第76章 一人成班
都末世了，當個雀神不過分吧？ 作者：白鱗雨衣 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“校長放心，我肯定是不後悔的。”
“我也不後悔。”
“校長，一人成班，他還能做集體任務？一個班才能做的任務量，他一個人行嗎？”
直到此時，江澈才有發言的機會。
“江澈：我一個人行不行，不勞您費心。”
江澈作為話題主要人物，一出來說話，群聊當即更為火熱。
“最好是這樣，反正不要連累我們班獲取學分就好。”
“以前不是沒出現過特招生，但一人成班的特招生，還是第一次見。”
“溫馨提示，哪怕是以前的特招生，集體任務也不是一個特招生能做的。”
“現在說大話，以後打臉就尷尬了。”
“他既然這麽自信，就讓他一人成班好了。”
“......”
“校長-徐逸然：一人成班，集體任務確實難做，很多福利性質的集體任務，可能都得放棄，無法獲取這部分的學分。”
“校長-徐逸然：你自己考慮一下吧，是決定一人成班，還是加入18個班的其中一個。”
校長還沒講完，很多學生當即跳了出來。
“別！別讓他選我們8班！我不想扣學分！”
“不好意思了大佬，你雖然是大佬，但應該不會為難我們16班吧？”
“我們18班人數齊了哈！”
“1班自己能抗事，無需大佬帶隊。”
“......”
一個班的學生跳出來，其他班的學生立馬跟上，生怕江澈賴上他們班。
往下一滑，18個班確實都不願意接納自己。
江澈笑了。
如果是賭徒法師，他確實沒底氣一人成班。
這會阻礙他的修煉速度，福利性質的任務，不做很虧。
但賭王法師，各方麵都淩駕於賭徒法師之上。
這是質變。
境界、法係，皆是他的底氣。
此外，江澈專門去了解一下集體任務。
集體任務，每個班能獲取的學分按班結算，再由班委商量後按勞分配。
舉個例子。
假設一個班的集體任務，學分獎勵為一千學分。
那麽完成任務後，一千學分是給集體的，不是個人的。
這麽一來，每個人獲得的學分就少了。
而江澈隻有一個人。
他隻要完成集體任務，那麽一千學分就是他個人的，無需與他人分配。
這是一人成班的好處。
另外，一些集體任務是一次性的，還有“先到先得”的說法，任務發布後，教務係統會統一發給他們係的學生賬號上。
比如：某位老師發布任務，要求某個珍稀種類的怪物屍體，僅需要一具屍體。
誰先完成任務，提交屍體，誰就能獲得任務獎勵，先到先得。
如果慢一步提交，就算完成任務，獎勵也沒了。
這時候，要看18個班的尖子生誰更妖孽。
誰先斬殺怪物，提交任務，他們班的尖子生吃肉，其他學生跟著喝點湯。
而如果這個任務是江澈完成的，那麽他一個人能獨吞所有獎勵，其他班學生隻能幹看著。
這就是校長讓他們不要後悔的原因。
然而，即便校長講明了利害關係，他們也不願意接納江澈。
因為集體任務，一般要整個集體，團結合作才能完成。
就算要某隻怪物的屍體，集體搜尋怪物蹤跡，也需要人手。
隻要比特招生更快找到怪物蹤跡，再群毆怪物，根本不用擔心一個特招生能威脅他們。
相反。
特招生少了這些福利性質的任務和獎勵，會拖慢他的進步速度。
他退步了，不就等於我進步了嗎？
這種心理的人不僅有，而且還不少。
群聊吵吵鬧鬧中，校長終於做出了最終決定。
“校長-徐逸然：這樣吧，江澈，如果你想加入某個班，你需要補償那個班學生扣除的學分。”
“校長-徐逸然：如果不想的話，就在群名片裏改名19班江澈，一人成班。”
校長不是不幫江澈，免掉其他學生扣除學分的懲罰。
而是學府有學府的規矩。
無規矩，不成方圓。
他不能因為一個人，隨隨便便修改定好的任務規矩。
不然，以後發的任務，豈不是能隨便改？
同樣的，哪怕江澈狂吸靈魂洗滌能量，隻要符合規矩，就算學府大出血，也會遵守校規。
然而，讓校長沒想到的是，哪怕讓江澈補償學分，依舊有些學生不願意他加入班級。
這些學生的心理很好猜。
他們不想讓江澈修煉太快，盡可能拖慢他的發育速度。
“18班田紹鑫：還是那句話，我們班人數齊了哈。”
“1班祁歡：我們也一樣，能自己扛事，不需要什麽大佬帶隊。”
“你們這樣是不是有點不近人情了？校長都說了補償學分...”
“1班祁歡：很多時候，集體任務的學分是固定的，班級人數越多，每個人能分的學分越少。”
“......”
祁歡說的或許有道理，但隻是表麵上看起來有道理，其實是不願接納的借口。
多一個學生，能分的分數自然下降一點。
但如果多的那個學生是尖子生，能為班級搶到任務，那就相當於多了條大腿。
江澈懶得聽了。
他從一開始就沒有表現出，想加入他們班的意思。
怎麽這群人還有妄想症呢？
擔心自己分走他們的學分。
江澈還擔心他們拖後腿呢！
“江澈：謝謝校長。”
“19班江澈：我已經做好決定了。”
“校長-徐逸然：行，年輕人有誌氣，老頭子我看好你。”
“不愧是特招生，牛逼。”
“江同學，以後請多關照。”
“集體任務我們就笑納了哈。”
“......”
他沒再看後麵的陰陽怪氣，轉而研究起軍訓。
魔法學府的軍訓，肯定和現實高校不一樣。
他需要提前知道信息，才能更好地做準備。
瀏覽軍訓相關任務，發現還真不是現實裏的站軍姿、體能訓練等。
魔法學府的軍訓，總共有四個項目，一個項目持續時間七天左右，恰好是一個月的軍訓內容。
第一個項目：偵查！
第二個項目：戰鬥！
第三個項目：應變！
第四個項目：生存！
江澈是軍訓第四天晚上報到。
如果不是吸了一天的能量，他大概率能趕上第四天軍訓。
明天第五天，集體任務是準時參加軍訓，隻要去了，一天一個學分保底獎勵。
完成軍訓任務，則可以獲得個人獎勵。
查看軍訓偵查任務。
繪製地圖。
哈？
繪製地圖？
他不僅能飛，還有天聽技能。
這不是有手就行？
“我也不後悔。”
“校長，一人成班，他還能做集體任務？一個班才能做的任務量，他一個人行嗎？”
直到此時，江澈才有發言的機會。
“江澈：我一個人行不行，不勞您費心。”
江澈作為話題主要人物，一出來說話，群聊當即更為火熱。
“最好是這樣，反正不要連累我們班獲取學分就好。”
“以前不是沒出現過特招生，但一人成班的特招生，還是第一次見。”
“溫馨提示，哪怕是以前的特招生，集體任務也不是一個特招生能做的。”
“現在說大話，以後打臉就尷尬了。”
“他既然這麽自信，就讓他一人成班好了。”
“......”
“校長-徐逸然：一人成班，集體任務確實難做，很多福利性質的集體任務，可能都得放棄，無法獲取這部分的學分。”
“校長-徐逸然：你自己考慮一下吧，是決定一人成班，還是加入18個班的其中一個。”
校長還沒講完，很多學生當即跳了出來。
“別！別讓他選我們8班！我不想扣學分！”
“不好意思了大佬，你雖然是大佬，但應該不會為難我們16班吧？”
“我們18班人數齊了哈！”
“1班自己能抗事，無需大佬帶隊。”
“......”
一個班的學生跳出來，其他班的學生立馬跟上，生怕江澈賴上他們班。
往下一滑，18個班確實都不願意接納自己。
江澈笑了。
如果是賭徒法師，他確實沒底氣一人成班。
這會阻礙他的修煉速度，福利性質的任務，不做很虧。
但賭王法師，各方麵都淩駕於賭徒法師之上。
這是質變。
境界、法係，皆是他的底氣。
此外，江澈專門去了解一下集體任務。
集體任務，每個班能獲取的學分按班結算，再由班委商量後按勞分配。
舉個例子。
假設一個班的集體任務，學分獎勵為一千學分。
那麽完成任務後，一千學分是給集體的，不是個人的。
這麽一來，每個人獲得的學分就少了。
而江澈隻有一個人。
他隻要完成集體任務，那麽一千學分就是他個人的，無需與他人分配。
這是一人成班的好處。
另外，一些集體任務是一次性的，還有“先到先得”的說法，任務發布後，教務係統會統一發給他們係的學生賬號上。
比如：某位老師發布任務，要求某個珍稀種類的怪物屍體，僅需要一具屍體。
誰先完成任務，提交屍體，誰就能獲得任務獎勵，先到先得。
如果慢一步提交，就算完成任務，獎勵也沒了。
這時候，要看18個班的尖子生誰更妖孽。
誰先斬殺怪物，提交任務，他們班的尖子生吃肉，其他學生跟著喝點湯。
而如果這個任務是江澈完成的，那麽他一個人能獨吞所有獎勵，其他班學生隻能幹看著。
這就是校長讓他們不要後悔的原因。
然而，即便校長講明了利害關係，他們也不願意接納江澈。
因為集體任務，一般要整個集體，團結合作才能完成。
就算要某隻怪物的屍體，集體搜尋怪物蹤跡，也需要人手。
隻要比特招生更快找到怪物蹤跡，再群毆怪物，根本不用擔心一個特招生能威脅他們。
相反。
特招生少了這些福利性質的任務和獎勵，會拖慢他的進步速度。
他退步了，不就等於我進步了嗎？
這種心理的人不僅有，而且還不少。
群聊吵吵鬧鬧中，校長終於做出了最終決定。
“校長-徐逸然：這樣吧，江澈，如果你想加入某個班，你需要補償那個班學生扣除的學分。”
“校長-徐逸然：如果不想的話，就在群名片裏改名19班江澈，一人成班。”
校長不是不幫江澈，免掉其他學生扣除學分的懲罰。
而是學府有學府的規矩。
無規矩，不成方圓。
他不能因為一個人，隨隨便便修改定好的任務規矩。
不然，以後發的任務，豈不是能隨便改？
同樣的，哪怕江澈狂吸靈魂洗滌能量，隻要符合規矩，就算學府大出血，也會遵守校規。
然而，讓校長沒想到的是，哪怕讓江澈補償學分，依舊有些學生不願意他加入班級。
這些學生的心理很好猜。
他們不想讓江澈修煉太快，盡可能拖慢他的發育速度。
“18班田紹鑫：還是那句話，我們班人數齊了哈。”
“1班祁歡：我們也一樣，能自己扛事，不需要什麽大佬帶隊。”
“你們這樣是不是有點不近人情了？校長都說了補償學分...”
“1班祁歡：很多時候，集體任務的學分是固定的，班級人數越多，每個人能分的學分越少。”
“......”
祁歡說的或許有道理，但隻是表麵上看起來有道理，其實是不願接納的借口。
多一個學生，能分的分數自然下降一點。
但如果多的那個學生是尖子生，能為班級搶到任務，那就相當於多了條大腿。
江澈懶得聽了。
他從一開始就沒有表現出，想加入他們班的意思。
怎麽這群人還有妄想症呢？
擔心自己分走他們的學分。
江澈還擔心他們拖後腿呢！
“江澈：謝謝校長。”
“19班江澈：我已經做好決定了。”
“校長-徐逸然：行，年輕人有誌氣，老頭子我看好你。”
“不愧是特招生，牛逼。”
“江同學，以後請多關照。”
“集體任務我們就笑納了哈。”
“......”
他沒再看後麵的陰陽怪氣，轉而研究起軍訓。
魔法學府的軍訓，肯定和現實高校不一樣。
他需要提前知道信息，才能更好地做準備。
瀏覽軍訓相關任務，發現還真不是現實裏的站軍姿、體能訓練等。
魔法學府的軍訓，總共有四個項目，一個項目持續時間七天左右，恰好是一個月的軍訓內容。
第一個項目：偵查！
第二個項目：戰鬥！
第三個項目：應變！
第四個項目：生存！
江澈是軍訓第四天晚上報到。
如果不是吸了一天的能量，他大概率能趕上第四天軍訓。
明天第五天，集體任務是準時參加軍訓，隻要去了，一天一個學分保底獎勵。
完成軍訓任務，則可以獲得個人獎勵。
查看軍訓偵查任務。
繪製地圖。
哈？
繪製地圖？
他不僅能飛，還有天聽技能。
這不是有手就行？