白子慕已經開口背了,一整段背下來,一字不錯。


    語文老師有些驚訝,等白子慕背到第三段中間停下的時候,她已經非常滿意了,擺擺手讓他坐下:“非常好,能背一半就很厲害了,說明你在家裏做了很充足的功課和準備,在這裏提出表揚!”


    白子慕坐在板凳上晃了下腳,挺開心的,翻書看下一頁。


    一旁的雷東川揉了揉鼻尖,忽然有點心虛。


    他弟之所以隻背了半截,是因為他課前預習的時候隻讀到那裏,這不怪白子慕,隻他偷懶了。


    雷東川趁課間休息的時候,給白子慕抄了一份課程表,告訴他以後每周都上什麽課,“以後你就看這個,瞧見上什麽課,就提前拿什麽課本。”他寫好了之後,想給白子慕貼在鉛筆盒上,一打開看到鉛筆盒內側印的乘法口訣又有點猶豫,“小碗兒,你還看這個口訣表嗎?”


    白子慕搖搖頭:“不看啦。”他都已經記住了。


    雷東川就給他貼了課程表,格子打得很認真,但字跡歪歪扭扭的,看得出盡力了。


    雷東川有點不好意思:“有點醜,回頭我讓杜明給你重新抄一個。”


    白子慕搖頭,伸手摸了摸:“哥哥寫得好看。”


    另一邊。


    學習委員杜明正帶了四五個男生過去圍著董天碩,苦苦哀求他一起出去玩。


    董天碩一臉為難:“可是,我上次的試卷有個大題還不會做,我想再看會書,學習一下……”


    “你還學啊?出去走走吧,跟我們一起去小賣部買點東西吃也行啊!”


    “對對,董天碩,我請你吃話梅粉,求你了!”


    董天碩明顯猶豫了,他咽了一下口水,又看了前麵第一排坐著的小卷毛再次堅定了決心,搖頭道:“我不吃了,我表弟這麽厲害,他上課回答了好多問題,我要更努力。”


    “別!!你玩兒一會吧,求你了!!”


    樓上的二年級無形內卷,壓力山大,而斜對麵剛升一年級的小朋友們,也陷入自己的悲傷。


    楊蒙蒙在班上哭得好傷心。


    她失去了吃豆包的工作,還失去了後座漂亮的小卷毛。


    周宇奇也丟了自己的小同桌,同樣沉浸在悲傷裏,但還是抽空安撫了楊蒙蒙,分了自己那袋字母餅幹給她吃。


    楊蒙蒙含淚吃了三塊,然後決定去二年級看看白子慕,周宇奇聽到她說也跟著點頭:“我也去,我帶了好多零食,可以給他送去。”


    楊蒙蒙叮囑道:“他不愛吃紅豆味兒的。”


    周宇奇連忙保證:“沒有,沒有,巧克力沒有紅豆味兒的,裏麵有葡萄幹,還有堅果粒!”他從書包裏翻找了一會,把剩下的半袋餅幹也一起拿上,班上其他小朋友聽說,也都要跟著去,因為剛開學不久,大家都帶了不少小零食過來,每個人兜裏都揣得滿滿的去找了白子慕。


    高年級的教室門口像是有封印,一般小朋友不敢貿然進去,隻在門口有禮貌的請哥哥姐姐把白子慕叫過來。


    然後一個接一個,開始給白子慕塞吃的。


    白子慕剛開始還拿在手裏,後麵就已經拿不了了,他擺擺手道:“不要了。”


    楊蒙蒙幫他把衣擺扯平,像是他們學前班的圍兜一樣,指揮大家往這裏放:“排隊來,不要亂。”


    白子慕:“??”


    走廊上排了大半個一年級的小朋友,以至於其他高年級的還以為二年一班在發東西,有人不住往裏探頭看,隻是小蘿卜頭們太多,一時也看不清楚。


    杜明從小賣部跑回來的時候,就聽見隔壁班有人喊他:“哎,杜明!你們班發東西了!”


    第107章 烤花生


    杜明莫名其妙。


    雷東川校服兜裏揣了一個雞腿麵包,問他:“今天發練習冊?”


    “沒有啊,”杜明也拿不準,“老大,咱們回去看看。”


    等他們跑回去的時候,白子慕那邊東西多的已經有人幫忙拿書包裝了,幫忙的也不是別人,是楊蒙蒙的姐姐楊盼盼。


    楊蒙蒙哽咽道:“姐,以後子慕就交給你了。”


    楊盼盼道:“放心吧!”


    剛進門的雷東川聽見這話,怎麽聽怎麽別扭。


    周宇奇把自己那袋餅幹遞過來:“子慕吃字母餅幹……”


    “哈哈哈~”


    白子慕被他逗得笑個不住,像是他講了什麽有趣的笑話。


    周宇奇給的零食最多,其中那袋字母餅幹也是精心挑選過,隻拿了最完整的送給小夥伴。


    課間時間很短,一年級的小朋友匆匆送下零食,就都走了。


    白子慕收到的東西太多,雷東川就給他提著書包回了座位上去,白子慕吃不完這麽多零食,隻挑了幾顆話梅糖,其餘的都給了哥哥。


    雷東川問他:“不吃了?”


    瞧著小孩點頭,就抓了一把小零食,跟周圍其他幾個人一起分了。


    杜明那幾個簡直不要太高興,他們還沒這麽痛快吃過零嘴兒,開心壞了!


    杜明把兜裏兩袋話梅粉遞過去,道:“弟弟,不白要你的,給你吃這個,還有個小勺呢,你挖著吃,特幹淨!”


    那個小勺子是綠色的,也隻有這個年紀的小孩才能用,特別迷你一把,雷東川他們都嫌麻煩,一般都是整袋話梅粉往嘴裏倒,吃得特過癮。白子慕卻很喜歡那個小勺,話梅粉丟在一邊,一直玩那個小勺子。


    上課的時候,白子慕就把那個小勺也交給了雷東川,放在哥哥口袋裏讓小朋友覺得特別有安全感。


    白子慕來了之後,好吃的不斷,杜明在吃的同時也反思了一個問題:“老大,你說咱們以前跑下去給弟弟送零食,現在樓下的人跑上來給弟弟送零食,他確實吃不完啊。”


    “少管,我樂意買。”


    雷東川也是投喂主力之一,壓根不聽勸。


    他偷偷拆開那袋雞腿麵包,掰了一小塊喂給白子慕,看小孩嘴裏鼓起來一塊慢慢嚼著吃,比自己吃了還滿足。


    在學校裏都是新鮮事兒,白子慕一整天特別開心。


    傍晚排值日生,輪到雷東川他們小組留下打掃教室衛生。


    雷東川先擦幹淨了他們小課桌的桌麵,然後把白子慕抱上去,讓他坐在那等,緊跟著就開始帶人迅速打掃,他們一幫皮小子力氣太大,教室裏塵土飛揚。


    門口來接小朋友的人,剛過來就被嗆得咳嗽了一聲,伸手揮了揮驅散塵土,向裏看了看喊道:“子慕?”


    白子慕乖乖抱著書包坐在課桌上,看到門口的人眼睛亮了下:“哥哥!”


    雷成竣身高腿長,站在小學教室門口給一眾小學生形成壓力,也隻有雷東川敢過去跟他打招呼:“哥,你怎麽來了?”


    雷成竣過去先把白子慕抱起來,一手拎著書包對他道:“我騎車路過,看到你們沒站路隊,過來瞧瞧。”教室裏塵土太重,雷成竣懷裏的小卷毛打了個噴嚏,他就順手把小孩往懷裏按了一下,“老三,你書包是哪個?我帶子慕先回去,順手給你帶回去。”


    雷東川有點不舍:“哥,我很快就能打掃好……”


    “這裏太髒了。”


    雷東川沒辦法,隻能把書包和弟弟一起交出去。


    有一就有二。


    第二天一早,雷少驍又學著大哥昨天的樣子,偷偷搶在前麵,把白子慕拐到了自己的自行車上。


    白子慕還在回頭看站路隊的小朋友,雷少驍把他放前麵橫梁上,抱著他騎車:“你看前麵。”


    白子慕扭頭回來,什麽也沒瞧見。


    雷少驍得意道:“你看前麵的車把手和鈴鐺,二哥今天早上擦的,亮不亮?”


    白子慕緊張地點點頭,他隻覺得二哥騎車太快了,十分緊張。


    雷少驍的自行車是藍色的,非常漂亮,他炫耀了一會見小朋友沒什麽反應,低頭一看,才發現小孩雙手緊緊抓著他衣袖,生怕摔下去。白子慕衣兜裏不知道裝了什麽,裝得太滿了,車子顛簸一下,掉一顆。


    白子慕緊張道:“二哥慢點……”


    雷少驍以為他害怕掉下去,伸手抱著一點,結果按在了白子慕口袋上,“哢嚓”一聲按碎了好多。


    雷少驍奇怪道:“子慕,你兜裏裝了什麽?”


    “花生。”


    等到了小學校門口,雷少驍下車給他檢查了下,才發現小朋友口袋裏是黑乎乎的烤花生,碎得不像樣子,都拍打不幹淨。雷少驍給他把口袋反過來,清理了一下,問他道:“不要了吧?”


    白子慕幹巴巴道:“二哥,給我留一顆吧。”


    “行。”


    雷少驍在裏麵翻找了一下,勉強找出了一顆稍微好點的,還算完整的烤花生給他。


    這些花生是賀老頭今天一早送來的,他昨天答應了白子慕之後就一直特別想表現一下,但是越努力,烤得效果越一般,毫無意外又全糊了。陸平想要幫忙,但賀老頭攔著沒讓,今天早上弄了一些半生不熟的黑花生,捧著來給了白子慕。


    白子慕寶貝似的裝在口袋裏,帶來了學校。


    如今一路顛簸,隻剩下了一顆獨苗苗。


    白子慕到了學校,先給周宇奇送去。


    周宇奇感激涕零,說話都磕巴了,一個勁兒感謝他。


    白子慕擺擺手道:“沒事的,這是最後一顆了,你慢慢吃,我要回去課前預習了。”


    周宇奇送走了白子慕,捧著那一顆黑花生回到座位上,仔細端詳,愛不釋手。


    他已經眼饞這個很久了!


    小周同學小心翼翼剝開黑花生的外殼,他完全沒想到,這個花生裏麵竟然也是黑的!簡直太神奇了。


    楊蒙蒙現在是他的同桌,坐在旁邊幹巴巴道:“我覺得它是糊了。”


    “不是,它有一種特殊的味道,你等我再嚐嚐。”周宇奇皺眉,他吃得很慢,努力品嚐裏麵玄妙的滋味。


    但黑花生太少了,他吃完也沒嚐出什麽來。


    周宇奇十分遺憾。


    他剛才聽白子慕說了,這是最後一顆黑花生,果然是非常珍貴的零食,不易得到。


    *


    入學一周之後,白子慕又一次被叫了家長。


    黃老師打電話請董玉秀來的時候,也頗有些不好意思,對她道:“白子慕媽媽,我知道你工作很忙,但是有件事還是想要跟你說一下。”他拿出一份表格遞過去,對她道:“這是前段時間學校讓填寫的家庭成員表,我覺得子慕還小,可能無法理解家庭成員這個概念……”


    董玉秀拿過表格,看了一下。


    表格上是小朋友認真書寫的字跡,稚嫩且認真,一筆一劃很規範,初現書法練習的成果。但是和清秀的字體相對的,是他填寫的內容,每一個空格都努力填滿,有些名字還多到溢出來。

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