第四十三章：九班的改變【求追讀、月票、推薦】
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“明白了！”九班同學齊聲點頭。
任顏這才悵然一笑：“好，那你們加油。”
隨即就向著門外走去。
九班學生一陣好奇：“任老師，不是你來監考嗎？”
任顏搖了搖頭：“這種決定我生死的時刻，你們覺得節目組會讓我來參與嗎？”
“要避嫌的，懂嗎？”說罷，任顏便頭也不回的踏出了九班，回到辦公室中等待著最終的結果。
在任顏走後，節目組安排的監考老師迅速入場。
以後二，中一，前二的站位分配迅速接管了九班，在驗證試卷並無提前開封後，一一發給了每一位九班學生。
看著眼前的這一幕，九班的學生心中多少有些不快。
一次考試，五位監考老師，而且監視嚴密，雖說可能是為了堵住所有觀眾的口。
可九班的學生們還是感受了一絲不信任的存在。
似乎節目組就是為了防止他們作弊才會如此的。
而事實上也確實如此。
在考試開始的前一天，節目組就開始詳細討論考試的具體安排。
首先是任顏一定不能參與監考，考試是因他而起，如果讓他監考的話，他有太多的機會向學生們透露答案。
雖然可能性不大，但他們還是不願意去賭這一絲概率。
其次就是對於九班學生們的監考程度，既要做到不擾亂正常的考試環境，又絕對不能令作弊發生。
尤其還是麵對九班這種從始至終的差班。
在正常的觀念中，差班的學生往往更加偏向於靠作弊取得一個好成績，而且這次還涉及到了他們喜愛的老師，就更加不能馬虎了。
再結合上眾多家長們給出的想法，節目組才最終將監考人數定位了五人，配合著直播探頭，他們基本可以做到全方位無死角的監視到每一個考生。
‘別看不起人了！’王博心中惱怒。
掃視了一圈監考老師們，重新把目光看向了試卷。
第一道題目，也映入了他的眼簾。
【單選題】
【以下哪位人物不是三國時期的人物】
【a：諸葛亮b：劉備c：曹操d：孫權】
題目不難，最起碼一眼看上去很簡單。
可就是這麽一道簡單的題，王博卻是皺起了眉頭，猶豫片刻之後，選擇了略過。
轉而看向了第二道。
......
直播間內，原本還有所期待的網友們，頓感大失所望。
“這題都能空下？有什麽難的啊，不就是曹操嗎？！”
“c啊！c啊！這題不是白送分的嗎？”
“三國220年，從曹丕稱帝開始啊！”
“完了，我感覺這次考試八成要涼啊！”
“這都什麽學生啊！這麽簡單的題都不會？那麽多三國遊戲真是白玩了！”
“真是白瞎任老師的用心良苦了，這樣的學生帶不動啊...”
“唉，現在也隻能祈禱這些學生不會去頭鐵作弊了，不然真的就太難了。”
“那應該不會，一班的差生，就算想作弊抄誰的？”
“我湊...有道理啊...”
“你發現了盲點...”
對比網友的失望，家長們卻覺得理所當然：
“嘁，看吧，玩了一堆遊戲，到頭來還不是一道簡單到不行的入門題目都答不對嗎？”
“所以說，認為遊戲是一種學習工具的人，非蠢既壞，而你們的任老師似乎就是其中的一例。”
“唉，這群孩子呀，真是徹底被毀了，本就不愛學習，後來又攤上這麽個不負責的教師，這後半輩子算是完了呀...”
“真的是同情這些孩子，也幸好我們發現的早，不然真的不知道這姓任的要還禍害多少孩子呢？”
“票數還那麽高，要我說，所有給任顏投票的，都算是幫凶，都屬於站著說話不腰疼還大缺大德的那類人。”
麵對這家長們鋪天蓋地的彈幕，網友們也不甘示弱。
“這才剛開始呢，急什麽，一道選擇題而已，等考試徹底結束了再說！”
“嘁，一道最簡單的選擇題都這樣，你還指望這些孩子後麵能作出什麽優秀的答案？不去作弊就算不錯了！”
雙方再次開始了爭論，但大都有著一些克製。
彈幕的數量並沒有完全遮蓋住直播，學生們大答題的情況依舊清晰可見。
遠在自己房間的安可看著直播，不由得為任顏捏了一把汗，這第一道題就讓她感受到了一種艱難。
如果後續九班的學生還是這樣發揮的話，那任顏可能就真的要被淘汰了。
而此時的任顏眉頭卻是輕輕皺起。
盯著第一道題目陷入了沉思。
......
隨著時間的推移，考試的時間已經過去了一半。
王博的試卷也已經答的差不多了。
隻剩下最後幾道論述題。
根據他自己的感受，這次的成績應該不會差。
這還真是他第一次覺得考試是這般遊刃有餘，期間基本沒有任何能夠困住他的難題。
那些答案仿佛已經長在了自己的心中，成為了記憶的一部分一般。
每每看見那些問題，王博心中就會浮現出對應的遊戲情景，答案自然而然的也就被其寫了上去。
除了，第一題...
王博搖了搖頭，暫時甩出多餘的想法，扭頭看向了四周。
果然，其他同學和自己的狀態都差不多，下筆的速度都很快，想來也是沒有遇到任何困難。
王博不由得笑了笑，九班的同學們包括自己真的都在改變了。
此前在他們麵前如同攔路虎一樣的考試，已經不能再帶給他們任何困擾了。
而這一切，都是因為任老師的原因。
王博的腦海中，不由得浮現出任顏的模樣。
“這位同學，不要想著作弊，看自己的試卷，考試還沒有結束呢。”
這時，坐在他不遠處的監考老師傳來聲音，目光也死死的等著自己。
王博不由得心中嗤笑。
這些監考老師就和其他的人一樣，從來都不會去信任他們，一點有所多餘的動作就會下意識的認為自己是想著作弊。
王博也懶得理會對方，重新把目光看向了試卷。
【論述題】
【請詳細分析黃巾起義的原因】
這一刻，王博的腦海中再次浮現出了吞食天地的遊戲畫麵，以及張角臨死時的話語。
他的嘴角勾起笑容，從容的寫下來第一句話：
“如果有活路的話，誰又願意跟著自己呢...”
......
十幾分鍾後，所有的論述題王博均已答完，這時他才把目光重新看回了第一題，準備寫下自己的答案。
任顏這才悵然一笑：“好，那你們加油。”
隨即就向著門外走去。
九班學生一陣好奇：“任老師，不是你來監考嗎？”
任顏搖了搖頭：“這種決定我生死的時刻，你們覺得節目組會讓我來參與嗎？”
“要避嫌的，懂嗎？”說罷，任顏便頭也不回的踏出了九班，回到辦公室中等待著最終的結果。
在任顏走後，節目組安排的監考老師迅速入場。
以後二，中一，前二的站位分配迅速接管了九班，在驗證試卷並無提前開封後，一一發給了每一位九班學生。
看著眼前的這一幕，九班的學生心中多少有些不快。
一次考試，五位監考老師，而且監視嚴密，雖說可能是為了堵住所有觀眾的口。
可九班的學生們還是感受了一絲不信任的存在。
似乎節目組就是為了防止他們作弊才會如此的。
而事實上也確實如此。
在考試開始的前一天，節目組就開始詳細討論考試的具體安排。
首先是任顏一定不能參與監考，考試是因他而起，如果讓他監考的話，他有太多的機會向學生們透露答案。
雖然可能性不大，但他們還是不願意去賭這一絲概率。
其次就是對於九班學生們的監考程度，既要做到不擾亂正常的考試環境，又絕對不能令作弊發生。
尤其還是麵對九班這種從始至終的差班。
在正常的觀念中，差班的學生往往更加偏向於靠作弊取得一個好成績，而且這次還涉及到了他們喜愛的老師，就更加不能馬虎了。
再結合上眾多家長們給出的想法，節目組才最終將監考人數定位了五人，配合著直播探頭，他們基本可以做到全方位無死角的監視到每一個考生。
‘別看不起人了！’王博心中惱怒。
掃視了一圈監考老師們，重新把目光看向了試卷。
第一道題目，也映入了他的眼簾。
【單選題】
【以下哪位人物不是三國時期的人物】
【a：諸葛亮b：劉備c：曹操d：孫權】
題目不難，最起碼一眼看上去很簡單。
可就是這麽一道簡單的題，王博卻是皺起了眉頭，猶豫片刻之後，選擇了略過。
轉而看向了第二道。
......
直播間內，原本還有所期待的網友們，頓感大失所望。
“這題都能空下？有什麽難的啊，不就是曹操嗎？！”
“c啊！c啊！這題不是白送分的嗎？”
“三國220年，從曹丕稱帝開始啊！”
“完了，我感覺這次考試八成要涼啊！”
“這都什麽學生啊！這麽簡單的題都不會？那麽多三國遊戲真是白玩了！”
“真是白瞎任老師的用心良苦了，這樣的學生帶不動啊...”
“唉，現在也隻能祈禱這些學生不會去頭鐵作弊了，不然真的就太難了。”
“那應該不會，一班的差生，就算想作弊抄誰的？”
“我湊...有道理啊...”
“你發現了盲點...”
對比網友的失望，家長們卻覺得理所當然：
“嘁，看吧，玩了一堆遊戲，到頭來還不是一道簡單到不行的入門題目都答不對嗎？”
“所以說，認為遊戲是一種學習工具的人，非蠢既壞，而你們的任老師似乎就是其中的一例。”
“唉，這群孩子呀，真是徹底被毀了，本就不愛學習，後來又攤上這麽個不負責的教師，這後半輩子算是完了呀...”
“真的是同情這些孩子，也幸好我們發現的早，不然真的不知道這姓任的要還禍害多少孩子呢？”
“票數還那麽高，要我說，所有給任顏投票的，都算是幫凶，都屬於站著說話不腰疼還大缺大德的那類人。”
麵對這家長們鋪天蓋地的彈幕，網友們也不甘示弱。
“這才剛開始呢，急什麽，一道選擇題而已，等考試徹底結束了再說！”
“嘁，一道最簡單的選擇題都這樣，你還指望這些孩子後麵能作出什麽優秀的答案？不去作弊就算不錯了！”
雙方再次開始了爭論，但大都有著一些克製。
彈幕的數量並沒有完全遮蓋住直播，學生們大答題的情況依舊清晰可見。
遠在自己房間的安可看著直播，不由得為任顏捏了一把汗，這第一道題就讓她感受到了一種艱難。
如果後續九班的學生還是這樣發揮的話，那任顏可能就真的要被淘汰了。
而此時的任顏眉頭卻是輕輕皺起。
盯著第一道題目陷入了沉思。
......
隨著時間的推移，考試的時間已經過去了一半。
王博的試卷也已經答的差不多了。
隻剩下最後幾道論述題。
根據他自己的感受，這次的成績應該不會差。
這還真是他第一次覺得考試是這般遊刃有餘，期間基本沒有任何能夠困住他的難題。
那些答案仿佛已經長在了自己的心中，成為了記憶的一部分一般。
每每看見那些問題，王博心中就會浮現出對應的遊戲情景，答案自然而然的也就被其寫了上去。
除了，第一題...
王博搖了搖頭，暫時甩出多餘的想法，扭頭看向了四周。
果然，其他同學和自己的狀態都差不多，下筆的速度都很快，想來也是沒有遇到任何困難。
王博不由得笑了笑，九班的同學們包括自己真的都在改變了。
此前在他們麵前如同攔路虎一樣的考試，已經不能再帶給他們任何困擾了。
而這一切，都是因為任老師的原因。
王博的腦海中，不由得浮現出任顏的模樣。
“這位同學，不要想著作弊，看自己的試卷，考試還沒有結束呢。”
這時，坐在他不遠處的監考老師傳來聲音，目光也死死的等著自己。
王博不由得心中嗤笑。
這些監考老師就和其他的人一樣，從來都不會去信任他們，一點有所多餘的動作就會下意識的認為自己是想著作弊。
王博也懶得理會對方，重新把目光看向了試卷。
【論述題】
【請詳細分析黃巾起義的原因】
這一刻，王博的腦海中再次浮現出了吞食天地的遊戲畫麵，以及張角臨死時的話語。
他的嘴角勾起笑容，從容的寫下來第一句話：
“如果有活路的話，誰又願意跟著自己呢...”
......
十幾分鍾後，所有的論述題王博均已答完，這時他才把目光重新看回了第一題，準備寫下自己的答案。