葉春妮有點意外。


    李靜好和彭毅兩人能看得出來對初中知識很紮實的——畢竟是從寒門考出來的大學生。


    但是讓她意外的是,這兩人有一個共同缺點:首次站在講台上時,兩人都很靦腆……準確來說還帶有幾分自卑,麵對台下的學生,說話磕磕絆絆的,連眼睛也不知道往哪處放。


    反而是林玉蘭挺讓她吃驚的。


    林玉蘭站在講台上,一開始也有幾分羞怯,不過很快她便露出微笑,落落大方地教學起來。


    “葉、葉老師。”


    李靜好的臉還是通紅的,帶有幾分窘迫和沮喪:“我和彭毅是不是不合格?”


    葉春妮沒說話,也沒看她,輕擰著眉頭不知道在想什麽。


    “葉老師,你還能給我一次機會嗎?”


    彭毅也挺沮喪的,不過男生的膽子始終比女生要大上幾分,他還是厚著臉皮請求道:“我會好好表現的。”


    “葉老師,你給他……”林玉蘭頓了頓,才改口繼續往下說:“給他們一個機會唄。他們在學校裏的成績很好的,都是拿獎學金的,一定可以勝任輔導老師這個兼職。”


    葉春妮輕抬眸光,瞥了眼林玉蘭。


    她不是在想要不要再給機會李靜好兩人試課,而是在感慨不同環境出來的人,性格果然有很大的差別。


    李靜好和彭毅兩人都是窮人家的出身,兩人從小到大估計都是內向、自卑的性格;反觀林玉蘭,她的家庭條件應該不錯,才能養出一個開朗大方的女兒。


    其實論知識水平,李靜好兩人應該比林玉蘭更要好。


    “你會教英語嗎?”


    葉春妮忽然問林玉蘭。


    “英語啊。”


    林玉蘭表情露出幾分為難,“還行吧,我高考成績裏麵,英語是最差的科目。”


    葉春妮嗯了聲。


    1983年英語才被正式列入高考科目,剛開始時還是隻有30分的。經過三年的摸著石頭過河,雖然說有些老師大概摸索出學習英語的方法了,那也是僅限於大城市的老師。


    像高涼縣城這種小城,學校老師們對於怎麽教英語還是很頭痛的一件事,依然是在摸著石頭過河。


    她以為林玉蘭出身好,家裏應該會比較重視英語的教學,看來也是差不多。


    “我可以再給你們上一課的機會。”


    葉春妮對李靜好和彭毅說道:“如果你倆在講台上說得還是磕磕絆絆的,那就沒辦法了。”


    雖然她也很想幫助寒門子弟,她也知道出身不好的人要爭取到一個機會有多難。


    但是如果影響自己輔導班的聲譽,還是算了。


    否則,要是學生們回去說,新來的老師說話也不利索的,家長們還怎麽放心?


    別人給了錢,可不希望教導孩子的老師是個結巴,換她也不樂意。


    有時候,不是她冷血無情,而是生活逼著要她冷血無情。


    再說,機會也是靠自己掌握的,如果連這點也做不到,那麽這兩人也的確不適合當老師。


    李靜好和彭毅用力點頭,前者還悄悄攥緊拳頭,他們兩人也很清楚錯過這次機會,葉春妮是不會留情麵的。


    “林玉蘭,我可以給你說說學習英語的方法。”


    葉春妮又望向另一個人:“你膽子大,再刻苦學習幾天,應該沒多大的問題。”


    學英語其實最重要的一個是不怕丟臉。


    要大膽讀出每個單詞、句子,有些內向羞怯的人就會怕念錯被人嘲笑,每次都是含在嘴巴裏讀書的,還怎麽學習?


    林玉蘭沒有一下子答應她,而是看了看彭毅,忽然走到李靜好身邊,拉起李靜好的手:“他們如果不能來的話,我也不會來的。”


    “行。”


    葉春妮也不強人所難,點了點頭:“下周日你們再來一趟,等他們試課後再說。你們可以走了,”她看了眼時間,“我還要繼續上課。”


    --


    三人站在教室門外觀摩了好一會兒葉春妮的教學方式,才砸吧著嘴離開。


    葉春妮的講課生動易懂,還加入一些他們以前沒見過的學習方法,聽起來不可思議,可是跟著她的思路走,便能馬上弄清楚題意。


    “玉蘭,你應該答應葉老師的。”


    李靜好還是覺得林玉蘭沒立即答應很可惜,“你跟著葉老師上課,又有錢賺又可以學習新知識。”


    “我獨自一個人有啥意思?”


    林玉蘭是對著李靜好說話,不過眼神時不時瞟向一旁沉默不語的彭毅:“靜好,是你把我們叫來的,肯定是共同進退唄。”


    “我也不知道自己能不能成功?”


    李靜好沮喪地看著自己的手:“我站在講台上,無形中有種很害怕的感覺。”


    特別是被這麽多雙的眼睛盯著看,她心裏知道要說什麽,可一到嘴巴裏,便成了個結巴。


    李靜好對自己是既生氣又無力,可自卑感是與生俱來的,一下子讓她怎麽放得開?


    “靜好,這周時間我和你一起練習。”


    彭毅忽然說話了,“對著空氣說,對著牆麵說,我們要練習到說話不能結巴!”


    李靜好的鬥誌一下子被彭毅激發出來,用力點了點頭:“嗯!”


    兩人不自覺地把手握在一起,在對方眼裏看出彼此的決心。


    “還有我!你們別忘了我!”


    林玉蘭趕緊把自己的手也搭上去,“我幫助你們一起練習,你們可以把我看作學生,對我講課。”


    “謝謝你,玉蘭。”


    彭毅看著林玉蘭:“我和靜好都不知道怎麽感謝你。”


    林玉蘭被彭毅看得有點臉紅,低下頭:“我們是朋友啊,不用客氣的。”


    --


    離下個周日還有六天的時間,家裏的貨品賣光了,除了周末的補習班,葉春妮似乎沒別的事要做了。


    可她並沒有閑著。


    她趴在桌子前做計劃,如果下周日李靜好和彭毅的試課通過,那麽補習班便有人幫忙看顧,她便可以抽出時間去深市拿貨。


    就是在這一刹那間,她突然想起來一件很重要的事,現在去深市是要搞邊防證的!!!


    因為深市是前幾年才劃分成經濟特區,政府將深市納入嚴格管理的區域,現在的深市在邊界區域都圍有鐵絲網,是不能像後世那樣隨便進出的!


    她要去深市,必須搞個邊防證!


    否則到時候即使去了,也隻能站在鐵絲網外歎氣。


    怎麽搞邊防證?


    葉春妮目光發直了好幾秒,忽然餘光一亮。

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