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上課的日子總是這麽平淡的重複著，偶爾會有兩件新鮮事發生。.info[]林月秉持著不刻意低調，也不刻意高調的原則，努力學習，努力搞好人際關係，別人問問題不藏著掖著，能解答的一律解答，誰曾想就這樣還能引來嫉妒者。說到這個嫉妒者，還真是有理也說不清。
這個嫉妒者是誰？就是第一個上台自我介紹的姑娘，班級裏的曆史課代表謝欣。這個姑娘對成績是很有追求的，在女生中，除了林月、楊子玲，也就她最好了。所以她一直存著要超越此二人的心思。每次作業都很認真的去做，不過每次老師說到作業問題，都會表揚林月和楊子玲，楊子玲也就算了，隻是幾科老師表揚，可是林月卻是每科老師都表揚，就連體育老師都誇獎林月不嬌氣，有耐力，能吃苦。更何況曆史老師對林月那叫一個好，上課回答問題總是把難題都留給林月表現，謝欣想到這就氣，自己一個曆史課代表，居然還沒林月在曆史老師麵前紅。所以自然是沒有羨慕隻有嫉妒和恨。
某次聊天的時候楊子玲說漏嘴，讓旁邊的人都知道了林月和李景明是跳級生，這麽震驚的消息肯定是要一傳十，十傳百的，就這樣林月和李景明是跳級生的消息從本班級傳到了整個年級，然後下課的時候經常有人跑來圍觀林月和李景明，其實說起來，跳級在這個小城市已經不是很常有的事了，更何況是滿分跳級呢，所以大家都很好奇，都要跑來看看究竟是怎樣的孩子。這下好了，謝欣更是嫉妒加恨了，林月成績比自己好，人緣比自己好，身高比自己高，皮膚比自己好，連自己比較自信的相貌，還是不相上下的。（..info無彈窗廣告）說到這兒，得說說身高、皮膚什麽的都是自己保養的好啊，每天喝牛奶，每天運動，能不好嗎？相貌這個，頭發一直沒剪了，自然淑女起來了，有氣質起來了，不再像以前一樣是假小子了。
至於人緣問題，這隻能說謝欣自己有問題，別人來問她問題，她總說自己不會，或者以其他借口推脫，一次兩次下來沒什麽，三次四次下來，大家可都知道原因了，不就是怕教會了別人，超過了自己嘛，這樣一來，自然是不會有人再來問問題了，連帶著人緣就差了啊。而林月卻是別人來問問題，總是很認真的給別人解答，有些人講一遍不懂，就給講到懂為止，從來沒有覺得不耐煩。兩相比較之下，大家自然更願意親近林月，而遠謝欣了。怨不得別人啊。
還有謝欣挺喜歡孫然和李景明的，這兩個人不止學習好，長的還好，個子高，還會打籃球，說起來這兩人不相上下，謝欣自己也不知道自己到底喜歡哪個更多，但是可以肯定的是兩個都是自己喜歡的。可是這兩個人都和林月關係特別好，李景明自然是不用說了，兩個人都是一個學校的，還都是跳級生，那孫然是林月不理他也湊的緊緊的，非要跟著林月、李景明一起玩。她也找個很多個機會去接近孫然和李景明，可是人家都對她愛理不理的，問他們問題也是你推過來，我推過去的。對於這些，謝欣更加是對林月恨的牙癢癢的。
謝欣想方設法的想為難林月，可是總找不到機會，一來自己不是班長，隻是個曆史課代表，就算拿曆史作業來為難她都不成，人家交作業什麽的都是第一個。別的事情也輪不到自己管，就算輪到自己管也找不到理由為難去，人家打掃衛生很認真，也很熱心的幫助別人，平常時候地上有紙屑了，大家都忽略掉，隻有林月會撿起來扔垃圾桶裏。.info[]
上課的時候，謝欣會經常注意著林月的動靜，林月會偶爾走神，謝欣就打小報告，可是老師喊林月起來回答問題的時候，林月回答的都極其正確，老師覺得欣喜著呢，反而覺得謝欣不對，在假報消息。這樣多次下來，謝欣反而上課走神多了，老師經常喊她起來回答問題，結果好幾次都答不上來，被老師批評了。
謝欣更加覺得林月是自己的克星，沒別的辦法為難她，就時常瞪她，還和自己玩的好的同學說林月做作，故意透露給大家知道她是跳級生，還說林月不僅早戀，還腳踏兩條船，一方麵和李景明關係好，另一方麵故意不理孫然，其實是**拒還迎。說來說去也找不到別的說，隻能說這些有的沒的。大家傳來傳去的，有些表麵上雖然很喜歡林月，可是內心也是嫉妒不已的人自然是更加賣力的去宣傳了。大多數人肯定是不信的，不過對於早戀這事情很多人倒是覺得有可能，一來二去的，傳到陳老師耳朵裏去了。
陳老師作為一個班主任，而林月、李景明和孫然作為班級裏最好最有前途的學生，陳老師肯定是重視的。某天下午最後一堂課是語文課的時候，一下課就喊了：“林月，孫然，李景明，你們三個到我辦公室來，我找你們有事，其他人先放學。”謝欣聽到這話就猜到，肯定是早戀的事情傳到陳老師那裏，要找他們麻煩了，別提有多高興了，那臉都要笑開了花。可是一想到李景明和孫然也被叫去了，覺得他們倆不會也被老師責罵之類，又感到煩惱，不過一想到他們對自己愛理不理的態度，覺得他們受點教訓也好。
辦公室裏，三個人肯定也猜到了陳老師找他們為的是什麽，都淡定的很。
“我想你們應該知道我找你們是為什麽事。”陳老師開門見山，直逼主題，也不整些亂七八糟的讓孩子心理不舒坦。
“大概猜到了。”三人自然是異口同聲。
“那你們誰來說說是怎麽回事。”陳老師批改著作業，也不抬頭。
“陳老師，你還真信啊，咱們都是同學，都是好朋友，哪有像別人傳的那樣。我隻是覺得林月和李景明都很不錯，想和他們一起玩而已，而且我們可以共同學習，共同進步，還能幫助其他人。”孫然搶前頭說。
“那你們兩個怎麽說。”陳老師抬頭看了看林月和李景明，又低頭去批改作業。
“陳老師覺得我們早戀了嗎？能說說您的想法嗎？”林月不回答反倒問起陳老師來。
“我問你來著，你倒是問起我來了。”陳老師一聽林月的反問，就放下手裏的事情，抬起頭，笑了笑：“其實這個事，我就隨便問問而已，對於你們的情況，我自然不必擔心，我就是怕影響別的同學。你們一個個資質好，學習好，不需要**心，可是別的同學不一樣，要是有樣學樣的，可能會耽誤學習。再說了，這事情傳來傳去的影響也不好。家長們知道了不也是擔心嗎？”
“陳老師這麽說可是為難我們了。”林月皺皺眉，“這事情傳來傳去，自然是有人傳，我們也不能因為別人傳就不說話，再說了，我家和李景明可是住一塊兒的，父母也都是朋友。您這是讓我們怎麽辦？”皮球給踢到陳老師那了。
陳老師也是皺皺眉，沉默，想了一會兒，說：“這事情倒真是為難你們了，我會到班級裏說的。你們先回去，別回去晚了叫父母擔心。”看來還得震懾震懾那些傳消息的啊。
“小月，你牛啊。”孫然是佩服林月佩服的不行，“把問題都踢給陳老師了。”
“這本來就是我們沒辦法解決的事情。”
“是啊，難道就因為別人傳什麽，我們就不說話了？我們可都還是前後桌呢。”李景明覺得那些傳謠言的夠可恨的，“也不知道是誰傳的。”
“還能有誰？肯定是謝欣了，看平時她時不時的瞪小月就知道她有多嫉妒小月了，這還不潑點髒水啊。”孫然對於這些倒是知道的清楚，這謝欣好強愛表現，可是偏偏各方麵不如林月，她對自己和李景明有心思，可是自己和李景明沒好臉色給她，自然是引發了她對林月的各種嫉妒恨啊。
“這人怎麽這麽沒臉皮啊。”女生裏，李景明平時就愛和林月玩，偶爾也和楊子玲玩，自然是不管別人的心思了。
“看陳老師明天怎麽解決。”林月倒是放心的很。這事情陳老師肯定不好明著說。
第二天語文課上課之前，陳老師說，最近大家都不愛學習了，都喜歡小道消息，喜歡八卦，這樣影響學習影響別人，所以決定布置多一些作業，然後下次測驗的時候考試成績達不到自己對各位同學的要求，就會有懲罰，且可能影響學期末的評語，還有班級調換的問題。別的倒還好，這評語和班級調換，可是把很多人震懾到了，這要是評語上寫些不好的，回家給父母看到該怎麽說，而且要是調換到別的班級，那不是丟人嗎？一個好學生居然一下子調到了平行班，這可讓被人有的笑了。所以一時間自個兒班級的人是絕對不會說那些有的沒的，各個都言行保守，努力學習去了。林月、李景明和孫然耳根子也清淨了。對於這樣的結果，謝欣又是心裏恨呐，可是也無可奈何。
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這個嫉妒者是誰？就是第一個上台自我介紹的姑娘，班級裏的曆史課代表謝欣。這個姑娘對成績是很有追求的，在女生中，除了林月、楊子玲，也就她最好了。所以她一直存著要超越此二人的心思。每次作業都很認真的去做，不過每次老師說到作業問題，都會表揚林月和楊子玲，楊子玲也就算了，隻是幾科老師表揚，可是林月卻是每科老師都表揚，就連體育老師都誇獎林月不嬌氣，有耐力，能吃苦。更何況曆史老師對林月那叫一個好，上課回答問題總是把難題都留給林月表現，謝欣想到這就氣，自己一個曆史課代表，居然還沒林月在曆史老師麵前紅。所以自然是沒有羨慕隻有嫉妒和恨。
某次聊天的時候楊子玲說漏嘴，讓旁邊的人都知道了林月和李景明是跳級生，這麽震驚的消息肯定是要一傳十，十傳百的，就這樣林月和李景明是跳級生的消息從本班級傳到了整個年級，然後下課的時候經常有人跑來圍觀林月和李景明，其實說起來，跳級在這個小城市已經不是很常有的事了，更何況是滿分跳級呢，所以大家都很好奇，都要跑來看看究竟是怎樣的孩子。這下好了，謝欣更是嫉妒加恨了，林月成績比自己好，人緣比自己好，身高比自己高，皮膚比自己好，連自己比較自信的相貌，還是不相上下的。（..info無彈窗廣告）說到這兒，得說說身高、皮膚什麽的都是自己保養的好啊，每天喝牛奶，每天運動，能不好嗎？相貌這個，頭發一直沒剪了，自然淑女起來了，有氣質起來了，不再像以前一樣是假小子了。
至於人緣問題，這隻能說謝欣自己有問題，別人來問她問題，她總說自己不會，或者以其他借口推脫，一次兩次下來沒什麽，三次四次下來，大家可都知道原因了，不就是怕教會了別人，超過了自己嘛，這樣一來，自然是不會有人再來問問題了，連帶著人緣就差了啊。而林月卻是別人來問問題，總是很認真的給別人解答，有些人講一遍不懂，就給講到懂為止，從來沒有覺得不耐煩。兩相比較之下，大家自然更願意親近林月，而遠謝欣了。怨不得別人啊。
還有謝欣挺喜歡孫然和李景明的，這兩個人不止學習好，長的還好，個子高，還會打籃球，說起來這兩人不相上下，謝欣自己也不知道自己到底喜歡哪個更多，但是可以肯定的是兩個都是自己喜歡的。可是這兩個人都和林月關係特別好，李景明自然是不用說了，兩個人都是一個學校的，還都是跳級生，那孫然是林月不理他也湊的緊緊的，非要跟著林月、李景明一起玩。她也找個很多個機會去接近孫然和李景明，可是人家都對她愛理不理的，問他們問題也是你推過來，我推過去的。對於這些，謝欣更加是對林月恨的牙癢癢的。
謝欣想方設法的想為難林月，可是總找不到機會，一來自己不是班長，隻是個曆史課代表，就算拿曆史作業來為難她都不成，人家交作業什麽的都是第一個。別的事情也輪不到自己管，就算輪到自己管也找不到理由為難去，人家打掃衛生很認真，也很熱心的幫助別人，平常時候地上有紙屑了，大家都忽略掉，隻有林月會撿起來扔垃圾桶裏。.info[]
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謝欣更加覺得林月是自己的克星，沒別的辦法為難她，就時常瞪她，還和自己玩的好的同學說林月做作，故意透露給大家知道她是跳級生，還說林月不僅早戀，還腳踏兩條船，一方麵和李景明關係好，另一方麵故意不理孫然，其實是**拒還迎。說來說去也找不到別的說，隻能說這些有的沒的。大家傳來傳去的，有些表麵上雖然很喜歡林月，可是內心也是嫉妒不已的人自然是更加賣力的去宣傳了。大多數人肯定是不信的，不過對於早戀這事情很多人倒是覺得有可能，一來二去的，傳到陳老師耳朵裏去了。
陳老師作為一個班主任，而林月、李景明和孫然作為班級裏最好最有前途的學生，陳老師肯定是重視的。某天下午最後一堂課是語文課的時候，一下課就喊了：“林月，孫然，李景明，你們三個到我辦公室來，我找你們有事，其他人先放學。”謝欣聽到這話就猜到，肯定是早戀的事情傳到陳老師那裏，要找他們麻煩了，別提有多高興了，那臉都要笑開了花。可是一想到李景明和孫然也被叫去了，覺得他們倆不會也被老師責罵之類，又感到煩惱，不過一想到他們對自己愛理不理的態度，覺得他們受點教訓也好。
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“大概猜到了。”三人自然是異口同聲。
“那你們誰來說說是怎麽回事。”陳老師批改著作業，也不抬頭。
“陳老師，你還真信啊，咱們都是同學，都是好朋友，哪有像別人傳的那樣。我隻是覺得林月和李景明都很不錯，想和他們一起玩而已，而且我們可以共同學習，共同進步，還能幫助其他人。”孫然搶前頭說。
“那你們兩個怎麽說。”陳老師抬頭看了看林月和李景明，又低頭去批改作業。
“陳老師覺得我們早戀了嗎？能說說您的想法嗎？”林月不回答反倒問起陳老師來。
“我問你來著，你倒是問起我來了。”陳老師一聽林月的反問，就放下手裏的事情，抬起頭，笑了笑：“其實這個事，我就隨便問問而已，對於你們的情況，我自然不必擔心，我就是怕影響別的同學。你們一個個資質好，學習好，不需要**心，可是別的同學不一樣，要是有樣學樣的，可能會耽誤學習。再說了，這事情傳來傳去的影響也不好。家長們知道了不也是擔心嗎？”
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陳老師也是皺皺眉，沉默，想了一會兒，說：“這事情倒真是為難你們了，我會到班級裏說的。你們先回去，別回去晚了叫父母擔心。”看來還得震懾震懾那些傳消息的啊。
“小月，你牛啊。”孫然是佩服林月佩服的不行，“把問題都踢給陳老師了。”
“這本來就是我們沒辦法解決的事情。”
“是啊，難道就因為別人傳什麽，我們就不說話了？我們可都還是前後桌呢。”李景明覺得那些傳謠言的夠可恨的，“也不知道是誰傳的。”
“還能有誰？肯定是謝欣了，看平時她時不時的瞪小月就知道她有多嫉妒小月了，這還不潑點髒水啊。”孫然對於這些倒是知道的清楚，這謝欣好強愛表現，可是偏偏各方麵不如林月，她對自己和李景明有心思，可是自己和李景明沒好臉色給她，自然是引發了她對林月的各種嫉妒恨啊。
“這人怎麽這麽沒臉皮啊。”女生裏，李景明平時就愛和林月玩，偶爾也和楊子玲玩，自然是不管別人的心思了。
“看陳老師明天怎麽解決。”林月倒是放心的很。這事情陳老師肯定不好明著說。
第二天語文課上課之前，陳老師說，最近大家都不愛學習了，都喜歡小道消息，喜歡八卦，這樣影響學習影響別人，所以決定布置多一些作業，然後下次測驗的時候考試成績達不到自己對各位同學的要求，就會有懲罰，且可能影響學期末的評語，還有班級調換的問題。別的倒還好，這評語和班級調換，可是把很多人震懾到了，這要是評語上寫些不好的，回家給父母看到該怎麽說，而且要是調換到別的班級，那不是丟人嗎？一個好學生居然一下子調到了平行班，這可讓被人有的笑了。所以一時間自個兒班級的人是絕對不會說那些有的沒的，各個都言行保守，努力學習去了。林月、李景明和孫然耳根子也清淨了。對於這樣的結果，謝欣又是心裏恨呐，可是也無可奈何。
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