聞人笑語無端受猜忌，謝素雅冷不丁抓住他的耳朵。
“說，那後媽是誰？”
聞人笑語逼急了：“你怎麽那麽無理攪三分，神經不正常了，孩子的話你也信！”
“這個世界隻有孩子的話可信，你是不是什麽事隱瞞著我？”
“隱瞞你什麽，披肝瀝膽，天地可鑒！”
“我簡直懷疑肖雅是不是還與你聯係？”
“聯係了，我明天就跟著她走，掙工資多不說，還得受別人尊重，總比當老師好。”
謝素雅氣得不再說話，她把聞人悅叫過來問：“悅悅，誰讓你叫她媽媽呀，是不是上次給你機器人的那位阿姨？”
肖雅到月城辦事，剛來過爾格一次，還送了聞人悅一個機器人。
“你是說小鴨阿姨呀，不是她，是爸爸班裏的兩個姐姐！”
聞人悅能記住肖雅，肖雅小鴨嗎，小孩子們喜歡動物。
“班裏的倆姐姐？”
謝素雅感到詫異，班裏的學生多了，她猜不出是誰！
“她們倆對我可好了，還給我買糖吃。”
聞人笑語一聽說是班裏的學生，沉思了一會兒，笑了笑。他對班裏學生的脾性再熟悉不過了。
謝素雅還是摸不著頭腦，糊裏糊塗的，但是不那麽生氣了。
“是哪兩個小姐姐呢？”
當然聞人悅不知道了，她沒有問過人家的名字。
“不用想了，就是肖雅，說不準還真得讓悅悅認了肖雅呢！”
聞人悅故意氣著謝素雅。
“你今天讓誰領孩子來？”
“你傻呀，班裏調皮搗蛋、潑辣敢說的女孩子就那麽兩三個，你說還有誰！”
謝素雅幡然醒悟：“這個女孩子太厲害了，什麽都敢說。”
“現在的孩子們冒爹充娘司空見慣多了，沒那麽大驚小怪的。”
武有成班裏的童巧雅張嘴閉嘴稱人家奶奶，班裏的男生問：“我爹是誰呀？”
“你爹當然是我兒子了！”
“我爺爺是你男人啊？”
“那怎麽了！”
“他已經死了，你守了活寡了！”
“我守你奶奶個腦袋，我給你找好幾個爺爺，讓你小子認祖歸宗！”
謝素雅不說話了，女孩子的慣性就是不認錯，謝素雅屬於典型的無理攪三分那種，錯了就是不說話。
聞人笑語很擔心班裏學生的情感走向。
這來信成了難題。
他們是寄宿製學校，手機是不讓拿的，即使有偷拿手機的，也隻是鳳毛麟角。
為了彼此之間互相聯絡，寫信是最好的感情溝通方式。
雲橋的一個規定，就是信封班主任代收，班主任就成了通信員，煩惱也就來了。
一到這時候，每天二十多封的遞增，大都寫著一些肉麻的話。
“愛你到永久！”
“每日擁抱你！”
“最想你的是我”
“信兒信兒快快跑，見到主人親個飽！”
還有的畫著鮮紅的心被丘比特一箭射中，或者兩個小孩兒手拉手，親著嘴，共看天上的星星月亮。
“你看現在的孩子們，思想要不得，太開放了！”
聞人笑語有時候和從容也是說的來的，特別是惺惺相惜的時候。
“可不是嗎，傻爛孩子們！”
“以後不管了，順其自然吧！”
“那可不得了，明年初三沒畢業，都有人叫你師爺了，你還得給人家領著孩子。”
聞人笑語想笑，就是笑不出來，他怕受處分。
“你的情況也好不到哪裏去，不知道蘇紅……”
從容不喜歡說蘇紅，那是她的傷疤她的痛。也不知道蘇紅日子過得怎麽樣了。
從容有時候做夢淨夢到蘇紅，還是初一上學的時候，還是那麽的單純。
從容的心情不平靜了，他得看好班級，不能再出什麽亂子。
聞人笑語也很難平靜激動的心情，總覺得任水自流會誤一代子弟，苦口婆心又起不了太大的作用。
他幹脆做件“違法”的事情，扣住信件，領信要家長簽字。
果然起了作用，兩天的時間沒有任何人領，第三天的時候他卻領到了一封信，沒有署名，更沒有來信的的址。
“該死的聞人，我知道你的嚴厲，但這樣違法的事情你竟做得出。快快還與他們，否則小心挨揍！”
多麽甚人的字眼，令他心驚肉跳，駭得他不敢出門。
嗚呼，他不定得罪了哪個學生的情人，如此的恐嚇險些讓他患上心髒病。
他有心將信還於他們，又惟恐匿名信成了他的領頭上司，命令他東南西北。
他幹脆一不做，二不休，在班中讀那恐嚇信，然後開展一個關於恐嚇信的大討論。
聞人笑語大打感情牌，他傷心的讀著，學生們驚諤的聽著，接下來他訴說了這半年的辛勞。
如何如何的帶病工作，如何如何的廢寢忘食，一個家庭照料一個孩子就非常的辛苦，他需要照料六十四個孩子。
什麽事情都需要管，不能說一把屎一把尿的，也可以說是一把淚一把汗的，付出的心血遠遠大於收獲的回報，每天提心吊膽，出現一絲的差池都難向學校與家長交代。
再說學生正處於人生的豆蔻年華，正是樹立遠大理想，施展自己才華的時候，你們的歲數太小，僅僅十六歲，談情說愛真得太早。
他雖然磨磨嘰嘰、婆婆媽媽，但確實情況屬實。
最末他問：“私扣學生信件是不地道，但給人寫恐嚇信是不是下三濫？”
柳絮和曉旭幾個女生被他的傾訴所感動，小聲的啜泣著，其餘的都低著頭，默不做聲。
雖然認為他的行為有些不當，但匿名信實在令人可恨，他們都在猜測寫信的“情人”是誰。
直到現在，他都感謝匿名信的作者，是他讓他基本上扭轉了班風，他贏得了多數人的欣賞。
以後的信中隻是正常的交往和鼓勵，新年後的信件更少了。
下課後，他就收到了柳絮的紙條。
“無論何時，無論何地，我都是你忠實的學生！”
他激動得熱淚盈眶。十幾個學生在他的身旁跳躍著、寬慰著，他真正感到了新年的快樂。
時間真是快，兩天後就是元旦，他們都憧憬著新年的快樂。
曆來的慣例，越是放假的時候就越容易出事，此時此刻絲毫馬虎不得，否則過年也不得安寧。
他死死的盯住他們，即使吃飯的空擋也不放過。
死看死守，他寧願變成孫猴子，拔出七十二根毫毛，變成七十二個精靈，守護著他們。
“說，那後媽是誰？”
聞人笑語逼急了：“你怎麽那麽無理攪三分，神經不正常了，孩子的話你也信！”
“這個世界隻有孩子的話可信，你是不是什麽事隱瞞著我？”
“隱瞞你什麽，披肝瀝膽，天地可鑒！”
“我簡直懷疑肖雅是不是還與你聯係？”
“聯係了，我明天就跟著她走，掙工資多不說，還得受別人尊重，總比當老師好。”
謝素雅氣得不再說話，她把聞人悅叫過來問：“悅悅，誰讓你叫她媽媽呀，是不是上次給你機器人的那位阿姨？”
肖雅到月城辦事，剛來過爾格一次，還送了聞人悅一個機器人。
“你是說小鴨阿姨呀，不是她，是爸爸班裏的兩個姐姐！”
聞人悅能記住肖雅，肖雅小鴨嗎，小孩子們喜歡動物。
“班裏的倆姐姐？”
謝素雅感到詫異，班裏的學生多了，她猜不出是誰！
“她們倆對我可好了，還給我買糖吃。”
聞人笑語一聽說是班裏的學生，沉思了一會兒，笑了笑。他對班裏學生的脾性再熟悉不過了。
謝素雅還是摸不著頭腦，糊裏糊塗的，但是不那麽生氣了。
“是哪兩個小姐姐呢？”
當然聞人悅不知道了，她沒有問過人家的名字。
“不用想了，就是肖雅，說不準還真得讓悅悅認了肖雅呢！”
聞人悅故意氣著謝素雅。
“你今天讓誰領孩子來？”
“你傻呀，班裏調皮搗蛋、潑辣敢說的女孩子就那麽兩三個，你說還有誰！”
謝素雅幡然醒悟：“這個女孩子太厲害了，什麽都敢說。”
“現在的孩子們冒爹充娘司空見慣多了，沒那麽大驚小怪的。”
武有成班裏的童巧雅張嘴閉嘴稱人家奶奶，班裏的男生問：“我爹是誰呀？”
“你爹當然是我兒子了！”
“我爺爺是你男人啊？”
“那怎麽了！”
“他已經死了，你守了活寡了！”
“我守你奶奶個腦袋，我給你找好幾個爺爺，讓你小子認祖歸宗！”
謝素雅不說話了，女孩子的慣性就是不認錯，謝素雅屬於典型的無理攪三分那種，錯了就是不說話。
聞人笑語很擔心班裏學生的情感走向。
這來信成了難題。
他們是寄宿製學校，手機是不讓拿的，即使有偷拿手機的，也隻是鳳毛麟角。
為了彼此之間互相聯絡，寫信是最好的感情溝通方式。
雲橋的一個規定，就是信封班主任代收，班主任就成了通信員，煩惱也就來了。
一到這時候，每天二十多封的遞增，大都寫著一些肉麻的話。
“愛你到永久！”
“每日擁抱你！”
“最想你的是我”
“信兒信兒快快跑，見到主人親個飽！”
還有的畫著鮮紅的心被丘比特一箭射中，或者兩個小孩兒手拉手，親著嘴，共看天上的星星月亮。
“你看現在的孩子們，思想要不得，太開放了！”
聞人笑語有時候和從容也是說的來的，特別是惺惺相惜的時候。
“可不是嗎，傻爛孩子們！”
“以後不管了，順其自然吧！”
“那可不得了，明年初三沒畢業，都有人叫你師爺了，你還得給人家領著孩子。”
聞人笑語想笑，就是笑不出來，他怕受處分。
“你的情況也好不到哪裏去，不知道蘇紅……”
從容不喜歡說蘇紅，那是她的傷疤她的痛。也不知道蘇紅日子過得怎麽樣了。
從容有時候做夢淨夢到蘇紅，還是初一上學的時候，還是那麽的單純。
從容的心情不平靜了，他得看好班級，不能再出什麽亂子。
聞人笑語也很難平靜激動的心情，總覺得任水自流會誤一代子弟，苦口婆心又起不了太大的作用。
他幹脆做件“違法”的事情，扣住信件，領信要家長簽字。
果然起了作用，兩天的時間沒有任何人領，第三天的時候他卻領到了一封信，沒有署名，更沒有來信的的址。
“該死的聞人，我知道你的嚴厲，但這樣違法的事情你竟做得出。快快還與他們，否則小心挨揍！”
多麽甚人的字眼，令他心驚肉跳，駭得他不敢出門。
嗚呼，他不定得罪了哪個學生的情人，如此的恐嚇險些讓他患上心髒病。
他有心將信還於他們，又惟恐匿名信成了他的領頭上司，命令他東南西北。
他幹脆一不做，二不休，在班中讀那恐嚇信，然後開展一個關於恐嚇信的大討論。
聞人笑語大打感情牌，他傷心的讀著，學生們驚諤的聽著，接下來他訴說了這半年的辛勞。
如何如何的帶病工作，如何如何的廢寢忘食，一個家庭照料一個孩子就非常的辛苦，他需要照料六十四個孩子。
什麽事情都需要管，不能說一把屎一把尿的，也可以說是一把淚一把汗的，付出的心血遠遠大於收獲的回報，每天提心吊膽，出現一絲的差池都難向學校與家長交代。
再說學生正處於人生的豆蔻年華，正是樹立遠大理想，施展自己才華的時候，你們的歲數太小，僅僅十六歲，談情說愛真得太早。
他雖然磨磨嘰嘰、婆婆媽媽，但確實情況屬實。
最末他問：“私扣學生信件是不地道，但給人寫恐嚇信是不是下三濫？”
柳絮和曉旭幾個女生被他的傾訴所感動，小聲的啜泣著，其餘的都低著頭，默不做聲。
雖然認為他的行為有些不當，但匿名信實在令人可恨，他們都在猜測寫信的“情人”是誰。
直到現在，他都感謝匿名信的作者，是他讓他基本上扭轉了班風，他贏得了多數人的欣賞。
以後的信中隻是正常的交往和鼓勵，新年後的信件更少了。
下課後，他就收到了柳絮的紙條。
“無論何時，無論何地，我都是你忠實的學生！”
他激動得熱淚盈眶。十幾個學生在他的身旁跳躍著、寬慰著，他真正感到了新年的快樂。
時間真是快，兩天後就是元旦，他們都憧憬著新年的快樂。
曆來的慣例，越是放假的時候就越容易出事，此時此刻絲毫馬虎不得，否則過年也不得安寧。
他死死的盯住他們，即使吃飯的空擋也不放過。
死看死守，他寧願變成孫猴子，拔出七十二根毫毛，變成七十二個精靈，守護著他們。