許星洲沒有浪費太多時間說成績,發下試卷,開始講解。


    語文課結束是英語。


    這次英語比較難,高分少,童淮懶得背單詞,語法也不太行,全靠外掛,考得不高。


    年級第一就在班裏,陳梧的臉色卻不太好看。


    一節英語課沒什麽波瀾,陳梧既沒有誇獎童淮,也沒挑他的刺點他起來回答問題。


    大課間是跑操,早上起早了十分鍾,童淮還發著困,跑完了想回教室補一覺,被呂子然叫住了:“童淮,陳老師叫你去趟辦公室……他臉色不太好。”


    童淮:“……”


    這似曾相識的一幕。


    薛庭聽力敏銳,都要走遠了,捕捉到這麽一句,腳下一頓,回來抬手按到童淮肩上:“我陪你去。”


    童淮猶豫著點點頭。


    上了致遠樓,倆人朝高二的教師辦公室走去。


    童淮壓低聲音:“我預感他又要發瘋了。”


    果然,走進辦公室,就看陳梧一臉風雨欲來。


    辦公桌上擺著成績單,他抱著手靠在座椅上,姿態不太平和,見薛庭也跟著來了,皺了下眉。


    “找我有事?”童淮懶得再跟他瞎客氣。


    尊重是相互的,就算是師生也一樣。


    陳梧最看不順眼的就是他這副態度,點了點成績單,語氣冷冰冰的:“這回又是怎麽考的?”


    童淮還以為他是被打臉不爽了,聽到這句,陡然反應過來——感情陳梧又懷疑他作弊了!


    總有些老師,對學生抱有極度自我的偏見。


    童淮也沒想過陳梧會消除偏見,但被三番兩次沒根沒據地懷疑,他也惱了,臉色唰地冷下來:“就算我是不良學生,懷疑我作弊也得給出證據,無憑無據地汙蔑學生你也不臉紅,有這空在這逼逼,怎麽不去調監控。”


    陳梧的脾氣被他一句話點燃:“對你這種學生……”


    在他說出難聽的話之前,一道冷漠的女聲橫空傳來,打斷了他的話:“陳老師。”


    三班的數學老師呂參推門而入,大概是在門外聽了一陣,神色不虞:“我聽其他老師說過,上次你毫無根據地說童淮作弊,怎麽,現在又要曆史重演?”


    “呂老師,”陳梧皺了皺眉,不太明白她為什麽袒護童淮,“童淮的成績表你看過,次次總分兩百多,這次居然考了四百多分,怎麽可能?”


    前段時間,班裏幾個人準備數學競賽,包括薛庭。


    呂參時不時過去發練習卷,見過薛庭指導童淮,心想這他媽怎麽就不可能了,也不看看他跟誰同桌,人小孩兒又不是傻的。


    她掃了圈在辦公室裏休息的老師,各個都支著耳朵在偷聽。


    呂參清清嗓子,含蓄地把“他媽”倆字從說辭中刪掉,剛要幫童淮解釋,一直沉靜不語的薛庭忽然開了口:“陳老師不信童淮的分數是自己考的?”


    見他開口,陳梧的眉頭皺得更緊。


    差生在他眼裏就是沙子,但比起容不下的沙子,他更看不得好學生跟差生混到一塊兒。


    畢竟比起近朱者赤,近墨者黑要更快也更容易。


    童淮不耐煩了,冷笑一聲:“他愛信不……”


    “不如這樣,”薛庭上前一步,截斷童淮的話,擋在他麵前,“學校的月考卷肯定有備選的,題型基本一致。您要是不信,就把卷子調來,讓童淮重考。”


    合情合理的要求。


    附近偷偷聽八卦的老師們紛紛點頭:“老陳,小呂老師說得也對啊,怎麽能無憑無據地懷疑學生?聽薛庭的,讓童淮重考不就行?到底會不會做,分是不是自己拿的,給支筆盯著讓他一個人寫,不就真相大白了。”


    陳梧遊移不定地瞪著童淮,半晌一咬牙:“行。”


    他摸出手機,不知道給誰打了個電話,不一會兒,一個老師送來了幾份試卷。


    整整六科,讓童淮全部做完當然不可能,到底是不是靠自己的本事,圈出一些題來考就知道。


    陳梧還有點理智,先排除了童淮一向穩定的語文。


    其他科的老師湊過來,對照著電腦上童淮每科試卷的得分情況,刷刷刷在剩下五科試卷上勾了一些題。


    “我給校長打了申請,你做完這些題再回去。”陳梧把試卷連著筆一推,抱著手,仿佛勝券在握。


    薛庭不緊不慢地再次開了口:“等等。”


    一屋子人的目光又轉到這位年級第一身上。


    薛庭的嘴角彎起淺淺的弧度,像是在笑,眼底卻沒有笑意:“陳老師兩次斷定童淮作弊,把他叫到辦公室當眾責罵,對他的影響很大。要是童淮沒作弊,您是不是該給他道個歉?”


    陳梧還挺能聽進他的話:“他要真沒作弊,道歉也不是不行。要真是作弊……”


    頓了頓,他哼了聲,沒說下去。


    整個過程,童淮沒能插進一句話,隻來得及和薛庭對視了一眼。


    站在他身前的人瞳眸漆黑,眸底的那層堅冰不知何時消融了,他看到自己在薛庭眼中的倒影,像是浸在一池柔和的春水中。


    “加油。”


    錯身而過的瞬間,薛庭握了握童淮的手,掌心溫涼,帶來種跟他本人一樣的沉穩冷靜感。

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