“薑淳於,你是這個。”


    看著急匆匆跑遠的錢主任,周圓圓衝著薑淳於豎起大拇指。


    她是真佩服薑淳於的腦子,怎麽就這麽好用呢。


    薑淳於笑笑,沒說話。


    她還知道,到了20世紀七十年代之後,由於反坦克導彈和裝甲的技術不斷發展,現在風靡一時的無後坐力火炮也逐漸退出了戰場。


    現代的火炮根據運動方式不同,用途不同,口徑大小不同,都有各自詳細的劃分。


    根據現實情況,想要把這些火炮都給弄出來肯定不現實。


    首先彈藥這方麵,就不可能同時滿足大口徑,小口徑,中口徑的要求。就算她造出三種口徑不同的火炮,沒有足夠的彈藥支持,也隻是個屁。


    就像艦炮、航炮,首先你得有艦有航。


    薑淳於要做的,就是把前人的智慧,和現在國家能夠搜集到的材料和可以造出彈藥相結合,造出個更實用的火炮。


    既然有些戰爭無可避免,那麽就想辦法多造些更強大的武器,讓那些叫囂的人閉嘴。


    實力強一分,我們的戰士就能少些犧牲。


    如果我們的實力強十分,那有些戰爭完全可以避免。


    武器的強大,讓我國更早地崛起為一個不可忽略的軍事強國,那些虎視眈眈的豺狼虎豹,相信自然就會膽怯。


    我們不挑事,但也不怕事。


    強國必須強軍,軍強才能國安。


    校長和錢主任來的很快,一路小跑,鞋底都快磨出火星子出來。


    錢主任年齡到底大些,他跑不過校長,隻能喘著粗氣把校長拽著。


    “你跑那麽快做什麽,薑淳於又跑不了。”


    校長嫌棄地把錢主任手給拽開:“錢主任,你是不是離了部隊都不鍛煉了,看看你,這才跑多遠,喘成這樣。”


    “你。”


    錢主任被校長一堵,喘的更厲害,他抬手指著校長,想想又攥成拳頭,“等著,總有你求我的時候。”


    校長才不吃他這一套,不就是人脈廣點,學校缺什麽隻要錢主任出馬都能弄來。


    他才不怕呢。


    他就不相信,錢主任知道薑淳於要造火炮,他就不急。


    以錢主任的性子,怕是心裏比貓抓的還難受,到時候薑淳於說缺什麽材料,估計錢主任比他跑的還積極。


    不過,為了錢主任的麵子,校長到底放緩了步子,跑一段還歇一歇,等一等錢主任。


    他們到的時候,薑淳於和周圓圓的飯才吃了一半。


    “你們吃,你們吃。”


    校長看著站起來的薑淳於和周圓圓忙抬手,示意她們坐下繼續吃。


    “薑淳於,你的那個車床我和錢主任能看看嗎?”


    “可以。”


    “那你們吃,我和錢主任去隔壁看看。放心,不經過你的允許我們絕對不會亂碰亂摸的。”


    盡管校長這麽說,薑淳於還是三口兩口把飯給扒進肚子裏。


    不吃等會又涼了,但是讓她們坐下慢慢吃,讓校長和錢主任在一旁等著她們也做不到。


    周圓圓見薑淳於把飯扒完,忙道:“飯盒我洗。”


    薑淳於也不和她客氣,咽著嘴裏的飯,衝著周圓圓點了點頭,就去了隔壁的工作室。


    路上,她還不忘用手擦了擦嘴巴。


    擦完嘴巴,又順手在自己的工作服上一抹。


    講究,那是不可能講究的,現在,根本沒那個條件。


    工作室裏,校長和錢主任正圍著薑淳於修改過的車床轉圈。


    好像確實和剛來的時候不一樣了。


    見薑淳於進來,校長忙指著車床問:“這東西就能做出火炮來?”


    “不能。”


    薑淳於走到一旁,拿出幾十張圖紙遞給校長,“這是我畫的設計圖,校長,你讓兵工廠那邊按我的要求,給我把炮身和炮架給造出來。”


    這些東西她肯定不能自己造,她要做的是把它們設計出來,且組裝調試好。


    校長接過圖紙,他是看不懂這些亂七八糟的線條和圖,但是他認識字。


    前麵幾張是炮身的分門別類,如身管、炮尾、炮閂和炮口的圖紙。


    下麵的是炮架的圖紙,分別是反後坐裝置、搖架、上架、高低機、方向機、平衡機、瞄準裝置、下架、大架等等。


    校長拿著圖紙看了半天,雖然沒看懂,但是還是看的津津有味。


    錢主任卻敏銳的發現,薑淳於的這些圖紙異常詳細。


    校長抖著圖紙問薑春雨:“這些都做好,火炮是不是就成了?”


    “還有些小東西我子女用車床做,不需要他們做,隻要軍工廠那邊把我要的東西按要求做出來,我這裏最多半個月就能備齊所需的其它東西。”


    “哦,對了。”


    薑淳於又拿了一張清單遞給錢主任,“錢主任,這是我需要的材料,麻煩你這幾天幫我弄到,下個星期我就要開始用。如果東西不及時到位,那麽就算工廠那邊我要的炮身和炮架做好,這個火炮一時半會也沒辦法實驗。”


    錢主任拿著單子很想反駁,我又不是後勤處的,也不是管槍械製造的,你給我做什麽。


    但是他心裏癢癢的,很想看看薑淳於造的火炮到底是什麽樣子,有多大的威力。


    給他就給他吧,大不了他再去賣老臉求爺爺告奶奶。


    反正這個學校,他要是弄不來的東西,其它人更不可能弄來。


    校長和錢主任來的快,去的也快。


    兩人一個去工廠下單,早些占住生產線,他們軍大的火炮就能早些出來。


    另一個當然是去打電話,掛電報找材料。


    就像薑淳於說的,東西準備的越快,火炮就會越早出來。


    榴彈炮啊。


    錢主任幻想著這個榴彈炮拖上戰場,一炸一大片,根本不用我們的戰士去和敵人拚刺刀就能取得碾壓性的勝利。


    一個下午,隻要路過校長辦公室,就能聽見錢主任在不停地打電話。


    “哎,對對對……你問我要多少?能挪多少給我,就給我挪多少,我有大用。”


    既然薑淳於叫他準備材料,當然是多多益善。


    材料多了,就能多造幾個榴彈炮。


    實驗嘛,就算一下就成功了,為了準確率,當然是多做幾架出來才對。


    等他們軍大做出威力巨大的,性能更穩定的榴彈炮出來,到時候他老錢就能在各大軍區橫著走。


    誰要是給他準備的材料多,且積極,軍大的榴彈炮就可以優先給他們。


    至於那些推三阻四,小氣吧啦的,那就排隊吧。

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