第456章小霸王學習機開賣!


    ......


    太平洋對岸,帝都航天部專家樓。


    林希坐在辦公室裏,看著桌上那台電視機裏反複播放的新聞錄像,一言不發。


    屏幕裏,火球一次次炸開。


    他的腦海裏,直播間彈幕已經刷瘋了。


    【臥槽!炸了!真的炸了!】


    【曆史的蝴蝶翅膀扇得太猛了!發現號不是從來沒出過事嘛?服役27年,直到2011年之後才退役的啊!】


    【t+52秒,突破音障!果然是之前我們說的那個問題,連特麽時間點都絲毫不差!】


    【阿羅代恩的人不是覺得主播的警告是垃圾嗎?這下用幾條人命和一架航天飛機買單了!】


    【這幫傲慢的家夥,真該死!】


    林希拿起遙控器,關掉電視。


    一個月前,他已經盡了一個工程師最後的義務。


    風險點、結構問題、失效路徑,他寫得足夠明白。


    可惜,對方沒接。


    進度壓過安全。


    傲慢壓過數據。


    而工程上欠下的賬,最後都會用最難看的方式結清。


    林希沒有再看那團火球。


    現在,他需要做一件事情。


    他轉過身,從抽屜裏拿出一遝空白的無頭信紙。


    然後對著直播間說道:


    “我需要幫亞瑟找到那些有問題的殘骸。”


    “關鍵證據不能一直躺在海底。”


    “但是大海太大了。”


    “我要推他一把。”


    “大家幫忙算一下,殘骸最可能落在哪片海域。”


    直播間彈幕滾動,密密麻麻的數據流幾乎蓋滿了他的視野。


    【主播,我把剛n直播的解體畫麵一幀幀扒下來了!】


    【結合發現號當時的速度、高度,還有大西洋現階段的灣流速度、風向切變指數,算出來了!】


    【那塊連著減震阻尼器的承力柱殘骸,密度極大,入水後受洋流漂移影響較小。】


    【坐標大概率在北緯28度35分,西經79度12分,沉在水深大概800米的海床斷溝裏!】


    林希看了一眼坐標數據,拿起筆,將這組坐標寫在紙上。


    最後,寫下落款:


    “帶你吃龜苓膏的朋友。”


    林希按下辦公桌上的內線電話。


    片刻後,一名機要秘書推門進來。


    林希把折好的信紙裝進沒有抬頭的信封,遞了過去,


    “麻煩讓專業的同誌幫個忙。”


    “把這封信匿名寄給勞合社總部的亞瑟·懷特。”


    “不要留下痕跡。”


    秘書接過信封,沒有多問一個字。


    他隻點頭說了一句:


    “最快三天送到他桌上。”


    “辛苦了。”


    辦公室門被輕輕關上。


    看著桌上的世界地圖,處理完大西洋的殘骸坐標,林希便將目光收了回來。


    因為眼下,一場同樣在北美大陸掀起的巨大風暴,已經蓄勢待發。


    那個披著教育電腦外衣的“小霸王”,即將全麵登陸燈塔國!


    ......


    1984年6月上旬。


    佛羅裏達州,傑克遜維爾。


    西爾斯百貨二樓,教育用品區。


    雅達利大崩潰之後,北美商場裏的遊戲機櫃台,早就被清得差不多了。


    誰也不想再碰那堆賣不動的電子垃圾。


    此刻,一批灰色方盒子,被碼在貨架最不起眼的角落。


    包裝盒正麵,印著一個笑容燦爛的金發小孩。


    (本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀)第456章小霸王學習機開賣!(第2/2頁)


    小孩雙手搭在全尺寸鍵盤上,旁邊是幾行醒目的英文。


    打字大師。


    算術輔助。


    教育改變未來。


    售價標簽:199美元。


    十二歲的湯姆·安德森被母親死死拽著胳膊,從玩具區一路拖到這裏。


    他臉都快垮到地上了。


    “媽!我不要這個!”


    母親看都沒看他,語氣嚴厲:


    “湯姆,你上學期打字課得了d。”


    她直接掏出信用卡。


    “這是你的生日禮物,小霸王學習機。”


    “我希望它能拯救你那糟糕的拚寫成績。”


    “199美元,比兩千多美元的蘋果電腦便宜多了。”


    “也比請家教便宜。”


    湯姆盯著包裝盒上那行冷冰冰的“教育改變未來”,滿心絕望。


    他覺得這東西一看就無聊。


    又是哪個無聊的家夥,發明出來折磨小孩的刑具。


    回到家。


    湯姆心不甘情不願地拆開盒子。


    裏麵是一台灰白色主機,帶全尺寸鍵盤,拿在手裏有點分量。


    旁邊還有兩個圓形按鍵手柄,一根連接電視的線。


    他把線插上客廳那台笨重的顯像管電視。


    又把附贈的卡帶插進卡槽。


    卡帶標簽上寫著:


    打字飛行。


    開機。


    屏幕上跳出一個簡潔的標題畫麵。


    沒有密密麻麻的單詞表。


    也沒有老師那種讓人犯困的說教。


    屏幕最上方,一個標著字母“a”的氣球,慢慢落了下來。


    湯姆盯了兩秒,試著按下鍵盤上的a鍵。


    “砰!”


    一發小炮彈從屏幕底部飛出,精準擊碎氣球。


    氣球炸開的瞬間,電視喇叭裏傳出清脆的電子爆音。


    畫麵也跟著輕輕一閃。


    湯姆的手指停在半空。


    他愣住了。


    不對,這東西不對勁。


    這個反饋太直接了。


    按下去,馬上有東西炸開。


    不像學習,更像開火。


    第二個氣球落下來。


    “s”。


    他按了下去。


    炮彈飛出,又是一聲脆響。


    第三個,“d”。


    第四個,“f”。


    很快,氣球開始成群往下掉。


    “g!”,“k!”,“q!”,“w!”


    速度越來越快。


    湯姆的身體不知不覺往前傾,眼睛死死盯著屏幕。


    那種按鍵、發射、擊碎的連鎖反饋,像一隻小鉤子,直接勾住了他的腦子。


    兩個小時後。


    母親推開湯姆的房門,準備催他洗澡睡覺。


    房間裏沒開燈。


    電視機的熒光照在湯姆臉上,一閃一閃。


    母親站在門口,愣了幾秒。


    平時看十分鍾書就喊頭疼的男孩,此刻正坐在地毯上,滿頭是汗。


    十根手指在鍵盤上飛快亂跳。


    嘴裏還急促地念著:


    “q!w!e!”


    “f!g!k!”


    “快快快!”


    屏幕上的字母氣球像下雨一樣往下砸。


    母親張了張嘴,又把話咽了回去。


    她輕輕關上門。


    她不敢相信。


    這台廉價的教育機器,居然讓自己的兒子為了“練習打字”,玩得像打仗。


    ……

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