“這事兒要是不能想出一個好點的辦法來的話，
那麽你想讓唐果去部隊這事兒，怕是沒有那麽容易成啊。”
曹老師這是迫切想要知道於教官的計劃，看看於教官這計劃的可行性有多高。
假如可行性很高的話，那麽他肯定會為於教官的聰明而鼓掌。
當然了，要是他在於教官的計劃裏聽出什麽漏洞的話，
他也可以提前幫於教官把這個漏洞找出來，給補全乎了，
爭取讓這個計劃變得更完美，更不容易出現差錯。
讓唐果去到部隊這件事情再穩妥一點，自然是好的。
還有就是，萬一於教官沒有那個腦子，想不到什麽好辦法的話，
那麽他也可以及時打斷於教官的計劃，免得於教官打草驚蛇，
讓校長他們提前有了準備，使得整件事情變得更加複雜起來，進入困難模式。
這，真得沒有必要。
曹老師覺得自己這麽想，這麽說，一點問題都沒有，
而且考慮得還相當到位。
可是他的這些話聽到於教官的耳朵裏，那味道可就完全變了：
來了來了，曹老師果然是詐降來的，為的就是從他的嘴裏套到話。
他家長官還沒有到學校，更沒有親自考察過唐果的實力，
那麽他怎麽可能提前對曹老師這位敵人透露自己的計劃。
自己猜測的真得是一點都沒有錯啊。
曹老師這才跟他打了幾聲招呼，就直奔主題，可真夠心急的，耐心也太差了點。
就這樣，曹老師還指望能從他嘴裏套到話，
曹老師果然是太小看他，把他當成傻子了。
自以為識穿曹老師真麵目的於教官既不生氣，也不懊惱，表現得四平八穩的：
“曹老師，你這說的都是什麽啊，我怎麽聽不明白了。
雖然，我的確是覺得唐果是一個人才，也特別希望唐果可以去部隊。
但咱們明人不說暗話，同樣的，咱明人也不做暗事兒。
唐果是你們學校的學生，要是你們校長實在是不同意放人，
那麽我也沒有辦法，我總不能直接上手搶吧？
部隊裏可不允許我們這些軍人幹這種搶人的事情啊。
最後，唐果到底能不能成為我們部隊裏的人，還得看緣分。
要是唐果跟我們部隊的緣分夠了，那麽這事兒也不用你曹老師著急了。
相反，要是唐果跟我們部隊始終是差了那麽一點緣分的話，
那麽曹老師你再著急也沒有用，是改變不了這個結果的。”
所以也就不用曹老師這麽“瞎好心”以及“瞎操心”地替他著急，
一副想幫他想個好辦法的樣子來唬人。
不好意思，就這麽一點段位，曹老師能唬得住誰啊？
真當他們這些從部隊裏出來的人，都是吃幹飯的嗎？
曹老師眨了眨眼睛，總算是感覺到了於教官的態度好像有點不太對勁兒啊。
自己可是於教官的盟友軍啊，而於教官眼前跟自己說話的態度，似乎有那麽一點不客氣。
他來找於教官，是為了幫於教官，也是為了幫自己。
所以，於教官用這樣的態度對待自己的盟友軍，真得好嗎？
磨了磨牙，想要把唐果趕走的心思到底是高過於一切，
曹老師特別好脾氣地問道：“於教官，你對我是不是有什麽誤會？
我是真心想幫你的，我也是真心覺得，跟學校比起來，部隊才更適合唐果去發展。
如果你對我有什麽問題的話，不妨坦誠布公地說出來，
我可以全麵地解釋給你聽，以取得你的信任。
誤會這種東西，隻要說開了就好了，它也就不存在了。”
“誤會？”
於教官搖搖頭，表示自己跟曹老師之間，那是一點誤會都沒有。
對這一點，他是非常確定的。
但是，他想讓曹老師承認這一點，又是非常困難的。
就跟曹老師是絕對不會承認自己是來詐降的一樣，
於教官表示自己也是絕對不相信相信曹老師說的那些話的。
任憑曹老師把嘴皮子說破了，就曹老師說的那些話，
他聽聽也就算了，要是認真的話，那麽他就輸了。
“曹老師你放心，我對你沒有什麽誤會，
又或者是你對我有什麽誤會。
就唐果去部隊這事兒上的態度，我剛才不是已經說得很清楚明白了嗎？
倒是曹老師表現得非常不相信我說的話似的。
所以我倒是想問，曹老師對我是不是有什麽誤解啊。
唐果能夠去部隊，我肯定是非常高興的，畢竟是我把唐果這個苗子給挖出來的。
但實在是不行，那我也沒有辦法，部隊可是講紀律的地方。
我們這些當兵的，實在是做不出來強搶人的事情來。
要是曹老師對我們真得有什麽誤會的話，
我倒是覺得曹老師可以說出來，我給曹老師解釋解釋清楚？”
於教官發誓，要是他被曹老師三言兩語給哄住了，
那麽他就白在部隊裏混了那麽多年，應付那麽多的千年老狐狸了。
還真不好意思，換作是以前的他的話，說不定還真會上了曹老師的當。
可惜，現在的他好歹也是在部隊裏生生被虐得死去活來好幾年的人了，
像曹老師的這點小手段，完全瞞不過自己的眼睛好嗎？
別說曹老師隻是磨破嘴皮子了，哪怕是把口水說幹了，舌頭說破了，
他也是不會上曹老師的當的。
不就是打官腔嗎，看了那麽多年，他再笨也學會了的。
東拉西扯可以，他願意浪費時間陪著曹老師坐在這裏說廢話。
但是曹老師想從他的嘴裏套到他的計劃的話，甭想了！
沒門兒！
自信滿滿，自以為把曹老師看得穿穿的於教官雙手抱胸，
一副成竹在胸的樣子，跟隻驕傲的大公雞似的。
曹老師：“……”
就算曹老師是數學老師而不是語文老師，曹老師也聽得出來，於教官在糊弄自己呢。
這聊了半天，自己對於教官那叫一個掏心掏肺。
可是於教官呢？
除了他的確想把唐果挖到部隊裏去之外，其他的，於教官可是一個“真”字兒都沒有跟他說啊。
那麽你想讓唐果去部隊這事兒，怕是沒有那麽容易成啊。”
曹老師這是迫切想要知道於教官的計劃，看看於教官這計劃的可行性有多高。
假如可行性很高的話，那麽他肯定會為於教官的聰明而鼓掌。
當然了，要是他在於教官的計劃裏聽出什麽漏洞的話，
他也可以提前幫於教官把這個漏洞找出來，給補全乎了，
爭取讓這個計劃變得更完美，更不容易出現差錯。
讓唐果去到部隊這件事情再穩妥一點，自然是好的。
還有就是，萬一於教官沒有那個腦子，想不到什麽好辦法的話，
那麽他也可以及時打斷於教官的計劃，免得於教官打草驚蛇，
讓校長他們提前有了準備，使得整件事情變得更加複雜起來，進入困難模式。
這，真得沒有必要。
曹老師覺得自己這麽想，這麽說，一點問題都沒有，
而且考慮得還相當到位。
可是他的這些話聽到於教官的耳朵裏，那味道可就完全變了：
來了來了，曹老師果然是詐降來的，為的就是從他的嘴裏套到話。
他家長官還沒有到學校，更沒有親自考察過唐果的實力，
那麽他怎麽可能提前對曹老師這位敵人透露自己的計劃。
自己猜測的真得是一點都沒有錯啊。
曹老師這才跟他打了幾聲招呼，就直奔主題，可真夠心急的，耐心也太差了點。
就這樣，曹老師還指望能從他嘴裏套到話，
曹老師果然是太小看他，把他當成傻子了。
自以為識穿曹老師真麵目的於教官既不生氣，也不懊惱，表現得四平八穩的：
“曹老師，你這說的都是什麽啊，我怎麽聽不明白了。
雖然，我的確是覺得唐果是一個人才，也特別希望唐果可以去部隊。
但咱們明人不說暗話，同樣的，咱明人也不做暗事兒。
唐果是你們學校的學生，要是你們校長實在是不同意放人，
那麽我也沒有辦法，我總不能直接上手搶吧？
部隊裏可不允許我們這些軍人幹這種搶人的事情啊。
最後，唐果到底能不能成為我們部隊裏的人，還得看緣分。
要是唐果跟我們部隊的緣分夠了，那麽這事兒也不用你曹老師著急了。
相反，要是唐果跟我們部隊始終是差了那麽一點緣分的話，
那麽曹老師你再著急也沒有用，是改變不了這個結果的。”
所以也就不用曹老師這麽“瞎好心”以及“瞎操心”地替他著急，
一副想幫他想個好辦法的樣子來唬人。
不好意思，就這麽一點段位，曹老師能唬得住誰啊？
真當他們這些從部隊裏出來的人，都是吃幹飯的嗎？
曹老師眨了眨眼睛，總算是感覺到了於教官的態度好像有點不太對勁兒啊。
自己可是於教官的盟友軍啊，而於教官眼前跟自己說話的態度，似乎有那麽一點不客氣。
他來找於教官，是為了幫於教官，也是為了幫自己。
所以，於教官用這樣的態度對待自己的盟友軍，真得好嗎？
磨了磨牙，想要把唐果趕走的心思到底是高過於一切，
曹老師特別好脾氣地問道：“於教官，你對我是不是有什麽誤會？
我是真心想幫你的，我也是真心覺得，跟學校比起來，部隊才更適合唐果去發展。
如果你對我有什麽問題的話，不妨坦誠布公地說出來，
我可以全麵地解釋給你聽，以取得你的信任。
誤會這種東西，隻要說開了就好了，它也就不存在了。”
“誤會？”
於教官搖搖頭，表示自己跟曹老師之間，那是一點誤會都沒有。
對這一點，他是非常確定的。
但是，他想讓曹老師承認這一點，又是非常困難的。
就跟曹老師是絕對不會承認自己是來詐降的一樣，
於教官表示自己也是絕對不相信相信曹老師說的那些話的。
任憑曹老師把嘴皮子說破了，就曹老師說的那些話，
他聽聽也就算了，要是認真的話，那麽他就輸了。
“曹老師你放心，我對你沒有什麽誤會，
又或者是你對我有什麽誤會。
就唐果去部隊這事兒上的態度，我剛才不是已經說得很清楚明白了嗎？
倒是曹老師表現得非常不相信我說的話似的。
所以我倒是想問，曹老師對我是不是有什麽誤解啊。
唐果能夠去部隊，我肯定是非常高興的，畢竟是我把唐果這個苗子給挖出來的。
但實在是不行，那我也沒有辦法，部隊可是講紀律的地方。
我們這些當兵的，實在是做不出來強搶人的事情來。
要是曹老師對我們真得有什麽誤會的話，
我倒是覺得曹老師可以說出來，我給曹老師解釋解釋清楚？”
於教官發誓，要是他被曹老師三言兩語給哄住了，
那麽他就白在部隊裏混了那麽多年，應付那麽多的千年老狐狸了。
還真不好意思，換作是以前的他的話，說不定還真會上了曹老師的當。
可惜，現在的他好歹也是在部隊裏生生被虐得死去活來好幾年的人了，
像曹老師的這點小手段，完全瞞不過自己的眼睛好嗎？
別說曹老師隻是磨破嘴皮子了，哪怕是把口水說幹了，舌頭說破了，
他也是不會上曹老師的當的。
不就是打官腔嗎，看了那麽多年，他再笨也學會了的。
東拉西扯可以，他願意浪費時間陪著曹老師坐在這裏說廢話。
但是曹老師想從他的嘴裏套到他的計劃的話，甭想了！
沒門兒！
自信滿滿，自以為把曹老師看得穿穿的於教官雙手抱胸，
一副成竹在胸的樣子，跟隻驕傲的大公雞似的。
曹老師：“……”
就算曹老師是數學老師而不是語文老師，曹老師也聽得出來，於教官在糊弄自己呢。
這聊了半天，自己對於教官那叫一個掏心掏肺。
可是於教官呢？
除了他的確想把唐果挖到部隊裏去之外，其他的，於教官可是一個“真”字兒都沒有跟他說啊。