在座的很多都是浸淫詞曲這一道多年的人，他們不是沒有經典作品，但是同一個題材，沒有人寫出過兩首經典作品。
因為出現一首經典之後，一般人無論如何推陳出新，但是總會陷在之前的思維定式中，這樣即使再怎麽絞盡腦汁，也無濟於事。
而唐岩能夠以同一個題材，以不同的角度做出兩首非常經典的歌，這兩首歌要是真的隻能選一首作為電視劇的主題曲，就要看電視劇的主題是什麽。
要是電視劇主題主要突出的兄弟情，那麽《兄弟無數》雖然在風格和特點上跟《好漢歌》有差距，但是卻是最合適的。
但是要是電視劇要突出的是梁山好漢的群像，是嘯聚山林，快意恩仇的反抗精神的話，那《好漢歌》就會比《兄弟無數》更合適。
現在這兩首歌的選擇已經從歌曲好壞的本身升華了，已經演變成主要看這《水滸傳》的導演到底要朝著那個方向去拍攝了。
從實用性來說，主題曲服務於劇情，服務於整部劇的主題，現在符合主題的歌曲就是最合適的！
但是從音樂性來說，《好漢歌》無論是其中表達的內涵，還是口語化的歌詞，都給人一種郎朗上口的感覺。
一首歌的好壞，一則是體現在他的藝術價值，還有就是體現在他的傳播度上，很明顯，《好漢歌》和《兄弟無數》相比，曲調簡單，歌詞也簡單，有些靠近民歌的好漢歌更容易被傳唱。
“好，牛歡老師精彩的演唱到此也就已經結束，大家一定很好奇，唐岩創作這兩首歌的心路曆程，下麵就由唐岩來給大家講一講自己創作歌曲的過程，也好給我們央音的學子們以啟發，算是給我們學子上一堂公開課吧。”
“下麵讓我們掌聲有請……
唐岩！！！”
隨著韓梅梅再次提起唐岩，那聚光燈再次把唐岩籠罩在最中央，唐岩在眾人的注視下，緩緩的站起，朝著周圍拱手之後，這才緩緩走向舞台。
唐岩表麵依舊是波瀾不驚，麵上沒有半點慌張、彷徨的神色，這可是在一眾樂壇大佬麵前上課，要是換做一般人，腿肚子都得直突突。
所有人對唐岩的表現非常驚訝，可是沒有人知道，唐岩心中是非常不爽的。
就如上次，他來央音，就是免費給韓梅梅的學會上了一課，而這次，又是這樣，這個韓老師這麽愛讓自己給他的學生上課麽？
那麽願意讓自己給他的學生上課，你也讓我來當老師啊？
再說，唐岩這兩首歌乃是得自後世的，要說他有什麽心路曆程，那才是鬼扯！
不過還好唐岩看過《水滸傳》的紀錄片，他對當年趙季平和詞作家易茗創作詞曲的過程，所以他是對這首歌比較自信的。
至於那首《兄弟無數》，唐岩雖然沒有怎麽回事，誰實話是真不知道，但是唐岩已經想好了，那就大膽的吹。
反正在自己拋出《好漢歌》的創作過程，應該能夠坐實自己創作達人的身份，之後自己說什麽，都算是有權威的那一類了。
伴隨著唐岩的腳步向著舞台上走去，聚光燈始終是籠罩在唐岩的身上，在此刻，仿佛唐岩才是這次音樂演出的主角。
而無論是最開始的景山，還是之後的國際巨匠的牛歡，都是這位二十啷當歲年輕人的墊腳石一般。
在唐岩走到舞台中央之後，響起了比之牛歡上場更加熱烈的掌聲，因為所有人都好奇，一個題材，兩首不同的風格的經典歌曲，他的創作曆程應該是多麽的精彩？
即使是坐在第一排的趙教授等老一輩的藝術家，此時都直了直身體，目不轉睛的看向前方舞台中央，被聚光燈籠罩的唐岩。
“大家好，我是唐岩，謝謝大家的掌聲！謝謝！”
“說起來，我跟韓梅梅老師還有過一麵之緣，上次也是被韓老師抓了壯丁，當成了“教學用具”給央音的學生們上課，說起來有些慚愧，我唐岩何德何能，能夠給大家這些天之驕子講課？”
唐岩自謙的話，說的也是有趣，使得台下的學生哄笑，不由的把目光看向了那位長得美豔不可方物的韓梅梅老師。
待到大家笑完，唐岩這才再次開口。
“這次也說不上是給大家上課，隻是分享一下我的歌曲是如何創作的，因為我不是科班出身，所有有什麽不對的，還請大家海涵！”
“大家知道，無論是《兄弟無數》還是《好漢歌》其實都是我為《水滸傳》創作的歌曲，《水滸傳》相信大家也都了解，畢竟能夠坐在這裏，都是成績非常優秀的俊傑，華夏名著是全國統考的內容，即使你們沒有看過，也知道其中的梗概。”
“下麵我就先說一下，我是如何創作《好漢歌》的，不瞞大家，我自小生活在清風山上，那裏並沒有如今這等發達的通訊，我小的時候，甚至電視都沒有，清風觀不是什麽大道觀，所以弟子隻有我一人，也沒有什麽玩伴。”
“一個人的清風觀非常無聊，於是我便喜歡上了看《水滸傳》、《三國演義》等書，最開始看不懂，也就是看一個熱鬧，但是隨著年紀的增長，就對這些書的有了深層次的理解。”
“根據在《水滸傳》中那些好漢熱血、豪邁的性格，所以最開始我寫下了‘四海皆兄弟，五湖是朋友，男兒相交一碗酒。’！”
嗯？
這句也不錯呀！？
聽到唐岩這幾句沒有出現在歌詞中的詞，眾人發現，這幾句也非常棒，特別男兒相交一碗酒，是何等的灑脫，何等的豪邁？
那為什麽又不用了呢？
在眾人疑問的時候，唐岩換了一個站姿，拿著麥克風再次開口道。
“大家仔細體會一下這幾句歌詞，你們發現沒有，這幾句歌詞寫的雖然豪邁，但是真的符合原著那些英雄麽？”
“那意氣相投，義結金蘭的感覺體現出來了麽？”
對於唐岩的反問，所有人都陷入了沉思，包括那些浸淫在詞曲一道多年的那些專家們，在體會半晌之後，所有人都發現，確實如唐岩所說，豪邁有餘，但是卻並不完全符合好漢們的特點。
“於是我再次翻開原著，大家還記得《水滸傳》開篇第一章寫的是什麽了麽？”
“張天師祈禳瘟疫，洪太尉誤走妖魔！”
“其中寫道，那梁山好漢乃是天上星宿，故此把這幾句話改成了‘大河向東流，天上的星星參北鬥！’這樣就把問題給解決了，”
“順著這個英雄聚義、義氣相交的思路，緊接著就又有了“說走咱就走，你有我有全都有，一路看天不回頭”“生死之交一碗酒”的句子！”
因為出現一首經典之後，一般人無論如何推陳出新，但是總會陷在之前的思維定式中，這樣即使再怎麽絞盡腦汁，也無濟於事。
而唐岩能夠以同一個題材，以不同的角度做出兩首非常經典的歌，這兩首歌要是真的隻能選一首作為電視劇的主題曲，就要看電視劇的主題是什麽。
要是電視劇主題主要突出的兄弟情，那麽《兄弟無數》雖然在風格和特點上跟《好漢歌》有差距，但是卻是最合適的。
但是要是電視劇要突出的是梁山好漢的群像，是嘯聚山林，快意恩仇的反抗精神的話，那《好漢歌》就會比《兄弟無數》更合適。
現在這兩首歌的選擇已經從歌曲好壞的本身升華了，已經演變成主要看這《水滸傳》的導演到底要朝著那個方向去拍攝了。
從實用性來說，主題曲服務於劇情，服務於整部劇的主題，現在符合主題的歌曲就是最合適的！
但是從音樂性來說，《好漢歌》無論是其中表達的內涵，還是口語化的歌詞，都給人一種郎朗上口的感覺。
一首歌的好壞，一則是體現在他的藝術價值，還有就是體現在他的傳播度上，很明顯，《好漢歌》和《兄弟無數》相比，曲調簡單，歌詞也簡單，有些靠近民歌的好漢歌更容易被傳唱。
“好，牛歡老師精彩的演唱到此也就已經結束，大家一定很好奇，唐岩創作這兩首歌的心路曆程，下麵就由唐岩來給大家講一講自己創作歌曲的過程，也好給我們央音的學子們以啟發，算是給我們學子上一堂公開課吧。”
“下麵讓我們掌聲有請……
唐岩！！！”
隨著韓梅梅再次提起唐岩，那聚光燈再次把唐岩籠罩在最中央，唐岩在眾人的注視下，緩緩的站起，朝著周圍拱手之後，這才緩緩走向舞台。
唐岩表麵依舊是波瀾不驚，麵上沒有半點慌張、彷徨的神色，這可是在一眾樂壇大佬麵前上課，要是換做一般人，腿肚子都得直突突。
所有人對唐岩的表現非常驚訝，可是沒有人知道，唐岩心中是非常不爽的。
就如上次，他來央音，就是免費給韓梅梅的學會上了一課，而這次，又是這樣，這個韓老師這麽愛讓自己給他的學生上課麽？
那麽願意讓自己給他的學生上課，你也讓我來當老師啊？
再說，唐岩這兩首歌乃是得自後世的，要說他有什麽心路曆程，那才是鬼扯！
不過還好唐岩看過《水滸傳》的紀錄片，他對當年趙季平和詞作家易茗創作詞曲的過程，所以他是對這首歌比較自信的。
至於那首《兄弟無數》，唐岩雖然沒有怎麽回事，誰實話是真不知道，但是唐岩已經想好了，那就大膽的吹。
反正在自己拋出《好漢歌》的創作過程，應該能夠坐實自己創作達人的身份，之後自己說什麽，都算是有權威的那一類了。
伴隨著唐岩的腳步向著舞台上走去，聚光燈始終是籠罩在唐岩的身上，在此刻，仿佛唐岩才是這次音樂演出的主角。
而無論是最開始的景山，還是之後的國際巨匠的牛歡，都是這位二十啷當歲年輕人的墊腳石一般。
在唐岩走到舞台中央之後，響起了比之牛歡上場更加熱烈的掌聲，因為所有人都好奇，一個題材，兩首不同的風格的經典歌曲，他的創作曆程應該是多麽的精彩？
即使是坐在第一排的趙教授等老一輩的藝術家，此時都直了直身體，目不轉睛的看向前方舞台中央，被聚光燈籠罩的唐岩。
“大家好，我是唐岩，謝謝大家的掌聲！謝謝！”
“說起來，我跟韓梅梅老師還有過一麵之緣，上次也是被韓老師抓了壯丁，當成了“教學用具”給央音的學生們上課，說起來有些慚愧，我唐岩何德何能，能夠給大家這些天之驕子講課？”
唐岩自謙的話，說的也是有趣，使得台下的學生哄笑，不由的把目光看向了那位長得美豔不可方物的韓梅梅老師。
待到大家笑完，唐岩這才再次開口。
“這次也說不上是給大家上課，隻是分享一下我的歌曲是如何創作的，因為我不是科班出身，所有有什麽不對的，還請大家海涵！”
“大家知道，無論是《兄弟無數》還是《好漢歌》其實都是我為《水滸傳》創作的歌曲，《水滸傳》相信大家也都了解，畢竟能夠坐在這裏，都是成績非常優秀的俊傑，華夏名著是全國統考的內容，即使你們沒有看過，也知道其中的梗概。”
“下麵我就先說一下，我是如何創作《好漢歌》的，不瞞大家，我自小生活在清風山上，那裏並沒有如今這等發達的通訊，我小的時候，甚至電視都沒有，清風觀不是什麽大道觀，所以弟子隻有我一人，也沒有什麽玩伴。”
“一個人的清風觀非常無聊，於是我便喜歡上了看《水滸傳》、《三國演義》等書，最開始看不懂，也就是看一個熱鬧，但是隨著年紀的增長，就對這些書的有了深層次的理解。”
“根據在《水滸傳》中那些好漢熱血、豪邁的性格，所以最開始我寫下了‘四海皆兄弟，五湖是朋友，男兒相交一碗酒。’！”
嗯？
這句也不錯呀！？
聽到唐岩這幾句沒有出現在歌詞中的詞，眾人發現，這幾句也非常棒，特別男兒相交一碗酒，是何等的灑脫，何等的豪邁？
那為什麽又不用了呢？
在眾人疑問的時候，唐岩換了一個站姿，拿著麥克風再次開口道。
“大家仔細體會一下這幾句歌詞，你們發現沒有，這幾句歌詞寫的雖然豪邁，但是真的符合原著那些英雄麽？”
“那意氣相投，義結金蘭的感覺體現出來了麽？”
對於唐岩的反問，所有人都陷入了沉思，包括那些浸淫在詞曲一道多年的那些專家們，在體會半晌之後，所有人都發現，確實如唐岩所說，豪邁有餘，但是卻並不完全符合好漢們的特點。
“於是我再次翻開原著，大家還記得《水滸傳》開篇第一章寫的是什麽了麽？”
“張天師祈禳瘟疫，洪太尉誤走妖魔！”
“其中寫道，那梁山好漢乃是天上星宿，故此把這幾句話改成了‘大河向東流，天上的星星參北鬥！’這樣就把問題給解決了，”
“順著這個英雄聚義、義氣相交的思路，緊接著就又有了“說走咱就走，你有我有全都有，一路看天不回頭”“生死之交一碗酒”的句子！”