從倉庫裏麵出來，李光宗有些失魂落魄的樣子，高賢的存貨和隱隱透出來的計劃，給了他太大的衝擊。
和高賢相比，他突然覺得自己的成就根本不值一提，格局太小了。
接下來，一行人來到了魯青山的工坊，工坊裏麵數十人，忙忙碌碌，熱火朝天。
他們都是魯青山培養出來的工匠，其中有許多人，現在已經可以獨當一麵了。
高賢詢問魯青山的去向，得知魯青山現在去了希望學院，可能是給學生們上課去了。
期末考試結束之後，高賢讓老師們給學生上了許多堂實踐課，魯青山的課程是其中一個比較重要的。
這可以培養學生們的動手能力，寒假作業都準備好了，就是給家裏最親的人，親手做一個小手工。
“工匠也能當老師？”李光宗聞言，疑惑道。
高賢說：“為什麽不能，達者為先，而且我這次可以成功，最核心的原因就是這些工匠們。”
“沒有他們，那些飛梭織布機可做不出來。”
高賢帶著他們，來到工坊旁邊的一個庫房，在庫房裏麵，擺放著六架嶄新的織布機，工廠現在已經固定為一百架織布機，之後製作出來的，都是打算往外售賣的。
李光宗雖然不是很同意高賢把工匠的地位說得那麽高，不過這些風格迥異的織布機，還是吸引了他的目光。
仔細瞧著裏麵的結構，李光宗感歎道：“妹夫，你真是個天才，誰能想到，這麽一個看起來笨重的東西，有那麽大的能力。”
高賢說：“這裏麵一共有六架，剩下的十四架，年前就可以完成，我的這個庫房不大，你可得盡快拉走。”
李光宗笑道：“當然沒問題，我還巴不得呢，正所謂一步先，步步先，你翻過年就要把這些正式推行出去，我可得抓緊這最後的時間。”
“你放心，貨款明天就會到位。”
高賢斜斜看著他說：“這次不玩什麽服務費之類的東西了？”
“哈哈，人要能管住自己貪念，我已經占了很大便宜了，再玩那些虛頭巴腦的，我怕你以後扔下我跟別人合作去了。”李光宗哈哈大笑。
他這個人說白了，一切從利益出發，與高賢越是緊密地合作，未來的前途就會越光明。
“行了，既然都看完了，我們再去學院那邊轉轉吧，丫丫，我們去希望學院了。”高賢對著丫丫說道。
“嗯呢。”丫丫這會兒顯得格外的乖巧，說：“希望學院真的有女孩子嗎？”
她還是對這個比較好奇，因為雖然太師打破了女孩不能讀書的傳統，但是現有的那些學院和私塾，還是極少有招收女學生的存在。
“當然了，七十多個呢。”高賢說道。
幾個人離開工廠，繞了一段路，來到了學院的大門。
門欄是普通的石頭製成，非常樸素，但是高大而有氣勢，在門欄的正上方，掛著一個碩大的牌匾，上麵書寫四個大字：希望學院。
那是吳誌書寫的，高賢現在的字有點上不得台麵。
幾人走進書院，吳誌恰好走了出來。
“老爺，您過來也不說聲，我才剛剛知道。”吳誌說著。
高賢笑著說：“沒事，我就隨便看看，又不是來監工的。”說著，高賢突然看見學院前院的中央，立著一個七八米高的東西，用布包裹著。
“這啥玩意兒？”高賢指著它說。
吳誌表情一滯，幹笑著說：“沒啥沒啥，孩子們搞出來玩的，我們先去看看他們吧，剛好魯老師和老二正在講課，再晚就下課了。”
高賢哦了一聲，跟著吳誌來到教室的地方。
教室的窗戶上麵糊著白紙，緊緊關閉著，因為到了冬天，裏麵燒著暖爐。
吳誌帶著他們來到教室後麵的門，門上麵有一個小小的窗洞，掛著簾子，掀開簾子之後，就能看見裏麵的學生。
高賢朝裏麵看去，這個班恰好是那群十歲以上的女孩子的班級，在講台上，魯青山正在拿著一些小小的木塊，給學生們講解一些結構方麵的知識。
學生們個個坐得端正，認真聽講，記著筆記，沒有一個開小差的。
這源於高賢前期的紀律訓練和棍棒教育，在這個時代，不聽話就揍，沒有那麽多彎彎繞繞的。
也正因為如此，他們才能學得那麽迅速，在短短的時間裏便掌握了入門級的知識。
若是放在二十一世紀，這個學院早就被投訴關門了。
“我怎麽聽不見背書的聲音？”丫丫個頭比較矮，什麽都看不見，再加上課堂比較安靜，就好像沒人一樣。
高賢把丫丫抱了起來，順著小窗口看了進去。
丫丫張著小嘴，眼睛睜得大大的，她還從來沒有見過，一群女孩子聚在一起，認認真真地聽著先生講課。
而且講課的先生也那麽年輕，一點都不古板，他拿著木頭一塊塊拚接的時候，看起來是那麽的有趣。
這就是希望學院嗎？
這時，後排的學生可能感覺到了有點冷，轉過了頭，看見後門窗口出現一個小小的腦袋，愣了一下，隨後她又看見了高賢的臉，連忙回過頭，認真聽講，而且比剛才坐得還要端正。
高賢放下窗簾，還是先不打擾這群認真的學生了。
“看起來不錯，不過課堂上麵的氣氛要是能活躍一些就更好了，應該增加一些互動。”高賢說道，上課時候這麽嚴肅，有時候反而不利於學習。
“好的，我明白了。”吳誌連忙回應道。
他現在等於說是希望學院的副院長，兼職高家大管家。
隨後，他們又去看了看其他的幾個班級，大男生班和小女生班正在乖乖地自習，小男生班是吳天的語言文字課，在高賢先進的教材下，他們已經能認得許多常用字了，隻不過書寫還是有些困難。
漢字本來就比較難寫，這需要一定的時間。
“孩子們的學習熱情都很高，而且刻苦認真，布置的作業也都會非常認真地完成，現在唯一的問題，就是書本太少了。”
“最近主要是實踐課和語言課，實踐課好說，不需要多少書本，語言課的話，幾個老師聯合寫了一些故事合集，倒也能湊合。”
“主要是自然科學跟數學課，除了那兩本教材，基本就沒有了。”
吳誌對高賢說出了學院現在的問題。
和高賢相比，他突然覺得自己的成就根本不值一提，格局太小了。
接下來，一行人來到了魯青山的工坊，工坊裏麵數十人，忙忙碌碌，熱火朝天。
他們都是魯青山培養出來的工匠，其中有許多人，現在已經可以獨當一麵了。
高賢詢問魯青山的去向，得知魯青山現在去了希望學院，可能是給學生們上課去了。
期末考試結束之後，高賢讓老師們給學生上了許多堂實踐課，魯青山的課程是其中一個比較重要的。
這可以培養學生們的動手能力，寒假作業都準備好了，就是給家裏最親的人，親手做一個小手工。
“工匠也能當老師？”李光宗聞言，疑惑道。
高賢說：“為什麽不能，達者為先，而且我這次可以成功，最核心的原因就是這些工匠們。”
“沒有他們，那些飛梭織布機可做不出來。”
高賢帶著他們，來到工坊旁邊的一個庫房，在庫房裏麵，擺放著六架嶄新的織布機，工廠現在已經固定為一百架織布機，之後製作出來的，都是打算往外售賣的。
李光宗雖然不是很同意高賢把工匠的地位說得那麽高，不過這些風格迥異的織布機，還是吸引了他的目光。
仔細瞧著裏麵的結構，李光宗感歎道：“妹夫，你真是個天才，誰能想到，這麽一個看起來笨重的東西，有那麽大的能力。”
高賢說：“這裏麵一共有六架，剩下的十四架，年前就可以完成，我的這個庫房不大，你可得盡快拉走。”
李光宗笑道：“當然沒問題，我還巴不得呢，正所謂一步先，步步先，你翻過年就要把這些正式推行出去，我可得抓緊這最後的時間。”
“你放心，貨款明天就會到位。”
高賢斜斜看著他說：“這次不玩什麽服務費之類的東西了？”
“哈哈，人要能管住自己貪念，我已經占了很大便宜了，再玩那些虛頭巴腦的，我怕你以後扔下我跟別人合作去了。”李光宗哈哈大笑。
他這個人說白了，一切從利益出發，與高賢越是緊密地合作，未來的前途就會越光明。
“行了，既然都看完了，我們再去學院那邊轉轉吧，丫丫，我們去希望學院了。”高賢對著丫丫說道。
“嗯呢。”丫丫這會兒顯得格外的乖巧，說：“希望學院真的有女孩子嗎？”
她還是對這個比較好奇，因為雖然太師打破了女孩不能讀書的傳統，但是現有的那些學院和私塾，還是極少有招收女學生的存在。
“當然了，七十多個呢。”高賢說道。
幾個人離開工廠，繞了一段路，來到了學院的大門。
門欄是普通的石頭製成，非常樸素，但是高大而有氣勢，在門欄的正上方，掛著一個碩大的牌匾，上麵書寫四個大字：希望學院。
那是吳誌書寫的，高賢現在的字有點上不得台麵。
幾人走進書院，吳誌恰好走了出來。
“老爺，您過來也不說聲，我才剛剛知道。”吳誌說著。
高賢笑著說：“沒事，我就隨便看看，又不是來監工的。”說著，高賢突然看見學院前院的中央，立著一個七八米高的東西，用布包裹著。
“這啥玩意兒？”高賢指著它說。
吳誌表情一滯，幹笑著說：“沒啥沒啥，孩子們搞出來玩的，我們先去看看他們吧，剛好魯老師和老二正在講課，再晚就下課了。”
高賢哦了一聲，跟著吳誌來到教室的地方。
教室的窗戶上麵糊著白紙，緊緊關閉著，因為到了冬天，裏麵燒著暖爐。
吳誌帶著他們來到教室後麵的門，門上麵有一個小小的窗洞，掛著簾子，掀開簾子之後，就能看見裏麵的學生。
高賢朝裏麵看去，這個班恰好是那群十歲以上的女孩子的班級，在講台上，魯青山正在拿著一些小小的木塊，給學生們講解一些結構方麵的知識。
學生們個個坐得端正，認真聽講，記著筆記，沒有一個開小差的。
這源於高賢前期的紀律訓練和棍棒教育，在這個時代，不聽話就揍，沒有那麽多彎彎繞繞的。
也正因為如此，他們才能學得那麽迅速，在短短的時間裏便掌握了入門級的知識。
若是放在二十一世紀，這個學院早就被投訴關門了。
“我怎麽聽不見背書的聲音？”丫丫個頭比較矮，什麽都看不見，再加上課堂比較安靜，就好像沒人一樣。
高賢把丫丫抱了起來，順著小窗口看了進去。
丫丫張著小嘴，眼睛睜得大大的，她還從來沒有見過，一群女孩子聚在一起，認認真真地聽著先生講課。
而且講課的先生也那麽年輕，一點都不古板，他拿著木頭一塊塊拚接的時候，看起來是那麽的有趣。
這就是希望學院嗎？
這時，後排的學生可能感覺到了有點冷，轉過了頭，看見後門窗口出現一個小小的腦袋，愣了一下，隨後她又看見了高賢的臉，連忙回過頭，認真聽講，而且比剛才坐得還要端正。
高賢放下窗簾，還是先不打擾這群認真的學生了。
“看起來不錯，不過課堂上麵的氣氛要是能活躍一些就更好了，應該增加一些互動。”高賢說道，上課時候這麽嚴肅，有時候反而不利於學習。
“好的，我明白了。”吳誌連忙回應道。
他現在等於說是希望學院的副院長，兼職高家大管家。
隨後，他們又去看了看其他的幾個班級，大男生班和小女生班正在乖乖地自習，小男生班是吳天的語言文字課，在高賢先進的教材下，他們已經能認得許多常用字了，隻不過書寫還是有些困難。
漢字本來就比較難寫，這需要一定的時間。
“孩子們的學習熱情都很高，而且刻苦認真，布置的作業也都會非常認真地完成，現在唯一的問題，就是書本太少了。”
“最近主要是實踐課和語言課，實踐課好說，不需要多少書本，語言課的話，幾個老師聯合寫了一些故事合集，倒也能湊合。”
“主要是自然科學跟數學課，除了那兩本教材，基本就沒有了。”
吳誌對高賢說出了學院現在的問題。