趙永水埋怨了趙玥幾句“不會說話”，就咳嗽一聲，認真地念了起來。
果然是磕磕絆絆，鄭曉春的來信多是重複用詞和用意。
新的內容，除了他自己做了近況的簡單說明，大致也還是標準的宣傳教育式的。
聽了父親的念信的內容，趙玥略作點頭，表示大致能夠明白。
趙永水仔細看過之後，再宣布著：關鍵是信的末尾，你聽好。
說著，他再輕咳幾聲，就念了出來：趙玥同學，感謝你冥冥之中的提醒，我鄭曉春才有了新生，更還受到了領導的表彰和重視。今後，希望我們共同努力，走在燦爛的，泛著金光的人生大道上！
趙玥先是覺得“這小子總還是懂得感恩”，隨後再於心中表示不屑“誰要和你一起走在‘燦爛的，泛著金光的人生大道上’？我自己走著，難道就不香了嗎”
這話不能直接說出，她再問父親：還有嗎？
趙永水再認真看了一遍，繼續說：有！最後，鄭曉春同誌還說了——此致，敬禮！
此時想起來，趙玥還是忍不住暗笑了起來：鄭曉春同誌，能不能不要這麽客氣？！
“玥玥，給你倒杯酸梅湯。”母親方淑芬說著，端著一杯暗紅色的飲料走了進來。
酸梅湯，是人們的消暑飲品。農村裏的人，對這個飲品知道，但飲用的卻不多。
一是因為熬煮這種飲品，需要配伍多種中草藥，比較繁瑣；另外一個原因，還是跟錢有關。
畢竟，人們還處於對吃飽的基礎要求中，更高級的食品、飲品，以及生活方式，那還是不敢多想的。
消暑的方式，在農村也很多，都很健康。
除了直接喝口清亮甘美的井水之外，就是把黃瓜、西紅柿、西瓜，放進荊條編的籃子中。再係根繩子，把這個小籃子放入井水中。
過一兩個小時之後，把籃子提上來，就可以吃上冰涼可口的蔬果。
方淑芬端來的酸梅湯，是大女兒從京城寄回來的粉劑。她燒好開水，把涼水杯裏的酸梅湯粉劑衝開。等晾涼後，她再端來給趙玥。
謝了母親，趙玥喝了幾口後，大呼口氣，誇張地說著：“真好喝呀。”
拿著毛巾給女兒的額頭擦擦汗，方淑芬感慨地說：“好好學習，閨女。看著你坐在這裏，媽都羨慕你。”
肯定的。方淑芬不過是上了小學四年級，就因為家裏貧困而輟學。
現在家庭條件好了，她肯定對於趙玥有著更高的期待：上高中，上大學，去京城上大學！
對於母親的願望，趙玥不用多說也是肯定要實現的。
家人們之間的相互理解和關愛，不僅是吃飽穿暖，是來自多方麵，來自方方麵麵的。
“嗯，媽，您放心吧。”說著，趙玥對母親笑了笑，就埋頭學習起來。
方淑芬坐在一邊，從床上拿過一把大蒲扇，為女兒輕輕地搖動扇風。
“今年算了，明年一定買電風扇。”方淑芬自顧說著，“也不是沒錢。但一想起買個電扇要花百八十，又還要用電，就舍不得了。”
說著，她自己忍不住笑了。
“媽，別說話了。”趙玥提示著。
“嗯，不說，不說了。”方淑芬止住遊思，耐心地為女兒扇著扇子。
家人的關愛要報答，今生的願望要逐一實現，趙玥要把今生的每一天都過得踏實、過得開心，要把今生的所有困難，都要一一解決。
期末考試結束，趙玥和李莉結伴走出考場。
李莉拉著趙玥走到教學樓的陰影裏，緊張地說：“玥玥，數學題第三道選擇題，是應該選擇2還是3？最後一道大題，解題的步驟是六步還是七步？”
趙玥仔細回憶著，但還沒回答，就聽她繼續問：“英語題的選擇題，次序是不是adaba……？”
趙玥還要再想，卻忍不住笑了起來：“我哪裏記得住這麽多啊。”
她這一發笑，李莉也笑了：“哎，倒也是。”
兩個小姑娘就此嘻笑起來。
趙玥忽然說：“你問的那道數學題，我好像填的是1。”
“……”李莉的神色頓時緊張起來。
她還沒開口再問，已見到有個同學從身邊走過。趕緊叫住對方，她問了同樣的問題。
對方回答是“2”之後，就自顧走了。
李莉聽了，心中暗喜：看來我答對了！
轉頭看向趙玥，她更覺得有一份隱隱開心：玥玥神色慌張，看來她也知道自己答錯了。呼，好容易戰勝她一回！
心裏開心，臉上不好做出歡喜的表情，言語更要體現出大度。
“玥玥，一道小題而已。”李莉做出關心的樣子說。
“嗯，”趙玥神色安然地說，“道理是這樣，可是，這就說明我學習基礎不紮實。這才是初一啊！”
“沒關係。還有初二，初三呢！好日子在後麵呢！”李莉一個勁地勸慰著。
“嗯，倒也是，以後一定更要耐心、更要努力了。”趙玥無奈地說。
“走吧，我們跳回皮筋去！”李莉拉著她就走。
“沒心情。”趙玥隻覺得腳步沉重，“再說，天氣也太熱了。都考完了，我們還是回家吧。”
“沒關係，我們在大樓陰涼裏玩一會兒。”滿心歡愉的李莉，立即招手叫來幾名女同學。
幾個女孩子一聽是跳皮筋，都是興致大發。趙玥見狀，也隻好參與了進去。
跳皮筋，是一種廉價而有效的鍛煉身體、娛樂身心的遊戲項目。
一根皮筋係好繩頭，成為一個環狀。
兩人相隔三四米麵對站好，把皮筋套在腳踝處。有一人在皮筋中間抬腿做各種動作，比如挑、勾、踩、跨、掏、壓等。
幾人做著遊戲，更還一起低聲唱著配合跳皮筋動作的歌謠：“馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”
跳完一輪後，跳皮筋的這人如果動作標準，沒有中斷的現象，就還由她繼續玩耍。
而對麵站立的兩人，就依次把皮筋從腳踝處抬升至膝蓋、大腿、腰、胸等處，借以提高遊戲的難度。
玩這個遊戲，趙玥本來玩得很好。今天因為心中忐忑，她卻早早地玩“壞”了，隻好去做“站樁”的人。
果然是磕磕絆絆，鄭曉春的來信多是重複用詞和用意。
新的內容，除了他自己做了近況的簡單說明，大致也還是標準的宣傳教育式的。
聽了父親的念信的內容，趙玥略作點頭，表示大致能夠明白。
趙永水仔細看過之後，再宣布著：關鍵是信的末尾，你聽好。
說著，他再輕咳幾聲，就念了出來：趙玥同學，感謝你冥冥之中的提醒，我鄭曉春才有了新生，更還受到了領導的表彰和重視。今後，希望我們共同努力，走在燦爛的，泛著金光的人生大道上！
趙玥先是覺得“這小子總還是懂得感恩”，隨後再於心中表示不屑“誰要和你一起走在‘燦爛的，泛著金光的人生大道上’？我自己走著，難道就不香了嗎”
這話不能直接說出，她再問父親：還有嗎？
趙永水再認真看了一遍，繼續說：有！最後，鄭曉春同誌還說了——此致，敬禮！
此時想起來，趙玥還是忍不住暗笑了起來：鄭曉春同誌，能不能不要這麽客氣？！
“玥玥，給你倒杯酸梅湯。”母親方淑芬說著，端著一杯暗紅色的飲料走了進來。
酸梅湯，是人們的消暑飲品。農村裏的人，對這個飲品知道，但飲用的卻不多。
一是因為熬煮這種飲品，需要配伍多種中草藥，比較繁瑣；另外一個原因，還是跟錢有關。
畢竟，人們還處於對吃飽的基礎要求中，更高級的食品、飲品，以及生活方式，那還是不敢多想的。
消暑的方式，在農村也很多，都很健康。
除了直接喝口清亮甘美的井水之外，就是把黃瓜、西紅柿、西瓜，放進荊條編的籃子中。再係根繩子，把這個小籃子放入井水中。
過一兩個小時之後，把籃子提上來，就可以吃上冰涼可口的蔬果。
方淑芬端來的酸梅湯，是大女兒從京城寄回來的粉劑。她燒好開水，把涼水杯裏的酸梅湯粉劑衝開。等晾涼後，她再端來給趙玥。
謝了母親，趙玥喝了幾口後，大呼口氣，誇張地說著：“真好喝呀。”
拿著毛巾給女兒的額頭擦擦汗，方淑芬感慨地說：“好好學習，閨女。看著你坐在這裏，媽都羨慕你。”
肯定的。方淑芬不過是上了小學四年級，就因為家裏貧困而輟學。
現在家庭條件好了，她肯定對於趙玥有著更高的期待：上高中，上大學，去京城上大學！
對於母親的願望，趙玥不用多說也是肯定要實現的。
家人們之間的相互理解和關愛，不僅是吃飽穿暖，是來自多方麵，來自方方麵麵的。
“嗯，媽，您放心吧。”說著，趙玥對母親笑了笑，就埋頭學習起來。
方淑芬坐在一邊，從床上拿過一把大蒲扇，為女兒輕輕地搖動扇風。
“今年算了，明年一定買電風扇。”方淑芬自顧說著，“也不是沒錢。但一想起買個電扇要花百八十，又還要用電，就舍不得了。”
說著，她自己忍不住笑了。
“媽，別說話了。”趙玥提示著。
“嗯，不說，不說了。”方淑芬止住遊思，耐心地為女兒扇著扇子。
家人的關愛要報答，今生的願望要逐一實現，趙玥要把今生的每一天都過得踏實、過得開心，要把今生的所有困難，都要一一解決。
期末考試結束，趙玥和李莉結伴走出考場。
李莉拉著趙玥走到教學樓的陰影裏，緊張地說：“玥玥，數學題第三道選擇題，是應該選擇2還是3？最後一道大題，解題的步驟是六步還是七步？”
趙玥仔細回憶著，但還沒回答，就聽她繼續問：“英語題的選擇題，次序是不是adaba……？”
趙玥還要再想，卻忍不住笑了起來：“我哪裏記得住這麽多啊。”
她這一發笑，李莉也笑了：“哎，倒也是。”
兩個小姑娘就此嘻笑起來。
趙玥忽然說：“你問的那道數學題，我好像填的是1。”
“……”李莉的神色頓時緊張起來。
她還沒開口再問，已見到有個同學從身邊走過。趕緊叫住對方，她問了同樣的問題。
對方回答是“2”之後，就自顧走了。
李莉聽了，心中暗喜：看來我答對了！
轉頭看向趙玥，她更覺得有一份隱隱開心：玥玥神色慌張，看來她也知道自己答錯了。呼，好容易戰勝她一回！
心裏開心，臉上不好做出歡喜的表情，言語更要體現出大度。
“玥玥，一道小題而已。”李莉做出關心的樣子說。
“嗯，”趙玥神色安然地說，“道理是這樣，可是，這就說明我學習基礎不紮實。這才是初一啊！”
“沒關係。還有初二，初三呢！好日子在後麵呢！”李莉一個勁地勸慰著。
“嗯，倒也是，以後一定更要耐心、更要努力了。”趙玥無奈地說。
“走吧，我們跳回皮筋去！”李莉拉著她就走。
“沒心情。”趙玥隻覺得腳步沉重，“再說，天氣也太熱了。都考完了，我們還是回家吧。”
“沒關係，我們在大樓陰涼裏玩一會兒。”滿心歡愉的李莉，立即招手叫來幾名女同學。
幾個女孩子一聽是跳皮筋，都是興致大發。趙玥見狀，也隻好參與了進去。
跳皮筋，是一種廉價而有效的鍛煉身體、娛樂身心的遊戲項目。
一根皮筋係好繩頭，成為一個環狀。
兩人相隔三四米麵對站好，把皮筋套在腳踝處。有一人在皮筋中間抬腿做各種動作，比如挑、勾、踩、跨、掏、壓等。
幾人做著遊戲，更還一起低聲唱著配合跳皮筋動作的歌謠：“馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”
跳完一輪後，跳皮筋的這人如果動作標準，沒有中斷的現象，就還由她繼續玩耍。
而對麵站立的兩人，就依次把皮筋從腳踝處抬升至膝蓋、大腿、腰、胸等處，借以提高遊戲的難度。
玩這個遊戲，趙玥本來玩得很好。今天因為心中忐忑，她卻早早地玩“壞”了，隻好去做“站樁”的人。