“特洛爾……少將。”
外麵的那位‘特洛爾’開口說話，就連說話的聲音也沒有絲毫的差別。
他看著囚牢裏被鎖銬鎖住的另一個自己，目光冰冷。
“作為你的備用品，我在這個地方待了幾十年。”
他說，
“現在，該輪到你了。”
“我會取代你。”
“你的身份，你的地位，你所擁有的東西，從此都將屬於我。”
“這個世界隻需要一個‘特洛爾’。”
他盯著另一個自己的目光比什麽都還要森冷而殘酷。
“你將永遠留在這裏。”
——直到化為白骨。
第63章
……
他從來不覺得活著有什麽意義。
隻是，既然還活著，就繼續活下去。
生物求生的本能，如此而已。
最開始的記憶，是在還很小的時候，當他睜開眼睛的時候，第一眼看到的是一個身穿白大褂的男人打量著他。
他周身被儀器環繞著，各種數據不斷在旁邊的光幕上閃動，那個男人敲打著鍵盤，一邊看他，像是在記錄著什麽。
還處於懵懂中的他看著那個男人忙碌著，不知道他在做什麽。
他看著那個男人在忙碌了好一會兒之後，朝旁邊喊了一聲。
男人說：“這個沒問題，把它帶走。”
那個時候，他還什麽都不懂。
後來他才知道，那個男人說的是‘它’，不是‘他’。
有人將年幼的他帶走，領到一個巨大的大廳裏，大廳裏有許多和他一樣大的小孩，也有一些稍微年長的小孩。
他得到了一套衣服，手腕的皮肉裏被融進去一個刻著編碼的金屬框。
和所有的孩子一樣，那個編碼就是他的名字。
那個時候，不管是記憶還是感情，對他來說都是一片空白。那些人怎麽教，他就怎麽做。
無數間僅有一米多寬兩米多高的金屬隔間，那就是他的房間，他後來猜想一下，按照體型來說，他那個時候大概是四五歲大小。
他在這個除了一張冰冷的金屬床板之外什麽都沒有的金屬隔間裏生存了十幾年。
他和所有其他孩子一樣，遵循著嚴格的作息時間，從淩晨開始是長達六個小時的極限體能訓練，服用營養素之後緊接著是連續五小時的各種知識的學習，然後緊接著又是數個小時的極限體能訓練，如此交替反複，一天天加重訓練強度。
高強度的體能訓練讓不少孩子的身體因為無法承受而廢了筋骨成為殘疾，那些孩子被帶走，然後再也不曾出現。
高強度的知識灌輸從不會等人，跟不上課業節奏的孩子同樣也會被帶走，失去蹤跡。
沒有人問為什麽要這麽做。
因為從有記憶開始，他們就被安排要這麽做。
那些做不到而廢掉的孩子們，從此不再出現。
再後來，剩下的孩子長大了一些，他們所接受的訓練就不僅僅隻是體能極限訓練，而開始增加了槍械、冷兵刃等等各種技能……以及，最痛苦的精神力訓練。
一次次強行增加精神力壓迫的可怕強度，讓不少孩子承受不住，精神崩潰成了瘋子。
而他，卻是在一次次非人的訓練中，一次次他所能承受的極限中，存活了下來。
他不知道自己為什麽要活下來，他從來不覺得活著有什麽意義。
他隻是不想和其他人一樣，悄無聲息地消失在這個世界上，所以他咬牙熬過了那永無止境的地獄般殘酷的訓練。
雖然同吃同睡，一起訓練了十幾年，但是所有孩子彼此之間都是無比陌生的。
除非必要，沒人會對他人多說一句話。因為沒有人知道自己身邊的人會不會在第二天就消失在眼前，即使認識了也毫無意義。
有一天他通過信息光幕看了一本書，那書上說，如果你對他人報以微笑，那麽別人將回以你所需要的東西。
他從來不知道自己需要什麽，他想如果這麽做了，他是不是就能知道自己需要什麽？
那個時候，他不知道在想什麽，耗費了寶貴的時間仔細去查了什麽叫‘笑容’。
後來，他對著鏡子試了試，他覺得很醜。
再後來，不知道出於什麽心裏，有一天晚上回到房間之前，他轉過頭，對著隔壁的那個人試著露出他認為的‘笑容’。
那個時候，他旁邊的人看著他，目光淡漠，麵無表情，就像是平常看他一樣的神色，就像是平常他看著別人時一樣的表情。
假的。
外麵的那位‘特洛爾’開口說話，就連說話的聲音也沒有絲毫的差別。
他看著囚牢裏被鎖銬鎖住的另一個自己，目光冰冷。
“作為你的備用品，我在這個地方待了幾十年。”
他說，
“現在，該輪到你了。”
“我會取代你。”
“你的身份，你的地位，你所擁有的東西，從此都將屬於我。”
“這個世界隻需要一個‘特洛爾’。”
他盯著另一個自己的目光比什麽都還要森冷而殘酷。
“你將永遠留在這裏。”
——直到化為白骨。
第63章
……
他從來不覺得活著有什麽意義。
隻是，既然還活著，就繼續活下去。
生物求生的本能，如此而已。
最開始的記憶，是在還很小的時候，當他睜開眼睛的時候，第一眼看到的是一個身穿白大褂的男人打量著他。
他周身被儀器環繞著，各種數據不斷在旁邊的光幕上閃動，那個男人敲打著鍵盤，一邊看他，像是在記錄著什麽。
還處於懵懂中的他看著那個男人忙碌著，不知道他在做什麽。
他看著那個男人在忙碌了好一會兒之後，朝旁邊喊了一聲。
男人說：“這個沒問題，把它帶走。”
那個時候，他還什麽都不懂。
後來他才知道，那個男人說的是‘它’，不是‘他’。
有人將年幼的他帶走，領到一個巨大的大廳裏，大廳裏有許多和他一樣大的小孩，也有一些稍微年長的小孩。
他得到了一套衣服，手腕的皮肉裏被融進去一個刻著編碼的金屬框。
和所有的孩子一樣，那個編碼就是他的名字。
那個時候，不管是記憶還是感情，對他來說都是一片空白。那些人怎麽教，他就怎麽做。
無數間僅有一米多寬兩米多高的金屬隔間，那就是他的房間，他後來猜想一下，按照體型來說，他那個時候大概是四五歲大小。
他在這個除了一張冰冷的金屬床板之外什麽都沒有的金屬隔間裏生存了十幾年。
他和所有其他孩子一樣，遵循著嚴格的作息時間，從淩晨開始是長達六個小時的極限體能訓練，服用營養素之後緊接著是連續五小時的各種知識的學習，然後緊接著又是數個小時的極限體能訓練，如此交替反複，一天天加重訓練強度。
高強度的體能訓練讓不少孩子的身體因為無法承受而廢了筋骨成為殘疾，那些孩子被帶走，然後再也不曾出現。
高強度的知識灌輸從不會等人，跟不上課業節奏的孩子同樣也會被帶走，失去蹤跡。
沒有人問為什麽要這麽做。
因為從有記憶開始，他們就被安排要這麽做。
那些做不到而廢掉的孩子們，從此不再出現。
再後來，剩下的孩子長大了一些，他們所接受的訓練就不僅僅隻是體能極限訓練，而開始增加了槍械、冷兵刃等等各種技能……以及，最痛苦的精神力訓練。
一次次強行增加精神力壓迫的可怕強度，讓不少孩子承受不住，精神崩潰成了瘋子。
而他，卻是在一次次非人的訓練中，一次次他所能承受的極限中，存活了下來。
他不知道自己為什麽要活下來，他從來不覺得活著有什麽意義。
他隻是不想和其他人一樣，悄無聲息地消失在這個世界上，所以他咬牙熬過了那永無止境的地獄般殘酷的訓練。
雖然同吃同睡，一起訓練了十幾年，但是所有孩子彼此之間都是無比陌生的。
除非必要，沒人會對他人多說一句話。因為沒有人知道自己身邊的人會不會在第二天就消失在眼前，即使認識了也毫無意義。
有一天他通過信息光幕看了一本書，那書上說，如果你對他人報以微笑，那麽別人將回以你所需要的東西。
他從來不知道自己需要什麽，他想如果這麽做了，他是不是就能知道自己需要什麽？
那個時候，他不知道在想什麽，耗費了寶貴的時間仔細去查了什麽叫‘笑容’。
後來，他對著鏡子試了試，他覺得很醜。
再後來，不知道出於什麽心裏，有一天晚上回到房間之前，他轉過頭，對著隔壁的那個人試著露出他認為的‘笑容’。
那個時候，他旁邊的人看著他，目光淡漠，麵無表情，就像是平常看他一樣的神色，就像是平常他看著別人時一樣的表情。
假的。