寧靜的氣息，在微涼的空氣中彌漫著。南風像個頑童似的調皮地從教室裏穿堂而過，吹得窗外那木棉花落下片片金黃色的花瓣兒。吸引住了窗邊的男孩子吳慶生的眼睛，眨也不眨地盯著往下落的花瓣兒出神啦！
站在六年（三班）水泥澆築的講台上，課講到一半的王歡樂看見了這一幕。心想：奇怪，隻剩下不到一個月的天數，就要衝刺期末考試的關口了。這個孩子怎麽還有心思看窗外的花瓣呢？真是不可思議至極啊！
望著窗邊神誌彷佛夢遊的男孩子，王歡樂一下子就想到：咦，我初來乍到的。在這些學生麵前，還沒有樹立起一種威信。我何不來個“殺雞儆猴、以儆效尤”，讓這些孩子見識到我的厲害呢？
此刻的王歡樂，越想呀就越是覺得：想要教育好這些學生，就必須讓學生們自覺聽話。要想學生們自覺聽話，就必須對上課開小差的學生們，來點真格的。好讓學生們明白：把我惹急了，也不會有好果子吃哦！
於是，王歡樂低頭翻開講台上的花名冊看了一下，就拿著粉筆頭悄悄地走到男孩子的對麵喝問：吳慶生，現在什麽時候了？請你回答老師的話！
本來，看見老師走過來的時候，吳慶生的同桌楊曉霞轉頭一看。心知肚明：她的同桌又在開小差啦！
於是，楊曉霞就暗自用胳膊肘碰同桌的胳膊。然而，對方看往下落的木棉花瓣兒看得太沉醉了，壓根就沒感覺有人在一個勁地碰他的胳膊。因此，她的一片熱心算是“打了水漂”啦！
直到，王老師的喝問聲如雷貫耳地鑽進楊曉霞的耳朵裏。她才看見同桌吳慶生轉回頭恍如夢境地說：王老師，你、你剛才說、說什麽呀？
接著，楊曉霞就看見：王老師的手按在吳慶生的頭上，接著她手裏的粉筆頭就落在了他的嘴唇上麵。
隨後，一個特大的“x”字母就封住了吳慶生的嘴唇。然後，王老師又憤怒至極地將他拽出座位拖到教室外麵。很快，教室外麵就傳來她尖厲的吼叫聲：現在都已經期末考試倒計時了，你竟然還能放鬆心兒去神遊。你喜歡神遊嗎？行，老師就讓你站在這裏神遊夠啦！
隨後，楊曉霞又聽見教室內，猶如那“燒開了的粥鍋”一樣沸沸騰騰了。同學們尋找著同桌竊竊私語著，有的垂頭喪氣地說：哎呀，這位新來的王老師脾氣極其暴躁。以後，咱們的日子肯定不會好過囉！
有的同學囁嚅著說：兩天前，聽班主任孫老師說，她要去帶領高三班級的同學們，努力複習備戰高考大戰。她離開咱們不久之後，會有一位年輕的女老師來陪伴我們，繼續複習迎戰期末考試。咱們還以為會來個善解人意的美女老師，就整天數著手指盼星星、盼月亮盼著她。可是，這位年輕女老師的暴躁脾氣。真是讓咱們失望至極啊！
那四位平時在班級裏，就喜歡惡作劇的男生說出來的話兒，卻是挺囂張跋扈了：哼，隻要她沒有把柄落在咱們手中。咱們就和她“井水不犯河水”啦！不過，倘若她真的犯錯了。那麽，咱們幾個就橫豎與她對著幹。倒要看看誰怕誰啊？
對於同學們議論的主題思想，身為副班長的楊曉霞倒是身同感受。她暗自打定主意：等這堂課上完了，咱就去高三部尋著班主任孫老師說明情況。讓她找這位新來的王老師談一談，但願孫老師可以改變王老師暴躁的脾氣。否則，就王老師這種暴躁脾氣。誰都不敢恭維啊！
楊曉霞剛剛想到這裏，驀然就聽見新來的王老師咋咋呼呼的聲音。綿延、回旋在教室內的氣流中：你們這些學生們，老師出去辦會事兒。你們就在教室內嘰嘰喳喳地沒完沒了。現在是迎戰期末考試的黃金階段，竟然沒人帶頭認真複習，真是“孺子不可教也”。正、副班長和其他的班幹部們，全都負的什麽責呀？
聞聽此言，教室內所有同學的臉上，全都掛上了憤怒的神色。那些班幹部的臉上，就更是多了一層漠視的意味啦！
這些同學，心裏都在激烈地翻騰著：以前，孫老師對待我們全都是一視同仁、以誠相待。她就像我們的媽媽一樣和藹可親啊！可是，那種“骨肉親情”的意味，在眼前這位新老師身上是絕對“不複存在”了。哎，真是命運捉弄我們啊！
教室的後麵兩張學桌邊，四位調皮搗蛋的男孩子，將頭埋在桌底下不服氣地咕噥：她咋呼什麽呢？哼，還好意思說是出去辦會事兒。也不看看“為人師表”的她，究竟辦的啥事兒呀？如此烈日之下將吳慶生拽出去曬著，真是挺能想事兒。最好別出事兒，否則就別怪咱們不客氣哦！
他們周圍的同學，立即轉向這邊忐忑不安地說：邱瑞華、馬國建、陶利、崔峰，以前孫老師從未拖過學生去教室外麵罰站。可見，這位王老師絕對不是什麽好惹的主兒呀！瞧她長得五大三粗一副男人的樣子，肯定力氣十足。你們就別再“惹事生非”啦！
這時，前麵傳來了王歡樂嚴厲的嗬責：後麵幾位同學，期末考試的那一天就要到來。為了不至於影響到其他的同學們考差了，更為了對得起你們的家長們。請你們不要再說話啦！
說著話兒，王歡樂打開書本和參考講義繼續講課。一會兒，她轉身在黑板上寫下：小明的爸爸給了他20元，吩咐他去代銷店購買，一瓶醬油3.50元、一瓶醋2.50元、一斤鹽0.50元、一盒火柴0.50元、一筒六支裝的蠟燭1.50元。請問店家應該找給小明多少元餘額呢？
接著，王歡樂就拿起粉筆寫下示範題的解答方式：先將已知購物元數加起來，3.50+2.50+0.50+5+1.50=13（元）。然後將20元減去購物所用13元，就等於店家應該找給小明餘額7元。
由此列式如下：20－（3.50+2.50+0.50+5+1.50）
=20－13
=7
答案：店家應該找給小明7元餘額。
猛然，楊曉霞看見王歡樂將一個帶有小數點的數字，寫成了整數。竟然還不知道，依然轉身嚴厲地盯視著同學們，興致怡然地講著課。於是，她將手舉過了頭。與此同時，她看見班長林飛也將手舉得高高的。嘴裏還忙不迭地說：王老師，我要提問。
聞聽此言，不明內情的王歡樂低頭看了一眼花名冊，抬起頭笑著說：林飛、楊曉霞，有什麽不明白的。你倆盡管說出來，老師一定盡心盡力為你解答哦！
林飛、楊曉霞一聽，就像約好似的一齊站起身，指著黑板上的算術題異口同聲地說：王老師，你將帶有小數點的數字，寫成整數了。你竟然還不知道哦！
本來，將帶有小數點的數字寫成整數之類的事兒，也不過就是粗心大意而已。任誰都會犯上這個不足為怪的小錯，改正過來就可以了。算不了多大的事兒哦！
可是，今天吳慶生望著窗外出神兒。王老師就將他的嘴唇用粉筆頭畫上了“x”，還將他拖到教室外麵烈日底下去罰站。這間教室內，每個同學都暗自替他不服氣：哼，王老師真是一個太狠毒的老師。讓我們逮著把柄了，可就有她好看的啦！
眼下，班長林飛、副班長楊曉霞的話音剛落地。整個教室內無預警地傳出鬧哄哄的唏噓聲：嗬嗬，身為老師竟然也犯這種低級錯誤。這下，那四個淘氣大王肯定不會放過她囉！
果不其然，坐在後麵、號稱“二大王”的陶利就站起身，指著教室外麵義憤填胸地說：王老師，你問問我身邊的同學們。像吳慶生望著窗外出神兒這種類型的事情。咱們以前的班主任孫老師是否像你一樣，大發雷霆地將同學拖到教室外麵曬太陽啦？
緊隨其後，就傳來淘氣大王裏的“大王”馬國建嘲諷的聲音：哈哈，什麽狗屁老師。趕緊滾回家抱娃去吧！
接著，崔峰氣憤地嚷嚷：王老師，教室外麵烈日炎炎。是個人肯定都會受不了啦！你若不信的話，大可以不上這堂課跑到外麵去體驗。也品味一下被烈日暴曬的滋味呀！
崔峰的話兒蹦出口之後，淘氣大王裏的“小四”邱瑞華，站起身斜著眼睛蔑視地看了王歡樂一眼，竟然就有恃無恐地離開座位，大搖大擺地跑到教室外麵。一會兒，他就拉著滿頭大汗、臉頰紅彤彤的吳慶生走進教室，又視她如同空氣似的大搖大擺地走過去，將驚魂不定的同學硬是按坐在位置上。
做完了這一切，邱瑞華才轉向王歡樂雙手抱拳地說：王老師，咱極其害怕吳慶生站在烈日之下，萬一被曬得虛脫了暈倒在地。到時候，他家的家長聽說了來到學校。你可就有不可推卸的責任啊！因此，咱就自作主張地將他拉回教室。按理說，咱可是替你做了一件大好事。你可不能“忘恩負義”啊！
說著話，邱瑞華衝著王歡樂做了一個搞怪的鬼臉。然後，揮舞雙臂呐喊：哦，我們贏了。我們徹徹底底勝利囉！一邊向著周圍的同學們擠眉弄眼地回到座位。然後，又轉身衝著講台上的老師做了一個鬼臉才坐下。
而身為正、副班長的林飛、楊曉霞，卻是一聲不吭地轉身看著四位同學，平平靜靜地看著他們鬧事。臉上的神色，似乎還呈現出：一層“助紂為虐”的意味呀！
傻眼發愣地看著眼前發生的一幕幕，王歡樂才明白了：剛才，她將吳慶生罰站在教室外麵曬太陽。同學們心裏全都窩著怒火啊！
王歡樂不由得想起：幾天前，公爹葉飛興奮至極地打電話給她說：歡樂，還記得我帶著你和盼寬去孝縣找朋友，為你倆尋工作的事嘛？已經徹徹底底搞定了，一想到你倆終於可以在一起工作了。咱夜裏做夢總是在笑呀！
當時，站在棉紡廠廠長辦公室接電話的她一聽，立即衝著電話歡呼：公爹，那個路校長真的替我和盼寬安排好了嗎？你該不是哄騙我和盼寬開心吧？
電話那頭的公爹葉飛，哈哈大笑地說：歡樂，幾年前咱就讓你和盼寬報考電大，就是想讓你倆走上“教書育人”的工作崗位。現在，當然是事情全辦妥了，才打電話讓你倆收拾收拾。準備去寧縣做“人類靈魂工程師”啊！
說到這裏，公爹葉飛又沉聲說道：歡樂，盼寬為人忠厚、善良。我不用擔心他和同學們相處不好啊！但是，你卻是一個爭強好勝的女人。因此，咱覺得有必要再次囑咐你，與老師們和同學們相處時，可要千萬要做到“以和為貴”。到了那裏之後，一定要虛心向路校長請教，有關於“教育”方麵的經驗啊！
王歡樂清楚地記得：自己當時滿不在乎地對著話筒說：公爹，沒有哪個學生不怕老師。何況社會上的人們，全都尊稱“教師”這個行業的職員，為“人類靈魂工程師”。做家長的人們總是會吩咐自己的子女，在學校裏一定要尊敬老師。我想，應該不會有什麽問題吧！
想到這裏的王歡樂，不由得心中一凜：哎，看來做“人類靈魂工程師”。也並不是好做的工作啊！
眼下，王歡樂望著哄堂大笑的學生們，心中就猶如被塞進一團亂糟糟的麻繩。堵得透不過氣啦！她困窘至極地緊咬著下唇，雙手使勁兒捏著裙角，努力壓下心中的羞愧感。苦苦思索著：到底應該如何管好這群學生呢？可是，她挖空腦汁想來想去。就是想不出：究竟該怎麽樣才能阻止這一切，把自己的威嚴找回來呢？
這時，教室門外突然傳來一聲怒吼聲：這個教室裏一片鬧哄哄的，到底在幹什麽呀？
隨後，副校長郝建就表情嚴肅地走進教室。猶如一隻猛獅忽然踏進財狼的領土裏，所有捧腹大笑的學生們不但迅間噤若寒蟬。還主動自發地拿筆解題，整個教室內立時就悄然無聲啦！
看見學生們全都正襟危坐地認真做作業，並沒有誰再吭聲說話了。來者——也就是副校長郝建，就隻好把矛頭轉向王歡樂：王老師，剛才是怎麽一回事呢？
由於期末考試的日子，一天天地逼近。身為副校長的郝建想到了：六年（三）班和初二（二）班，新換了班主任王歡樂和葉盼寬。他委實太擔憂這兩個班級學生們的複習進度。
所以，身為副校長的郝建就特地來此巡視。結果，當他走到這間教室的後門邊，透過木門上方的玻璃望向裏麵。沒想到：竟然讓他看到了荒唐至極的一幕啦！
聞聽此言，王歡樂對於剛才的行為懊惱萬分：哎，都是咱想事兒太簡單。還有，如果咱能夠控製住自己的情緒的話。就不會因為吳慶生犯了一點小錯，就罰到教室外麵去曬太陽。也就不會發生以後的事情啦！
可是，王歡樂心知肚明：不管怎麽樣，剛才那些學生們，沒人將她當成老師的事情。都絕對不能說給郝副校長聽哦！剛才發生的事情，她必須“打斷牙齒往肚裏咽”。否則，就更是“自取其辱”啦！
想到這裏，王歡樂就緊咬著嘴唇，心虛且沉默地與校長對望著。擱在長裙前麵的一雙雪白的手，幾乎快絞成了麻花辮。心裏一個勁地祈求著：蒼天在上，小女快撐不住了。拜托顯顯靈將郝副校長拽走吧！
看著眼前這個半點威嚴也沒有的王老師，郝建真的不敢置信她擁有大學畢業證書。於是，他拉下臉冷冷地說：王老師，下課後，麻煩你來一趟校長辦公室。我有重要的話要跟你說哦！
說著話，郝建就走出這間教室。背後落下他充滿責疑的話語：咦，看她這個樣子。怎麽也不具備一個大學畢業生的素質啊！局裏怎麽會招錄她為教職員工呢？
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望著窗邊神誌彷佛夢遊的男孩子，王歡樂一下子就想到：咦，我初來乍到的。在這些學生麵前，還沒有樹立起一種威信。我何不來個“殺雞儆猴、以儆效尤”，讓這些孩子見識到我的厲害呢？
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於是，王歡樂低頭翻開講台上的花名冊看了一下，就拿著粉筆頭悄悄地走到男孩子的對麵喝問：吳慶生，現在什麽時候了？請你回答老師的話！
本來，看見老師走過來的時候，吳慶生的同桌楊曉霞轉頭一看。心知肚明：她的同桌又在開小差啦！
於是，楊曉霞就暗自用胳膊肘碰同桌的胳膊。然而，對方看往下落的木棉花瓣兒看得太沉醉了，壓根就沒感覺有人在一個勁地碰他的胳膊。因此，她的一片熱心算是“打了水漂”啦！
直到，王老師的喝問聲如雷貫耳地鑽進楊曉霞的耳朵裏。她才看見同桌吳慶生轉回頭恍如夢境地說：王老師，你、你剛才說、說什麽呀？
接著，楊曉霞就看見：王老師的手按在吳慶生的頭上，接著她手裏的粉筆頭就落在了他的嘴唇上麵。
隨後，一個特大的“x”字母就封住了吳慶生的嘴唇。然後，王老師又憤怒至極地將他拽出座位拖到教室外麵。很快，教室外麵就傳來她尖厲的吼叫聲：現在都已經期末考試倒計時了，你竟然還能放鬆心兒去神遊。你喜歡神遊嗎？行，老師就讓你站在這裏神遊夠啦！
隨後，楊曉霞又聽見教室內，猶如那“燒開了的粥鍋”一樣沸沸騰騰了。同學們尋找著同桌竊竊私語著，有的垂頭喪氣地說：哎呀，這位新來的王老師脾氣極其暴躁。以後，咱們的日子肯定不會好過囉！
有的同學囁嚅著說：兩天前，聽班主任孫老師說，她要去帶領高三班級的同學們，努力複習備戰高考大戰。她離開咱們不久之後，會有一位年輕的女老師來陪伴我們，繼續複習迎戰期末考試。咱們還以為會來個善解人意的美女老師，就整天數著手指盼星星、盼月亮盼著她。可是，這位年輕女老師的暴躁脾氣。真是讓咱們失望至極啊！
那四位平時在班級裏，就喜歡惡作劇的男生說出來的話兒，卻是挺囂張跋扈了：哼，隻要她沒有把柄落在咱們手中。咱們就和她“井水不犯河水”啦！不過，倘若她真的犯錯了。那麽，咱們幾個就橫豎與她對著幹。倒要看看誰怕誰啊？
對於同學們議論的主題思想，身為副班長的楊曉霞倒是身同感受。她暗自打定主意：等這堂課上完了，咱就去高三部尋著班主任孫老師說明情況。讓她找這位新來的王老師談一談，但願孫老師可以改變王老師暴躁的脾氣。否則，就王老師這種暴躁脾氣。誰都不敢恭維啊！
楊曉霞剛剛想到這裏，驀然就聽見新來的王老師咋咋呼呼的聲音。綿延、回旋在教室內的氣流中：你們這些學生們，老師出去辦會事兒。你們就在教室內嘰嘰喳喳地沒完沒了。現在是迎戰期末考試的黃金階段，竟然沒人帶頭認真複習，真是“孺子不可教也”。正、副班長和其他的班幹部們，全都負的什麽責呀？
聞聽此言，教室內所有同學的臉上，全都掛上了憤怒的神色。那些班幹部的臉上，就更是多了一層漠視的意味啦！
這些同學，心裏都在激烈地翻騰著：以前，孫老師對待我們全都是一視同仁、以誠相待。她就像我們的媽媽一樣和藹可親啊！可是，那種“骨肉親情”的意味，在眼前這位新老師身上是絕對“不複存在”了。哎，真是命運捉弄我們啊！
教室的後麵兩張學桌邊，四位調皮搗蛋的男孩子，將頭埋在桌底下不服氣地咕噥：她咋呼什麽呢？哼，還好意思說是出去辦會事兒。也不看看“為人師表”的她，究竟辦的啥事兒呀？如此烈日之下將吳慶生拽出去曬著，真是挺能想事兒。最好別出事兒，否則就別怪咱們不客氣哦！
他們周圍的同學，立即轉向這邊忐忑不安地說：邱瑞華、馬國建、陶利、崔峰，以前孫老師從未拖過學生去教室外麵罰站。可見，這位王老師絕對不是什麽好惹的主兒呀！瞧她長得五大三粗一副男人的樣子，肯定力氣十足。你們就別再“惹事生非”啦！
這時，前麵傳來了王歡樂嚴厲的嗬責：後麵幾位同學，期末考試的那一天就要到來。為了不至於影響到其他的同學們考差了，更為了對得起你們的家長們。請你們不要再說話啦！
說著話兒，王歡樂打開書本和參考講義繼續講課。一會兒，她轉身在黑板上寫下：小明的爸爸給了他20元，吩咐他去代銷店購買，一瓶醬油3.50元、一瓶醋2.50元、一斤鹽0.50元、一盒火柴0.50元、一筒六支裝的蠟燭1.50元。請問店家應該找給小明多少元餘額呢？
接著，王歡樂就拿起粉筆寫下示範題的解答方式：先將已知購物元數加起來，3.50+2.50+0.50+5+1.50=13（元）。然後將20元減去購物所用13元，就等於店家應該找給小明餘額7元。
由此列式如下：20－（3.50+2.50+0.50+5+1.50）
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答案：店家應該找給小明7元餘額。
猛然，楊曉霞看見王歡樂將一個帶有小數點的數字，寫成了整數。竟然還不知道，依然轉身嚴厲地盯視著同學們，興致怡然地講著課。於是，她將手舉過了頭。與此同時，她看見班長林飛也將手舉得高高的。嘴裏還忙不迭地說：王老師，我要提問。
聞聽此言，不明內情的王歡樂低頭看了一眼花名冊，抬起頭笑著說：林飛、楊曉霞，有什麽不明白的。你倆盡管說出來，老師一定盡心盡力為你解答哦！
林飛、楊曉霞一聽，就像約好似的一齊站起身，指著黑板上的算術題異口同聲地說：王老師，你將帶有小數點的數字，寫成整數了。你竟然還不知道哦！
本來，將帶有小數點的數字寫成整數之類的事兒，也不過就是粗心大意而已。任誰都會犯上這個不足為怪的小錯，改正過來就可以了。算不了多大的事兒哦！
可是，今天吳慶生望著窗外出神兒。王老師就將他的嘴唇用粉筆頭畫上了“x”，還將他拖到教室外麵烈日底下去罰站。這間教室內，每個同學都暗自替他不服氣：哼，王老師真是一個太狠毒的老師。讓我們逮著把柄了，可就有她好看的啦！
眼下，班長林飛、副班長楊曉霞的話音剛落地。整個教室內無預警地傳出鬧哄哄的唏噓聲：嗬嗬，身為老師竟然也犯這種低級錯誤。這下，那四個淘氣大王肯定不會放過她囉！
果不其然，坐在後麵、號稱“二大王”的陶利就站起身，指著教室外麵義憤填胸地說：王老師，你問問我身邊的同學們。像吳慶生望著窗外出神兒這種類型的事情。咱們以前的班主任孫老師是否像你一樣，大發雷霆地將同學拖到教室外麵曬太陽啦？
緊隨其後，就傳來淘氣大王裏的“大王”馬國建嘲諷的聲音：哈哈，什麽狗屁老師。趕緊滾回家抱娃去吧！
接著，崔峰氣憤地嚷嚷：王老師，教室外麵烈日炎炎。是個人肯定都會受不了啦！你若不信的話，大可以不上這堂課跑到外麵去體驗。也品味一下被烈日暴曬的滋味呀！
崔峰的話兒蹦出口之後，淘氣大王裏的“小四”邱瑞華，站起身斜著眼睛蔑視地看了王歡樂一眼，竟然就有恃無恐地離開座位，大搖大擺地跑到教室外麵。一會兒，他就拉著滿頭大汗、臉頰紅彤彤的吳慶生走進教室，又視她如同空氣似的大搖大擺地走過去，將驚魂不定的同學硬是按坐在位置上。
做完了這一切，邱瑞華才轉向王歡樂雙手抱拳地說：王老師，咱極其害怕吳慶生站在烈日之下，萬一被曬得虛脫了暈倒在地。到時候，他家的家長聽說了來到學校。你可就有不可推卸的責任啊！因此，咱就自作主張地將他拉回教室。按理說，咱可是替你做了一件大好事。你可不能“忘恩負義”啊！
說著話，邱瑞華衝著王歡樂做了一個搞怪的鬼臉。然後，揮舞雙臂呐喊：哦，我們贏了。我們徹徹底底勝利囉！一邊向著周圍的同學們擠眉弄眼地回到座位。然後，又轉身衝著講台上的老師做了一個鬼臉才坐下。
而身為正、副班長的林飛、楊曉霞，卻是一聲不吭地轉身看著四位同學，平平靜靜地看著他們鬧事。臉上的神色，似乎還呈現出：一層“助紂為虐”的意味呀！
傻眼發愣地看著眼前發生的一幕幕，王歡樂才明白了：剛才，她將吳慶生罰站在教室外麵曬太陽。同學們心裏全都窩著怒火啊！
王歡樂不由得想起：幾天前，公爹葉飛興奮至極地打電話給她說：歡樂，還記得我帶著你和盼寬去孝縣找朋友，為你倆尋工作的事嘛？已經徹徹底底搞定了，一想到你倆終於可以在一起工作了。咱夜裏做夢總是在笑呀！
當時，站在棉紡廠廠長辦公室接電話的她一聽，立即衝著電話歡呼：公爹，那個路校長真的替我和盼寬安排好了嗎？你該不是哄騙我和盼寬開心吧？
電話那頭的公爹葉飛，哈哈大笑地說：歡樂，幾年前咱就讓你和盼寬報考電大，就是想讓你倆走上“教書育人”的工作崗位。現在，當然是事情全辦妥了，才打電話讓你倆收拾收拾。準備去寧縣做“人類靈魂工程師”啊！
說到這裏，公爹葉飛又沉聲說道：歡樂，盼寬為人忠厚、善良。我不用擔心他和同學們相處不好啊！但是，你卻是一個爭強好勝的女人。因此，咱覺得有必要再次囑咐你，與老師們和同學們相處時，可要千萬要做到“以和為貴”。到了那裏之後，一定要虛心向路校長請教，有關於“教育”方麵的經驗啊！
王歡樂清楚地記得：自己當時滿不在乎地對著話筒說：公爹，沒有哪個學生不怕老師。何況社會上的人們，全都尊稱“教師”這個行業的職員，為“人類靈魂工程師”。做家長的人們總是會吩咐自己的子女，在學校裏一定要尊敬老師。我想，應該不會有什麽問題吧！
想到這裏的王歡樂，不由得心中一凜：哎，看來做“人類靈魂工程師”。也並不是好做的工作啊！
眼下，王歡樂望著哄堂大笑的學生們，心中就猶如被塞進一團亂糟糟的麻繩。堵得透不過氣啦！她困窘至極地緊咬著下唇，雙手使勁兒捏著裙角，努力壓下心中的羞愧感。苦苦思索著：到底應該如何管好這群學生呢？可是，她挖空腦汁想來想去。就是想不出：究竟該怎麽樣才能阻止這一切，把自己的威嚴找回來呢？
這時，教室門外突然傳來一聲怒吼聲：這個教室裏一片鬧哄哄的，到底在幹什麽呀？
隨後，副校長郝建就表情嚴肅地走進教室。猶如一隻猛獅忽然踏進財狼的領土裏，所有捧腹大笑的學生們不但迅間噤若寒蟬。還主動自發地拿筆解題，整個教室內立時就悄然無聲啦！
看見學生們全都正襟危坐地認真做作業，並沒有誰再吭聲說話了。來者——也就是副校長郝建，就隻好把矛頭轉向王歡樂：王老師，剛才是怎麽一回事呢？
由於期末考試的日子，一天天地逼近。身為副校長的郝建想到了：六年（三）班和初二（二）班，新換了班主任王歡樂和葉盼寬。他委實太擔憂這兩個班級學生們的複習進度。
所以，身為副校長的郝建就特地來此巡視。結果，當他走到這間教室的後門邊，透過木門上方的玻璃望向裏麵。沒想到：竟然讓他看到了荒唐至極的一幕啦！
聞聽此言，王歡樂對於剛才的行為懊惱萬分：哎，都是咱想事兒太簡單。還有，如果咱能夠控製住自己的情緒的話。就不會因為吳慶生犯了一點小錯，就罰到教室外麵去曬太陽。也就不會發生以後的事情啦！
可是，王歡樂心知肚明：不管怎麽樣，剛才那些學生們，沒人將她當成老師的事情。都絕對不能說給郝副校長聽哦！剛才發生的事情，她必須“打斷牙齒往肚裏咽”。否則，就更是“自取其辱”啦！
想到這裏，王歡樂就緊咬著嘴唇，心虛且沉默地與校長對望著。擱在長裙前麵的一雙雪白的手，幾乎快絞成了麻花辮。心裏一個勁地祈求著：蒼天在上，小女快撐不住了。拜托顯顯靈將郝副校長拽走吧！
看著眼前這個半點威嚴也沒有的王老師，郝建真的不敢置信她擁有大學畢業證書。於是，他拉下臉冷冷地說：王老師，下課後，麻煩你來一趟校長辦公室。我有重要的話要跟你說哦！
說著話，郝建就走出這間教室。背後落下他充滿責疑的話語：咦，看她這個樣子。怎麽也不具備一個大學畢業生的素質啊！局裏怎麽會招錄她為教職員工呢？
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