子嬰：。。。。。。
子嬰無話可說，
“哎。。。。好吧，那我跟程先生學習。”
反正學習已經是板上釘釘，子嬰鬱悶一會就放開了。
積極發表自己的意見。
“那大父，你準備好怎麽安排程先生了嗎？”
“這個隸書本來也是針對胥吏工作的。”
“讓你外翁去安排就好了。”
嬴政邊說，邊接過李氏煮好的茶飲了一口。
“我聽說，齊國有個稷下學宮，匯集天下賢士，容納諸子百家。大家都以出身稷下學宮為榮。”
“如今，大父打敗了齊國。何不在大秦也建一個大秦學宮？讓天下人以大秦為榮？”
子嬰貌似天真的說道。
聽到子嬰的話，扶蘇和嬴政都有些沉默。
他們又何嚐不想讓天下學子改觀。
隻是，大秦無學者，這是六國公認的事實。
就算他是大秦的帝王也沒辦法否認。
秦國的朝堂上的文臣，基本都是客居秦國的六國舊人。
就連李斯都是楚國人
大秦以軍功授爵，打造出了戰國最強鐵騎。
但是，與此同時，老秦人對習武打仗趨之若鶩，對提筆學文就不免差人一等。
就算他們建了大秦學宮，真的會有人來嗎？
子嬰看嬴政和扶蘇聽了他的話後不但沒有欣然同意，反而陷入沉默，有些不解。
“我們反正也要教胥吏們新的隸書，不如讓願意學習的老秦人一起學習？所謂有教無類，這可是孔老夫子說的。”
“學得又好又快的就優先上崗，可以安排到各郡去教學新人，競爭產生動力。隻要願意學習的人足夠多，大父就會有多多的有用人才得用啦！”
“尤其是小孩子，勞動力比不上大人，不如一起去學宮學習。努力成為大秦未來的棟梁之材。”
雖然嬴政覺得子嬰的話有些異想天開。
那些儒生口上說著有教無類，但真能做到的能有幾人。
就算是孔子，還有提出十條臘肉的束修呢。
這束修也不是每個人都交得起的。
“不過，帝國自然可以與六國不同。以帝國如今的能力，自然可以對天下黔首有教無類。”
扶蘇自豪的想道。
並躬身對嬴政行禮，道；
“父王，兒臣覺得子嬰說得不錯。”
“父王如今執掌整個天下，正是用人之際。兒臣反正需要修建六國皇宮，再修個大秦學宮也是順手的事。”
“教天下黔首一同學習大秦文字，一來正好可以彰顯父王的仁慈。”
“二來，可以快速把新隸書推廣出去。一舉兩得，何樂不為？”
扶蘇誠懇建議到。
聽了扶蘇的話，子嬰才知道他爹來雲陽不隻是來增加基層曆練這麽簡單。
還肩負了非常牛逼的建造六國皇宮的責任呢。
“大父，你為何想要建六國皇宮？”
子嬰好奇的問道。
嬴政當然不會說是，年幼時當質子被各國嘲笑秦國是窮鄉僻壤。
如今得勢了當然要彰顯出來打他們的臉。
“當然是為了彰顯秦國的強大。到時候，把六國舊貴族遷入皇宮為奴為婢。”
“讓天下人都看看帝國的主人究竟是誰？”
嬴政理所當然的說道。
“。。。。。。”
子嬰很多嘈，子嬰不敢吐。
“可是，他們都是亡國之君的住處，聽上去怪不吉利的。”
子嬰嘀嘀咕咕。
扶蘇；
“。。。。。。這孩子。。。”
其實扶蘇想說的是，這倒黴孩子誰家的。
說話這麽耿直，怕不是遲早被父王打死。
但是，醒悟過來是自己的。
隻能嚴肅的呼了一下子嬰的狗頭道；
“什麽不吉利，父王威振四海，怎麽是他們那些無能的六國舊人能比得了的。”
邊說邊覷了一下嬴政的臉色，看他父王有沒有生氣的意思。
嬴政臉色果然有點臭。
這死小子，嘀咕那麽大聲，當誰聽不到咋滴。
他好不容易打下來的帝國，就想搞個大工程威懾天下怎麽啦！
怎麽到他嘴裏就和亡國扯上關係啦？
“呸，童言無忌。”
嬴政心裏想著，一把薅過子嬰，端著他坐到懷裏。
“臭小子，那你說大父打敗了他們，卻什麽都不做。讓天下黔首如何看我？”
“不知道的還以為我怕了他們。”
子嬰看嬴政伸手過來，還以為要挨揍。
正準備躲到他阿父身後。
誰知他阿父像是突然掌控了淩波微步似得，微微一側身。
剛剛好躲過了他的爪子。
。。。。。。
“阿父，沒想到你是這樣的扶蘇。錯看你了。”
子嬰憤憤的想道。
子嬰慫慫的縮在嬴政懷裏。
好在，他大父看上去生氣，卻是講道理的，不是那種一言不合就打孩子的家長。
隻是圈著他，等著他回答。
很有回答錯誤就進化成不講道理的家長，一言不合開始打孩子的架勢。
子嬰想了想說道；
“如果大父想建自然是可以建的。”
“可是大父卻不必親自住進去，他們的皇宮怎配?”
“不如，開放出來給黔首們做商業街？”
“來雲陽的路上，我看六國商人的商鋪都豪富無比。好似就他們有錢似得。”
“如今阿父建六國皇宮開放給老秦人去做掌櫃，六國舊貴族遷入裏麵給老秦人打工。”
“不是更加顯得大父厲害麽？”
嬴政聽著子嬰的敘述，越聽眼睛越亮。
“有道理啊，六國的舊皇宮有什麽好住的？”
“六國舊貴族合該給老秦人打工，一聽就很解氣。”
“朕完全可以建一個比六國舊皇宮合起來都大的皇宮。”
嬴政心裏想著。
子嬰不知道他這幾句話，就給黔首們提供了新的就業崗位。
而且，他大父興起了擴建鹹陽宮的打算。
“而且，孫兒前麵聽程粟說，他們村有個極神奇的地方。”
子嬰邊說邊比劃，雙手畫了個大圈，表示特別神奇。
“程粟說，站在那裏說話。可以讓聲音變得很大。”
“他們村裏正開會，老喜歡那裏了。輕聲說話就可以老大聲，一點都不費嗓子。”
“一聽就特別適合做講堂，大父你說呢？”
邊說還要邊征求嬴政的意見。
子嬰無話可說，
“哎。。。。好吧，那我跟程先生學習。”
反正學習已經是板上釘釘，子嬰鬱悶一會就放開了。
積極發表自己的意見。
“那大父，你準備好怎麽安排程先生了嗎？”
“這個隸書本來也是針對胥吏工作的。”
“讓你外翁去安排就好了。”
嬴政邊說，邊接過李氏煮好的茶飲了一口。
“我聽說，齊國有個稷下學宮，匯集天下賢士，容納諸子百家。大家都以出身稷下學宮為榮。”
“如今，大父打敗了齊國。何不在大秦也建一個大秦學宮？讓天下人以大秦為榮？”
子嬰貌似天真的說道。
聽到子嬰的話，扶蘇和嬴政都有些沉默。
他們又何嚐不想讓天下學子改觀。
隻是，大秦無學者，這是六國公認的事實。
就算他是大秦的帝王也沒辦法否認。
秦國的朝堂上的文臣，基本都是客居秦國的六國舊人。
就連李斯都是楚國人
大秦以軍功授爵，打造出了戰國最強鐵騎。
但是，與此同時，老秦人對習武打仗趨之若鶩，對提筆學文就不免差人一等。
就算他們建了大秦學宮，真的會有人來嗎？
子嬰看嬴政和扶蘇聽了他的話後不但沒有欣然同意，反而陷入沉默，有些不解。
“我們反正也要教胥吏們新的隸書，不如讓願意學習的老秦人一起學習？所謂有教無類，這可是孔老夫子說的。”
“學得又好又快的就優先上崗，可以安排到各郡去教學新人，競爭產生動力。隻要願意學習的人足夠多，大父就會有多多的有用人才得用啦！”
“尤其是小孩子，勞動力比不上大人，不如一起去學宮學習。努力成為大秦未來的棟梁之材。”
雖然嬴政覺得子嬰的話有些異想天開。
那些儒生口上說著有教無類，但真能做到的能有幾人。
就算是孔子，還有提出十條臘肉的束修呢。
這束修也不是每個人都交得起的。
“不過，帝國自然可以與六國不同。以帝國如今的能力，自然可以對天下黔首有教無類。”
扶蘇自豪的想道。
並躬身對嬴政行禮，道；
“父王，兒臣覺得子嬰說得不錯。”
“父王如今執掌整個天下，正是用人之際。兒臣反正需要修建六國皇宮，再修個大秦學宮也是順手的事。”
“教天下黔首一同學習大秦文字，一來正好可以彰顯父王的仁慈。”
“二來，可以快速把新隸書推廣出去。一舉兩得，何樂不為？”
扶蘇誠懇建議到。
聽了扶蘇的話，子嬰才知道他爹來雲陽不隻是來增加基層曆練這麽簡單。
還肩負了非常牛逼的建造六國皇宮的責任呢。
“大父，你為何想要建六國皇宮？”
子嬰好奇的問道。
嬴政當然不會說是，年幼時當質子被各國嘲笑秦國是窮鄉僻壤。
如今得勢了當然要彰顯出來打他們的臉。
“當然是為了彰顯秦國的強大。到時候，把六國舊貴族遷入皇宮為奴為婢。”
“讓天下人都看看帝國的主人究竟是誰？”
嬴政理所當然的說道。
“。。。。。。”
子嬰很多嘈，子嬰不敢吐。
“可是，他們都是亡國之君的住處，聽上去怪不吉利的。”
子嬰嘀嘀咕咕。
扶蘇；
“。。。。。。這孩子。。。”
其實扶蘇想說的是，這倒黴孩子誰家的。
說話這麽耿直，怕不是遲早被父王打死。
但是，醒悟過來是自己的。
隻能嚴肅的呼了一下子嬰的狗頭道；
“什麽不吉利，父王威振四海，怎麽是他們那些無能的六國舊人能比得了的。”
邊說邊覷了一下嬴政的臉色，看他父王有沒有生氣的意思。
嬴政臉色果然有點臭。
這死小子，嘀咕那麽大聲，當誰聽不到咋滴。
他好不容易打下來的帝國，就想搞個大工程威懾天下怎麽啦！
怎麽到他嘴裏就和亡國扯上關係啦？
“呸，童言無忌。”
嬴政心裏想著，一把薅過子嬰，端著他坐到懷裏。
“臭小子，那你說大父打敗了他們，卻什麽都不做。讓天下黔首如何看我？”
“不知道的還以為我怕了他們。”
子嬰看嬴政伸手過來，還以為要挨揍。
正準備躲到他阿父身後。
誰知他阿父像是突然掌控了淩波微步似得，微微一側身。
剛剛好躲過了他的爪子。
。。。。。。
“阿父，沒想到你是這樣的扶蘇。錯看你了。”
子嬰憤憤的想道。
子嬰慫慫的縮在嬴政懷裏。
好在，他大父看上去生氣，卻是講道理的，不是那種一言不合就打孩子的家長。
隻是圈著他，等著他回答。
很有回答錯誤就進化成不講道理的家長，一言不合開始打孩子的架勢。
子嬰想了想說道；
“如果大父想建自然是可以建的。”
“可是大父卻不必親自住進去，他們的皇宮怎配?”
“不如，開放出來給黔首們做商業街？”
“來雲陽的路上，我看六國商人的商鋪都豪富無比。好似就他們有錢似得。”
“如今阿父建六國皇宮開放給老秦人去做掌櫃，六國舊貴族遷入裏麵給老秦人打工。”
“不是更加顯得大父厲害麽？”
嬴政聽著子嬰的敘述，越聽眼睛越亮。
“有道理啊，六國的舊皇宮有什麽好住的？”
“六國舊貴族合該給老秦人打工，一聽就很解氣。”
“朕完全可以建一個比六國舊皇宮合起來都大的皇宮。”
嬴政心裏想著。
子嬰不知道他這幾句話，就給黔首們提供了新的就業崗位。
而且，他大父興起了擴建鹹陽宮的打算。
“而且，孫兒前麵聽程粟說，他們村有個極神奇的地方。”
子嬰邊說邊比劃，雙手畫了個大圈，表示特別神奇。
“程粟說，站在那裏說話。可以讓聲音變得很大。”
“他們村裏正開會，老喜歡那裏了。輕聲說話就可以老大聲，一點都不費嗓子。”
“一聽就特別適合做講堂，大父你說呢？”
邊說還要邊征求嬴政的意見。