這個時候班裏已經陸續有同學從小賣部回來了。
他們稀稀拉拉有說有笑地走進教室
“！！！！！！！”沈辛心道不好，不能被他們看到我們在做絲襪交易！
於是，他腦子一抽，想也沒想，拉開校服外套，左右夾擊，一把包住絲襪，連同顧庭沛的手也一並包裹進了懷裏……
於是，剛進班的同學們就看見詭異的一幕學神的手伸進了校霸的校服外套裏，校霸把學神的手緊緊抱著。
眾人：“……”
當事人：“……”
顧庭沛抽了抽嘴角：“你在做什麽？”
“掩、掩護絲襪……”
“明明有一百種方法，你選了最糟的一種。”
“……我知道！我開始後悔了！”
“他們在看我們。”
“老子知道！”
“你還打算保持這個姿勢多久？”
“噓！……我他媽……在想計策！”
“你最好快點，我不想當景點。”
沈辛也急，可惡，這種時候，到底要說點什麽才能讓他們此時此刻的姿勢看上去合理呢！
終於，他在動用了腦子裏所剩無幾的智商後，開口了：“哈！顧庭沛！老子的胸肌，大不大？”
眾人：……
顧庭沛：……
他把手從沈辛衣服裏抽出來，骨節分明的手指揪住對方衣領：“求你閉嘴吧。”
韓絮今天遲到了，趕到教室時發現氣氛不太對勁，幾乎所有人都望著同一個地方，而且表情介於吃驚和欲言又止之中，他當下就有了不好的預感，順著同學們的目光望過去，他看到了挨得很近的老大和學神。
兩人不知為何坐在一起，身體貼得很近，臉也靠得近，手好像還握在一起？？？
從他的角度也不知道在幹什麽，可是被大家這麽圍觀肯定不是好事……
難不成！！！
是老大趁課間操時間，逼學神在教室裏搞黃色被大家看到了？
學神太慘了，老大也太猴急了，也不知道注意一下場合。
不行！
韓絮握緊拳頭，作為老大忠心耿耿的小弟，我一定要幫他打好掩護，不能讓同學們知道老大對學神圖謀不軌！
於是韓絮也開動起他智商所剩無幾的小腦袋，大吼一聲：“不要！”
他衝上去，擠到沈辛和顧庭沛中間，淒厲地喊了一句：“你們不要為我打架，不值得……”
……
眾人倒吸一口冷氣。
第9章
於是乎，在韓絮的“幫助”下，事情往更無法挽回的方向發展了……
高三19班的同學至今忘不了，那日韓絮被沈辛揍時傳出的慘叫在a中校園上空回蕩了多久……
.
接下來的幾日，魔鬼特訓計劃在顧庭沛的推進下，還算有條不紊地進行著，甚至在曆史課上老師提問時，沈辛還能搶答一兩題，曆史老師回辦公室告訴了方芳這個喜訊，然後整個辦公室的老師抱在一起喜極而泣……
按照顧庭沛的計劃，短短三周要把各科水平都提上去是不可能的，隻能有選擇地放棄幾科，把精力都花在一兩科上，隻要最終結果總分比張靜婷高就行。於是學神在評估了沈辛的智商後，首當其衝放棄了數學和英語。
放棄英語是因為沈辛語文水平都夠嗆，就不妄圖他能懂另一門語言了。放棄數學不為什麽，純粹是從智商來考量的。
在高三（19）班，學神有一句名言廣為流傳【我對成績十名以下的人不感興趣。】
這個前十名，當然指的是全校前十名。所以大部分人都對學神望而卻步，偶有想求學神指點的念頭產生，也很快被一句“我不配”給壓了下去。
但是最近不一樣了，班裏同學看學神開始給沈辛補習了，以為自己也有機會，於是，有一個膽大的同學嚐試拿著數學考卷的最後一道大題去找學神：“學神，你幫我看看這題唄？”
顧庭沛瞥了一眼，淡淡道：“背後不是有參考答案嗎？”
那位同學戰戰兢兢：“但它上麵隻寫了一個等於2……”
顧庭沛向他投去一個不解的目光：“這樣還不夠嗎？”
還不夠嗎？
不夠嗎？
夠嗎？
嗎？
他們稀稀拉拉有說有笑地走進教室
“！！！！！！！”沈辛心道不好，不能被他們看到我們在做絲襪交易！
於是，他腦子一抽，想也沒想，拉開校服外套，左右夾擊，一把包住絲襪，連同顧庭沛的手也一並包裹進了懷裏……
於是，剛進班的同學們就看見詭異的一幕學神的手伸進了校霸的校服外套裏，校霸把學神的手緊緊抱著。
眾人：“……”
當事人：“……”
顧庭沛抽了抽嘴角：“你在做什麽？”
“掩、掩護絲襪……”
“明明有一百種方法，你選了最糟的一種。”
“……我知道！我開始後悔了！”
“他們在看我們。”
“老子知道！”
“你還打算保持這個姿勢多久？”
“噓！……我他媽……在想計策！”
“你最好快點，我不想當景點。”
沈辛也急，可惡，這種時候，到底要說點什麽才能讓他們此時此刻的姿勢看上去合理呢！
終於，他在動用了腦子裏所剩無幾的智商後，開口了：“哈！顧庭沛！老子的胸肌，大不大？”
眾人：……
顧庭沛：……
他把手從沈辛衣服裏抽出來，骨節分明的手指揪住對方衣領：“求你閉嘴吧。”
韓絮今天遲到了，趕到教室時發現氣氛不太對勁，幾乎所有人都望著同一個地方，而且表情介於吃驚和欲言又止之中，他當下就有了不好的預感，順著同學們的目光望過去，他看到了挨得很近的老大和學神。
兩人不知為何坐在一起，身體貼得很近，臉也靠得近，手好像還握在一起？？？
從他的角度也不知道在幹什麽，可是被大家這麽圍觀肯定不是好事……
難不成！！！
是老大趁課間操時間，逼學神在教室裏搞黃色被大家看到了？
學神太慘了，老大也太猴急了，也不知道注意一下場合。
不行！
韓絮握緊拳頭，作為老大忠心耿耿的小弟，我一定要幫他打好掩護，不能讓同學們知道老大對學神圖謀不軌！
於是韓絮也開動起他智商所剩無幾的小腦袋，大吼一聲：“不要！”
他衝上去，擠到沈辛和顧庭沛中間，淒厲地喊了一句：“你們不要為我打架，不值得……”
……
眾人倒吸一口冷氣。
第9章
於是乎，在韓絮的“幫助”下，事情往更無法挽回的方向發展了……
高三19班的同學至今忘不了，那日韓絮被沈辛揍時傳出的慘叫在a中校園上空回蕩了多久……
.
接下來的幾日，魔鬼特訓計劃在顧庭沛的推進下，還算有條不紊地進行著，甚至在曆史課上老師提問時，沈辛還能搶答一兩題，曆史老師回辦公室告訴了方芳這個喜訊，然後整個辦公室的老師抱在一起喜極而泣……
按照顧庭沛的計劃，短短三周要把各科水平都提上去是不可能的，隻能有選擇地放棄幾科，把精力都花在一兩科上，隻要最終結果總分比張靜婷高就行。於是學神在評估了沈辛的智商後，首當其衝放棄了數學和英語。
放棄英語是因為沈辛語文水平都夠嗆，就不妄圖他能懂另一門語言了。放棄數學不為什麽，純粹是從智商來考量的。
在高三（19）班，學神有一句名言廣為流傳【我對成績十名以下的人不感興趣。】
這個前十名，當然指的是全校前十名。所以大部分人都對學神望而卻步，偶有想求學神指點的念頭產生，也很快被一句“我不配”給壓了下去。
但是最近不一樣了，班裏同學看學神開始給沈辛補習了，以為自己也有機會，於是，有一個膽大的同學嚐試拿著數學考卷的最後一道大題去找學神：“學神，你幫我看看這題唄？”
顧庭沛瞥了一眼，淡淡道：“背後不是有參考答案嗎？”
那位同學戰戰兢兢：“但它上麵隻寫了一個等於2……”
顧庭沛向他投去一個不解的目光：“這樣還不夠嗎？”
還不夠嗎？
不夠嗎？
夠嗎？
嗎？