林放放離開江城後，一個月的時間裏麵除了那幾個報了學期班的學生以外就沒有其他任務了。
當然了，還有一個任務就是關於李俊傑的問題。
一個月結束，我找來李俊傑媽媽與她商量：“俊傑媽媽，已經有一個月了，我想如果給孩子測試，您這邊可能不太放心，不知道我們是否找個周六去個地方？”
“當然啦，您這邊也不用太過擔心去哪裏。我估摸著李俊傑目前的水平大致到了業餘三段上下，可能比一般業餘三段強一些。”
“所以，我想帶他到我們學校去，就是江城大學，裏麵有一個圍棋社，您到那兒就明白了。”
俊傑媽媽：“可以，周六我們就一起去。”
周五，我給孔放打電話：“近來可好？”
孔放：“還行吧，社長。”
“怎麽的？好久都不聯係了，這次想著給我打電話是為什麽呀？”
我：“不為什麽咯，我這邊有一個學生，我想明天上午回趟學校，帶他去棋社裏麵找一個幾個業餘三段下下棋。你看怎樣？”
孔放：“喲，這是要來踢館了呀？”
我：“算不上，就是有天賦，想找差不多水平的人測驗一下，順便給家長一個定心丸。”
孔放：“那你們過來吧，周六上午我在那邊，我給你找。”
我：“楊清韻和翁城在不在？她們兩個水平來測試應該是剛剛好的。”
孔放：“她們兩個跟你是一屆的，要去實習，聽她們說現在在教育機構，恐怕是沒什麽時間了。”
“你放心，你帶學生過來我一定給你找一個差不多水平的，要麽多找幾個。”
待一切定好，我便洗澡睡覺了。
周六一大早，我和李俊傑和他媽媽在棋院門口集合。
看著不愛說話的孩子，我說：“俊傑啊，等下和大哥哥大姐姐們下棋，你怕不怕呀？”
李俊傑不說話。
我便繼續到：“他們和老師差不多大，都是一個大學的。”
李俊傑：“那他們有沒有你厲害？”
我：“想超過我，他們有很大難度。”
李俊傑：“那我不怕。”
我：“好好，俊傑很棒。”
話閉，我們便到了江城大學天行棋社。
找到孔放，我便直接讓他進行安排。
好在還真有幾個業餘三段上下的棋手，我看了看時間，便問俊傑：“俊傑，今天下一天，可以嗎？”
說著，我便看了看俊傑媽媽。
俊傑媽媽點頭，俊傑說：“可以，來吧。”
那幾個業餘三段的大學生問我：“老社長，你這不地道啊，這個還是上小學一年級的吧？”
我：“沒沒，今年剛剛上二年級。”
大學生.......
我：“行吧，你們誰先來？我先聲明，不要輕敵哦，不然可不好看。”
其中一個：“我吧。”
說完，我、孔放便當起了裁判，李俊傑媽媽便在旁邊看著。
猜先過後，李俊傑黑子貼子，大學生白棋。
我們一邊看著棋，孔放一邊小聲在我耳邊說：“社長，這個小孩不簡單啊，他學了多久？”
我：“三個月。”
孔放：“這點時間？那他怎麽能到這個水平的？”
我：“沒騙你啊，至少他到我這邊是三個月時間，天賦極高的。”
孔放：“這也不單是水平問題啊，你看他下棋就完全不怵的，對麵的人比他大那麽多，他還是那麽淡定。”
我說：“你仔細看看？”
“你看啊，李俊傑下棋的時候頭都不抬，完全沉浸在棋盤上。你再看棋社的這位，動不動抬頭還看一下對麵，要麽還看我們。”
說著，孔放便仔細觀察起來。
可這一看，便讓人驚歎。
孔放：“他已經把我們這個逼到這麽緊張了嗎？”
“看他的棋，再看對麵，明顯對麵不知道怎麽處理了呀。”
“也不知道最後誰會贏。”
我：“不用猜最後誰會贏，這局到這裏，應該是沒什麽問題了，李俊傑贏。”
“主要你找的這個人明顯沒有業餘三段水平，隻能算勉強接近。況且，他還輕敵。”
孔放：“那下局怎麽辦？”
我：“下局上厲害的，你讓他別不服還找俊傑。”
“對了，下局你把計時器找出來，下局直接上計時器，逼一下他們下棋節奏。”
“主要是逼一下李俊傑。”
說著，我們再看向棋盤，白棋已經無力回天，盤麵被穩穩的控製在十目棋左右。
棋局共經曆一個小時，白棋直接投子認負。
他便站起來對著孔放說：“社長，我這是不小心輸的，我還要下一局。”
我看了看孔放，孔放便回答：“下局，你就不上了，去練棋或者找人陪你練棋，這局棋回頭我讓老社長給你複盤。”
見狀，我說：“複盤就不用了，你呀，得加強一下計算能力，先練幾個月的死活吧。”
說著我也不廢話：“孔放把計時器找過來。”
我看著眾人：“還有你們誰來這一局，我再強調一下，最好是業餘三段水品或者業餘四段也行。”
計時器放下，我便問孔放：“我們這局棋，用計時器，每人用時是一個小時，三次讀秒，一次六十秒。可以嗎？”
李俊傑：“老師，我不會用。”說著，便用那水汪汪的大眼睛看著我。
沒辦法，也隻能先教他怎麽用了。
好在，誰叫孩子聰明呢，一分鍾不到，他便知道怎麽用了。
緊接著第二局開始。
從布局上看，明顯對方要謹慎的多。
興許是看了李俊傑的上盤棋，知道他風格淩厲，便安安穩穩鞏固實地。
李俊傑見狀，也沒有選擇莽撞進攻，而是把重點也放在實地上麵。
我驚奇的看著李俊傑，然後走到他媽媽旁邊小聲說：“俊傑媽媽，這孩子真的是有天賦，他這局棋的節奏已經喝上局不一樣了，不知道他們會下到哪一步了。”
俊傑媽媽：“我看不出來這些，其實這段時間，我看的出，孩子的狀態更好了。”
“還有一個事情，何老師，其實孩子的成績沒下降，我問過老師了，反而還有點提升。”
“其實，今天您不帶我們過來，我也打算讓他繼續學，就是您這邊是不是和之前說的一樣，從此以後每年隻收我們家兩千塊錢。”
聽著，我微微笑著點頭：“對對，隻有俊傑，但是你別給其他人說。”
“您也知道，我這邊也得生活。”
俊傑媽媽：“理解，理解。”
我：“俊傑媽媽，我們先看棋。”
說著我便繼續看棋。
看著看著，發現，李俊傑停了下來。
大致計算後，發現李俊傑盤麵落後比較多，如果想獲勝，必須釋放勝負手。
而這時，這張桌子旁便圍了十幾個棋社的成員過來，其中還不乏幾個業餘五段的。
幾乎他們都在議論：這個孩子，太厲害了。等等，之類的這些話。
李俊傑好像沒有聽到這些聲音，隻是仔細的思考著，就那樣一個人看著棋盤。
看著計時器上的時間，一點一點的流逝，也替他著急起來。
終於，他落下了子。
那顆子不能說好也不能說差，但若是對麵的水平應該是沒什麽問題處理的。
但待對方落下子時，我卻看到了有趣的地方。
也不知道他們的棋會走到什麽地方，這局棋也越來越精彩了。
當然了，還有一個任務就是關於李俊傑的問題。
一個月結束，我找來李俊傑媽媽與她商量：“俊傑媽媽，已經有一個月了，我想如果給孩子測試，您這邊可能不太放心，不知道我們是否找個周六去個地方？”
“當然啦，您這邊也不用太過擔心去哪裏。我估摸著李俊傑目前的水平大致到了業餘三段上下，可能比一般業餘三段強一些。”
“所以，我想帶他到我們學校去，就是江城大學，裏麵有一個圍棋社，您到那兒就明白了。”
俊傑媽媽：“可以，周六我們就一起去。”
周五，我給孔放打電話：“近來可好？”
孔放：“還行吧，社長。”
“怎麽的？好久都不聯係了，這次想著給我打電話是為什麽呀？”
我：“不為什麽咯，我這邊有一個學生，我想明天上午回趟學校，帶他去棋社裏麵找一個幾個業餘三段下下棋。你看怎樣？”
孔放：“喲，這是要來踢館了呀？”
我：“算不上，就是有天賦，想找差不多水平的人測驗一下，順便給家長一個定心丸。”
孔放：“那你們過來吧，周六上午我在那邊，我給你找。”
我：“楊清韻和翁城在不在？她們兩個水平來測試應該是剛剛好的。”
孔放：“她們兩個跟你是一屆的，要去實習，聽她們說現在在教育機構，恐怕是沒什麽時間了。”
“你放心，你帶學生過來我一定給你找一個差不多水平的，要麽多找幾個。”
待一切定好，我便洗澡睡覺了。
周六一大早，我和李俊傑和他媽媽在棋院門口集合。
看著不愛說話的孩子，我說：“俊傑啊，等下和大哥哥大姐姐們下棋，你怕不怕呀？”
李俊傑不說話。
我便繼續到：“他們和老師差不多大，都是一個大學的。”
李俊傑：“那他們有沒有你厲害？”
我：“想超過我，他們有很大難度。”
李俊傑：“那我不怕。”
我：“好好，俊傑很棒。”
話閉，我們便到了江城大學天行棋社。
找到孔放，我便直接讓他進行安排。
好在還真有幾個業餘三段上下的棋手，我看了看時間，便問俊傑：“俊傑，今天下一天，可以嗎？”
說著，我便看了看俊傑媽媽。
俊傑媽媽點頭，俊傑說：“可以，來吧。”
那幾個業餘三段的大學生問我：“老社長，你這不地道啊，這個還是上小學一年級的吧？”
我：“沒沒，今年剛剛上二年級。”
大學生.......
我：“行吧，你們誰先來？我先聲明，不要輕敵哦，不然可不好看。”
其中一個：“我吧。”
說完，我、孔放便當起了裁判，李俊傑媽媽便在旁邊看著。
猜先過後，李俊傑黑子貼子，大學生白棋。
我們一邊看著棋，孔放一邊小聲在我耳邊說：“社長，這個小孩不簡單啊，他學了多久？”
我：“三個月。”
孔放：“這點時間？那他怎麽能到這個水平的？”
我：“沒騙你啊，至少他到我這邊是三個月時間，天賦極高的。”
孔放：“這也不單是水平問題啊，你看他下棋就完全不怵的，對麵的人比他大那麽多，他還是那麽淡定。”
我說：“你仔細看看？”
“你看啊，李俊傑下棋的時候頭都不抬，完全沉浸在棋盤上。你再看棋社的這位，動不動抬頭還看一下對麵，要麽還看我們。”
說著，孔放便仔細觀察起來。
可這一看，便讓人驚歎。
孔放：“他已經把我們這個逼到這麽緊張了嗎？”
“看他的棋，再看對麵，明顯對麵不知道怎麽處理了呀。”
“也不知道最後誰會贏。”
我：“不用猜最後誰會贏，這局到這裏，應該是沒什麽問題了，李俊傑贏。”
“主要你找的這個人明顯沒有業餘三段水平，隻能算勉強接近。況且，他還輕敵。”
孔放：“那下局怎麽辦？”
我：“下局上厲害的，你讓他別不服還找俊傑。”
“對了，下局你把計時器找出來，下局直接上計時器，逼一下他們下棋節奏。”
“主要是逼一下李俊傑。”
說著，我們再看向棋盤，白棋已經無力回天，盤麵被穩穩的控製在十目棋左右。
棋局共經曆一個小時，白棋直接投子認負。
他便站起來對著孔放說：“社長，我這是不小心輸的，我還要下一局。”
我看了看孔放，孔放便回答：“下局，你就不上了，去練棋或者找人陪你練棋，這局棋回頭我讓老社長給你複盤。”
見狀，我說：“複盤就不用了，你呀，得加強一下計算能力，先練幾個月的死活吧。”
說著我也不廢話：“孔放把計時器找過來。”
我看著眾人：“還有你們誰來這一局，我再強調一下，最好是業餘三段水品或者業餘四段也行。”
計時器放下，我便問孔放：“我們這局棋，用計時器，每人用時是一個小時，三次讀秒，一次六十秒。可以嗎？”
李俊傑：“老師，我不會用。”說著，便用那水汪汪的大眼睛看著我。
沒辦法，也隻能先教他怎麽用了。
好在，誰叫孩子聰明呢，一分鍾不到，他便知道怎麽用了。
緊接著第二局開始。
從布局上看，明顯對方要謹慎的多。
興許是看了李俊傑的上盤棋，知道他風格淩厲，便安安穩穩鞏固實地。
李俊傑見狀，也沒有選擇莽撞進攻，而是把重點也放在實地上麵。
我驚奇的看著李俊傑，然後走到他媽媽旁邊小聲說：“俊傑媽媽，這孩子真的是有天賦，他這局棋的節奏已經喝上局不一樣了，不知道他們會下到哪一步了。”
俊傑媽媽：“我看不出來這些，其實這段時間，我看的出，孩子的狀態更好了。”
“還有一個事情，何老師，其實孩子的成績沒下降，我問過老師了，反而還有點提升。”
“其實，今天您不帶我們過來，我也打算讓他繼續學，就是您這邊是不是和之前說的一樣，從此以後每年隻收我們家兩千塊錢。”
聽著，我微微笑著點頭：“對對，隻有俊傑，但是你別給其他人說。”
“您也知道，我這邊也得生活。”
俊傑媽媽：“理解，理解。”
我：“俊傑媽媽，我們先看棋。”
說著我便繼續看棋。
看著看著，發現，李俊傑停了下來。
大致計算後，發現李俊傑盤麵落後比較多，如果想獲勝，必須釋放勝負手。
而這時，這張桌子旁便圍了十幾個棋社的成員過來，其中還不乏幾個業餘五段的。
幾乎他們都在議論：這個孩子，太厲害了。等等，之類的這些話。
李俊傑好像沒有聽到這些聲音，隻是仔細的思考著，就那樣一個人看著棋盤。
看著計時器上的時間，一點一點的流逝，也替他著急起來。
終於，他落下了子。
那顆子不能說好也不能說差，但若是對麵的水平應該是沒什麽問題處理的。
但待對方落下子時，我卻看到了有趣的地方。
也不知道他們的棋會走到什麽地方，這局棋也越來越精彩了。