周回說的沒錯，明星效應在現在的社會已經越來越顯著。他所說的每一個字都重重的敲打著在場的人的心。
都說粉絲行為，偶像買單。可是如果偶像能夠在賺錢的同時能夠對這些粉絲進行正確引導呢？每天都在進行的大型撕逼是不是就會少一些。
“所以我的目標是打敗守關者，傳播正能量。”
全體守關者已哭暈。
到底是誰邀請你來參加這個節目的？
導演組淚目。原本以為許攸很快就會被刷下來，接下來還是他們選手的主場，沒想到他們這次看錯了人，誤把珍珠當魚目。
這個原本被所有人看作走過場的小明星，就這樣迎來了節目組的最後一場挑戰賽。
盲眼走蜂巢迷宮。
周回頗為感慨地看向主持人歎了口氣：
“你們這節目，挺簡單的嘛。”
主持人：好欠揍的語氣。
主持人簡單介紹了一下本輪的規則，攝像機對準了場上的鄧興英和周回兩人。作為本屆腦力王的最大熱門選手，最後一場比拚也成為了觀眾們最期待的對決環節。
周回站定，微微往前走了兩步。笑容清淺。
“學弟，任重而道遠，節目不值得。”
導演組：真是嗶了狗了。
然而比賽還是要繼續的。
這個項目最大的難度就在於盲眼，在沒有視力，沒有方向，沒有參照的的情況下，走出九百多平的蜂巢迷宮。這對挑戰者的空間想象能力有極高的要求。為了杜絕運氣成分，選手挑戰的同時，需要找出節目組放置在迷宮內部的四塊指令牌，才算挑戰成功。如果兩名選手都能成功完成挑戰，則用時短者獲勝。
計時開始。
周回和鄧興英同時踏入各自麵前的蜂巢迷宮內，開始了自己的挑戰。
這次周回不再像第二輪比賽那般悠閑，以神一般的速度快速的穿梭在迷宮內部，為了照顧學弟，在找到第二個出口後，他還是偷偷放水，稍微放緩了速度。兩人的速度相差很大，周回拿下第三局看上去反而比第二輪還要輕鬆。
再次回到舞台上，已經是一個小時以後了。
鄧興英比周回的速度慢了半個多小時，而且還有一條出口的路線找錯了。
周回打量著眼前的學弟，鄧興英非但沒有因為挑戰失敗而麵露沮喪，反而一臉星星眼的望著自己。
一個是年輕氣盛的天才少年。
一個是最近熱度很高的新晉明星。
現在場上的畫風也十分醉人，因為根本沒有人想到臨時空降的明星大魔王竟然一路挑戰，三連勝幹翻了場上的守關者。
“何導，我有點害怕……”
何導拍拍小助手的肩膀：“淡定，我們的節目要在電視史上留名了。”
“何導，網上很多人質疑我們節目的真實性了，會不會影響我們的口碑？”
“質疑？”何導無所謂，“鄧興英固然厲害，可是我們每一季就沒有更強的選手出現了嗎？許攸雖然是明星，但是你別忘了，她可是真正的高材生。網上的流言，很快就會平息的。”
“但如果……”
“小盧，你最近真的是對明星的八卦關注的太少了。”
無心再和小助手解釋，他現在隻想趕緊結束節，然後和大家一起，這周的收視率爆了。
其實此時守在節目前觀看的觀眾們也同樣十分激動。
“這個許攸也太強了吧。”
“看個節目隻感覺自己仿佛長了個假腦子……”
“看這種腦力類節目簡直要懷疑人生，我感受到了來自這個社會的深深惡意。”
“剛剛許攸的那番話，滿滿正能量，這才是真偶像。”
“我突然感覺女神的身上，閃耀著知識之光，我去……我的眼睛要被亮瞎了！”
“女神你不就是想要我的膝蓋嗎，給你就是了！”
“你們看鄧興英看女神的眼神，簡直迷弟本尊了好嗎……”
主持人要哭了，他手中的題詞卡都是按照守關者守關成功準備的，他壓根就沒想過許攸（現周回）能挑戰成功。
玩家［天才少年］已被大魔王收服。
“鄧興英輸了也是很正常的事情。”在主持人還沒有想好接下來的話時，周回率先開口道。
“鑒於現在彈幕上可能滿是黑幕的刷屏，我有必要在這裏給不了解我的觀眾們好好做一下自我介紹。”
此話一出，眾人都十分驚訝。
今天節目的收視率爆表。
場上，周回右手微微摩挲著下巴，思索了片刻終於慢慢開口道：
“可能有些觀眾在剛剛鄧興英學弟喊我學姐時就已經感到好奇了，事實上，我是a大生物化學本碩連讀少年班12級畢業生，雖然專業不同，但是畢竟是校友，所以他喊我一聲師姐並不過分。”
鄧興英一臉崇拜的用力點頭，肯定他的說法。許攸這個名字，他當然知道，這在他們學校就是傳說級別要天天膜拜的人物。
周回安慰的給了他一個肯定的微笑。轉向鏡頭說道：“任何遊戲都可以分為“普通人玩的”和“高手玩的”。比如短跑遊戲，普通人可以玩15秒左右跑完百米，而博爾特這類專業運動員就要玩10秒以內的。智力遊戲也不例外，“天生的本領”好比博爾特一定在短跑方麵天賦過人。這種“天賦”並不是“超能力”。比如今天我們挑戰的速算，由於曆史原因，中國人對速算有很大的誤解
國內很多培訓機構對速算法的推廣不避諱“開發人腦智能”的說辭，所以給人們造成了學了速算法可以培養超級智力的認識。而掩蓋了簡單速算法的真正秘訣——通過機械式訓練讓人達到熟能生巧。
對速算法的過度吹捧，甚至還讓不少人們混淆了計算能力和數學能力。然而這兩者並不能劃等號，我們不否認有些數學家的心算能力超強，非一般人所能望其向背，不過，擁有抽象思維能力才能成為數學家，則是不爭的事實。這是因為脫離了初等數學的層次，幾乎所有數學概念都是抽象的，無法針對這些數學物件進行心智的思維活動，當然就不具備數學能力或素養了。”
他頓了頓繼續說道：“今天我站在這裏，想要替那些每天都遊走在各大培訓班之間的孩子們說句話，減負，是勢在必行的。家長們望子成龍之心可以體諒，可也正是家長們的這種需求，在催熟了各大類培訓機構的同時還給了很多騙子可乘之機。”你是我的拾光
都說粉絲行為，偶像買單。可是如果偶像能夠在賺錢的同時能夠對這些粉絲進行正確引導呢？每天都在進行的大型撕逼是不是就會少一些。
“所以我的目標是打敗守關者，傳播正能量。”
全體守關者已哭暈。
到底是誰邀請你來參加這個節目的？
導演組淚目。原本以為許攸很快就會被刷下來，接下來還是他們選手的主場，沒想到他們這次看錯了人，誤把珍珠當魚目。
這個原本被所有人看作走過場的小明星，就這樣迎來了節目組的最後一場挑戰賽。
盲眼走蜂巢迷宮。
周回頗為感慨地看向主持人歎了口氣：
“你們這節目，挺簡單的嘛。”
主持人：好欠揍的語氣。
主持人簡單介紹了一下本輪的規則，攝像機對準了場上的鄧興英和周回兩人。作為本屆腦力王的最大熱門選手，最後一場比拚也成為了觀眾們最期待的對決環節。
周回站定，微微往前走了兩步。笑容清淺。
“學弟，任重而道遠，節目不值得。”
導演組：真是嗶了狗了。
然而比賽還是要繼續的。
這個項目最大的難度就在於盲眼，在沒有視力，沒有方向，沒有參照的的情況下，走出九百多平的蜂巢迷宮。這對挑戰者的空間想象能力有極高的要求。為了杜絕運氣成分，選手挑戰的同時，需要找出節目組放置在迷宮內部的四塊指令牌，才算挑戰成功。如果兩名選手都能成功完成挑戰，則用時短者獲勝。
計時開始。
周回和鄧興英同時踏入各自麵前的蜂巢迷宮內，開始了自己的挑戰。
這次周回不再像第二輪比賽那般悠閑，以神一般的速度快速的穿梭在迷宮內部，為了照顧學弟，在找到第二個出口後，他還是偷偷放水，稍微放緩了速度。兩人的速度相差很大，周回拿下第三局看上去反而比第二輪還要輕鬆。
再次回到舞台上，已經是一個小時以後了。
鄧興英比周回的速度慢了半個多小時，而且還有一條出口的路線找錯了。
周回打量著眼前的學弟，鄧興英非但沒有因為挑戰失敗而麵露沮喪，反而一臉星星眼的望著自己。
一個是年輕氣盛的天才少年。
一個是最近熱度很高的新晉明星。
現在場上的畫風也十分醉人，因為根本沒有人想到臨時空降的明星大魔王竟然一路挑戰，三連勝幹翻了場上的守關者。
“何導，我有點害怕……”
何導拍拍小助手的肩膀：“淡定，我們的節目要在電視史上留名了。”
“何導，網上很多人質疑我們節目的真實性了，會不會影響我們的口碑？”
“質疑？”何導無所謂，“鄧興英固然厲害，可是我們每一季就沒有更強的選手出現了嗎？許攸雖然是明星，但是你別忘了，她可是真正的高材生。網上的流言，很快就會平息的。”
“但如果……”
“小盧，你最近真的是對明星的八卦關注的太少了。”
無心再和小助手解釋，他現在隻想趕緊結束節，然後和大家一起，這周的收視率爆了。
其實此時守在節目前觀看的觀眾們也同樣十分激動。
“這個許攸也太強了吧。”
“看個節目隻感覺自己仿佛長了個假腦子……”
“看這種腦力類節目簡直要懷疑人生，我感受到了來自這個社會的深深惡意。”
“剛剛許攸的那番話，滿滿正能量，這才是真偶像。”
“我突然感覺女神的身上，閃耀著知識之光，我去……我的眼睛要被亮瞎了！”
“女神你不就是想要我的膝蓋嗎，給你就是了！”
“你們看鄧興英看女神的眼神，簡直迷弟本尊了好嗎……”
主持人要哭了，他手中的題詞卡都是按照守關者守關成功準備的，他壓根就沒想過許攸（現周回）能挑戰成功。
玩家［天才少年］已被大魔王收服。
“鄧興英輸了也是很正常的事情。”在主持人還沒有想好接下來的話時，周回率先開口道。
“鑒於現在彈幕上可能滿是黑幕的刷屏，我有必要在這裏給不了解我的觀眾們好好做一下自我介紹。”
此話一出，眾人都十分驚訝。
今天節目的收視率爆表。
場上，周回右手微微摩挲著下巴，思索了片刻終於慢慢開口道：
“可能有些觀眾在剛剛鄧興英學弟喊我學姐時就已經感到好奇了，事實上，我是a大生物化學本碩連讀少年班12級畢業生，雖然專業不同，但是畢竟是校友，所以他喊我一聲師姐並不過分。”
鄧興英一臉崇拜的用力點頭，肯定他的說法。許攸這個名字，他當然知道，這在他們學校就是傳說級別要天天膜拜的人物。
周回安慰的給了他一個肯定的微笑。轉向鏡頭說道：“任何遊戲都可以分為“普通人玩的”和“高手玩的”。比如短跑遊戲，普通人可以玩15秒左右跑完百米，而博爾特這類專業運動員就要玩10秒以內的。智力遊戲也不例外，“天生的本領”好比博爾特一定在短跑方麵天賦過人。這種“天賦”並不是“超能力”。比如今天我們挑戰的速算，由於曆史原因，中國人對速算有很大的誤解
國內很多培訓機構對速算法的推廣不避諱“開發人腦智能”的說辭，所以給人們造成了學了速算法可以培養超級智力的認識。而掩蓋了簡單速算法的真正秘訣——通過機械式訓練讓人達到熟能生巧。
對速算法的過度吹捧，甚至還讓不少人們混淆了計算能力和數學能力。然而這兩者並不能劃等號，我們不否認有些數學家的心算能力超強，非一般人所能望其向背，不過，擁有抽象思維能力才能成為數學家，則是不爭的事實。這是因為脫離了初等數學的層次，幾乎所有數學概念都是抽象的，無法針對這些數學物件進行心智的思維活動，當然就不具備數學能力或素養了。”
他頓了頓繼續說道：“今天我站在這裏，想要替那些每天都遊走在各大培訓班之間的孩子們說句話，減負，是勢在必行的。家長們望子成龍之心可以體諒，可也正是家長們的這種需求，在催熟了各大類培訓機構的同時還給了很多騙子可乘之機。”你是我的拾光