一整個晚自習都被低氣壓籠罩著。
第44章
chapter 44
何主任逮了幾個打架鬥毆的學生去辦公室訓話，訓到一半接到傅正銘的電話。
“何主任，”傅正銘在電話裏笑著公式化地寒暄，聽起來和藹可親，“你那天提議的轉班，我已經和楚鈺商量過了。”
何主任忙道：“那你們意下如何？我個人提議啊，還是轉班比較好，雖然說上麵要求，不能分重點班普通班，但那些教學水平高的老師，他總得有個去處，配合這些老師，前麵的班級，學生學習能力、成績也都會更好一點……”
傅正銘笑道：“我都聽楚鈺的，他不願意換班，覺得現在這個班級，也算差強人意。”
“他是覺得還算滿意？”
“他和同學之間相處還算愉快，不過……”
何主任聽出言下之意，接話道：“那就是對老師還不太滿意，如果是老師教學能力不足，那最好還是換班。”
傅正銘也不再和他繞圈子了：“我不知道這事你能不能做主，如果不能，我會直接和唐校長溝通。楚鈺回來和我反映了一件事，讓我確實有點意外。”
傅正銘把徐老師私下翻學生課桌的事簡略說了下。
“我作為家長，本該對楚鈺學習有更高的要求，但他是個聽話懂事的孩子，學習上不用我操心。當初我讓楚鈺進322班，是不想給他壓力，但沒想到，現在需要擔心他品行上的問題。我這個人其實並不太在意成績，他能健康平安地長成一個於社會無害的人就行。好在他如今已經形成了自己的是非觀，如果他還小，是不是就會被老師誤導，亂翻別人課桌是對的。以後進了社會，是不是也覺得，亂翻別人東西是對的，偷拿別人東西也不會有什麽問題，不知不覺潛移默化被影響成了一個作奸犯科的人？”
何主任：“其實應該也沒這麽嚴重，徐老師她也是為了……這個事我會找徐老師來了解情況的，如果屬實……”
“楚鈺不會在這種事上對我撒謊，”傅正銘的態度嚴肅了不少，“何主任，你覺得沒那麽嚴重，是應該慶幸你們三中是一所高中，學生都形成了自己的價值觀，如果還是一幫懵懂的小孩子，有徐老師這樣的老師，你覺得還會沒那麽嚴重嗎？”
“老師和學生之間，也應該有基本的尊重，老師教書育人，不是隻要會教書就夠了。如今素質教育，不應該隻注重學生的德智體美勞全麵發展，對老師的德智體美勞是不是也應該有一定的要求，德還是第一位。老師自己都做不好，如何教導學生，要求學生？就算是為了學生好，也應該講究方式方法。何主任，你覺得我說的有道理嗎？”
“有道理有道理，這件事是我的疏忽，我會和學校反映，”何主任被訓了個狗血淋頭，“我們會認真嚴肅地處理徐老師這件事。”
傅正銘又略微一頓：“不過總體而言，徐老師還是一位認真負責任的老師。”
何主任領會到了傅正銘的意思，把這件事上報校長，幾乎是當天幾個領導就找了學生了解情況，隨後把徐老師叫到了辦公室。
胡斐和班長他們從辦公樓那邊回來，頗有些忐忑不安。語文課臨時改成數學課，上完後胡斐便忍不住說：“我覺得徐老師可能要出事了。”
楚鈺看她一眼：“是要被學校辭退了嗎？”
胡斐搖了下頭：“不知道。”
秦劍趴在桌上，搭著楚鈺和徐鍇的肩，像隻努力拖著身子上岸曬太陽的海豹：“學校領導找你們到底什麽事啊？”
胡斐不說，秦劍哼了聲：“你不說，班長肯定管不住嘴，我遲早會知道。”
胡斐倒是沒堅持：“他們要了解徐老師的品行問題。”
秦劍：“那你怎麽說的？”
徐鍇笑了聲：“如實說唄。”
胡斐點了點頭：“我覺得徐老師有些地方確實應該改改。”
隻是不知道學校會怎麽處理，胡斐多少有些不安。
徐鍇看出來，道：“就算學校炒她魷魚，跟你關係也不大。”
胡斐道：“但她教了我們快三年，其實還挺負責的。”
楚鈺安慰道：“不會炒魷魚的，應該沒什麽大事。”
他都跟傅正銘說不需要換老師了。
下午的語文課也換成了別的課。
晚自習的時候，徐老師終於回來，在講台上站了兩分鍾，翻著花名冊，過了會，把秦蜜蜜叫了出去。
徐老師把布娃娃還給了秦蜜蜜。
“是老師不對，”徐老師道，“雖然是為了你們好，但老師的態度和方式，還是傷害了你們，是不是？”
秦蜜蜜抱著布娃娃，不知道該怎麽說。
徐老師顯然沒和學生道過歉，此刻心情也無比複雜。
“回教室吧，以後還是不要把與學習無關的東西帶到課堂上來了。”
這個晚上，徐老師叫了不少人出去，還了不少東西。
胡斐心底不好的預感越來越強烈，楚鈺也有種說不上來的感覺。
第二天語文早自習，足過了二十分鍾，來了一位胖胖的女老師。
女老師抱著書，推推眼鏡，看清門牌號，走進來，笑道：“差點認錯班級，這還是我第一次帶高三的學生，我姓苗，以後我們互相關照。”
全班轟然，班長在怔愣兩秒後，率先鼓掌：“歡迎苗老師。”
楚鈺有點意外，扭頭看了眼徐鍇，卻見他麵色平靜，好像早知道了一樣。
苗老師笑道：“徐老師身體不適，以後去帶輕鬆一點的高二了。我知道你們剛換老師，肯定會不適應，會想念徐老師，會覺得，這個苗老師教的什麽呀，怎麽都聽不懂。但是，為了你們的高考著想，聽不懂還是要聽懂，當然你們也可以跟老師反饋，哪裏聽不懂，哪裏教得不好，老師也會作出改進。至於對徐老師的思念之情嘛，徐老師還在學校，隨時可以去看望她呀是不是。青山不改綠水長流嘛。”
這個苗老師也很能說，但是語氣歡快，時不時來點冷幽默，笑容可掬，整個早自習氣氛竟然都很輕鬆。
下課後胡斐多少放鬆了點：“我本來擔心徐老師被炒魷魚，還在帶高二就好。”
學生和老師之間也沒那麽多深仇大恨，雖然徐老師為人死板強硬，但有些人還是多少表現出了些不舍。
第44章
chapter 44
何主任逮了幾個打架鬥毆的學生去辦公室訓話，訓到一半接到傅正銘的電話。
“何主任，”傅正銘在電話裏笑著公式化地寒暄，聽起來和藹可親，“你那天提議的轉班，我已經和楚鈺商量過了。”
何主任忙道：“那你們意下如何？我個人提議啊，還是轉班比較好，雖然說上麵要求，不能分重點班普通班，但那些教學水平高的老師，他總得有個去處，配合這些老師，前麵的班級，學生學習能力、成績也都會更好一點……”
傅正銘笑道：“我都聽楚鈺的，他不願意換班，覺得現在這個班級，也算差強人意。”
“他是覺得還算滿意？”
“他和同學之間相處還算愉快，不過……”
何主任聽出言下之意，接話道：“那就是對老師還不太滿意，如果是老師教學能力不足，那最好還是換班。”
傅正銘也不再和他繞圈子了：“我不知道這事你能不能做主，如果不能，我會直接和唐校長溝通。楚鈺回來和我反映了一件事，讓我確實有點意外。”
傅正銘把徐老師私下翻學生課桌的事簡略說了下。
“我作為家長，本該對楚鈺學習有更高的要求，但他是個聽話懂事的孩子，學習上不用我操心。當初我讓楚鈺進322班，是不想給他壓力，但沒想到，現在需要擔心他品行上的問題。我這個人其實並不太在意成績，他能健康平安地長成一個於社會無害的人就行。好在他如今已經形成了自己的是非觀，如果他還小，是不是就會被老師誤導，亂翻別人課桌是對的。以後進了社會，是不是也覺得，亂翻別人東西是對的，偷拿別人東西也不會有什麽問題，不知不覺潛移默化被影響成了一個作奸犯科的人？”
何主任：“其實應該也沒這麽嚴重，徐老師她也是為了……這個事我會找徐老師來了解情況的，如果屬實……”
“楚鈺不會在這種事上對我撒謊，”傅正銘的態度嚴肅了不少，“何主任，你覺得沒那麽嚴重，是應該慶幸你們三中是一所高中，學生都形成了自己的價值觀，如果還是一幫懵懂的小孩子，有徐老師這樣的老師，你覺得還會沒那麽嚴重嗎？”
“老師和學生之間，也應該有基本的尊重，老師教書育人，不是隻要會教書就夠了。如今素質教育，不應該隻注重學生的德智體美勞全麵發展，對老師的德智體美勞是不是也應該有一定的要求，德還是第一位。老師自己都做不好，如何教導學生，要求學生？就算是為了學生好，也應該講究方式方法。何主任，你覺得我說的有道理嗎？”
“有道理有道理，這件事是我的疏忽，我會和學校反映，”何主任被訓了個狗血淋頭，“我們會認真嚴肅地處理徐老師這件事。”
傅正銘又略微一頓：“不過總體而言，徐老師還是一位認真負責任的老師。”
何主任領會到了傅正銘的意思，把這件事上報校長，幾乎是當天幾個領導就找了學生了解情況，隨後把徐老師叫到了辦公室。
胡斐和班長他們從辦公樓那邊回來，頗有些忐忑不安。語文課臨時改成數學課，上完後胡斐便忍不住說：“我覺得徐老師可能要出事了。”
楚鈺看她一眼：“是要被學校辭退了嗎？”
胡斐搖了下頭：“不知道。”
秦劍趴在桌上，搭著楚鈺和徐鍇的肩，像隻努力拖著身子上岸曬太陽的海豹：“學校領導找你們到底什麽事啊？”
胡斐不說，秦劍哼了聲：“你不說，班長肯定管不住嘴，我遲早會知道。”
胡斐倒是沒堅持：“他們要了解徐老師的品行問題。”
秦劍：“那你怎麽說的？”
徐鍇笑了聲：“如實說唄。”
胡斐點了點頭：“我覺得徐老師有些地方確實應該改改。”
隻是不知道學校會怎麽處理，胡斐多少有些不安。
徐鍇看出來，道：“就算學校炒她魷魚，跟你關係也不大。”
胡斐道：“但她教了我們快三年，其實還挺負責的。”
楚鈺安慰道：“不會炒魷魚的，應該沒什麽大事。”
他都跟傅正銘說不需要換老師了。
下午的語文課也換成了別的課。
晚自習的時候，徐老師終於回來，在講台上站了兩分鍾，翻著花名冊，過了會，把秦蜜蜜叫了出去。
徐老師把布娃娃還給了秦蜜蜜。
“是老師不對，”徐老師道，“雖然是為了你們好，但老師的態度和方式，還是傷害了你們，是不是？”
秦蜜蜜抱著布娃娃，不知道該怎麽說。
徐老師顯然沒和學生道過歉，此刻心情也無比複雜。
“回教室吧，以後還是不要把與學習無關的東西帶到課堂上來了。”
這個晚上，徐老師叫了不少人出去，還了不少東西。
胡斐心底不好的預感越來越強烈，楚鈺也有種說不上來的感覺。
第二天語文早自習，足過了二十分鍾，來了一位胖胖的女老師。
女老師抱著書，推推眼鏡，看清門牌號，走進來，笑道：“差點認錯班級，這還是我第一次帶高三的學生，我姓苗，以後我們互相關照。”
全班轟然，班長在怔愣兩秒後，率先鼓掌：“歡迎苗老師。”
楚鈺有點意外，扭頭看了眼徐鍇，卻見他麵色平靜，好像早知道了一樣。
苗老師笑道：“徐老師身體不適，以後去帶輕鬆一點的高二了。我知道你們剛換老師，肯定會不適應，會想念徐老師，會覺得，這個苗老師教的什麽呀，怎麽都聽不懂。但是，為了你們的高考著想，聽不懂還是要聽懂，當然你們也可以跟老師反饋，哪裏聽不懂，哪裏教得不好，老師也會作出改進。至於對徐老師的思念之情嘛，徐老師還在學校，隨時可以去看望她呀是不是。青山不改綠水長流嘛。”
這個苗老師也很能說，但是語氣歡快，時不時來點冷幽默，笑容可掬，整個早自習氣氛竟然都很輕鬆。
下課後胡斐多少放鬆了點：“我本來擔心徐老師被炒魷魚，還在帶高二就好。”
學生和老師之間也沒那麽多深仇大恨，雖然徐老師為人死板強硬，但有些人還是多少表現出了些不舍。