江一涵輕笑的看著南宮樺，“”
啞子來買肉，難言錢數目
一斤少四十，九兩多十六
試問能算者合與多少肉
其十分析：一般，單價=總價÷數量.
但在盈不足的問題中，關鍵就是理解“和差之比”. 兩次購買相差7兩（古算題裏1斤算作兩哦！），而這7兩需要花56文，56÷7就是兩個量的和與差之比了.
自己來試一道吧！
?
隔牆聽得客分銀
不知人數不知銀
七兩分之多四兩
九兩分之少半斤
一群娃娃團團坐,
圍著桌子分果果,
每人6個剩6個,
每人7個少7個,
聰明的朋友算一算,
幾個娃娃多少果?
幾個同學在一起想來想去,不知從何下手.此時正好過來一位人們稱為老先生的人,我們也認為他有學問,就向他請教.他看完題目後,笑了笑,說:你們好好學書上的內容,這些怪題沒意思.說完就走了.一個同學悄悄說,他也不會.然後我們繼續討論.
過了一會兒,老先生看見我們還在討論,也許是他想清楚了,來證明他會作這道題,或者為我們的精神所感動,走過來說:來,我幫你們考慮.有什麽可以代替果子?我們說沒有,一個同學問杏核行不行,他說可以.我們說,不知道幾個果.他說,這樣,我們把題目改一下,你們5個,題目改為每人2個剩2個,每人3個差3個.這樣,你們每人先拿2個;剩了2個,繼續分,有2個人得到了3個,因為每人3個差3個,也就是有3個人得到的是2個,一共幾個人.這時,我們中有人說,知道了,是5個人.是由:2+3=5(人)算出的.他笑了笑說,其它的你們算吧,然後就走了.我們幾個又回到原題.同樣的道理,用6+7=13(人)算出了原題中的娃娃是13人,果子是84個
江一涵輕笑的看著南宮樺，“”
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一斤少四十，九兩多十六
試問能算者合與多少肉
其十分析：一般，單價=總價÷數量.
但在盈不足的問題中，關鍵就是理解“和差之比”. 兩次購買相差7兩（古算題裏1斤算作兩哦！），而這7兩需要花56文，56÷7就是兩個量的和與差之比了.
自己來試一道吧！
?
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不知人數不知銀
七兩分之多四兩
九兩分之少半斤
一群娃娃團團坐,
圍著桌子分果果,
每人6個剩6個,
每人7個少7個,
聰明的朋友算一算,
幾個娃娃多少果?
幾個同學在一起想來想去,不知從何下手.此時正好過來一位人們稱為老先生的人,我們也認為他有學問,就向他請教.他看完題目後,笑了笑,說:你們好好學書上的內容,這些怪題沒意思.說完就走了.一個同學悄悄說,他也不會.然後我們繼續討論.
過了一會兒,老先生看見我們還在討論,也許是他想清楚了,來證明他會作這道題,或者為我們的精神所感動,走過來說:來,我幫你們考慮.有什麽可以代替果子?我們說沒有,一個同學問杏核行不行,他說可以.我們說,不知道幾個果.他說,這樣,我們把題目改一下,你們5個,題目改為每人2個剩2個,每人3個差3個.這樣,你們每人先拿2個;剩了2個,繼續分,有2個人得到了3個,因為每人3個差3個,也就是有3個人得到的是2個,一共幾個人.這時,我們中有人說,知道了,是5個人.是由:2+3=5(人)算出的.他笑了笑說,其它的你們算吧,然後就走了.我們幾個又回到原題.同樣的道理,用6+7=13(人)算出了原題中的娃娃是13人,果子是84個
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一斤少四十，九兩多十六
試問能算者合與多少肉
其十分析：一般，單價=總價÷數量.
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自己來試一道吧！
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隔牆聽得客分銀
不知人數不知銀
七兩分之多四兩
九兩分之少半斤
一群娃娃團團坐,
圍著桌子分果果,
每人6個剩6個,
每人7個少7個,
聰明的朋友算一算,
幾個娃娃多少果?
幾個同學在一起想來想去,不知從何下手.此時正好過來一位人們稱為老先生的人,我們也認為他有學問,就向他請教.他看完題目後,笑了笑,說:你們好好學書上的內容,這些怪題沒意思.說完就走了.一個同學悄悄說,他也不會.然後我們繼續討論.
過了一會兒,老先生看見我們還在討論,也許是他想清楚了,來證明他會作這道題,或者為我們的精神所感動,走過來說:來,我幫你們考慮.有什麽可以代替果子?我們說沒有,一個同學問杏核行不行,他說可以.我們說,不知道幾個果.他說,這樣,我們把題目改一下,你們5個,題目改為每人2個剩2個,每人3個差3個.這樣,你們每人先拿2個;剩了2個,繼續分,有2個人得到了3個,因為每人3個差3個,也就是有3個人得到的是2個,一共幾個人.這時,我們中有人說,知道了,是5個人.是由:2+3=5(人)算出的.他笑了笑說,其它的你們算吧,然後就走了.我們幾個又回到原題.同樣的道理,用6+7=13(人)算出了原題中的娃娃是13人,果子是84個
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啞子來買肉，難言錢數目
一斤少四十，九兩多十六
試問能算者合與多少肉
其十分析：一般，單價=總價÷數量.
但在盈不足的問題中，關鍵就是理解“和差之比”. 兩次購買相差7兩（古算題裏1斤算作兩哦！），而這7兩需要花56文，56÷7就是兩個量的和與差之比了.
自己來試一道吧！
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隔牆聽得客分銀
不知人數不知銀
七兩分之多四兩
九兩分之少半斤
一群娃娃團團坐,
圍著桌子分果果,
每人6個剩6個,
每人7個少7個,
聰明的朋友算一算,
幾個娃娃多少果?
幾個同學在一起想來想去,不知從何下手.此時正好過來一位人們稱為老先生的人,我們也認為他有學問,就向他請教.他看完題目後,笑了笑,說:你們好好學書上的內容,這些怪題沒意思.說完就走了.一個同學悄悄說,他也不會.然後我們繼續討論.
過了一會兒,老先生看見我們還在討論,也許是他想清楚了,來證明他會作這道題,或者為我們的精神所感動,走過來說:來,我幫你們考慮.有什麽可以代替果子?我們說沒有,一個同學問杏核行不行,他說可以.我們說,不知道幾個果.他說,這樣,我們把題目改一下,你們5個,題目改為每人2個剩2個,每人3個差3個.這樣,你們每人先拿2個;剩了2個,繼續分,有2個人得到了3個,因為每人3個差3個,也就是有3個人得到的是2個,一共幾個人.這時,我們中有人說,知道了,是5個人.是由:2+3=5(人)算出的.他笑了笑說,其它的你們算吧,然後就走了.我們幾個又回到原題.同樣的道理,用6+7=13(人)算出了原題中的娃娃是13人,果子是84個
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幹活斤斤計較還好吧漸漸漸
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聰明的朋友算一算,
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