這天下午。


    童樂不僅對未羊看一眼就能準確無誤地寫出漢字這點感到不可思議,更對未羊的大嗓門感到不可思議。


    童樂覺得光問未羊為什麽能準確無誤地寫出漢字來,是絕對問不出個所以然的,而未羊呢,自己也不知道自己因何如此的。


    沒錯,未羊還覺得這很正常呢。


    這就好比,那個人已經非常成功非常優秀了,可是,那個人卻從來不知道自己非常成功非常優秀,他壓根兒不知道,還覺得很正常。


    接下來,童樂就沒有再問未羊為什麽‘記憶力’那麽好,之類的類似問題,轉而又問起未羊的大嗓門了。


    事實上,自從他跟未羊‘闊別’之後,就再沒有什麽來往過。


    因此也就不知道未羊究竟為什麽嗓門那麽大。


    而童樂自己呢,當然也懷疑了不少次。有時候做夢都能夢見未羊在用他的大嗓門到處嚇唬人。


    也就是在那段時間,童樂好奇自己是否像未羊一樣,也擁有一個天下無敵的大嗓門,好讓那些威脅他,欺負他的高年級學生顫抖!


    童樂當時還刻意從垃圾堆裏撿來一些碎玻璃片,想象著未羊的樣子(他隻聽說過未羊的大嗓門,還從未親眼見過),嘴巴對著玻璃片,張開大嘴巴,扯開大嗓子,像狼嚎樣,‘嗷嗷嗷’地大吼。


    可是,玻璃依舊是玻璃,玻璃一點形狀都沒有變,隻是他的巨大的嗓音很快就‘稀釋’到空氣中了。


    有那麽幾次,童樂刻意練習時,竟還被其他小孩笑話。


    他們就說,“嘿!你以為你是未羊呀!人家未羊可是不會說話的喲!除非你也不會說話,說不定才能把玻璃震碎!”


    童樂一聽,嘿!覺得這話說的也有道理,於是,從此就不再奢求自己像未羊哪樣哪樣了。


    除非他有辦法能讓自己變成個聾啞人。


    事實上,那時候,未羊就幾乎在未家村的每個孩子心目中留下了一個‘英雄’形象。


    可是,在未家村的大人們眼中,未羊卻是一個危險的存在。


    這點便是大人們的思想跟小孩子的思想的不同之處。


    ——


    現在,當童樂好奇地用手勢比劃著問未羊時,未羊卻也是一臉的困惑,表現的就像自己是個無辜之人一樣。


    未羊給童樂搖搖頭,用手勢比劃著回答道,“我也不知道怎麽回事!”


    童樂覺得未羊的回答讓自己很失望,可是,又能怎麽樣呢?


    他現在又不能強行趕他走,又不能隨隨便便就對他無理或動粗。


    至少,童樂還知道未羊的大嗓門。


    童樂突然奇想,想到讓未羊給他表演一下。


    可是,轉念又作罷,即使未羊答應了,那他也不敢看啊!萬一,像他母親所說的,一下把他耳朵震聾了怎麽辦?


    於是,就這樣,童樂依舊樂此不疲地讓未羊在他麵前練習寫漢字。


    而未羊呢,當然是多多益善,隻要你童樂不嫌麻煩,我未羊不管寫什麽字,寫多少都不嫌煩。


    很快的,一個下午就過完了。


    童樂幾乎讓未羊把他的課本上的所有簡單的,難的漢字都統統寫了一遍。


    未羊是越寫越順手,越寫越有感覺,甚至有那麽一刻,竟都對那一個個奇怪的方塊漢字產生的好感,心生喜愛之情。


    直到天快黑了時,這時童樂才徹徹底底地著了慌,因為此時此刻,他的作業幾乎是一筆沒動。


    這時,童樂又後悔,又氣恨。


    可是又能怎樣呢?


    晚上熬夜寫唄。


    對未羊來說,這天他跟著童樂,可以說是體驗到了前所未有的樂趣。


    樂趣之餘,未羊更多的則是渴望能有像童樂那樣的鉛筆,那樣的生字本,以及那樣的語文書。


    當然還有童樂書包裏的其他書。


    除此之外呢,未羊還更想擁有一個和童樂一樣的漂亮書包,能跟童樂一樣在自家裏看書習字,能自己主動去學校上學。


    這天晚上。


    未羊一回到家之後,就滿腦子裏都想象著鉛筆,想象著課本,想象著生字本,以及,想象著童樂那樣的漂亮書包。


    這些東西,就像一種神奇的力量一樣,牢牢地攫住了他,使他渾身癢癢的,很不舒服。


    晚飯間,未羊就瞅著自己的碗發呆。


    他母親生氣了,還以為未羊吃飯時又在三心二意,便拿起筷子朝他的腦門敲去。


    三兩下,就把未羊給敲疼了。


    未羊生氣,推開他母親的筷子。


    也就是在這時候,他的腦子裏竟端的冒出一個鬼點子來。


    於是隨時故意在桌子上拍了一下,竟還把他母親下的個半死。


    隨即,就朝著他母親嘿嘿嘿地做了個鬼臉。


    事實上,未羊想吸引他母親的注意。


    胡慧蘭一臉狐疑地瞅著未羊,心想:


    “嗬!這個小兔崽子,晚上一進家門,就整個人看起來幾乎完全不在狀態。


    呃!神經兮兮的,這娃又想搞什麽名堂呢?”


    未羊見引起了他母親注意時,便非常有耐心的給母親用手勢比畫著,(當然,他盡量委婉地跟他母親比畫著,事實上,他很想很想比劃好一個書包的樣子,卻又擔怕自己比劃的太像了)。


    此時的未羊,其實內心裏是十分矛盾的,因為他還在為上次跟母親提起書包的事生氣呢,這次萬一又被他母親委婉地回絕了。


    或者是,他母親依舊說還要等一段時間,等她把地裏的莊稼收割完再說不遲。


    總之,無論如何,未羊還依舊很詳細地跟他母親比劃著。


    無論他母親理解,還是不理解。


    未羊比劃完之後,他母親似乎知道他的意思。


    可是依舊沒有任何表示,也不說具體什麽時候送他去上學,也沒說具體什麽時候送他一個小書包。


    心急之下,未羊就試著,笑嘻嘻地拉著他母親去了睡人的房間裏。


    來到房間裏之後。


    未羊就給他母親指著地上的紅色衣櫃,然後,什麽也不說,就是指著,仿佛在跟他母親說,“就是這個紅衣櫃,你想想,你想想就知道我是什麽意思了。”


    “呃!這娃這是在發神經嗎?”胡慧蘭很不耐煩地想到,因為她的胳膊已經被未羊拽的生痛,她的衣服襟子被未羊拽的快要脫落了。

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