我再次回到食堂，隻不過是被架著回去。繆爾三人前腳剛走，後腳就趕來一群全身黑皮大衣的人，我一個都不認識。但他們好像並不打算放過我，問了我很多問題，我都說不知道，結果惹怒了他們而被狠狠打一頓，險些讓我以為我已經被打死。“s”小隊的人趕到的時候，我已經被打殘。幸虧“s”隊隊長足夠硬氣，二話不說直接動手搶人，麵對對方的攔住，吳十月更是像隻母老虎跳出來咋呼“誰敢動我就崩了他”。我當時特別想吐槽：你要崩，我沒意見，但是你的槍口能不能別對準我。就在兩邊僵持不下時候，最後還是雙方的頂頭上司出來緩解劍拔弩張的氣氛。而我也被“s”小隊帶到食堂，送往臨時救助站醫治。
今天也實在是累壞了，從早上到現在一刻沒休息，此時已經入夜十一點。困意瞬間湧上腦子，全身的疼痛漸漸消失，或許是麻醉的效果，我躺在手術室裏沉沉的睡過去。
再次醒來已經是兩天後，迷迷糊糊的我看著日期，等待醫護人員的過來。我還是第一次睡這麽長時間，可見最後那一頓毒打讓我身體遭受了多麽重的傷害。
但是沒辦法，我一平頭老百姓，哪有什麽可以抗爭的力量啊？
讓我意外的是，我第一眼見到不是家人也不是班裏人，而是“s”隊隊長韋神，猶如尖刀一般的男人，鋒利且無情，一臉刀疤看的出來他經曆了很多次生死戰鬥，變成狠人一個。但我覺得他是一個好人，至少第一印象不壞。
韋神坐下來看著我，直接切入主題：“王並，確切說是繆爾，那個孩子很喜歡你。”
再然後……沒有了！他竟坐下說完就走！啊？這什麽情況？
韋神剛踏出房門，那處就響起嘈雜的聲音，我依稀聽到韋神很無奈說了一句：“我本來就不會說話，你去說不更加好嗎？”緊接著一個女孩聲音傳來。
“哎呀，真是笨死了。”
膽敢這麽罵“s”隊隊長恐怕隻有無法無天的吳十月了。果然，這小妮子出現了，但裝作碰巧路過的樣子，往我的病房看了一眼，驚呼說道：“喲，你也在這啊。巧了，我剛好來看朋友。”
自導自演的走進來，不時讚歎我這病房不錯。
我一頭黑線，看著她拙劣的演技，實在是吐槽到無力，“有什麽事直說吧。”
吳十月狡猾的笑了笑，說道：“噔噔噔，看看這個是什麽？”說著從背後掏出一張報紙，我一看是昨天的報紙，大標題是“市第一高中校慶驚現蜈蚣群，五人感染病毒險喪命”。
我拿過來一看，裏麵報道的是前天的校慶事件。畢竟當場所有師生都看見了，軍方這是想封閉也封閉不了這個消息，隻能避重就輕，講一講這莫名其妙的蜈蚣群怎麽出現，裏麵提到的是心存歹念的人做出來的鬧劇。幸虧沒有人死亡，不然這個事件肯定迅速升級都無法挽回的地步。我邊看邊猜測，大體了解了後續的發展。
吳十月歎息道：“小繆爾根本沒打算殺人，隻是聲東擊西，尋求脫身的機會。但他們就是不肯放過她，他們現在已經出動了那些真正殺人不眨眼的家夥。那些家夥可恨極了，那晚如果我們遲一些到，你就被打死了，你知不知道？”
“你明明知道，卻放走她？”
“怎麽可能？我啥都不知道，別誣賴我。”
從她口氣，以及慌亂的眼神，我猜測吳十月肯定知道一些內幕。我也不點破，繼續說道：“兩個月前，‘異人’對於我來說僅局限傳說而已，我甚至不想理會那些牛鬼蛇神，可現在已經進入到了我的生活，甚至三番五次因為‘異人’差點喪命，我不想找誰訴苦，更不想被當成猴子耍來耍去，我隻想知道這是為什麽？”
吳十月的話噎在嘴說不出來，甚至手舞足蹈不知怎麽形容。這時在外麵守候已久的方間靠在門邊上說道：“你實在想知道的話，隻能你自己去找，從小時候住過的地方慢慢找，找到你內心記憶的部分，總會有所發現的。而我們也會幫你一把，進來吧教授。”
話音剛落，一個老年人帶著三個年輕人走進了病房，他們四人拿著幾個厚重的行李箱，整整齊齊的排在一起。方間對著率先進行介紹身邊的老者：“這位是李教授，旁邊的是他的三個學生。他們將給你進行催眠，然後進入你的夢中，幫你尋找內心深處的記憶。”
我問道：“類似《盜夢空間》？”
李教授笑著說道：“可以這麽理解，但是更加的危險。一旦你失控，不僅我們會受你的思維影響，就連你本人也有可能瘋掉。幹我們這行的都得在客戶神誌清醒時候簽字同意才能開始，不然出了責任事故說不清。這麽說你能明白嗎？”
我點點頭，呼了口氣說道：“我明白。需要花多長時間？”
這時，方間說了一句：“對了，你們班的人來的時候發現你沒醒，拖我告訴你一件事情——你們學校全體師生集體放假一周。原因是學校要清理各個角落裏麵的蜈蚣，加強衛生安全工作。其實說白了就是讓這個事情漸漸在學生中淡化。如果你想弄清楚整個事件的來龍去脈，不如趁這個機會去做。但你得做好心理準備，有可能讓你無法接受這個事實。你還有很多時間考慮到底要不要開始。”
方間意思已經很明確了，讓我借著這次機會去尋找我內心渴求的答案。
“不用考慮了，我同意簽字……”
我叫莫簡初，喜歡聽歌，尤其是校園類型歌曲，曾聽哪個名人說過，成長路上總有那麽一個班級，一個班主任，一個同學令人怎麽也無法忘懷。我不可否置。
那時候我還是二年級小學生，以一個轉學生的身份來到一所新建的學校，盡管那新學校隻有十幾位老師。
我在那所新學校健康的度過一年，就在一群流氓學生中鶴立雞群，榮獲班長一職。第二年，原班主任回家生孩子，新班主任即將走馬上任。
女生的八卦來源總比男生的廣，她們說，新班主任是外省支教，年齡在二十歲左右的女生——中專生，長得不漂亮，有點胖，小眼睛，大嘴巴，麻花臉，處女座。
當地人有這麽一句話，有什麽讓的老師就有什麽樣的學生，配置給我們這麽一位女班主任已經是對得起我們的家長了。
我是調皮搗蛋的能手，上能火燒村廚房，下能單挑流浪狼。單憑借這個特技，我當之無愧以班長之位居之，整天無所事事，帶領一幫流氓小學生創建屬於我們的孩提王國。所說是一個王國，但卻一直活在遭白眼的日子裏，渾渾度日。
這時候，那位新班主任如同“大眾女神”，戴上天使光環，舞動潔白的連衣裙，包攬陽光來到我們身邊——和我們一同遭白眼。
她不愛笑，因為我那小腦袋隻記住了，她兩次笑，也是永遠的兩次。
第一次笑發生在她剛來到我們班的第一天。那一天早晨，沒有雨，樹在動，鳥不鳴。白雲一層疊一層，幾乎把照射在整個校園的陽光攔住。然而卻有一道明亮幻彩的光束直射在整個校園最偏僻的地方，那偏僻的地方就是我們教室旁邊的廁所。
如此神奇的景象吸引得專心流口水、咬手指的我們不得不把注意力紛紛投向那明亮的廁所——哇哇聲接連而起。
就在那一瞬間，她出現了，從廁所緩緩走出。潔白的連衣裙，神奇之光照在她身上，就連頭發，也是閃亮閃亮的。
大概是身在光亮之處的她看不見陰暗處的我們，直至她走出那道神奇之光，才意識到我們充滿好奇的目光投向她。那一刻，她笑了！
這時，我的隊伍裏身高一米五的“副將”突然哭起來，一直哭，就像現如今的炫麥廣告說的那樣——根本停不下來！最後校長親自打電話叫他的父母來把他領回去，從那天起，我就再也沒見過他。
她把熱情全部投入工作中，而且還十分節約，批改作業這樣的小事就能看出，她是真有看過。那時候我的作業本目明奇妙就多出了許多我不知道的文字，伴有數字，甚至畫入貓狗之類的小動物。我強行翻開其他同學的作業本之後，我發現，就我這本最為特殊。那時候的心思總是相當單純的，我就覺得我受到了特殊待遇，內心激動不已。
我的虛榮心很快戰勝了我的理智，我在班上，大肆宣揚老師如何關照我，在我那本來就沒字的作業本寫得滿滿的。
他們那羨慕的眼神啊，我那時候的得瑟啊，真是想想都好笑。直至我去補交作業本聽見她滿臉驚訝地對我說一句，“我的草稿本怎麽到你手上啦，可讓我好找！”之後我就不再和同學提起那事，那鬧劇也就不了了之。
在小學時期，我就開始住校，因為我父親不會做飯，隻會喝酒。
那時候，小學的合宿體製並沒有完善，男女混合宿舍是無人居住的老瓦房，八十平米的瓦房，擠得下十幾張鐵架床，三十多個學生，大概有三個老瓦房可住人。
我記得入住的時候是冬天，那時候是陰天。下著雨，而我有貼著破窗（不是我不想找個好位置，實在是當初當大哥義氣重，把好位置都讓出去了），一夥人收拾完我的床鋪用品就已經過了半晚六點。隊伍裏其中一個小弟指向牆角處由三塊大木板圍成的地方，說那就是暫時的公共浴室，五至六點屬住校女同學使用，六至七點為男同學使用。我就這樣使用那“暫時的”浴室，直至畢業。
女孩怕冷，然而當時尚沒有熱水供應，即便凍紫了嘴唇，也不叫出一聲，強忍冰冷。反觀男孩，一個個鬼哭狼嚎，哭爹喊娘。負責生活區的領導看到此場景直搖頭，歎了口氣，挺著龐大的啤酒肚搖搖擺擺邁著八字步就走了。我不知道為什麽領導會顯露那表情，後來我知道了，那表情叫無奈。
就剩我一個人了，我才終於要享受這能把人凍成疙瘩雞的山泉水。
那浴室封得不嚴實，有許多處漏風，上麵吊著燈泡，有點昏黃。我不知道女生害不害怕男生偷看，但就我而言，我很害怕有人偷看。
天色已經暗了，晚自習可是七點半開始的，而外麵卻沒有了半點聲響。唯一能聽見的就僅有水滴聲、呼吸聲。
相對被偷窺而產生的羞愧，我更希望能有人在外麵，哪怕是唱歌也好。這感覺就像人走夜路，總希望來點聲音，無聲的世界才是最可怕的。
屏住呼吸，整個人都定住，努力搜索浴室外的聲音，可是一切都安靜極了。似乎外麵的人都瞬間蒸發了，雖然不願意往那方麵想。但腦海不斷湧現一些不幹淨的畫麵，生怕有些不幹淨的東西會從民間故事中複活過來。如黑姥姥躲在門外，等午夜到來，衝進去，拿出刀亂砍，生吃活人腸子。又如在墳堆流浪的孩子，它們永遠長不大，永遠一副七歲孩子的麵孔，但卻能和正常孩子打成一片，然後引誘他們進墳堆，大人去找的時候，他們都被老鼠活活咬死了。
我很早就聽過，這片地方原來就是亂墳崗，宿舍就是當時戰犯被活埋的位置。
盡管我拚命的想擺脫那些故事影片的幹擾，快速洗完去晚自修。可事與願違，原本模糊的畫麵，原本快要忘記的畫麵，就在那一刻，極為清晰的演映眼前，仿佛那些故事裏，主角都是我。
吃人與被吃，兩種極端的結局信息，讓我的腦袋隱隱作痛。很小的時候，我爸就告訴我，一天晚上我睡熟了，有隻紅色的小蜈蚣掉進了我的耳朵裏，不過後來它倒是爬出來了，我爸又告訴我說，它出來以後又鑽進鼻孔裏了，之後就沒有出來過。
我被嚇哭了，問為什麽不攔住它，他說，本來是攔了的，沒攔住。不過他想到了個好辦法，就是用紙塞住我的鼻孔，說把它憋死，我竟然還真信了，直誇他聰明。
正在與恐怖故事鬥爭的我，竟堅信那隻小蜈蚣並沒有死，還在裏麵活著——它吃我腦袋。
就在我快要被自己逼瘋之際，頭頂上的燈泡瞬間熄滅，我尚且沒反應過來，就感覺背後涼颼颼的，我不知道是不是冒冷汗的緣故，水滴接連流下。我不知覺一點點轉過頭，完全處於無意識狀態看向後麵，如同被操控了，不由自主做自己沒想要做的事。
老人說這是鬼上身。
燈突然開了，一隻帶紅點的黑眼睛竟然隔著空隙死死盯住我。
我一下子被嚇傻了，什麽也顧不上，華麗地上演一場毫無掩飾的裸奔。雖說我被迫裸奔的次數不算少，但記得最清楚的就是小學浴室鬧鬼而進行的裸奔，不僅僅刺激，還摻雜點不明的情緒，因為那次裸奔我推到了人，而且那人還是我的新班主任。她點名時沒有看見我，就一人來宿舍區來找，天意弄人，剛來到就不偏不倚給我撞上了。
原本我想不解釋我裸奔的緣由，尷尬收場。不曾想到，她竟然笑了，說：“哎喲，還挺白啊。”
她的第二次笑成就了我十連天噩夢的誕生。
所幸不久之後就是一年一度的大慶——六一兒童節。記入腦海的第一個節日往往與自己有關，被身邊的人感染，漸漸熟悉這個世界的也就是從第一個節日開始。
整個學校褪去死氣沉沉而換上喜氣洋洋的精神麵貌。
六一晚會可謂是重中之重，全校師生全都十分期待晚會的到來，每個班級都有節目要表演。盡管校長的意思是每班兩個節目，但因時間限製，我們班隻能得到一個節目，作為補償，我們班最後壓軸出場。
然而卻以獨唱節目安排了下來。提出獨唱的是一個男孩，平時都是獨處一處，活在自己的世界裏，孤默寡言。但她卻信任了他。她不假思索就讓那男孩擔上大梁，代表全班出演。盡管那時候我也舉出了半隻手報名獨唱。
放學後，她特意搭三輪車回家又趕過來，拿出自己的留聲機給那男孩用，囑咐他要相信自己、好好準備。之後的數天，他與她交流最多的場所就是音樂室。她教他怎麽發聲，怎麽放鬆，怎麽擺表情……
而他總是發呆。
那時候的夕陽是紅彤彤的、柔和的、溫暖的。略帶清涼的風吹在他臉上，吹在她臉上，把他們吹紅了臉——就像遠方的夕陽那樣，就像情侶那樣。
眾人期盼的晚會終究還是到來了，可是那男孩卻突然說不唱了。他哭得很傷心，很大聲，他害怕他會忘詞，他害怕會唱不好，他害怕……
她捧著他的臉說：“你盡力就好，大家想看到的是在舞台上自信的你，而不是在這兒畏懼的你，回想我教給你的東西——發聲的技巧，表情的控製。慢慢來，一步一步想……”
她悉心、溫柔、充滿自信的諄諄教導，終於見到了成效——男孩終於是以高昂著頭微笑上台，最後掌聲雷動收場。那一刻，所有的學生都激動得紅了臉，歡呼鼓掌。
在別人看不見的角落，我蹲在那兒，傻傻的發呆，麵無表情地看著她躲進無人的陰暗角落低聲哭泣。我從她手機的聲音聽出了，那一晚，她和她相伴七年的男朋友分手了。原來，她都是強顏歡笑度過這晚會……
我沒法去安慰她，我能做的隻有是——守在那兒，防止任何人打擾到她。
那一晚，過得很漫長，在歡鬧的晚會裏，在歡樂的歌唱中，我們表現得是這麽格格不入，像極了被拋棄了的人，像極了受傷的狼互舔傷口。也是在那一晚過後，唱歌的男孩離開了——悄無聲息，我們不知道他去了哪，為什麽走，唯一能留戀的僅有那一串串晶瑩的淚珠……
擔任我們三年班主任的她，並沒有教會我什麽東西，甚至到現在了，我依然想不起她的名字。或許對於學生來說，記住一個人的長相比什麽都要重要吧。
小學畢業作文裏，我這麽描述她：
我的朋友，長得醜，不愛笑，卻放屁很大聲，大大咧咧。
我的朋友，溫柔，善良，是個女孩子，卻幹著牛的活，仿佛她的精力永遠用不完。
我的朋友，沒有男朋友，現在還是孤家寡人，但我們這群頑皮的搗蛋鬼卻總喜歡繞著她轉，陪她聊天陪她度過生日陪她走過艱難的歲月……
我的朋友和我們分別的那天，我們不想哭出聲，但總是忍不住，最後大家都哭得很醜。
結尾一句：如果她七年後還沒有結婚，我就回來娶她……
這作文一上交後的第三天，我就被套下抄襲的名頭而取消了作文成績。我去詢問後才知道，我們這班裏竟然有十幾個人的作文內容基本相同，尤其是最後一句。
她當時也在場，躲在人群後麵，我看見了她，她立刻掩著嘴轉過身，我不知道她那時，是笑，還是哭……
如果可以，我還想再一次看見她笑。
1996年9月20日天氣晴
今天也實在是累壞了，從早上到現在一刻沒休息，此時已經入夜十一點。困意瞬間湧上腦子，全身的疼痛漸漸消失，或許是麻醉的效果，我躺在手術室裏沉沉的睡過去。
再次醒來已經是兩天後，迷迷糊糊的我看著日期，等待醫護人員的過來。我還是第一次睡這麽長時間，可見最後那一頓毒打讓我身體遭受了多麽重的傷害。
但是沒辦法，我一平頭老百姓，哪有什麽可以抗爭的力量啊？
讓我意外的是，我第一眼見到不是家人也不是班裏人，而是“s”隊隊長韋神，猶如尖刀一般的男人，鋒利且無情，一臉刀疤看的出來他經曆了很多次生死戰鬥，變成狠人一個。但我覺得他是一個好人，至少第一印象不壞。
韋神坐下來看著我，直接切入主題：“王並，確切說是繆爾，那個孩子很喜歡你。”
再然後……沒有了！他竟坐下說完就走！啊？這什麽情況？
韋神剛踏出房門，那處就響起嘈雜的聲音，我依稀聽到韋神很無奈說了一句：“我本來就不會說話，你去說不更加好嗎？”緊接著一個女孩聲音傳來。
“哎呀，真是笨死了。”
膽敢這麽罵“s”隊隊長恐怕隻有無法無天的吳十月了。果然，這小妮子出現了，但裝作碰巧路過的樣子，往我的病房看了一眼，驚呼說道：“喲，你也在這啊。巧了，我剛好來看朋友。”
自導自演的走進來，不時讚歎我這病房不錯。
我一頭黑線，看著她拙劣的演技，實在是吐槽到無力，“有什麽事直說吧。”
吳十月狡猾的笑了笑，說道：“噔噔噔，看看這個是什麽？”說著從背後掏出一張報紙，我一看是昨天的報紙，大標題是“市第一高中校慶驚現蜈蚣群，五人感染病毒險喪命”。
我拿過來一看，裏麵報道的是前天的校慶事件。畢竟當場所有師生都看見了，軍方這是想封閉也封閉不了這個消息，隻能避重就輕，講一講這莫名其妙的蜈蚣群怎麽出現，裏麵提到的是心存歹念的人做出來的鬧劇。幸虧沒有人死亡，不然這個事件肯定迅速升級都無法挽回的地步。我邊看邊猜測，大體了解了後續的發展。
吳十月歎息道：“小繆爾根本沒打算殺人，隻是聲東擊西，尋求脫身的機會。但他們就是不肯放過她，他們現在已經出動了那些真正殺人不眨眼的家夥。那些家夥可恨極了，那晚如果我們遲一些到，你就被打死了，你知不知道？”
“你明明知道，卻放走她？”
“怎麽可能？我啥都不知道，別誣賴我。”
從她口氣，以及慌亂的眼神，我猜測吳十月肯定知道一些內幕。我也不點破，繼續說道：“兩個月前，‘異人’對於我來說僅局限傳說而已，我甚至不想理會那些牛鬼蛇神，可現在已經進入到了我的生活，甚至三番五次因為‘異人’差點喪命，我不想找誰訴苦，更不想被當成猴子耍來耍去，我隻想知道這是為什麽？”
吳十月的話噎在嘴說不出來，甚至手舞足蹈不知怎麽形容。這時在外麵守候已久的方間靠在門邊上說道：“你實在想知道的話，隻能你自己去找，從小時候住過的地方慢慢找，找到你內心記憶的部分，總會有所發現的。而我們也會幫你一把，進來吧教授。”
話音剛落，一個老年人帶著三個年輕人走進了病房，他們四人拿著幾個厚重的行李箱，整整齊齊的排在一起。方間對著率先進行介紹身邊的老者：“這位是李教授，旁邊的是他的三個學生。他們將給你進行催眠，然後進入你的夢中，幫你尋找內心深處的記憶。”
我問道：“類似《盜夢空間》？”
李教授笑著說道：“可以這麽理解，但是更加的危險。一旦你失控，不僅我們會受你的思維影響，就連你本人也有可能瘋掉。幹我們這行的都得在客戶神誌清醒時候簽字同意才能開始，不然出了責任事故說不清。這麽說你能明白嗎？”
我點點頭，呼了口氣說道：“我明白。需要花多長時間？”
這時，方間說了一句：“對了，你們班的人來的時候發現你沒醒，拖我告訴你一件事情——你們學校全體師生集體放假一周。原因是學校要清理各個角落裏麵的蜈蚣，加強衛生安全工作。其實說白了就是讓這個事情漸漸在學生中淡化。如果你想弄清楚整個事件的來龍去脈，不如趁這個機會去做。但你得做好心理準備，有可能讓你無法接受這個事實。你還有很多時間考慮到底要不要開始。”
方間意思已經很明確了，讓我借著這次機會去尋找我內心渴求的答案。
“不用考慮了，我同意簽字……”
我叫莫簡初，喜歡聽歌，尤其是校園類型歌曲，曾聽哪個名人說過，成長路上總有那麽一個班級，一個班主任，一個同學令人怎麽也無法忘懷。我不可否置。
那時候我還是二年級小學生，以一個轉學生的身份來到一所新建的學校，盡管那新學校隻有十幾位老師。
我在那所新學校健康的度過一年，就在一群流氓學生中鶴立雞群，榮獲班長一職。第二年，原班主任回家生孩子，新班主任即將走馬上任。
女生的八卦來源總比男生的廣，她們說，新班主任是外省支教，年齡在二十歲左右的女生——中專生，長得不漂亮，有點胖，小眼睛，大嘴巴，麻花臉，處女座。
當地人有這麽一句話，有什麽讓的老師就有什麽樣的學生，配置給我們這麽一位女班主任已經是對得起我們的家長了。
我是調皮搗蛋的能手，上能火燒村廚房，下能單挑流浪狼。單憑借這個特技，我當之無愧以班長之位居之，整天無所事事，帶領一幫流氓小學生創建屬於我們的孩提王國。所說是一個王國，但卻一直活在遭白眼的日子裏，渾渾度日。
這時候，那位新班主任如同“大眾女神”，戴上天使光環，舞動潔白的連衣裙，包攬陽光來到我們身邊——和我們一同遭白眼。
她不愛笑，因為我那小腦袋隻記住了，她兩次笑，也是永遠的兩次。
第一次笑發生在她剛來到我們班的第一天。那一天早晨，沒有雨，樹在動，鳥不鳴。白雲一層疊一層，幾乎把照射在整個校園的陽光攔住。然而卻有一道明亮幻彩的光束直射在整個校園最偏僻的地方，那偏僻的地方就是我們教室旁邊的廁所。
如此神奇的景象吸引得專心流口水、咬手指的我們不得不把注意力紛紛投向那明亮的廁所——哇哇聲接連而起。
就在那一瞬間，她出現了，從廁所緩緩走出。潔白的連衣裙，神奇之光照在她身上，就連頭發，也是閃亮閃亮的。
大概是身在光亮之處的她看不見陰暗處的我們，直至她走出那道神奇之光，才意識到我們充滿好奇的目光投向她。那一刻，她笑了！
這時，我的隊伍裏身高一米五的“副將”突然哭起來，一直哭，就像現如今的炫麥廣告說的那樣——根本停不下來！最後校長親自打電話叫他的父母來把他領回去，從那天起，我就再也沒見過他。
她把熱情全部投入工作中，而且還十分節約，批改作業這樣的小事就能看出，她是真有看過。那時候我的作業本目明奇妙就多出了許多我不知道的文字，伴有數字，甚至畫入貓狗之類的小動物。我強行翻開其他同學的作業本之後，我發現，就我這本最為特殊。那時候的心思總是相當單純的，我就覺得我受到了特殊待遇，內心激動不已。
我的虛榮心很快戰勝了我的理智，我在班上，大肆宣揚老師如何關照我，在我那本來就沒字的作業本寫得滿滿的。
他們那羨慕的眼神啊，我那時候的得瑟啊，真是想想都好笑。直至我去補交作業本聽見她滿臉驚訝地對我說一句，“我的草稿本怎麽到你手上啦，可讓我好找！”之後我就不再和同學提起那事，那鬧劇也就不了了之。
在小學時期，我就開始住校，因為我父親不會做飯，隻會喝酒。
那時候，小學的合宿體製並沒有完善，男女混合宿舍是無人居住的老瓦房，八十平米的瓦房，擠得下十幾張鐵架床，三十多個學生，大概有三個老瓦房可住人。
我記得入住的時候是冬天，那時候是陰天。下著雨，而我有貼著破窗（不是我不想找個好位置，實在是當初當大哥義氣重，把好位置都讓出去了），一夥人收拾完我的床鋪用品就已經過了半晚六點。隊伍裏其中一個小弟指向牆角處由三塊大木板圍成的地方，說那就是暫時的公共浴室，五至六點屬住校女同學使用，六至七點為男同學使用。我就這樣使用那“暫時的”浴室，直至畢業。
女孩怕冷，然而當時尚沒有熱水供應，即便凍紫了嘴唇，也不叫出一聲，強忍冰冷。反觀男孩，一個個鬼哭狼嚎，哭爹喊娘。負責生活區的領導看到此場景直搖頭，歎了口氣，挺著龐大的啤酒肚搖搖擺擺邁著八字步就走了。我不知道為什麽領導會顯露那表情，後來我知道了，那表情叫無奈。
就剩我一個人了，我才終於要享受這能把人凍成疙瘩雞的山泉水。
那浴室封得不嚴實，有許多處漏風，上麵吊著燈泡，有點昏黃。我不知道女生害不害怕男生偷看，但就我而言，我很害怕有人偷看。
天色已經暗了，晚自習可是七點半開始的，而外麵卻沒有了半點聲響。唯一能聽見的就僅有水滴聲、呼吸聲。
相對被偷窺而產生的羞愧，我更希望能有人在外麵，哪怕是唱歌也好。這感覺就像人走夜路，總希望來點聲音，無聲的世界才是最可怕的。
屏住呼吸，整個人都定住，努力搜索浴室外的聲音，可是一切都安靜極了。似乎外麵的人都瞬間蒸發了，雖然不願意往那方麵想。但腦海不斷湧現一些不幹淨的畫麵，生怕有些不幹淨的東西會從民間故事中複活過來。如黑姥姥躲在門外，等午夜到來，衝進去，拿出刀亂砍，生吃活人腸子。又如在墳堆流浪的孩子，它們永遠長不大，永遠一副七歲孩子的麵孔，但卻能和正常孩子打成一片，然後引誘他們進墳堆，大人去找的時候，他們都被老鼠活活咬死了。
我很早就聽過，這片地方原來就是亂墳崗，宿舍就是當時戰犯被活埋的位置。
盡管我拚命的想擺脫那些故事影片的幹擾，快速洗完去晚自修。可事與願違，原本模糊的畫麵，原本快要忘記的畫麵，就在那一刻，極為清晰的演映眼前，仿佛那些故事裏，主角都是我。
吃人與被吃，兩種極端的結局信息，讓我的腦袋隱隱作痛。很小的時候，我爸就告訴我，一天晚上我睡熟了，有隻紅色的小蜈蚣掉進了我的耳朵裏，不過後來它倒是爬出來了，我爸又告訴我說，它出來以後又鑽進鼻孔裏了，之後就沒有出來過。
我被嚇哭了，問為什麽不攔住它，他說，本來是攔了的，沒攔住。不過他想到了個好辦法，就是用紙塞住我的鼻孔，說把它憋死，我竟然還真信了，直誇他聰明。
正在與恐怖故事鬥爭的我，竟堅信那隻小蜈蚣並沒有死，還在裏麵活著——它吃我腦袋。
就在我快要被自己逼瘋之際，頭頂上的燈泡瞬間熄滅，我尚且沒反應過來，就感覺背後涼颼颼的，我不知道是不是冒冷汗的緣故，水滴接連流下。我不知覺一點點轉過頭，完全處於無意識狀態看向後麵，如同被操控了，不由自主做自己沒想要做的事。
老人說這是鬼上身。
燈突然開了，一隻帶紅點的黑眼睛竟然隔著空隙死死盯住我。
我一下子被嚇傻了，什麽也顧不上，華麗地上演一場毫無掩飾的裸奔。雖說我被迫裸奔的次數不算少，但記得最清楚的就是小學浴室鬧鬼而進行的裸奔，不僅僅刺激，還摻雜點不明的情緒，因為那次裸奔我推到了人，而且那人還是我的新班主任。她點名時沒有看見我，就一人來宿舍區來找，天意弄人，剛來到就不偏不倚給我撞上了。
原本我想不解釋我裸奔的緣由，尷尬收場。不曾想到，她竟然笑了，說：“哎喲，還挺白啊。”
她的第二次笑成就了我十連天噩夢的誕生。
所幸不久之後就是一年一度的大慶——六一兒童節。記入腦海的第一個節日往往與自己有關，被身邊的人感染，漸漸熟悉這個世界的也就是從第一個節日開始。
整個學校褪去死氣沉沉而換上喜氣洋洋的精神麵貌。
六一晚會可謂是重中之重，全校師生全都十分期待晚會的到來，每個班級都有節目要表演。盡管校長的意思是每班兩個節目，但因時間限製，我們班隻能得到一個節目，作為補償，我們班最後壓軸出場。
然而卻以獨唱節目安排了下來。提出獨唱的是一個男孩，平時都是獨處一處，活在自己的世界裏，孤默寡言。但她卻信任了他。她不假思索就讓那男孩擔上大梁，代表全班出演。盡管那時候我也舉出了半隻手報名獨唱。
放學後，她特意搭三輪車回家又趕過來，拿出自己的留聲機給那男孩用，囑咐他要相信自己、好好準備。之後的數天，他與她交流最多的場所就是音樂室。她教他怎麽發聲，怎麽放鬆，怎麽擺表情……
而他總是發呆。
那時候的夕陽是紅彤彤的、柔和的、溫暖的。略帶清涼的風吹在他臉上，吹在她臉上，把他們吹紅了臉——就像遠方的夕陽那樣，就像情侶那樣。
眾人期盼的晚會終究還是到來了，可是那男孩卻突然說不唱了。他哭得很傷心，很大聲，他害怕他會忘詞，他害怕會唱不好，他害怕……
她捧著他的臉說：“你盡力就好，大家想看到的是在舞台上自信的你，而不是在這兒畏懼的你，回想我教給你的東西——發聲的技巧，表情的控製。慢慢來，一步一步想……”
她悉心、溫柔、充滿自信的諄諄教導，終於見到了成效——男孩終於是以高昂著頭微笑上台，最後掌聲雷動收場。那一刻，所有的學生都激動得紅了臉，歡呼鼓掌。
在別人看不見的角落，我蹲在那兒，傻傻的發呆，麵無表情地看著她躲進無人的陰暗角落低聲哭泣。我從她手機的聲音聽出了，那一晚，她和她相伴七年的男朋友分手了。原來，她都是強顏歡笑度過這晚會……
我沒法去安慰她，我能做的隻有是——守在那兒，防止任何人打擾到她。
那一晚，過得很漫長，在歡鬧的晚會裏，在歡樂的歌唱中，我們表現得是這麽格格不入，像極了被拋棄了的人，像極了受傷的狼互舔傷口。也是在那一晚過後，唱歌的男孩離開了——悄無聲息，我們不知道他去了哪，為什麽走，唯一能留戀的僅有那一串串晶瑩的淚珠……
擔任我們三年班主任的她，並沒有教會我什麽東西，甚至到現在了，我依然想不起她的名字。或許對於學生來說，記住一個人的長相比什麽都要重要吧。
小學畢業作文裏，我這麽描述她：
我的朋友，長得醜，不愛笑，卻放屁很大聲，大大咧咧。
我的朋友，溫柔，善良，是個女孩子，卻幹著牛的活，仿佛她的精力永遠用不完。
我的朋友，沒有男朋友，現在還是孤家寡人，但我們這群頑皮的搗蛋鬼卻總喜歡繞著她轉，陪她聊天陪她度過生日陪她走過艱難的歲月……
我的朋友和我們分別的那天，我們不想哭出聲，但總是忍不住，最後大家都哭得很醜。
結尾一句：如果她七年後還沒有結婚，我就回來娶她……
這作文一上交後的第三天，我就被套下抄襲的名頭而取消了作文成績。我去詢問後才知道，我們這班裏竟然有十幾個人的作文內容基本相同，尤其是最後一句。
她當時也在場，躲在人群後麵，我看見了她，她立刻掩著嘴轉過身，我不知道她那時，是笑，還是哭……
如果可以，我還想再一次看見她笑。
1996年9月20日天氣晴