待填寫過誌願後。


    所有的學子正襟危坐,靜待試卷到來。


    隻見貢院外,一百錦衣衛還有數百禁衛軍護送幾個木箱子而來。


    負責此次監考的三方巨頭早已在場等候試卷。


    這三方巨頭分別是法家大佬王淵,錦衣衛都指揮使蔡軒,以及武將一方的狄青。


    為了防止考場內出現徇私舞弊的情況,這是郭天翊特意安排的。


    蔡軒是自己的特務頭子。


    朝中恨蔡軒的人可不在少數。


    因此,蔡軒這樣的特務頭子跟大多數人關係都不太好。


    對自己的忠心度也不用質疑。


    其次,就是法家大佬王淵。


    法家以富國強兵為己任,不是純粹的理論家,而是積極入世的行動派。


    法家亦將法律視為一種有利於社會統治的強製性工具。


    這些體現法製建設的思想,就算是古華夏,數千年來一直都在沿用。


    也成為中央集權者穩定社會動蕩的主要統治手段。


    論親近皇權,為天子效力,忠君報國,法家人當仁不讓。


    沒有法家,就沒有幾年前的封建統治階級存在。


    王淵此人除了脾氣臭點,沒有其他缺點。


    還有一方就是武將出身的狄青。


    狄青作為宇文轅震教導出來的武將,在平定諸侯之亂時立了大功,現在是三品冠軍大將軍。


    三人的忠心度都沒問題。


    而且政見不同,也不可能沆瀣一氣。


    “諸位大人。”


    “這是此次密封的考卷。”


    “還請諸位大人過目。”


    負責押送試題的校尉拱手向著王淵等人匯報道。


    王淵“嗯”了一聲,看著蔡軒以及狄青道,“蔡大人,狄將軍,那咱們就一道查驗?”


    “好。”


    “好。”


    旋即,三人就打開了貼著封條的幾個木箱。


    木箱內,是同樣貼著牛皮紙的一封封試卷包。


    檢查無誤後。


    就開封試卷,發放下去。


    三個木箱,代表了三套考題。


    郭天翊所提出的科舉概念,不同於古華夏那種隻考八股文的傳統科舉。


    三套考題涉及了很多麵。


    說通俗點,就是漢語學,經典學,數學等三個大的方麵。


    每一張試卷,滿分五十分。


    三張試卷,滿分一百五十分。


    加起來,一百五十分的試卷,九十分才算及格。


    除開分數,還有一個加分項與減分項。


    那就是字體要工整。


    人如字,如果一個人剛剛到達九十分的及格線,那麽他的字如果寫得歪歪扭扭,也要被扣十分。


    字都寫不好,如何做官?


    古代上學可沒有那麽多的課程學,一個正經的讀書人練字是必修的課程。


    當所有的試卷依次開封,隨後由侍衛們逐一發放下去。


    出了上次的買賣考題案件後。


    這次的考題都是重新製作過的。


    除了參與製作考題的翰嶺院博士官外,誰也不知道考題的內容。


    而且這些博士官更加苦逼。


    他們從製作考題開始,都在翰嶺院內。


    翰嶺院也有重兵把守。


    他們吃喝拉撒都在翰嶺院,閑雜人等沒有陛下的禦令外,一律不得進入。


    就算是負責監督的王淵,也隻能在房子外看著,根本不知道考題的內容。


    在三天前,這些博士官就被“保護”了起來。


    他們是出題人,還要負責閱卷呢。


    直到科舉結束,他們才能恢複自由。


    雖然每個人心中多少有點不滿,但在天子強大的威壓下,他們也隻能認命。


    而且,不少人認為這是一種榮耀。


    之前可是有數百人受到牽連掉了腦袋。


    連刑開濟這樣的大官都說砍就砍了。


    這些博士官縱然有部分人的心中不滿,也不敢說出來。


    可以說,郭天翊將科舉試題的保密程度做到了完美的地步。


    在沒有無線電通訊的古代,這樣的保密製度可以說是滴水不漏。


    貢院內考題逐一發放下去後,王淵也迫不及待地打開了一套試卷,逐一閱讀起來。


    越看。


    王淵的表情越精彩。


    “妙啊!”


    “陛下真乃神人也。”


    王淵在主考官的房間內仔細看了一遍試卷後,不由發出了驚歎聲。


    現在,就連王淵都懷疑陛下是不是神仙轉世?


    眼前的考題,極為巧妙。


    比如第一套試卷裏的題目,可以說大部分的讀書人都能回答得上來。


    題目也比較簡單。


    比如簡要說下曆代王朝衰落的原因。


    為官者的要義。


    某個朝代的大儒有哪些傳世佳作等等...


    第二套試卷。


    就複雜了一些。


    有涉及到民生政治等諸多簡單的試題。


    還有一些案例分析。


    這些考題,就要看一個人的邏輯思維能力還有是不是適合做官。


    第三套考題。


    加了些數學的項目進去。


    要當官,也不僅僅是會舞文弄墨。


    數學的題目裏涉及的就多了。


    比如農田如何丈量等等...


    這些都是為官者必須清楚的事情。


    如果連這些都不知道。


    這些學子成績優異的直接下放到縣裏任職縣太爺,他們懂個啥?


    當然,王淵看到了更深層次的東西。


    所有的考題。


    都有忠君報國的影子。


    也就是說,這個核心思想一定要達標。


    食君之祿當為君分憂才是所有考題的深層次思想。


    許多政治以及吏治案例,如果能寫到這個思想上,基本都是滿分。


    “陛下了不起。”


    “太了不起了。”


    “起碼經曆過恩科的學子們,短期內思想不會出現滑坡...”


    王淵微微一笑,合上了考卷。


    這些試題,太合他們法家的胃口。


    反倒是一些儒家的弟子如果思想不改變,很難拿到滿分。


    “兩位大人,你們看得如何了?”


    王淵合上試卷後,看向了蔡軒與狄青道。


    “我看完了,心中的震撼著實不小...”


    “狄某是個粗人,真不敢想象,這些錯綜複雜的考題都是陛下提出來的,真可怕...”


    “哈哈哈。”王淵撫須笑道,“狄將軍,禹皇鼎都因為咱們的陛下出世了,陛下有這樣的才能不過分吧?”


    “不過分,一點也不過分,哈哈哈...”


    三人相視一笑,隨後結伴向著考場內走去。


    除了他們三位主考官外,還有許多副考官在考場內監督。


    這次恩科。


    朝廷的重視程度很高。


    三人也不敢怠慢,分別監督著其餘的副考官還有一個個答題的學子們。


    他們的壓力一點也不小。


    陛下再三強調過,科舉的過程中,如果出了嚴重的後果,他們就卷鋪蓋滾蛋!

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