第233章 賣爆了！
綁定文娛係統後全網跪求我出道 作者：頭號萌物 投票推薦 加入書簽 留言反饋
書店負責人無奈的說：“我最近正在愁這個事情啊！”
“你千萬別誤會了！！”
“這本書賣脫銷了！”
“訂不到！根本訂不到！全城的書店都訂不到這本書！明明出版社就在我們這附近，硬生生訂不到書。”
“每天都有無數的人來詢問。煩死了。”
總編：嗯？
總編忍不住倒吸一口涼氣。
並不是他想象之中不好賣。
反而是賣爆了！
脫銷了。
全城都沒有了！
總編不相信這個邪，連續走了四五家書店之後，發現確實如此！
茶色的總編忍不住詢問底下的編輯，“曆史類的，有賣出去的嗎？”
“除了，死去的人的著作。”
沒有！
史無前例的。
不可思議的。
《三國演義》出圈了！
於是，接下來行業內的人全部聚焦在這本之中。
很顯然。
當一個品類火了之後，便有了無數的模仿的人。
讀者們也會傾向於找代餐。
但是，根本找不到！
根本沒有。
誰也寫不出來這個故事的宏大。
誰也寫不出來這裏麵的內涵！
甚至在秦州文學網上有句話。
“答案都擺在這了！抄都抄不會！”
“真的沒有代餐嗎？”
“我感覺，真的很少會有人能夠寫出這本書的感覺。”
“我為什麽會喜歡這本書呢？大概是這裏麵的精神內涵，和每一位角色都塑造的相當成功。
在這裏麵我們能看到很明顯的華夏古典文化中才有的思想，仁、義、禮、智、信、勇等核心因素。
中的劉備就是“仁”的代表，關羽是“義”的代表，張飛是“勇”的代表，諸葛亮是“智”的代表，趙雲是“忠”的代表等等。”
“我最震驚的是，他能在短短的幾十萬字中構建出一個完整的故事，一個超級宏偉的世界，一個仿佛真的存在的故事！！這個故事帶給我的震撼，太強了！”
“這本，似乎試圖讓我相信它所描述的那個世界是真實存在的！”
“這本表現的曆史空間和地理地域相當廣袤而豐富，故事在不同的空間結構中產生、發展、漸變、突轉、結局，超級好看，衝衝衝！！”
“這個作者讓我嚴重懷疑，他就是一個披著馬甲的怪物！怎麽會有新人能寫的這麽好？”
“真的好看！隻管衝就夠了。”
“看到現在沒有差評也知道這本書很好看！”
“真的，這是這十年來我看到最出眾的群像文！完全不像是現在，看個群像電視劇還要爭執一下誰是主角，誰是c位！很多人都說，這本的人物很出彩，確實，人物形象栩栩如生，其中最為著名的當屬劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操等。這些人物塑造得十分鮮明，有著自己獨特的性格和特點，形成了不同的角色形象，深入人心。
但是情節也是相當好看，驚心動魄的戰爭場麵、以及各種意想不到的劇情轉折，隻有看了才明白，我現在究竟有沒有誇張！”
……
林蘇是在係統提示音響起任務完成的時候，才驚覺，這本書究竟有多火。
暢銷榜第一。
遲來一個月的暢銷榜單的第一名。
而當這一切具體化的時候，就是孟黎拿著《三國演義》出的試卷，放到林蘇麵前的時候。
林蘇恍惚之間看到了前世的中考試卷。
《三國演義》始終擺脫不了和試卷掛鉤的命運啊！
孟黎還在興致勃勃的介紹。
“這是欒老師推薦的！超級好看。”
“秦州範圍內，就隻有江城有！其餘城市都被賣爆了！”
“據說這本書的作者是江城的，所以先寄給江城的出版社的，這本書真的超級好看！”
“你看過嗎？”
林蘇頓了頓，“點點頭。”
被中高考折磨的孩子們，哪個沒有看過？！
領取曆史之後，林蘇發現，這一段曆史，仿若是被係統稍微潤色之後的。
也不咋是文言文。
而是稍微通俗易懂的白話文。
更適合現在孩子們觀看的曆史著作。
林蘇想了想，重新注冊了一個博客小號。
改名，傳聞中的曆史故事。
把這段話這段曆史編輯上去。
隻是關注的人並不多。
沒能遇到類似於宋老師這樣的貴人。
這段曆史，似乎需要人推廣。
林蘇想了想，還是等別人發現吧！
等重合之中的段落多了之後，也許就會發現了。
五月。
又到了秦州選拔的日子。
不同的是，這一次，林蘇要高中畢業了。
畢業似乎是一個刀人的話題。
林蘇到現在也沒確定該去哪所學校。
去燕京大學，研究文學類的作品，其實挺契合的。
去秦州音樂大學，音樂類的剛好是喜歡的，但以前學過。
去秦藝，算是最雜的，但似乎所有人都不太願意她去秦藝啊……
實在是想不出答案了。
林蘇把江校長、欒老師、秦藝老師，三人的聯係方式拉了一個群聊。
讓他們自己聊。
她也確實沒什麽想法了。
因為今年，金曲獎的提名開始了。
她被提名的曲子有好幾首。
不過，提名和獲獎之間還差了兩個月。
即便是提名了。
也要等上兩個月。
這兩個月內。
霖樺娛樂的新女團組建好了。
但是新女團現在還處於磨合之中，具體能合在一起的話估計要很久以後。
……
5月6號。
江校長辦公室。
“蘇蘇啊！你看，你還有一個月都要畢業了。”
“你說，你要不要給母校留點東西啊？”
“啊？”林蘇頓了頓，看著江校長。
“你說，要不要幫我們學校寫首歌啊？提高一下知名度和宣傳率啊！”
“你當初離開安城中學的時候，也寫了幾首歌啊！”
“表達了思念和分別的感情。”
“我就不要求多了，一兩首就夠了。”
林蘇懵了。
江校長戲精的說著，“終究是我們不配了。”
時不時還裝作抹兩下眼淚。
林蘇服了這個拙劣的演技。
“你想要什麽樣的？”
“你做主，我聽你的。”
林蘇：……
這校長，倒是一點也不客氣啊！
青春。
有別離。
有奮鬥。
有倔強。
有少年的夢想，埋藏在深處。
關於青春的話題，似乎經久不衰。
有沒有投票啊！
究竟去哪？
個人偏向於秦藝，畢竟沒有人認識，但是燕京大學似乎也不錯的，是文學院的團寵。
秦州音樂大學似乎很好，絕對是所有老師的團寵。
萬更了！！
嗷嗷嗷嗷~
求票票~
(本章完)
“你千萬別誤會了！！”
“這本書賣脫銷了！”
“訂不到！根本訂不到！全城的書店都訂不到這本書！明明出版社就在我們這附近，硬生生訂不到書。”
“每天都有無數的人來詢問。煩死了。”
總編：嗯？
總編忍不住倒吸一口涼氣。
並不是他想象之中不好賣。
反而是賣爆了！
脫銷了。
全城都沒有了！
總編不相信這個邪，連續走了四五家書店之後，發現確實如此！
茶色的總編忍不住詢問底下的編輯，“曆史類的，有賣出去的嗎？”
“除了，死去的人的著作。”
沒有！
史無前例的。
不可思議的。
《三國演義》出圈了！
於是，接下來行業內的人全部聚焦在這本之中。
很顯然。
當一個品類火了之後，便有了無數的模仿的人。
讀者們也會傾向於找代餐。
但是，根本找不到！
根本沒有。
誰也寫不出來這個故事的宏大。
誰也寫不出來這裏麵的內涵！
甚至在秦州文學網上有句話。
“答案都擺在這了！抄都抄不會！”
“真的沒有代餐嗎？”
“我感覺，真的很少會有人能夠寫出這本書的感覺。”
“我為什麽會喜歡這本書呢？大概是這裏麵的精神內涵，和每一位角色都塑造的相當成功。
在這裏麵我們能看到很明顯的華夏古典文化中才有的思想，仁、義、禮、智、信、勇等核心因素。
中的劉備就是“仁”的代表，關羽是“義”的代表，張飛是“勇”的代表，諸葛亮是“智”的代表，趙雲是“忠”的代表等等。”
“我最震驚的是，他能在短短的幾十萬字中構建出一個完整的故事，一個超級宏偉的世界，一個仿佛真的存在的故事！！這個故事帶給我的震撼，太強了！”
“這本，似乎試圖讓我相信它所描述的那個世界是真實存在的！”
“這本表現的曆史空間和地理地域相當廣袤而豐富，故事在不同的空間結構中產生、發展、漸變、突轉、結局，超級好看，衝衝衝！！”
“這個作者讓我嚴重懷疑，他就是一個披著馬甲的怪物！怎麽會有新人能寫的這麽好？”
“真的好看！隻管衝就夠了。”
“看到現在沒有差評也知道這本書很好看！”
“真的，這是這十年來我看到最出眾的群像文！完全不像是現在，看個群像電視劇還要爭執一下誰是主角，誰是c位！很多人都說，這本的人物很出彩，確實，人物形象栩栩如生，其中最為著名的當屬劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操等。這些人物塑造得十分鮮明，有著自己獨特的性格和特點，形成了不同的角色形象，深入人心。
但是情節也是相當好看，驚心動魄的戰爭場麵、以及各種意想不到的劇情轉折，隻有看了才明白，我現在究竟有沒有誇張！”
……
林蘇是在係統提示音響起任務完成的時候，才驚覺，這本書究竟有多火。
暢銷榜第一。
遲來一個月的暢銷榜單的第一名。
而當這一切具體化的時候，就是孟黎拿著《三國演義》出的試卷，放到林蘇麵前的時候。
林蘇恍惚之間看到了前世的中考試卷。
《三國演義》始終擺脫不了和試卷掛鉤的命運啊！
孟黎還在興致勃勃的介紹。
“這是欒老師推薦的！超級好看。”
“秦州範圍內，就隻有江城有！其餘城市都被賣爆了！”
“據說這本書的作者是江城的，所以先寄給江城的出版社的，這本書真的超級好看！”
“你看過嗎？”
林蘇頓了頓，“點點頭。”
被中高考折磨的孩子們，哪個沒有看過？！
領取曆史之後，林蘇發現，這一段曆史，仿若是被係統稍微潤色之後的。
也不咋是文言文。
而是稍微通俗易懂的白話文。
更適合現在孩子們觀看的曆史著作。
林蘇想了想，重新注冊了一個博客小號。
改名，傳聞中的曆史故事。
把這段話這段曆史編輯上去。
隻是關注的人並不多。
沒能遇到類似於宋老師這樣的貴人。
這段曆史，似乎需要人推廣。
林蘇想了想，還是等別人發現吧！
等重合之中的段落多了之後，也許就會發現了。
五月。
又到了秦州選拔的日子。
不同的是，這一次，林蘇要高中畢業了。
畢業似乎是一個刀人的話題。
林蘇到現在也沒確定該去哪所學校。
去燕京大學，研究文學類的作品，其實挺契合的。
去秦州音樂大學，音樂類的剛好是喜歡的，但以前學過。
去秦藝，算是最雜的，但似乎所有人都不太願意她去秦藝啊……
實在是想不出答案了。
林蘇把江校長、欒老師、秦藝老師，三人的聯係方式拉了一個群聊。
讓他們自己聊。
她也確實沒什麽想法了。
因為今年，金曲獎的提名開始了。
她被提名的曲子有好幾首。
不過，提名和獲獎之間還差了兩個月。
即便是提名了。
也要等上兩個月。
這兩個月內。
霖樺娛樂的新女團組建好了。
但是新女團現在還處於磨合之中，具體能合在一起的話估計要很久以後。
……
5月6號。
江校長辦公室。
“蘇蘇啊！你看，你還有一個月都要畢業了。”
“你說，你要不要給母校留點東西啊？”
“啊？”林蘇頓了頓，看著江校長。
“你說，要不要幫我們學校寫首歌啊？提高一下知名度和宣傳率啊！”
“你當初離開安城中學的時候，也寫了幾首歌啊！”
“表達了思念和分別的感情。”
“我就不要求多了，一兩首就夠了。”
林蘇懵了。
江校長戲精的說著，“終究是我們不配了。”
時不時還裝作抹兩下眼淚。
林蘇服了這個拙劣的演技。
“你想要什麽樣的？”
“你做主，我聽你的。”
林蘇：……
這校長，倒是一點也不客氣啊！
青春。
有別離。
有奮鬥。
有倔強。
有少年的夢想，埋藏在深處。
關於青春的話題，似乎經久不衰。
有沒有投票啊！
究竟去哪？
個人偏向於秦藝，畢竟沒有人認識，但是燕京大學似乎也不錯的，是文學院的團寵。
秦州音樂大學似乎很好，絕對是所有老師的團寵。
萬更了！！
嗷嗷嗷嗷~
求票票~
(本章完)