——
等她們回到教室的時候，已經上課了，而且是英語課。
時煙看都不看一眼站在教室門口打報告的施西和喬晚，沒讓她們進來，繼續上著她的課。
偶爾還提問她們問題，喬晚都能對答如流。
而施西，那可就慘了，完全就是聽和尚經文。
她隻知道時煙在說話，卻不知道她說的是什麽，一個標點符號都聽不懂。
終於，熬到了下課。
時煙冷著臉走下講台，往門口走來。
“施西，跟我去一趟辦公室。”
話落，出了教室。
施西以為是因為上課遲到，又答不出問題才會被叫到辦公室的。
喬晚也這麽認為，全班同學都這麽認為。
直到她跟在時煙的後麵走到辦公室門口的時候，看到施尚凡的時候。
這是……又被請家長了？
叔侄倆對視一眼，施西有些心虛地低下頭，又給二叔添麻煩了。
然而，二叔那是什麽眼神？
眉飛色舞的，興奮？
“說說吧，安琪兒是怎麽回事？”
時煙將英語課本“吧嗒”扔在了辦公桌上，轉身環抱著胸凝著錘頭認錯的女孩兒。
這次，她沒有再對施西這副模樣動容。
施西不吱聲。
施尚凡趕緊上前輕輕推了她一下，壓低嗓音說道：“老實交代，不得有誤。”
憋屈死了，被堵，還被告狀，又被先發製人。
施西一五一十把現場還原給時煙聽，包括踹人一腳的那一段。
時煙死死盯著施西，不放過她臉上的任何表情。
施西，確實不像撒謊。
那……到底是誰撒了謊？
她轉身拿過手機，播放了一段視頻。
裏麵正是洗手間的一幕，隻是被人惡意裁剪過了，隻留下了後麵一段。
施西一腳踹在了安琪兒的肚子上，然後還凶神惡煞的叫她‘讓開’，‘還不讓’，‘下次，可就沒那麽幸運了’……
肢體動作，言語暴力，言語威脅，上演的正是一出——校園霸淩事件。
而安琪兒的講述是，因為高三那邊的洗手間人滿為患。
她很急才會跑來高一這邊的，很多高三的同學可以給她作證。
視頻則是一個跟安琪兒並無交集的高一新生不經意拍下的，她還說前麵還有一段語言挑釁沒來得及錄，施西就直接動手。
這下，人證物證，齊活了。
“你還有什麽要補充的嗎？”
“老師，我承認我出手打人了，但是她們的描述與事實不符……”
話沒說完，就被親生叔叔打斷了，“打人就是不對，必須道歉。”
施西：……
“二叔，她……”
“但是，被我查出她們聯合起來誣陷西西，我也不會善罷甘休。”
施尚凡背在身後的雙手不知什麽時候已經握緊拳頭了。
如果西西真的被欺負了，他定要百倍償還。
“好，這件事情我會再去了解清楚，施西，你先回教室上課。”
時煙隱約也覺得安琪兒的說法有些牽強，奈何她家在陽城的地位以及她在校的出色表現，老師們都願意相信她這個三好學生的說辭。
等她們回到教室的時候，已經上課了，而且是英語課。
時煙看都不看一眼站在教室門口打報告的施西和喬晚，沒讓她們進來，繼續上著她的課。
偶爾還提問她們問題，喬晚都能對答如流。
而施西，那可就慘了，完全就是聽和尚經文。
她隻知道時煙在說話，卻不知道她說的是什麽，一個標點符號都聽不懂。
終於，熬到了下課。
時煙冷著臉走下講台，往門口走來。
“施西，跟我去一趟辦公室。”
話落，出了教室。
施西以為是因為上課遲到，又答不出問題才會被叫到辦公室的。
喬晚也這麽認為，全班同學都這麽認為。
直到她跟在時煙的後麵走到辦公室門口的時候，看到施尚凡的時候。
這是……又被請家長了？
叔侄倆對視一眼，施西有些心虛地低下頭，又給二叔添麻煩了。
然而，二叔那是什麽眼神？
眉飛色舞的，興奮？
“說說吧，安琪兒是怎麽回事？”
時煙將英語課本“吧嗒”扔在了辦公桌上，轉身環抱著胸凝著錘頭認錯的女孩兒。
這次，她沒有再對施西這副模樣動容。
施西不吱聲。
施尚凡趕緊上前輕輕推了她一下，壓低嗓音說道：“老實交代，不得有誤。”
憋屈死了，被堵，還被告狀，又被先發製人。
施西一五一十把現場還原給時煙聽，包括踹人一腳的那一段。
時煙死死盯著施西，不放過她臉上的任何表情。
施西，確實不像撒謊。
那……到底是誰撒了謊？
她轉身拿過手機，播放了一段視頻。
裏麵正是洗手間的一幕，隻是被人惡意裁剪過了，隻留下了後麵一段。
施西一腳踹在了安琪兒的肚子上，然後還凶神惡煞的叫她‘讓開’，‘還不讓’，‘下次，可就沒那麽幸運了’……
肢體動作，言語暴力，言語威脅，上演的正是一出——校園霸淩事件。
而安琪兒的講述是，因為高三那邊的洗手間人滿為患。
她很急才會跑來高一這邊的，很多高三的同學可以給她作證。
視頻則是一個跟安琪兒並無交集的高一新生不經意拍下的，她還說前麵還有一段語言挑釁沒來得及錄，施西就直接動手。
這下，人證物證，齊活了。
“你還有什麽要補充的嗎？”
“老師，我承認我出手打人了，但是她們的描述與事實不符……”
話沒說完，就被親生叔叔打斷了，“打人就是不對，必須道歉。”
施西：……
“二叔，她……”
“但是，被我查出她們聯合起來誣陷西西，我也不會善罷甘休。”
施尚凡背在身後的雙手不知什麽時候已經握緊拳頭了。
如果西西真的被欺負了，他定要百倍償還。
“好，這件事情我會再去了解清楚，施西，你先回教室上課。”
時煙隱約也覺得安琪兒的說法有些牽強，奈何她家在陽城的地位以及她在校的出色表現，老師們都願意相信她這個三好學生的說辭。