既然參加演出了，也找到了能應付過去的歌，就要震驚全場才行，叫那個陷害自己的人，後悔去吧！
裏麵的伴唱就找肖春梅，至於曲譜，那是什麽？我沒有！
找音樂老師去，我就會唱，總共就四句曲調，音樂老師肯定有辦法的。
第二天，早早的去巷子口等肖春梅。
肖春梅看到她，跑得飛快。
“周想，你今天怎麽這麽早？”
“有事和你說。”
“什麽事？”
“走，邊走邊說。”
肖春梅聽說是要找她一起唱歌，連連擺手，“我不行，我不敢，我最多是大合唱。”
“哎呀！你先聽我唱一遍。”
肖春梅聽她唱完，疑惑的道：“這首歌就一個調？”
“四個調，最後一段六個調。”
“我就聽出了一個調，伴唱的也一個調。”
周想瞪她，“我明明唱成了四個調的。”
“哎呀！先不爭這個，我覺得這歌有點怪怪的。”
“怎麽怪了？”
“它唱來唱去就那幾句，有什麽意思？”
“有啊！它教育人，你看這歌詞。”
肖春梅看完歌詞，想了想，“好吧！我舍命陪君子，你若是能讓老師同意獨唱變合唱，我就參加。”
“看我的，必須叫他同意了。”
周想把歌詞放在冉啟明的麵前，“冉老師，我要和肖春梅合唱這首歌。”
冉啟明拿起紙張，看到歌名《三個和尚》，覺得挺怪的，看完歌詞後，有點想笑又有點感歎。
“獨唱變合唱不太好說呀！”
“我這算什麽合唱，那隻是合音，大不了叫她在幕布後麵合音。”
“好，我去問問，你這曲譜呢？”
“沒有！”
“你打算清唱，不要風琴伴奏嗎？”
“要伴奏的，我會唱給溫老師聽，讓她寫曲譜。”
“行吧！也許溫老師看在你這歌詞獨特的份上，願意替你把曲譜寫出來呢！我先去找校長，同意了再說。”
“好吧！”
周想剛坐回桌位，肖春梅便問她老師同意沒？
“等消息。”
“噢！”
萬晶這兩天很高興，昨天周想就跑了三趟辦公室，今天一早又一趟，嗬嗬，學校最怕的就是節目不夠豐富，學生膽小不願意參加演出，隻要報上名，就不給退出的，你再折騰都沒用。
“唉？你說是不是萬晶幹的好事？昨天到今天，我發現她心情特好，對了，周六貼出那節目單，她也笑的很開心。”
“有可能，我倆一定好好表演，叫所有人驚掉下巴，包括她！”
“好！”
大課間，周想和肖春梅被冉啟明叫到辦公室。
“學校已經同意換歌曲，也同意你們的合唱，現在，你們去音樂老師的辦公室吧！”
“好！”
“好！”
音樂老師的辦公室在初二的那棟樓，初中部六個音樂老師都在一個辦公室。
因為可以共用樂器，這時代給學生上課也就腳踏風琴，手風琴像寶貝一樣在音樂老師手裏珍藏著，有演出時，才會出現。
倆人在教室外麵打報告。
“報告！”
“報告！”
“進來。”
倆人推開門，辦公室裏有四位老師在，溫老師正坐在風琴前。
“溫老師！”
“溫老師！”
“誒！來，到我這裏來。”
倆人在風琴邊站定，溫小雅道：“周想，你先把這首歌唱一遍。”
“好！”
聽著聽著，溫小雅皺眉，打斷她，“你這就一個調？”
“四個調。”周想在每句歌詞後麵比劃著，平，降，平，降。
“那這不是兩個調嗎？”
“哎呀！它就是四種調。”
“行吧！行吧！你再唱一遍，我仔細聽聽。”
周想唱了兩句後，溫老師就試著用風琴跟著。
有了伴奏，周想跑了的調回來了，跟著風琴聲，她唱出了感覺，溫老師也徹底明白了她的跑調功力。
一遍下來後，溫老師問道：“我的伴奏對嗎？”
“應該差不多了，再來一遍，肖春梅的合音也加上吧！”
“好！她的合音很容易的。”
這次，周想點頭，“溫老師，我覺得你的伴奏都彈對了。”
溫小雅笑道：“你倒是不跑調了。”
“嗬嗬，我就當溫老師你是在誇我的。”
溫老師輕笑，“對，我是在誇你。”
另外三個老師也都嗬嗬笑了，這個周想真有意思，跑調跑的理直氣壯。
“好了，回去多練練，28號下午彩排。”
“好！”
中午放學到家，自家媽媽和大哥已經來了。
“大哥！”
“妹妹放學比弟弟晚！”
“嗯！路遠一些。”
“騎車去呀！”
“有個同學一起順路走，我騎車的話，帶不動她，等三哥和左橫上初中了，就叫他們騎車帶我。”
“有同學一起玩，是什麽感覺？”
“就像三哥和左橫，你和謝壯。”
“朋友唄！”
“差不多，先是同學，然後處的好了，就是好朋友了，你出去玩了沒有？”
“沒有，剛收拾好東西。”
“左橫，你帶大哥出去玩玩呀！前麵那排房子前，有塊水泥地麵。”
“好！馬上。”
左橫周話一起拎著滑板，帶著周嫋出去玩了。
周想見媽媽在做飯，便去了屋裏，在床腿的機關裏藏了兩塊大黃魚，才去鍋屋幫忙。
“媽！你這麽快就能離崗的嗎？倉庫誰接手的？”
“黃大姐接的，倉庫裏的化肥不多，半天就交接完了。”
“黃大媽啊？那張嘴夠厲害，接替你的崗位，看來，你回去的機會不大了。”
“再說吧！走一步看一步，你不是說以後有內退和病退嗎？大不了拖到那時候，辦個退休得了。”
“行，你不在乎工資級別就行。”
“不在乎了，現在啊！不愁錢，就把心思放在你們身上。”
飯好了，周想站在院門口喊了一嗓子，聽到前排傳來回應聲，便回鍋屋菜碗筷。
三個人嘻嘻哈哈的進來，洗手坐下，左橫感慨，“這裏很有家的感覺了，蔣姨來了，我們上學放學家裏都有人，很暖心。”
周母笑道：“你以後盡情玩樂和學習就好，家務活我都包了。”
“那怎麽行，我們也要幫把手的。”
“那就周末，我們周末會回鎮上的。”
“嗯！”
裏麵的伴唱就找肖春梅，至於曲譜，那是什麽？我沒有！
找音樂老師去，我就會唱，總共就四句曲調，音樂老師肯定有辦法的。
第二天，早早的去巷子口等肖春梅。
肖春梅看到她，跑得飛快。
“周想，你今天怎麽這麽早？”
“有事和你說。”
“什麽事？”
“走，邊走邊說。”
肖春梅聽說是要找她一起唱歌，連連擺手，“我不行，我不敢，我最多是大合唱。”
“哎呀！你先聽我唱一遍。”
肖春梅聽她唱完，疑惑的道：“這首歌就一個調？”
“四個調，最後一段六個調。”
“我就聽出了一個調，伴唱的也一個調。”
周想瞪她，“我明明唱成了四個調的。”
“哎呀！先不爭這個，我覺得這歌有點怪怪的。”
“怎麽怪了？”
“它唱來唱去就那幾句，有什麽意思？”
“有啊！它教育人，你看這歌詞。”
肖春梅看完歌詞，想了想，“好吧！我舍命陪君子，你若是能讓老師同意獨唱變合唱，我就參加。”
“看我的，必須叫他同意了。”
周想把歌詞放在冉啟明的麵前，“冉老師，我要和肖春梅合唱這首歌。”
冉啟明拿起紙張，看到歌名《三個和尚》，覺得挺怪的，看完歌詞後，有點想笑又有點感歎。
“獨唱變合唱不太好說呀！”
“我這算什麽合唱，那隻是合音，大不了叫她在幕布後麵合音。”
“好，我去問問，你這曲譜呢？”
“沒有！”
“你打算清唱，不要風琴伴奏嗎？”
“要伴奏的，我會唱給溫老師聽，讓她寫曲譜。”
“行吧！也許溫老師看在你這歌詞獨特的份上，願意替你把曲譜寫出來呢！我先去找校長，同意了再說。”
“好吧！”
周想剛坐回桌位，肖春梅便問她老師同意沒？
“等消息。”
“噢！”
萬晶這兩天很高興，昨天周想就跑了三趟辦公室，今天一早又一趟，嗬嗬，學校最怕的就是節目不夠豐富，學生膽小不願意參加演出，隻要報上名，就不給退出的，你再折騰都沒用。
“唉？你說是不是萬晶幹的好事？昨天到今天，我發現她心情特好，對了，周六貼出那節目單，她也笑的很開心。”
“有可能，我倆一定好好表演，叫所有人驚掉下巴，包括她！”
“好！”
大課間，周想和肖春梅被冉啟明叫到辦公室。
“學校已經同意換歌曲，也同意你們的合唱，現在，你們去音樂老師的辦公室吧！”
“好！”
“好！”
音樂老師的辦公室在初二的那棟樓，初中部六個音樂老師都在一個辦公室。
因為可以共用樂器，這時代給學生上課也就腳踏風琴，手風琴像寶貝一樣在音樂老師手裏珍藏著，有演出時，才會出現。
倆人在教室外麵打報告。
“報告！”
“報告！”
“進來。”
倆人推開門，辦公室裏有四位老師在，溫老師正坐在風琴前。
“溫老師！”
“溫老師！”
“誒！來，到我這裏來。”
倆人在風琴邊站定，溫小雅道：“周想，你先把這首歌唱一遍。”
“好！”
聽著聽著，溫小雅皺眉，打斷她，“你這就一個調？”
“四個調。”周想在每句歌詞後麵比劃著，平，降，平，降。
“那這不是兩個調嗎？”
“哎呀！它就是四種調。”
“行吧！行吧！你再唱一遍，我仔細聽聽。”
周想唱了兩句後，溫老師就試著用風琴跟著。
有了伴奏，周想跑了的調回來了，跟著風琴聲，她唱出了感覺，溫老師也徹底明白了她的跑調功力。
一遍下來後，溫老師問道：“我的伴奏對嗎？”
“應該差不多了，再來一遍，肖春梅的合音也加上吧！”
“好！她的合音很容易的。”
這次，周想點頭，“溫老師，我覺得你的伴奏都彈對了。”
溫小雅笑道：“你倒是不跑調了。”
“嗬嗬，我就當溫老師你是在誇我的。”
溫老師輕笑，“對，我是在誇你。”
另外三個老師也都嗬嗬笑了，這個周想真有意思，跑調跑的理直氣壯。
“好了，回去多練練，28號下午彩排。”
“好！”
中午放學到家，自家媽媽和大哥已經來了。
“大哥！”
“妹妹放學比弟弟晚！”
“嗯！路遠一些。”
“騎車去呀！”
“有個同學一起順路走，我騎車的話，帶不動她，等三哥和左橫上初中了，就叫他們騎車帶我。”
“有同學一起玩，是什麽感覺？”
“就像三哥和左橫，你和謝壯。”
“朋友唄！”
“差不多，先是同學，然後處的好了，就是好朋友了，你出去玩了沒有？”
“沒有，剛收拾好東西。”
“左橫，你帶大哥出去玩玩呀！前麵那排房子前，有塊水泥地麵。”
“好！馬上。”
左橫周話一起拎著滑板，帶著周嫋出去玩了。
周想見媽媽在做飯，便去了屋裏，在床腿的機關裏藏了兩塊大黃魚，才去鍋屋幫忙。
“媽！你這麽快就能離崗的嗎？倉庫誰接手的？”
“黃大姐接的，倉庫裏的化肥不多，半天就交接完了。”
“黃大媽啊？那張嘴夠厲害，接替你的崗位，看來，你回去的機會不大了。”
“再說吧！走一步看一步，你不是說以後有內退和病退嗎？大不了拖到那時候，辦個退休得了。”
“行，你不在乎工資級別就行。”
“不在乎了，現在啊！不愁錢，就把心思放在你們身上。”
飯好了，周想站在院門口喊了一嗓子，聽到前排傳來回應聲，便回鍋屋菜碗筷。
三個人嘻嘻哈哈的進來，洗手坐下，左橫感慨，“這裏很有家的感覺了，蔣姨來了，我們上學放學家裏都有人，很暖心。”
周母笑道：“你以後盡情玩樂和學習就好，家務活我都包了。”
“那怎麽行，我們也要幫把手的。”
“那就周末，我們周末會回鎮上的。”
“嗯！”