11、為什麽有的留學生要回國參…
一個奧斯汀榮譽市民的美國生活 作者：畢勝福 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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11、為什麽有的留學生要回國參加英語考試的輔導
（1）一種難以理解的奇怪現象
在中國，不同的人學習英語有不同的目的，大多數人是為了各種考試，升學考試、職稱考試、出國留學的資格考試等等。16中文
國內有媒體報道，在國內的英語輔導學校裏，有15%的學生是從國外回來的留學生，他們是專門為了提高托福（toefl）、gre、雅思等考試成績回國參加輔導班的。很多人看到這條消息產生了疑惑，英語國家的學習條件、語言環境不是更好嗎？為什麽在英語國家的中國留學生，還要回到國內學習英語呢？
這種現象不是最近才出現的，十多年前我就聽說過，一些在美國的留學生，回國參加“新東方英語培訓”的英語輔導。這種情況的出現有兩個原因，一是這些回國學習英語的人，英語水平實在太差，不適應國外的英語教學方法，也就是說聽課都很困難。二是說明國內的一些英語輔導，對於提高考試成績還是有作用的。像俞敏洪等人開辦的托福（toefl）、gre的英語輔導培訓，有經驗、有成果，在中國學生中很有吸引力。不過，請注意，隻是考試成績，並不代表實際的英語水平。
如果真正達到了國內高中教學要求的英語水平，到了英語國家，完全能夠很順利地進一步提高英語能力，更不用說國內大學畢業後出國留學了。但在英語國家的中國留學生，還要回到國內學習英語，也從另一個角度告訴國內的同學和家長，把學習英語的願望僅僅寄托在到了英語國家英語學習就會變得簡單、容易，這樣的想法是極不現實的。
（2）在國外也不能保證學好英語
出國之前，許多留學生和他們的父母都樂觀地認為，到了一個以英語為主的國家，學習英語一定是輕而易舉的事，將會無師自通，水到渠成。等到真正到了國外，在英語環境中生活學習了一段時間之後，很多留學生發現英語學習並不是那麽簡單，要通過各種文憑考試還是非常困難，這就有了許多人要回到國內，再參加學習、培訓的事情。
為什麽會出現預期和現實之間的反差？是因為原先在國內的學習方法不正確，所學的英語不標準，以往中國的英語教育不注重口語，某些錯誤的教學方法讓人養成了錯誤的學習習慣，致使一些中國學生即使到了英語國家，過語言關的過程也並不能一帆風順。另外的原因，要從主觀上找，可能就是學習能力和學習態度的問題。
在美國，我看到一些在中餐館打工的年輕人，當初也是為了留學去美國的，後來因為英語和專業學習跟不上而輟學打工。還有更多的在加拿大、澳大利亞、新西蘭，或是在歐洲的英國、愛爾蘭等國的中國“留學生”，家長花費巨額資金把他們送到國外留學，但是，他們當中也有一些人沒有堅持學習下去。
他們在國外待了兩三年，隻是在語言學校注冊一下，就找地方打工，掙外幣去了。而在英語學習、專業知識、文憑學曆等方麵，則是一無所獲。當然，英語的日常用語，可能還是掌握了一些，但是離家長們的期望值相去甚遠，而且代價太大了，成本太高了，可以說完全是荒廢學業，得不償失。
有一位公司老板，為了孩子將來有出息，將兒子送到澳大利亞留學，每年花費五十萬元人民幣，父親滿以為孩子能學有所成。兒子回來後什麽學曆也沒混到手，而且父母發現兒子身體虛弱，臉色蒼白。反複盤問之下才知道，兒子為還賭債，竟然在國外“把一個腎給賣了！”這位父親深有感觸，後悔莫及，他說：“如果在國內沒有培養好孩子的獨立生活能力、自我控製能力，就不能盲目地送孩子到國外。”
還有一則令人啼笑皆非的報道，一位父親把孩子送到新西蘭留學，定期往孩子的銀行卡上輸入資金，孩子總是報告說，在國外留學一切正常。可是，當這位父親到上海出差時，竟發現兒子與幾個時髦青年正在上海外灘遛馬路。經追問，父親才知道孩子在上海已生活了半年，用的就是他給的留學費用。
（3）不出國一樣可以學好英語
我認識的一位朋友的女兒，六年前考上國內的普通大學，學的是不被看好的法學專業，當時要轉到熱門的英語專業，要交兩萬元的轉係費。家長認識到英語學習的重要性，動員女兒花錢轉到英語係，女兒不同意，堅持自己學習英語。她隻是利用錄音機和在國內買到的書籍，也沒有參加什麽名目繁多、收費昂貴的英語輔導班，英語一樣學得非常好，六級英語順利通過。畢業後憑著較好的英語口語能力，應聘到一家外企工作。
一年後，這位同學又大膽地應聘到一家國際知名的大公司，收入是普通大學生的幾倍，一下子步入了令人羨慕的白領階層，她在很多國內名牌大學的畢業生前來應聘，而且有不少持有國外學曆的留學生的激烈競爭中勝出，拿到工作機會。而那些看起來實力很強的人，並沒有得到這家外企的認可。這位同學勝出的根本原因是熟練、準確的英語，而她並沒有出國留學的經曆，也沒有花高價去學英語。
我的另一位朋友的孩子，在國內的一所重點大學的英語專業學習，成績優秀。畢業時，在眾多的應聘者中脫穎而出，受聘於國內著名企業。三年後，在知識、能力都獲得提高的情況下，跳槽到世界知名企業工作，月薪達上萬元人民幣。這位同學還參與了一位國外著名學者的英語著作的中文翻譯工作，她所參與翻譯的專業著作，已經在國內出版發行，使得那些持有碩士、博士等學曆文憑的人羨慕不已，也使那些持有國外學曆的人望塵莫及。
英語學習的效果如何，並不在於學生是在國內學還是出國去英語國家學，也不在於家庭的富有還是清貧，不在於有沒有電視、計算機、dvd，不在於有沒有老師當麵教，也不在於是中國老師教還是外國老師教，不在於是城市的學生還是農村的學生……，各種條件，有了則更好，沒有也無關大局。
學習外語，簡單地講，隻要有正規的教材，有收錄機，或有一個廉價的複讀機就足夠了。人們都已熟知的，在清華大學食堂賣饅頭的青年打工者，工作之餘，起早貪黑地學習英語，參加托福（toefl）考試拿到高分，可以為大學生輔導英語，而他僅僅具有高中學曆。
以上例子都是說，在國內照樣可以把英語學得很好，但這並不是說我反對出國留學，恰恰相反，我兒子在清華大學畢業後，考取了美國大學的全額獎學金，赴美留學。由於他學習英語的時間長，又刻苦努力，在美國這個英語國家，英語學習、應用的機會多，所以英語提高得也很快。在美國大學的博士課程學習中，有一門課程是英語講演，他認真準備，反複練習，講演時，得到了98分的最高分，而同學中的美國人，得到的是85分。
我認為，出國留學的主要目的是開闊眼界，提高能力，學習專業知識，如果隻是單純的學習英語，不必出國留學。我還聽說，有一位中國學生申請赴美留學，在美國大使館辦理簽證時，簽證官問他，到美國後學什麽專業，這位學生回答，學習英語，當即就被拒簽。簽證官說，學習英語，不必到美國去，在中國就可以學得很好。
孩子的前途，要由孩子自己努力拚搏去實現，在這個問題上，家長的包辦代替往往無濟於事。許許多多的事例說明，任何學習，包括英語語言的學習，各種專業知識的學習，學曆文憑的獲取，孩子自己的主動性、積極性是最主要的。
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11、為什麽有的留學生要回國參加英語考試的輔導
（1）一種難以理解的奇怪現象
在中國，不同的人學習英語有不同的目的，大多數人是為了各種考試，升學考試、職稱考試、出國留學的資格考試等等。16中文
國內有媒體報道，在國內的英語輔導學校裏，有15%的學生是從國外回來的留學生，他們是專門為了提高托福（toefl）、gre、雅思等考試成績回國參加輔導班的。很多人看到這條消息產生了疑惑，英語國家的學習條件、語言環境不是更好嗎？為什麽在英語國家的中國留學生，還要回到國內學習英語呢？
這種現象不是最近才出現的，十多年前我就聽說過，一些在美國的留學生，回國參加“新東方英語培訓”的英語輔導。這種情況的出現有兩個原因，一是這些回國學習英語的人，英語水平實在太差，不適應國外的英語教學方法，也就是說聽課都很困難。二是說明國內的一些英語輔導，對於提高考試成績還是有作用的。像俞敏洪等人開辦的托福（toefl）、gre的英語輔導培訓，有經驗、有成果，在中國學生中很有吸引力。不過，請注意，隻是考試成績，並不代表實際的英語水平。
如果真正達到了國內高中教學要求的英語水平，到了英語國家，完全能夠很順利地進一步提高英語能力，更不用說國內大學畢業後出國留學了。但在英語國家的中國留學生，還要回到國內學習英語，也從另一個角度告訴國內的同學和家長，把學習英語的願望僅僅寄托在到了英語國家英語學習就會變得簡單、容易，這樣的想法是極不現實的。
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出國之前，許多留學生和他們的父母都樂觀地認為，到了一個以英語為主的國家，學習英語一定是輕而易舉的事，將會無師自通，水到渠成。等到真正到了國外，在英語環境中生活學習了一段時間之後，很多留學生發現英語學習並不是那麽簡單，要通過各種文憑考試還是非常困難，這就有了許多人要回到國內，再參加學習、培訓的事情。
為什麽會出現預期和現實之間的反差？是因為原先在國內的學習方法不正確，所學的英語不標準，以往中國的英語教育不注重口語，某些錯誤的教學方法讓人養成了錯誤的學習習慣，致使一些中國學生即使到了英語國家，過語言關的過程也並不能一帆風順。另外的原因，要從主觀上找，可能就是學習能力和學習態度的問題。
在美國，我看到一些在中餐館打工的年輕人，當初也是為了留學去美國的，後來因為英語和專業學習跟不上而輟學打工。還有更多的在加拿大、澳大利亞、新西蘭，或是在歐洲的英國、愛爾蘭等國的中國“留學生”，家長花費巨額資金把他們送到國外留學，但是，他們當中也有一些人沒有堅持學習下去。
他們在國外待了兩三年，隻是在語言學校注冊一下，就找地方打工，掙外幣去了。而在英語學習、專業知識、文憑學曆等方麵，則是一無所獲。當然，英語的日常用語，可能還是掌握了一些，但是離家長們的期望值相去甚遠，而且代價太大了，成本太高了，可以說完全是荒廢學業，得不償失。
有一位公司老板，為了孩子將來有出息，將兒子送到澳大利亞留學，每年花費五十萬元人民幣，父親滿以為孩子能學有所成。兒子回來後什麽學曆也沒混到手，而且父母發現兒子身體虛弱，臉色蒼白。反複盤問之下才知道，兒子為還賭債，竟然在國外“把一個腎給賣了！”這位父親深有感觸，後悔莫及，他說：“如果在國內沒有培養好孩子的獨立生活能力、自我控製能力，就不能盲目地送孩子到國外。”
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一年後，這位同學又大膽地應聘到一家國際知名的大公司，收入是普通大學生的幾倍，一下子步入了令人羨慕的白領階層，她在很多國內名牌大學的畢業生前來應聘，而且有不少持有國外學曆的留學生的激烈競爭中勝出，拿到工作機會。而那些看起來實力很強的人，並沒有得到這家外企的認可。這位同學勝出的根本原因是熟練、準確的英語，而她並沒有出國留學的經曆，也沒有花高價去學英語。
我的另一位朋友的孩子，在國內的一所重點大學的英語專業學習，成績優秀。畢業時，在眾多的應聘者中脫穎而出，受聘於國內著名企業。三年後，在知識、能力都獲得提高的情況下，跳槽到世界知名企業工作，月薪達上萬元人民幣。這位同學還參與了一位國外著名學者的英語著作的中文翻譯工作，她所參與翻譯的專業著作，已經在國內出版發行，使得那些持有碩士、博士等學曆文憑的人羨慕不已，也使那些持有國外學曆的人望塵莫及。
英語學習的效果如何，並不在於學生是在國內學還是出國去英語國家學，也不在於家庭的富有還是清貧，不在於有沒有電視、計算機、dvd，不在於有沒有老師當麵教，也不在於是中國老師教還是外國老師教，不在於是城市的學生還是農村的學生……，各種條件，有了則更好，沒有也無關大局。
學習外語，簡單地講，隻要有正規的教材，有收錄機，或有一個廉價的複讀機就足夠了。人們都已熟知的，在清華大學食堂賣饅頭的青年打工者，工作之餘，起早貪黑地學習英語，參加托福（toefl）考試拿到高分，可以為大學生輔導英語，而他僅僅具有高中學曆。
以上例子都是說，在國內照樣可以把英語學得很好，但這並不是說我反對出國留學，恰恰相反，我兒子在清華大學畢業後，考取了美國大學的全額獎學金，赴美留學。由於他學習英語的時間長，又刻苦努力，在美國這個英語國家，英語學習、應用的機會多，所以英語提高得也很快。在美國大學的博士課程學習中，有一門課程是英語講演，他認真準備，反複練習，講演時，得到了98分的最高分，而同學中的美國人，得到的是85分。
我認為，出國留學的主要目的是開闊眼界，提高能力，學習專業知識，如果隻是單純的學習英語，不必出國留學。我還聽說，有一位中國學生申請赴美留學，在美國大使館辦理簽證時，簽證官問他，到美國後學什麽專業，這位學生回答，學習英語，當即就被拒簽。簽證官說，學習英語，不必到美國去，在中國就可以學得很好。
孩子的前途，要由孩子自己努力拚搏去實現，在這個問題上，家長的包辦代替往往無濟於事。許許多多的事例說明，任何學習，包括英語語言的學習，各種專業知識的學習，學曆文憑的獲取，孩子自己的主動性、積極性是最主要的。
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