第314章
伏黑家的小兒子今天也在打網球 作者：噠噠噠噠噠噠噠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在對方的“你這家夥好危險”中，木手微微勾起嘴角，用英語一語雙關：
“單有眼鏡可沒有用。”
木手心裏很清楚。
他的“反光の眼鏡”或許會對希臘隊初中生的心態造成影響，但不至於讓他頻繁回球出界，更別提讓對麵高中生的內心跟著一起陷入迷茫。
“岸本前輩，你的那一招叫什麽？”
背上網球包離場時，木手問岸本。
他得到了完全無關的回答：“葡萄味和橙子味，先選哪個好呢？”
木手的額頭隱隱冒出一個“井”字。他維持禮貌的淺笑，又叫了一聲岸本。
“先吃葡萄味的好了。啊，這根咖啡味的我不要，給你。”
岸本不由分說地將包裝上印有咖啡豆圖案的棒棒糖塞到木手手裏。
木手看著手中突然多出的咖啡味棒棒糖，沒有再拒絕。他收下棒棒糖，看向日本隊其他成員所在的位置。
伏黑應該知道吧。
如果悠鬥能聽到木手的想法，他會告訴對方他也不知道。
雖然他在比賽中發現並破解了岸本前輩的“殺手鐧”，但岸本前輩並沒有在比賽中喊出那一招的名字。
比賽結束後，悠鬥也沒有問。
種島知道的更多一點。
比如，岸本從來沒有給那招“殺手鐧”起過名字。
如果不是“比起用出不符合‘六條宮’設定的招式，更不想讓‘六條宮’輸”，岸本甚至不會在比賽中主動用出這招。
所以種島覺得岸本很適合雙打。
搭檔的存在能讓他原本就不易察覺的網球技巧變得更加不易察覺。而他也能用自己的技巧在比賽中幫助搭檔。
剛才的雙打比賽就是最好的例子。
木手的“反光の眼鏡”將希臘隊的二人引入思維誤區，讓岸本的網球技巧得到更好的發揮，與此同時，一次又一次的出界也加強了“反光の眼鏡”的威力。
接連不斷的出界球究竟是受到誰的影響？真真假假、假假真真，迷惑對手的同時，岸本和木手聯手支配了球場。
“真是一場精彩的比賽。”幸村的話引來所有人的讚同。
悠鬥在一旁點點腦袋。
他對岸本說：“岸本前輩的雙打就像六條宮的雙打，一模一樣。”
兩句話說到岸本的心裏了。
昨晚在和種島確定小組賽上他要出席雙打後，岸本回到房間，思考自己要在比賽中扮演哪個時期的六條宮。
《最強網球手》涵蓋了六條宮的少年期和青年期，不同時間段的六條宮勢必會用不同的態度對待雙打比賽。
岸本通常會選擇少年期的六條宮。
少年時期的六條宮會在聽到希臘隊的高中生說出一口流利的日語後，對搭檔說“xx，快看，石膏像在說日語”；
他不會把對手放在眼裏，會在比賽開始後，對搭檔說“我們倆上一個就夠了，來，石頭剪刀布，誰輸誰打”；
他當然也會因為自己的輕敵而吃到一點苦頭，但他會用最快的速度調整過來，完善不足，成為球場上的“最強”……
但岸本最終沒有選擇cos少年時期的六條宮。
這對搭檔的要求太高了，需要初中生的配合。
於是他將目光投向了青年時期的六條宮。
青年時期的六條宮已經是網球屆的“最強”，性格也稍微收斂了一點，他的搭檔是他的後輩，那他大概會用培養後輩的態度來對待這場雙打比賽。
不是“石頭剪刀布，誰輸誰打”，而是“為了鍛煉後輩，讓後輩多打打”。直到後輩無法獨自應對球網對麵的希臘隊二人時，被後輩信賴的他再閃亮登場。
岸本睡前打開了《最強網球手》的線上漫畫，把自己最喜歡的十大情節又看了一遍，才放下手機入睡。
“精彩的比賽”“像六條宮的雙打”“一模一樣”……這些來自其他人的評價和贏了比賽的結果一樣讓他開心。
岸本摘下墨鏡和假發套，外表和性格都回到平時的樣子。
他用帶著一絲希冀的語氣感慨：“真希望美久老師能看到這場比賽。”
悠鬥的耳朵動了動。
聽著其他人的“一定會看到的”“等世界賽結束後，把比賽視頻做成剪輯發給美久老師看”，悠鬥很想告訴岸本前輩“美久老師就在看台上，她已經看到了前輩和木手前輩的比賽”，但他不能透露媽媽“漫畫家”的身份。
其實，美久不讓悠鬥在外麵透露自己的漫畫家職業，隻是擔心會有孩子因為“悠鬥的媽媽是美久老師”而和悠鬥做朋友。
她希望悠鬥的朋友們是因為喜歡和悠鬥相處才和悠鬥成為朋友，而不是因為悠鬥有一位什麽樣的父親或母親。
隻是悠鬥小時候沒有想到這一層。
他以為不能向其他人透露媽媽的職業，是因為媽媽不想讓其他人知道她和漫畫家“美久老師”是同一個人。
直到現在，悠鬥都是這麽認為的。
回酒店後，把這件事告訴媽媽。媽媽隻要發一條推特，岸本前輩就能知道“美久老師”有看到他今天的比賽。
悠鬥正這麽想著，聽到了裁判的聲音：“雙打一的比賽即將開始，請雙方選手入場。”
有三個人做出了動作。
丸井前輩拿著球拍起身，君島前輩拉開網球包的拉鏈，遠野前輩調整好發帶，也拿起了球拍。
君島注意到遠野的動作，微怔了一下，隨即立刻看向場邊的選手信息牌。
上麵赫然顯示著希臘隊：阿波羅斯特凡諾普洛斯;amp;俄裏翁斯特凡諾普洛斯vs日本隊：遠野篤京;amp;丸井文太。
“這是怎麽一回事？”
君島鎮定地看向自己昨晚的交涉對象種島和丸井，“我記得昨晚……”
“喂，君島。”
遠野打斷他的話，“我們兩個搭檔了這麽久，你該不會以為我從你那兒什麽都沒學到吧？”
“早在你之前，我就已經分別和他們兩人交涉過了！”
[喂，吹泡泡糖的小子，明天的比賽你和我組成雙打！]
丸井回想起昨天晚上遠野找他組雙打搭檔的場景，覺得對方比起“交涉”更像是在“提出要求”。
不過在聽完遠野找自己組成雙打的理由後，丸井毫不猶豫地答應了他。
他們的目標是一致的。
“就是這樣，君大人。在你找我交涉前，遠野前輩先找了我。”
丸井豎起右手，向君島道歉。
“抱歉。”
第235章
在外界眼中, 君島謙遜有禮、低調理性，是球場上的談判專家。
他的搭檔血腥暴力、目中無人，覺得弱者都是容易喪失自尊的蠢貨, 是球場上隨心所欲的傲慢處刑人。
然而在遠野看來，君島的謙遜隻是表象，他的內在遠比他傲慢。
“交涉”說的好聽，是對雙方有利。
但本質仍然是占據主導地位、讓事態朝著自己想要的方向發展。
君島的傲慢是覺得自己能夠通過強大且令人信賴的談判能力支配比賽對手和搭檔, 從而支配整個球場。
遠野以前從來沒有想過這些。
是一軍vs二軍的團隊洗牌戰讓他意識到了這一點。
為什麽明明贏了比賽、找到了新的打法、開發出了新的招式，他卻依然覺得不愉快？遠野找到了答案。
他才應該是支配球場的人。
而不是被君島支配。
雙打一的選手信息出來時，遠野在君島眼中看到了名為驚訝的情緒。
那一刻, 積壓在心底的不愉快通通釋放了出來, 他簡直要大笑出聲。
事實上, 遠野也確實大笑出聲。
“哈哈哈哈哈哈哈, 君島，你沒想到會有這一天吧！”
君島確實沒有想到遠野會在他之前和丸井、種島交涉。
他低估了遠野的自尊心。
他在團隊洗牌戰上處心積慮幫助搭檔進化的舉動, 換作其他人，都會為之感動, 覺得他在為搭檔著想。
遠野不會。
遠野隻會覺得惡心。
難怪團隊洗牌戰後, 遠野有一段時間怪怪的。
君島理順了思路，讓步道：“真是輸給你了。”
看著遠野情緒高漲的背影，切原赤也大為不解。
他嘀咕：“不就是雙打的位置嗎？”
悠鬥同樣沒有看懂。
不過他知道出賽順序的重要性。
如果雙打二、雙打一和單打三都贏了, 那單打二和單打一就沒有比賽的機會了。
所以能爭取兩場雙打和單打三的位置就爭取這些位置，應該是這樣吧？
龍馬聽到了悠鬥和切原的對話, 加入討論：“可是，如果隻打三場就能輕鬆贏下比賽，那不就說明對手也沒什麽了不起的。”
“直接找打贏他們的隊友比賽，這樣不是更省事嗎？”
“就是說啊！”
“單有眼鏡可沒有用。”
木手心裏很清楚。
他的“反光の眼鏡”或許會對希臘隊初中生的心態造成影響，但不至於讓他頻繁回球出界，更別提讓對麵高中生的內心跟著一起陷入迷茫。
“岸本前輩，你的那一招叫什麽？”
背上網球包離場時，木手問岸本。
他得到了完全無關的回答：“葡萄味和橙子味，先選哪個好呢？”
木手的額頭隱隱冒出一個“井”字。他維持禮貌的淺笑，又叫了一聲岸本。
“先吃葡萄味的好了。啊，這根咖啡味的我不要，給你。”
岸本不由分說地將包裝上印有咖啡豆圖案的棒棒糖塞到木手手裏。
木手看著手中突然多出的咖啡味棒棒糖，沒有再拒絕。他收下棒棒糖，看向日本隊其他成員所在的位置。
伏黑應該知道吧。
如果悠鬥能聽到木手的想法，他會告訴對方他也不知道。
雖然他在比賽中發現並破解了岸本前輩的“殺手鐧”，但岸本前輩並沒有在比賽中喊出那一招的名字。
比賽結束後，悠鬥也沒有問。
種島知道的更多一點。
比如，岸本從來沒有給那招“殺手鐧”起過名字。
如果不是“比起用出不符合‘六條宮’設定的招式，更不想讓‘六條宮’輸”，岸本甚至不會在比賽中主動用出這招。
所以種島覺得岸本很適合雙打。
搭檔的存在能讓他原本就不易察覺的網球技巧變得更加不易察覺。而他也能用自己的技巧在比賽中幫助搭檔。
剛才的雙打比賽就是最好的例子。
木手的“反光の眼鏡”將希臘隊的二人引入思維誤區，讓岸本的網球技巧得到更好的發揮，與此同時，一次又一次的出界也加強了“反光の眼鏡”的威力。
接連不斷的出界球究竟是受到誰的影響？真真假假、假假真真，迷惑對手的同時，岸本和木手聯手支配了球場。
“真是一場精彩的比賽。”幸村的話引來所有人的讚同。
悠鬥在一旁點點腦袋。
他對岸本說：“岸本前輩的雙打就像六條宮的雙打，一模一樣。”
兩句話說到岸本的心裏了。
昨晚在和種島確定小組賽上他要出席雙打後，岸本回到房間，思考自己要在比賽中扮演哪個時期的六條宮。
《最強網球手》涵蓋了六條宮的少年期和青年期，不同時間段的六條宮勢必會用不同的態度對待雙打比賽。
岸本通常會選擇少年期的六條宮。
少年時期的六條宮會在聽到希臘隊的高中生說出一口流利的日語後，對搭檔說“xx，快看，石膏像在說日語”；
他不會把對手放在眼裏，會在比賽開始後，對搭檔說“我們倆上一個就夠了，來，石頭剪刀布，誰輸誰打”；
他當然也會因為自己的輕敵而吃到一點苦頭，但他會用最快的速度調整過來，完善不足，成為球場上的“最強”……
但岸本最終沒有選擇cos少年時期的六條宮。
這對搭檔的要求太高了，需要初中生的配合。
於是他將目光投向了青年時期的六條宮。
青年時期的六條宮已經是網球屆的“最強”，性格也稍微收斂了一點，他的搭檔是他的後輩，那他大概會用培養後輩的態度來對待這場雙打比賽。
不是“石頭剪刀布，誰輸誰打”，而是“為了鍛煉後輩，讓後輩多打打”。直到後輩無法獨自應對球網對麵的希臘隊二人時，被後輩信賴的他再閃亮登場。
岸本睡前打開了《最強網球手》的線上漫畫，把自己最喜歡的十大情節又看了一遍，才放下手機入睡。
“精彩的比賽”“像六條宮的雙打”“一模一樣”……這些來自其他人的評價和贏了比賽的結果一樣讓他開心。
岸本摘下墨鏡和假發套，外表和性格都回到平時的樣子。
他用帶著一絲希冀的語氣感慨：“真希望美久老師能看到這場比賽。”
悠鬥的耳朵動了動。
聽著其他人的“一定會看到的”“等世界賽結束後，把比賽視頻做成剪輯發給美久老師看”，悠鬥很想告訴岸本前輩“美久老師就在看台上，她已經看到了前輩和木手前輩的比賽”，但他不能透露媽媽“漫畫家”的身份。
其實，美久不讓悠鬥在外麵透露自己的漫畫家職業，隻是擔心會有孩子因為“悠鬥的媽媽是美久老師”而和悠鬥做朋友。
她希望悠鬥的朋友們是因為喜歡和悠鬥相處才和悠鬥成為朋友，而不是因為悠鬥有一位什麽樣的父親或母親。
隻是悠鬥小時候沒有想到這一層。
他以為不能向其他人透露媽媽的職業，是因為媽媽不想讓其他人知道她和漫畫家“美久老師”是同一個人。
直到現在，悠鬥都是這麽認為的。
回酒店後，把這件事告訴媽媽。媽媽隻要發一條推特，岸本前輩就能知道“美久老師”有看到他今天的比賽。
悠鬥正這麽想著，聽到了裁判的聲音：“雙打一的比賽即將開始，請雙方選手入場。”
有三個人做出了動作。
丸井前輩拿著球拍起身，君島前輩拉開網球包的拉鏈，遠野前輩調整好發帶，也拿起了球拍。
君島注意到遠野的動作，微怔了一下，隨即立刻看向場邊的選手信息牌。
上麵赫然顯示著希臘隊：阿波羅斯特凡諾普洛斯;amp;俄裏翁斯特凡諾普洛斯vs日本隊：遠野篤京;amp;丸井文太。
“這是怎麽一回事？”
君島鎮定地看向自己昨晚的交涉對象種島和丸井，“我記得昨晚……”
“喂，君島。”
遠野打斷他的話，“我們兩個搭檔了這麽久，你該不會以為我從你那兒什麽都沒學到吧？”
“早在你之前，我就已經分別和他們兩人交涉過了！”
[喂，吹泡泡糖的小子，明天的比賽你和我組成雙打！]
丸井回想起昨天晚上遠野找他組雙打搭檔的場景，覺得對方比起“交涉”更像是在“提出要求”。
不過在聽完遠野找自己組成雙打的理由後，丸井毫不猶豫地答應了他。
他們的目標是一致的。
“就是這樣，君大人。在你找我交涉前，遠野前輩先找了我。”
丸井豎起右手，向君島道歉。
“抱歉。”
第235章
在外界眼中, 君島謙遜有禮、低調理性，是球場上的談判專家。
他的搭檔血腥暴力、目中無人，覺得弱者都是容易喪失自尊的蠢貨, 是球場上隨心所欲的傲慢處刑人。
然而在遠野看來，君島的謙遜隻是表象，他的內在遠比他傲慢。
“交涉”說的好聽，是對雙方有利。
但本質仍然是占據主導地位、讓事態朝著自己想要的方向發展。
君島的傲慢是覺得自己能夠通過強大且令人信賴的談判能力支配比賽對手和搭檔, 從而支配整個球場。
遠野以前從來沒有想過這些。
是一軍vs二軍的團隊洗牌戰讓他意識到了這一點。
為什麽明明贏了比賽、找到了新的打法、開發出了新的招式，他卻依然覺得不愉快？遠野找到了答案。
他才應該是支配球場的人。
而不是被君島支配。
雙打一的選手信息出來時，遠野在君島眼中看到了名為驚訝的情緒。
那一刻, 積壓在心底的不愉快通通釋放了出來, 他簡直要大笑出聲。
事實上, 遠野也確實大笑出聲。
“哈哈哈哈哈哈哈, 君島，你沒想到會有這一天吧！”
君島確實沒有想到遠野會在他之前和丸井、種島交涉。
他低估了遠野的自尊心。
他在團隊洗牌戰上處心積慮幫助搭檔進化的舉動, 換作其他人，都會為之感動, 覺得他在為搭檔著想。
遠野不會。
遠野隻會覺得惡心。
難怪團隊洗牌戰後, 遠野有一段時間怪怪的。
君島理順了思路，讓步道：“真是輸給你了。”
看著遠野情緒高漲的背影，切原赤也大為不解。
他嘀咕：“不就是雙打的位置嗎？”
悠鬥同樣沒有看懂。
不過他知道出賽順序的重要性。
如果雙打二、雙打一和單打三都贏了, 那單打二和單打一就沒有比賽的機會了。
所以能爭取兩場雙打和單打三的位置就爭取這些位置，應該是這樣吧？
龍馬聽到了悠鬥和切原的對話, 加入討論：“可是，如果隻打三場就能輕鬆贏下比賽，那不就說明對手也沒什麽了不起的。”
“直接找打贏他們的隊友比賽，這樣不是更省事嗎？”
“就是說啊！”