玩，但池遠還得參加化學競賽，萬一養成了壞習慣呢？
她直接伸手，想把池遠手裏的試劑奪過來。
“哎，哎，就用手指蘸一下，就一下，手指有感覺我肯定不往嘴裏放。”
池遠躲開了英子的手，乘機用手指小心翼翼地蘸了一滴。
連這都不敢嚐試，怎麽能叫物理競賽生？
陸明講課之餘跟他們開玩笑，說了很多有意思的事情：
耳聽法測正弦波頻率。
目測法測光波長。
嚐味法測溶液比熱容。
手摸法測電阻大小。
螺絲刀法測黑盒子內部結構。
都是物競生的基本技能啦，緊急之下，可以得到一個還算可靠的答案，也能撈點分。
很多大佬做光學實驗都不需要開燈，提前背好各種光的波長、折射率，用“物理”方法得出結果。
為了實驗結果，還真可以不擇手段。
“池遠！要是被老師發現了，你就完蛋了。”英子拿到了試管卻沒能阻止他，不由地嗔怪道。
她現在可還是一個循規蹈矩的好學生！
“咳、咳、咳！”
一直旁觀的傅成終於無法裝作視而不見。
當然，這樣的操作他也不是第一次見了。
他不由地想到了之前某次複賽實驗，他在監控裏看到很多學生拿到溶液，就開始望、聞、搖、嚐……
所以，出題人才不敢用危險的試劑啊！
下一次，一定把這玩意染成綠色，看你們這群人還敢不敢喝！
被老師抓了一個現行，喬英子狠狠地瞪了池遠一眼，都是這家夥的錯。
她乖乖地低頭，池遠麵對傅成也有些心虛，跟英子一起喊了一聲：
“傅教授……”
“沒事。”
看到這樣乖巧的英子，傅教授心頭一軟，點了點頭後，他就往外走去。
他有一些事要和這兩位學生談。
“6.972！”
準確的讀出數據，池遠的眼睛甚至沒有離開讀數顯微鏡。
喬英子聞言，則是在表格中快速且準確地記下數據。
甚至不用她提醒，池遠會調整好顯微鏡，讀出下一個數據。
兩人製定方案的速度落後其他人，算是開始最慢的組合，但實驗測量的操作卻很快。
這是因為兩人分工明確、配合默契。二人手上動作基本不停，也沒有多餘的操作。
他們的實驗思路非常清楚，該幹什麽，不該幹什麽，下一步該做什麽全都井井有條。
二人有種特別的默契。隻需要一點提醒，便能知道對方正在做什麽，下一步需要做什麽，其中一個人提前完成準備。
沒多久，所需要的所有數據便測量完畢。
居然比國銀選手李浩源，都還快上幾分。
雖然說因為李浩源在照顧梁可兒需要花費更多時間，但麵對陌生的實驗，能快速完成已經很不錯了。
幾分鍾後，喬英子得出結果。
“折射率是1.346！”
她激動地說道，兩頰泛著紅暈。
“1.346？”
聽到這個數據，池遠有些驚訝。
他拿起試管看了看，心中有些疑惑。
這試管裏的液體是紅色透明的。
想到了什麽，他突然笑了笑，“英子，水的折射率是1.33對吧？”
“是沒錯，問這個幹嘛？”英子很了解池遠，想了想很久就露出來古怪的神色，“你該不會覺得這個是水吧？”
“它是均勻介質，折射率還這樣接近，我覺得它應該就是水。老師特地把它染紅了，就是為了讓我們以為它不是水。”
這個液體的折射率是1.346，和水的折射率1.33相比，僅僅大了0.016。
而要提高水的折射率很簡單。加鹽到飽和就是1.516，加糖到80%是1.49
水被染色，折射率受到了輕微的影響很正常。
這都是老師的套路啊。
得知池遠的想法，英子雖然好奇，但還是搖頭阻止道：
“你該不會想嚐一嚐驗證自己的猜測吧？算了吧，萬一有毒呢。”
“冷靜想想，你出題，你會在裏麵放那些劇毒物質嗎？成本高還有貯存條件。”
他看向不明液體的眼神，充滿了探知欲：
“沒事的，我猜這實驗室的人，剛學做實驗的時候，肯定都這麽幹過。”
英子白了他一眼，“你以為誰都像你這樣嗎？也不怕溶液燒了舌頭和喉嚨，變成啞巴！”
“哎呀！這叫為科學獻身的精神！”
“呸呸呸，詭辯，那學化學的為了科學，還得學神農嗎？嚐遍百液？”
“你怎麽知道，化學史上有很多化學家就是這樣的勇者！比如，十八世紀的化學家們，基本都喜歡親自‘品嚐’一下自己做的東西。”
最傳奇的便是舍勒，他研究螢石的時候發現了氫氟酸，出於好奇，他自己嚐一嚐。
他如此評價“這種物質氣味奇特，但並不討厭，味道微甜，使嘴角發熱，刺激舌頭。”
妥妥的“美食家”，他甚至還嚐過氫氰酸，最後奇跡般地活了下來。看過《白夜行》的人，都知道那玩意有多厲害。
但舍勒的一生隻有短短不足38年，但這38年，他卻完成了上千個實驗。
英子也記得這個化學史上的大佬，她看了看前麵正在指導其他學生的老師，朝池遠低聲喝道：
“但是現在是21世紀！誰敢亂嚐？你快把它放下。”
池遠被好奇心撓得心癢癢，他心裏有數，不想就這樣放棄。
“你就不好奇，陸老師講的那些故事裏的方法管不管用嗎？我挺好奇的。”他誘惑道。
果然，英子猶豫了。其實，他們的好奇心都很強。
自從聽了陸明講的那些故事，徹底刷新了她對物競實驗的看法。
它們好像是故事，又好像是真實事件。
比如，陸明就講過某次物理競賽。光學題目之一是測量某種液體的折射率，過程十分複雜。
那液體同樣是紅色，而且裝液體的容器上寫著：如果不小心沾在皮膚上，請盡快用水衝洗。
然後，一個大佬直接拿起容器，搖了搖、看了看、聞了聞，最後……
嚐了嚐。
恩……經品嚐可得，就是染色的水，折射率肯定是1.330左右。
事實證明，還真的是水，與標準值誤差不超過0.027。
“話是這樣說……”英子有些為難，“但你就是不準喝！”
比起自己的好奇心，她更擔心池遠的安全。物理競賽可以這麽玩，但池遠還得參加化學競賽，萬一養成了壞習慣呢？
她直接伸手，想把池遠手裏的試劑奪過來。
“哎，哎，就用手指蘸一下，就一下，手指有感覺我肯定不往嘴裏放。”
池遠躲開了英子的手，乘機用手指小心翼翼地蘸了一滴。
連這都不敢嚐試，怎麽能叫物理競賽生？
陸明講課之餘跟他們開玩笑，說了很多有意思的事情：
耳聽法測正弦波頻率。
目測法測光波長。
嚐味法測溶液比熱容。
手摸法測電阻大小。
螺絲刀法測黑盒子內部結構。
都是物競生的基本技能啦，緊急之下，可以得到一個還算可靠的答案，也能撈點分。
很多大佬做光學實驗都不需要開燈，提前背好各種光的波長、折射率，用“物理”方法得出結果。
為了實驗結果，還真可以不擇手段。
“池遠！要是被老師發現了，你就完蛋了。”英子拿到了試管卻沒能阻止他，不由地嗔怪道。
她現在可還是一個循規蹈矩的好學生！
“咳、咳、咳！”
一直旁觀的傅成終於無法裝作視而不見。
當然，這樣的操作他也不是第一次見了。
他不由地想到了之前某次複賽實驗，他在監控裏看到很多學生拿到溶液，就開始望、聞、搖、嚐……
所以，出題人才不敢用危險的試劑啊！
下一次，一定把這玩意染成綠色，看你們這群人還敢不敢喝！
被老師抓了一個現行，喬英子狠狠地瞪了池遠一眼，都是這家夥的錯。
她乖乖地低頭，池遠麵對傅成也有些心虛，跟英子一起喊了一聲：
“傅教授……”
“沒事。”
看到這樣乖巧的英子，傅教授心頭一軟，點了點頭後，他就往外走去。
他有一些事要和這兩位學生談。