我小的時候開始都很順利，最多也就是遇見一些小的瓶頸。
可，小的瓶頸容易跨過，大的瓶頸就不行了。
那個大瓶頸一遇到，就一致到了我大學才堪堪跨過，但現在也還算好。
雖然拿了職業棋手的資格，但也沒法走這條路了。可現在的天行棋院，也算是遂願了。
那個星期六，李俊傑去到江城大學天行棋社之後，俊傑媽媽也答應了一直學圍棋的事情。
李俊傑的圍棋呢，也是突飛猛進。
接近寒假，李俊傑的水平已經明顯開始向業餘四段靠近。
一天剛剛結束課程，我便給林放放打電話：“林放放，在幹嘛？”
林放放：“沒幹嘛，看書。”
我：“我先給你說個事情，就是李俊傑現在已經無限接近業餘四段水平了，嘿嘿，怎麽樣？我估計再過一段時間就能到業餘五段了。”
林放放：“你也別太高興，業餘四段到業餘五段可相當於瓶頸，沒那麽快的。”
“還有啊，你現在說的，他是無限接近業餘四段，也就是他現在還是在業餘三段範圍之內的，沒那麽容易的。”
“還有，如果遇到問題，你記得跟我說啊，我是學教育的，這一塊兒可能比你強。”
我：“知道啦，知道啦，對啦，你寒假過來嗎？”
林放放：“寒假我過來幹嘛？不過你既然問了，那寒假有工資嗎？”
我：“有啊，到時候我們一起回老家。”
林放放：“好吧，我過兩天就過去，你記得把房間給我收拾出來。”
我：“我給你租個房子。”
林放放：“租房子幹嘛，就一個月，我就住你房間，你收拾一下。我現在看書了，等我買到票，就跟你說，記得按時接我。”
好像就如林放放說的一樣，李俊傑遇到瓶頸了。
林放放過來之前，我幾乎每天都有和他下棋，但明顯發現他的棋下的越來越慢了，如果是快了，可能就會下成特別臭的棋。
一天，俊傑媽媽不在，俊傑是自己過來的。
我們下棋的時候，我就看到他的神色明顯不對，棋下的也極其有問題。
我便問到：“小俊傑，你最近是有什麽事情嗎？”
我見他不說話，繼續：“你是學習成績下降了嗎？”
我一連串的，但李俊傑卻還是那樣不說話，隻說：“老師，下棋。”
我見問不出什麽，便繼續下棋了。
下完棋，也到了他要回家的時間，我便問：“俊傑，你家在哪裏？老師送你回去？”
李俊傑：“不用的何老師，我家離這裏很近的，我可以自己回去。”
如此，我便答應了，隻是交代他回家後記得要他媽媽給我打個電話。
等到他回家，我還真接到他媽媽的電話。
原本是確定安全後，準比直接掛掉的，但想到他這段時間的狀態我便問到：“俊傑媽媽，我想問一下最近俊傑和之前有什麽不一樣嗎？成績是不是下降了？”
俊傑媽媽：“沒什麽變化，成績的話上一次倒是進步了，這一次，還得等期末考試才知道。”
我：“是這樣啊，那挺好的。”
俊傑媽媽：“何老師，是不是我們家俊傑最近有什麽問題？”
我：“問題到是沒什麽問題，我就是想起來問一下，我這不是害怕他成績下降嘛。”
俊傑媽媽：“沒事的，沒下降。”
實在是不知道怎麽和他媽媽溝通，因為這些問題還需要他自己說出來。
如此，我也隻能問問是不是成績的問題了。
林放放來之前，李俊傑倒是每天都按時來，上課也聽的認真，就是下棋的時候好像不能集中。
但，對於這些問題，我還是想不到怎麽解決，也隻能等林放放的到來了。
終於盼星星盼月亮的，我等來了林放放的電話：“我明天中午就能到，你記得來接我，還有想好吃什麽。”
我：“你上次不是說過兩天就過來嘛？”
林放放：“你也得看時間啊，還有啊，我上次那個過兩天就是不是量詞。”
我：“好啦，不跟你計較了，還好你要過來了，不然李俊傑我不知道怎麽辦。”
林放放：“怎麽了？”
我：“李俊傑，最近下棋好像出現問題，整個人也......”
順著話題，我便把李俊傑最近的變化說了一下。
隨後，林放放：“這個啊，等我過來吧，你到時候把他交給我，反正現在下棋，我的水平還是能下過他的。”
我：“好吧，那明天我去接你。”
林放放過來之後，當天晚上李俊傑也照常過來了，我便跟他說這段時間他主要就跟著林放放學習。
李俊傑沒有過多的回答我，但也是同意了。
然後連續幾天我就隻在旁邊看著，什麽也不做，同時還有另外的幾個學生。
每天就那麽在旁邊看著，倒是沒看到什麽過多的變化，隻是林放放單獨和李俊傑下棋的時候，我是不能在的。
我倒是想在現場，但被林放放趕走，回家做飯了。
終於在他們期末考試的一天林放放跟我說：“李俊傑的問題，我差不多知道了。”
我說：“是什麽？能影響到他？還在棋上麵有這麽大的影響？”
林放放：“沒什麽事情，隻是因為他自己覺得自己下的越來越差了，現在為這個比較糾結。”
“還有，我有個問題，你是不是之前對他說過什麽？”
我：“沒說什麽呀？就是你走之後一個月帶他到我們學校棋社找人下棋啊。”
林放放：“那天戰果怎麽樣？”
我：“贏了一局，然後後麵都輸了，不過輸的不大，也是挺正常的，那些人和他水平都差不多。”
林放放：“你啊你，可能問題就是出在那裏了。”
“我估計那天你就是帶他過去下棋，然後就沒說什麽了吧？就是隻知道鼓勵？還有複盤？”
我：“對呀，沒什麽問題吧，輸了贏了都得鼓勵啊，他有些棋確實下的精彩啊。”
林放放：“我不是說這個，他跟我說，他那天自從最後一局結束，便對自己產生懷疑了。”
“還有，主要是，你除了那些，是不是還經常說他和那些人差不多水平？”
我：“對呀，沒什麽問題吧？”
林放放：“哎......你這段時間就不要管他了，他交給我吧。”
“還有一件事情，就是這個寒假就不招多的學生了，我們得放點經曆到俊傑身上。”
我：“這不是不掙錢了嘛？”
林放放：“你暑假的錢應該差不多了，再加上你自己之前預留以及你這邊不是也收了他們學期班的錢了嘛？還有他們寒假也過來，也有個小幾萬塊了。”
我有些猶豫。
林放放繼續：“哎呀，眼光放長點，如果他的問題解決，你這裏必然出一個小年紀的職業棋手，對咱們棋院名稱更好啊。”
“還有，他這一關如果邁不過去，可能就真的無緣職業棋手了。”
“或許之後會解決，他的棋力也會慢慢增長，但真到那一天，或許是遙遙無期了。”
“你看我，還有我們見過的很多人，他們是不是到業餘五段就不能繼續了？”
“雖然原因有很多，我們不能把那些人和他的問題向概而論，但小孩子，還是特別有天賦的小孩子其實問題都不一樣。”
“你再看看他的問題，是不是和你小時候那段時間一樣？”
“到最後，你還放棄了。好在你最後撿回來了，不然現在就沒有天行棋院了。”
到這兒，我似乎也有些明白了。
我：“謝謝你，林放放。我這段時間就負責買菜做飯。”
林放放：“做飯你就別了，棋院的衛生和家裏的衛生做了就行。至於飯的話，你做的太難吃了，外賣吧。”
我也就沒有繼續做飯這件事情了。
既然，她幫我承擔這些，我之後就想想怎麽感謝她吧。
其實，我也是在這天之後，才知道他的瓶頸或許是我帶來的。這個坎或許和緩慢的學習圍棋不同，這個坎一旦跨過，我或許能見到小學畢業或者小學生的圍棋職業棋手了。
可，小的瓶頸容易跨過，大的瓶頸就不行了。
那個大瓶頸一遇到，就一致到了我大學才堪堪跨過，但現在也還算好。
雖然拿了職業棋手的資格，但也沒法走這條路了。可現在的天行棋院，也算是遂願了。
那個星期六，李俊傑去到江城大學天行棋社之後，俊傑媽媽也答應了一直學圍棋的事情。
李俊傑的圍棋呢，也是突飛猛進。
接近寒假，李俊傑的水平已經明顯開始向業餘四段靠近。
一天剛剛結束課程，我便給林放放打電話：“林放放，在幹嘛？”
林放放：“沒幹嘛，看書。”
我：“我先給你說個事情，就是李俊傑現在已經無限接近業餘四段水平了，嘿嘿，怎麽樣？我估計再過一段時間就能到業餘五段了。”
林放放：“你也別太高興，業餘四段到業餘五段可相當於瓶頸，沒那麽快的。”
“還有啊，你現在說的，他是無限接近業餘四段，也就是他現在還是在業餘三段範圍之內的，沒那麽容易的。”
“還有，如果遇到問題，你記得跟我說啊，我是學教育的，這一塊兒可能比你強。”
我：“知道啦，知道啦，對啦，你寒假過來嗎？”
林放放：“寒假我過來幹嘛？不過你既然問了，那寒假有工資嗎？”
我：“有啊，到時候我們一起回老家。”
林放放：“好吧，我過兩天就過去，你記得把房間給我收拾出來。”
我：“我給你租個房子。”
林放放：“租房子幹嘛，就一個月，我就住你房間，你收拾一下。我現在看書了，等我買到票，就跟你說，記得按時接我。”
好像就如林放放說的一樣，李俊傑遇到瓶頸了。
林放放過來之前，我幾乎每天都有和他下棋，但明顯發現他的棋下的越來越慢了，如果是快了，可能就會下成特別臭的棋。
一天，俊傑媽媽不在，俊傑是自己過來的。
我們下棋的時候，我就看到他的神色明顯不對，棋下的也極其有問題。
我便問到：“小俊傑，你最近是有什麽事情嗎？”
我見他不說話，繼續：“你是學習成績下降了嗎？”
我一連串的，但李俊傑卻還是那樣不說話，隻說：“老師，下棋。”
我見問不出什麽，便繼續下棋了。
下完棋，也到了他要回家的時間，我便問：“俊傑，你家在哪裏？老師送你回去？”
李俊傑：“不用的何老師，我家離這裏很近的，我可以自己回去。”
如此，我便答應了，隻是交代他回家後記得要他媽媽給我打個電話。
等到他回家，我還真接到他媽媽的電話。
原本是確定安全後，準比直接掛掉的，但想到他這段時間的狀態我便問到：“俊傑媽媽，我想問一下最近俊傑和之前有什麽不一樣嗎？成績是不是下降了？”
俊傑媽媽：“沒什麽變化，成績的話上一次倒是進步了，這一次，還得等期末考試才知道。”
我：“是這樣啊，那挺好的。”
俊傑媽媽：“何老師，是不是我們家俊傑最近有什麽問題？”
我：“問題到是沒什麽問題，我就是想起來問一下，我這不是害怕他成績下降嘛。”
俊傑媽媽：“沒事的，沒下降。”
實在是不知道怎麽和他媽媽溝通，因為這些問題還需要他自己說出來。
如此，我也隻能問問是不是成績的問題了。
林放放來之前，李俊傑倒是每天都按時來，上課也聽的認真，就是下棋的時候好像不能集中。
但，對於這些問題，我還是想不到怎麽解決，也隻能等林放放的到來了。
終於盼星星盼月亮的，我等來了林放放的電話：“我明天中午就能到，你記得來接我，還有想好吃什麽。”
我：“你上次不是說過兩天就過來嘛？”
林放放：“你也得看時間啊，還有啊，我上次那個過兩天就是不是量詞。”
我：“好啦，不跟你計較了，還好你要過來了，不然李俊傑我不知道怎麽辦。”
林放放：“怎麽了？”
我：“李俊傑，最近下棋好像出現問題，整個人也......”
順著話題，我便把李俊傑最近的變化說了一下。
隨後，林放放：“這個啊，等我過來吧，你到時候把他交給我，反正現在下棋，我的水平還是能下過他的。”
我：“好吧，那明天我去接你。”
林放放過來之後，當天晚上李俊傑也照常過來了，我便跟他說這段時間他主要就跟著林放放學習。
李俊傑沒有過多的回答我，但也是同意了。
然後連續幾天我就隻在旁邊看著，什麽也不做，同時還有另外的幾個學生。
每天就那麽在旁邊看著，倒是沒看到什麽過多的變化，隻是林放放單獨和李俊傑下棋的時候，我是不能在的。
我倒是想在現場，但被林放放趕走，回家做飯了。
終於在他們期末考試的一天林放放跟我說：“李俊傑的問題，我差不多知道了。”
我說：“是什麽？能影響到他？還在棋上麵有這麽大的影響？”
林放放：“沒什麽事情，隻是因為他自己覺得自己下的越來越差了，現在為這個比較糾結。”
“還有，我有個問題，你是不是之前對他說過什麽？”
我：“沒說什麽呀？就是你走之後一個月帶他到我們學校棋社找人下棋啊。”
林放放：“那天戰果怎麽樣？”
我：“贏了一局，然後後麵都輸了，不過輸的不大，也是挺正常的，那些人和他水平都差不多。”
林放放：“你啊你，可能問題就是出在那裏了。”
“我估計那天你就是帶他過去下棋，然後就沒說什麽了吧？就是隻知道鼓勵？還有複盤？”
我：“對呀，沒什麽問題吧，輸了贏了都得鼓勵啊，他有些棋確實下的精彩啊。”
林放放：“我不是說這個，他跟我說，他那天自從最後一局結束，便對自己產生懷疑了。”
“還有，主要是，你除了那些，是不是還經常說他和那些人差不多水平？”
我：“對呀，沒什麽問題吧？”
林放放：“哎......你這段時間就不要管他了，他交給我吧。”
“還有一件事情，就是這個寒假就不招多的學生了，我們得放點經曆到俊傑身上。”
我：“這不是不掙錢了嘛？”
林放放：“你暑假的錢應該差不多了，再加上你自己之前預留以及你這邊不是也收了他們學期班的錢了嘛？還有他們寒假也過來，也有個小幾萬塊了。”
我有些猶豫。
林放放繼續：“哎呀，眼光放長點，如果他的問題解決，你這裏必然出一個小年紀的職業棋手，對咱們棋院名稱更好啊。”
“還有，他這一關如果邁不過去，可能就真的無緣職業棋手了。”
“或許之後會解決，他的棋力也會慢慢增長，但真到那一天，或許是遙遙無期了。”
“你看我，還有我們見過的很多人，他們是不是到業餘五段就不能繼續了？”
“雖然原因有很多，我們不能把那些人和他的問題向概而論，但小孩子，還是特別有天賦的小孩子其實問題都不一樣。”
“你再看看他的問題，是不是和你小時候那段時間一樣？”
“到最後，你還放棄了。好在你最後撿回來了，不然現在就沒有天行棋院了。”
到這兒，我似乎也有些明白了。
我：“謝謝你，林放放。我這段時間就負責買菜做飯。”
林放放：“做飯你就別了，棋院的衛生和家裏的衛生做了就行。至於飯的話，你做的太難吃了，外賣吧。”
我也就沒有繼續做飯這件事情了。
既然，她幫我承擔這些，我之後就想想怎麽感謝她吧。
其實，我也是在這天之後，才知道他的瓶頸或許是我帶來的。這個坎或許和緩慢的學習圍棋不同，這個坎一旦跨過，我或許能見到小學畢業或者小學生的圍棋職業棋手了。