第24章
我隻想要超優秀的二傳做老婆 作者：鹹魚精英 投票推薦 加入書簽 留言反饋
赤葦京治強迫自己靜下心，恢複平時溫和而沉靜的氣場，看著神原涼野，開口說出自己的來意。
“周四放學後，有和朝倉中學的練習賽，我想邀請你來看。”
金發少年在短暫的驚訝後，微微側過頭，不再和他對視，像是有些抵觸。
“隻是看比賽，並不會強求你上場打球。”赤葦京治清楚神原涼野心中的顧慮，語氣溫和地解釋，又耐心地詢問，“你願意來嗎？”
神原涼野抬眼看他，烏發綠眸的學長眼底一片真摯。他心裏一怔，拒絕的詞到了嘴邊沒說出口，最後隻留下聽不出是答應還是婉拒的，模棱兩可的話語。
“如果有時間……我會去的。”
然而赤葦京治隻當他同意了，神情放鬆了些，目光更加溫和。雖然表情變化細微，但熟悉的人能看出他此刻的開心。
“那我等你來。”
如果這場比賽能喚回神原對排球的熱情就好了，赤葦京治如此希望。
【??作者有話說】
感謝在2022-08-28 12：56：29-2022-09-04 22：49：39期間為我灌溉營養液的小天使：（萌）魔王賽高 30瓶；窗下盆栽 1瓶。
第24章 觀賽
◎他果然還是想打排球◎
木曜日。
放學鈴聲響起，學生們收拾東西，笑鬧著結伴前往社團，教室很快空了大半，回歸寂靜。
“周四放學後，有和朝倉中學的練習賽，我想邀請你來看。”
練習賽……就是今天吧。
神原涼野趴在課桌上，心裏亂糟糟的，各種思緒纏在一起理不清楚。
他眼前浮現出烏發學長真摯的模樣，還有得到回複後愈發溫和的綠眸，和那句透露著小小開心的「我等你來」。
赤葦學長好像很期待自己去看比賽。
神原涼野現在也說不清楚他是在抵觸什麽，明明赤葦學長說過不會強求自己打球。
盡管兩個人認識起因於排球部的招攬，到現在為止也不超過一個月，但是……
神原涼野回憶這段時間發生的事，雖然不清楚為什麽會發展成這樣，但很不可思議——自己正被包容著——麵對赤葦學長時會產生的這種感覺。
赤葦學長在真誠地支持著他。
為什麽？
“神原同學，還沒走嗎？”
門口突然傳來一道柔和的女聲，神原涼野抬頭望去，“加藤老師。”
一身職業裝的短發女性笑容親切：“怎麽樣，還適應嗎？”
……
校園東側的第二體育館內，排球部的成員正在活動身體，以應對接下來的練習賽。
川島高誌瞥見時不時望向門口的赤葦京治，以為他是在看對手什麽時候到，邊拉伸右肩邊說：“朝倉中學的人需要坐巴士過來，還有一會兒才能到。”
他換了隻手臂拉伸，接著感歎：“還是在自家場地比賽好，少了一番折騰。”
去掉朝倉中學的選手在路上花費的時間，留給兩所學校比賽的時長並不多，隻夠打一場，兩邊的教練也是這麽安排的。
聽上去很麻煩，但是為了調整隊伍的狀態，找出不足，從而有針對性地製定改進計劃，以在即將到來的地區預選賽中獲得好成績，這樣的練習賽又是必不可少的。
赤葦京治應了一聲，沒多解釋。他收回目光，繼續熱身的動作，心想：或許神原被留下值日了。
到了約定的時間，朝倉中學的教練和男排隊員準時出現在體育館門口，兩方互相問好，稍作休息之後，按位置在球場上站好。
“鬆本，發個好球！”
杜中學側，站在發球區的鬆本優樹右手拋起排球，瞄準二傳手跑出來的位置擊出。
朝倉的一傳有點不穩，二傳手調整好姿勢，將下落到掌心的排球托向左翼。
主攻手高高躍起，揮動手臂扣下這一球，排球穿過攔網的空隙打在他們身後的地板上。
“嘭！”
“扣得漂亮！”朝倉眾人齊聲喊道。
朝倉中學先得一分，4號發球。
“我來。”杜中學的自由人津守裕太小側步調整站位，正麵接下對麵飛來的排球，“赤葦。”
赤葦京治托球給前排的主攻手崎山英次，崎山英次扣出一記斜線球追平比分。
發球，接起、扣球、攔網……兩支隊伍你追我趕，比分不斷更新，最終停留在23：25，朝倉中學先拿下一局。
第一局和第二局之間有三分鍾的休息時間，選手們下場稍作休整。
高橋平介轉頭看向身旁的赤葦京治，遲疑地說：“感覺赤葦你今天打得特別的……”
“托球有什麽問題嗎？”
“沒，和平時一樣挺好打的。”
高橋平介撓撓頭，有些苦惱地組織語言：“赤葦你平常比賽時就很認真，但是今天感覺，那個，更加的……”
“詞窮啊。”身旁的隊友吐槽。
高橋平介羞惱：“你們知道我國文很差啦！”
玩鬧之後，川島高誌恢複正經：“我確實也覺得今天的赤葦格外有幹勁。”
高橋平介：“是吧。”
“我隻是想讓比賽時間更長一點。”赤葦京治平靜地說著，麵上沒有多餘的表情。但這一句話卻讓隊友的心裏掀起驚濤駭浪。
雖然赤葦對排球的態度是他們這群人中最認真的。但是他們也看得出來赤葦並不執著於勝利，對比賽也沒有太大熱情，還是第一次從赤葦口中聽到希望比賽打得更久這種話……
赤葦京治沒注意到身後幾人驚訝的表情，他望向體育館門口，那裏空蕩蕩的，不見人影。
“我會去的。”
是有事情耽誤了嗎？赤葦京治在心裏猜想。
三分鍾很快過去，休息時間結束，川島高誌走過赤葦京治身邊，出聲提醒：“赤葦，該上場了。”
赤葦京治從思緒中抽離出來，放下水杯，跟著隊友回到場上。
他不能讓這場比賽在神原來之前就結束。
……
神原涼野按照記憶裏的路線趕到第二體育館，登上二樓，俯視下方球場。
他先看了一眼場邊的記分牌——第二局，比分為4：6，朝倉中學領先。
不知道第一局是哪邊贏了，但看場上兩支隊伍的氣氛，似乎也是朝倉。
“左路！”
“崎山。”烏發綠眸的少年雙手托球，將排球送往呼喚傳球的主攻手方向。
赤葦學長是二傳。
有種意料之中的感覺，神原涼野想。
不知是不是學長不想讓他在相處過程中感到緊張，兩個人聊天時其實很少提及排球部的事，這還是他第一次看到赤葦學長打排球。
主攻手崎山助跑後躍起，揮動手臂扣下排球，突破對麵的雙人攔網，奪得一分。
赤葦京治：“扣得好。”
神原涼野的目光長久地投注在他身上。
赤葦學長托球的動作很漂亮，幹淨利落。通過平時的交流也可以看出他頭腦很好，性格冷靜，確實很適合二傳這個位置。
比賽繼續，六號發球，過網之後被對麵的自由人接起，二傳組織進攻，排球被傳向中路，杜中學一人在網前跳起，攔網封殺。
神原涼野的視線在他身上停留一瞬，看到對方轉身露出的球衣正麵號碼下有一道橫杠。
他就是隊長，副攻？攔網高度挺高的。
“高橋，發個好球。”
“交給我。”
……
“注意六號。”
“觸球一次！”
排球在場地間飛躍，不斷被接起，托出，扣下。比分咬得很緊，在兩方拉扯中一路升到23：24，朝倉的局點。
現在這個輪次，杜中學前排負責進攻的有兩人。神原涼野望著下方的球場，靜靜地觀察思考。
再丟一分，比賽就結束了。這種時候，作為二傳的赤葦學長會怎麽做？是靠速度從中間突破，還是用前排進攻吸引攔網，將球傳給後排？
沒有絕對保險的選項。
不過……
球場上每一處情況無比清晰地顯現在神原涼野的眼裏，猶如一束聚光燈投照在地板上，他捕捉到朝倉後排防守的空擋。
如果這一球讓自己來打，他倒是覺得現在是使用二次進攻的好時機。
正當神原涼野這樣想的時候，場上，赤葦京治以傳球的姿勢側對球網微微跳起，一瞬之間，左手升高，手腕下壓，吊球到對麵三號位的三米線區域。
朝倉的隊員補救失敗，排球落在地板上回彈一下，滾動一段距離後停住。
局末同分。
腦內模擬的場景在現實中同步出現。神原涼野看著這一幕，怔了一下，隨後笑了起來。
赤葦學長竟然真的在這個時刻用出二次進攻，該說是大膽，還是冷靜呢？
神原涼野趴在欄杆上，饒有興趣地看向球場。
在這種緊張的情況下，成功打出二次球的烏發少年麵上仍是平靜的模樣。
“周四放學後，有和朝倉中學的練習賽，我想邀請你來看。”
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“隻是看比賽，並不會強求你上場打球。”赤葦京治清楚神原涼野心中的顧慮，語氣溫和地解釋，又耐心地詢問，“你願意來嗎？”
神原涼野抬眼看他，烏發綠眸的學長眼底一片真摯。他心裏一怔，拒絕的詞到了嘴邊沒說出口，最後隻留下聽不出是答應還是婉拒的，模棱兩可的話語。
“如果有時間……我會去的。”
然而赤葦京治隻當他同意了，神情放鬆了些，目光更加溫和。雖然表情變化細微，但熟悉的人能看出他此刻的開心。
“那我等你來。”
如果這場比賽能喚回神原對排球的熱情就好了，赤葦京治如此希望。
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第24章 觀賽
◎他果然還是想打排球◎
木曜日。
放學鈴聲響起，學生們收拾東西，笑鬧著結伴前往社團，教室很快空了大半，回歸寂靜。
“周四放學後，有和朝倉中學的練習賽，我想邀請你來看。”
練習賽……就是今天吧。
神原涼野趴在課桌上，心裏亂糟糟的，各種思緒纏在一起理不清楚。
他眼前浮現出烏發學長真摯的模樣，還有得到回複後愈發溫和的綠眸，和那句透露著小小開心的「我等你來」。
赤葦學長好像很期待自己去看比賽。
神原涼野現在也說不清楚他是在抵觸什麽，明明赤葦學長說過不會強求自己打球。
盡管兩個人認識起因於排球部的招攬，到現在為止也不超過一個月，但是……
神原涼野回憶這段時間發生的事，雖然不清楚為什麽會發展成這樣，但很不可思議——自己正被包容著——麵對赤葦學長時會產生的這種感覺。
赤葦學長在真誠地支持著他。
為什麽？
“神原同學，還沒走嗎？”
門口突然傳來一道柔和的女聲，神原涼野抬頭望去，“加藤老師。”
一身職業裝的短發女性笑容親切：“怎麽樣，還適應嗎？”
……
校園東側的第二體育館內，排球部的成員正在活動身體，以應對接下來的練習賽。
川島高誌瞥見時不時望向門口的赤葦京治，以為他是在看對手什麽時候到，邊拉伸右肩邊說：“朝倉中學的人需要坐巴士過來，還有一會兒才能到。”
他換了隻手臂拉伸，接著感歎：“還是在自家場地比賽好，少了一番折騰。”
去掉朝倉中學的選手在路上花費的時間，留給兩所學校比賽的時長並不多，隻夠打一場，兩邊的教練也是這麽安排的。
聽上去很麻煩，但是為了調整隊伍的狀態，找出不足，從而有針對性地製定改進計劃，以在即將到來的地區預選賽中獲得好成績，這樣的練習賽又是必不可少的。
赤葦京治應了一聲，沒多解釋。他收回目光，繼續熱身的動作，心想：或許神原被留下值日了。
到了約定的時間，朝倉中學的教練和男排隊員準時出現在體育館門口，兩方互相問好，稍作休息之後，按位置在球場上站好。
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杜中學側，站在發球區的鬆本優樹右手拋起排球，瞄準二傳手跑出來的位置擊出。
朝倉的一傳有點不穩，二傳手調整好姿勢，將下落到掌心的排球托向左翼。
主攻手高高躍起，揮動手臂扣下這一球，排球穿過攔網的空隙打在他們身後的地板上。
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“扣得漂亮！”朝倉眾人齊聲喊道。
朝倉中學先得一分，4號發球。
“我來。”杜中學的自由人津守裕太小側步調整站位，正麵接下對麵飛來的排球，“赤葦。”
赤葦京治托球給前排的主攻手崎山英次，崎山英次扣出一記斜線球追平比分。
發球，接起、扣球、攔網……兩支隊伍你追我趕，比分不斷更新，最終停留在23：25，朝倉中學先拿下一局。
第一局和第二局之間有三分鍾的休息時間，選手們下場稍作休整。
高橋平介轉頭看向身旁的赤葦京治，遲疑地說：“感覺赤葦你今天打得特別的……”
“托球有什麽問題嗎？”
“沒，和平時一樣挺好打的。”
高橋平介撓撓頭，有些苦惱地組織語言：“赤葦你平常比賽時就很認真，但是今天感覺，那個，更加的……”
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高橋平介羞惱：“你們知道我國文很差啦！”
玩鬧之後，川島高誌恢複正經：“我確實也覺得今天的赤葦格外有幹勁。”
高橋平介：“是吧。”
“我隻是想讓比賽時間更長一點。”赤葦京治平靜地說著，麵上沒有多餘的表情。但這一句話卻讓隊友的心裏掀起驚濤駭浪。
雖然赤葦對排球的態度是他們這群人中最認真的。但是他們也看得出來赤葦並不執著於勝利，對比賽也沒有太大熱情，還是第一次從赤葦口中聽到希望比賽打得更久這種話……
赤葦京治沒注意到身後幾人驚訝的表情，他望向體育館門口，那裏空蕩蕩的，不見人影。
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三分鍾很快過去，休息時間結束，川島高誌走過赤葦京治身邊，出聲提醒：“赤葦，該上場了。”
赤葦京治從思緒中抽離出來，放下水杯，跟著隊友回到場上。
他不能讓這場比賽在神原來之前就結束。
……
神原涼野按照記憶裏的路線趕到第二體育館，登上二樓，俯視下方球場。
他先看了一眼場邊的記分牌——第二局，比分為4：6，朝倉中學領先。
不知道第一局是哪邊贏了，但看場上兩支隊伍的氣氛，似乎也是朝倉。
“左路！”
“崎山。”烏發綠眸的少年雙手托球，將排球送往呼喚傳球的主攻手方向。
赤葦學長是二傳。
有種意料之中的感覺，神原涼野想。
不知是不是學長不想讓他在相處過程中感到緊張，兩個人聊天時其實很少提及排球部的事，這還是他第一次看到赤葦學長打排球。
主攻手崎山助跑後躍起，揮動手臂扣下排球，突破對麵的雙人攔網，奪得一分。
赤葦京治：“扣得好。”
神原涼野的目光長久地投注在他身上。
赤葦學長托球的動作很漂亮，幹淨利落。通過平時的交流也可以看出他頭腦很好，性格冷靜，確實很適合二傳這個位置。
比賽繼續，六號發球，過網之後被對麵的自由人接起，二傳組織進攻，排球被傳向中路，杜中學一人在網前跳起，攔網封殺。
神原涼野的視線在他身上停留一瞬，看到對方轉身露出的球衣正麵號碼下有一道橫杠。
他就是隊長，副攻？攔網高度挺高的。
“高橋，發個好球。”
“交給我。”
……
“注意六號。”
“觸球一次！”
排球在場地間飛躍，不斷被接起，托出，扣下。比分咬得很緊，在兩方拉扯中一路升到23：24，朝倉的局點。
現在這個輪次，杜中學前排負責進攻的有兩人。神原涼野望著下方的球場，靜靜地觀察思考。
再丟一分，比賽就結束了。這種時候，作為二傳的赤葦學長會怎麽做？是靠速度從中間突破，還是用前排進攻吸引攔網，將球傳給後排？
沒有絕對保險的選項。
不過……
球場上每一處情況無比清晰地顯現在神原涼野的眼裏，猶如一束聚光燈投照在地板上，他捕捉到朝倉後排防守的空擋。
如果這一球讓自己來打，他倒是覺得現在是使用二次進攻的好時機。
正當神原涼野這樣想的時候，場上，赤葦京治以傳球的姿勢側對球網微微跳起，一瞬之間，左手升高，手腕下壓，吊球到對麵三號位的三米線區域。
朝倉的隊員補救失敗，排球落在地板上回彈一下，滾動一段距離後停住。
局末同分。
腦內模擬的場景在現實中同步出現。神原涼野看著這一幕，怔了一下，隨後笑了起來。
赤葦學長竟然真的在這個時刻用出二次進攻，該說是大膽，還是冷靜呢？
神原涼野趴在欄杆上，饒有興趣地看向球場。
在這種緊張的情況下，成功打出二次球的烏發少年麵上仍是平靜的模樣。