第291章《新世界》劇本大綱
開局複興港娛，內娛急了 作者：豆漿漸冷 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第291章《新世界》劇本大綱
【立意闡述】
家，是人序之始；也是人序之首。
【核心理念】
每個孩子生來都是宇宙的探險家。
但有些家庭，給了孩子星圖與望遠鏡，有些卻給了他們邊界與圍欄。
本片通過三個嬰兒，如何在家這個“第一實驗室”中，被授予或剝奪探索工具，展現好奇心如何塑造精神宇宙的尺度。
【劇本信息】
片名：新世界
類型：家庭/成長/劇情
時間跨度：1975-1981年。
地點：上海、香港、舊金山。
主題：好奇心、感知、嬰幼兒期的精神啟蒙。
【序幕：出生即探索（1975年）】
場次：0-a
時間：1975年6月
場景：上海某醫院產房
內景產房-日
護士將剛出生的林向陽，遞給祖父林國棟（時年58歲）。
國棟沒有說“像誰”，而是打開懷表，內蓋藏著微型星圖，是他在牛棚用指甲刻下的。
機械轉動的嘀嗒聲，靠近嬰兒耳朵。
向陽瞬間安靜，眼睛睜大。
林國棟
（輕聲）
聽，這是時間的腳步聲。
場次：0-b
時間：1975年8月
場景：香港公屋
內景公屋-夜
周念儀出生。
婉清（時年34歲）正在看母親靜儀，留下的銅鏡。
新生兒第一聲啼哭後，婉清用手語對丈夫周耀祖表達。
林婉清（手語）
她哭的波紋…和鏡子裏外婆年輕時的哭聲波紋一樣。
耀祖用手電通過棱鏡折射，在牆上投出彩虹。
念儀的眼睛，追蹤著光斑。
場次：0-c
時間：1975年11月。
場景：舊金山華人診所。
內景診室-日。
陳橋出生。國強（時年23歲）帶來七個香料瓶。
他依次打開：肉桂、辣椒、海鹽。
陳國強
（對嬰兒）
這是爺爺在汕頭茶樓的味道…這是媽媽家鄉的太陽…這是我們渡海時的風。
嬰兒的鼻子，微微抽動。
墨西哥裔護士驚訝。
護士
他在辨認氣味？
陳國強
他在畫自己的第一張世界地圖。
淡出黑場
【第一幕：感知的萌芽（1978年）】
場次：1-a
時間：1978年夏
場景：上海亭子間
內景亭子間-下午
林向陽（3歲）指著牆上的水漬。
林向陽
爺爺，這塊斑在呼吸。
鄰居媽媽來訪，帶來識字卡。
鄰居媽媽
向陽，跟阿姨念：“床前明月光，”
向陽不理，專注看陽光中飛舞的灰塵。
林向陽
（對國棟）
光裏有小人在跳舞。
鄰居媽媽皺眉。
鄰居媽媽
國棟叔，孩子這樣…以後上學怎麽辦？
林國棟
（平靜）
先讓他看見光裏有舞會，再告訴他那是丁達爾效應。
順序錯了，世界就變成說明書。
場次：1-b
時間：1978年秋
場景：香港公屋
內景公屋-下午
周念儀（3歲）因腿疾無法站立，整天趴在窗口。
她發現：每天下午3點，對麵大樓玻璃反射的光斑會爬過牆壁。
婉清給她三麵小鏡子。
林婉清（手語）
試試看，你能不能讓光斑，走到媽媽這裏來？
三天後，念儀用鏡子接力，讓光斑“走”了五米。
當光斑落在母親掌心，念儀第一次笑出聲。
場次：1-c
時間：1978年冬
場景：舊金山公寓
內景公寓-日
陳橋（3歲）把“祖先木牌”旁的土塞進嘴裏。
國強沒有怒吼。
陳國強
什麽味道？
陳橋皺眉。
陳橋
像…像爸爸哭的時候。
（國強上月因想家流淚）
國強震撼。
他拿出三個小碟：茶葉、泥土、海水結晶。
陳國強
來，嚐嚐“想家”是什麽味道。
淡出黑場
【第二幕：係統的覺醒（1981年）】
場次：2-a
時間：1981年4月
場景：上海亭子間
內景亭子間-夜
6歲的林向陽，用聽診器連接縫紉機。
林向陽
爺爺，它今晚在做噩夢。
國棟湊近聽。
雨天潮濕，縫紉機軸承，發出細微嗚咽。
林國棟
你怎麽知道是噩夢？
林向陽
它的呼吸…又急又重，像我被噩夢嚇醒時那樣。
國棟在本子上記錄：“1981年清明後第三日，雨。向陽言縫紉機做噩夢。此非迷信，乃通感之初現。”
【對比場景】鄰居家
同齡孩子在背誦：“縫紉機是機器，機器沒有生命。”
孩子眼睛看著窗外飛過的鳥。
場次：2-b
時間：1981年5月。
場景：香港公屋。
內景公屋-下午。
6歲的周念儀，用彩色玻璃紙和手電筒，在天花板投射圖案。
婉清手語表達疲倦。
林婉清（手語）
媽媽今天很累。
念儀調整玻璃紙，投出橙色漩渦。
周念儀（手語）
這是“擁抱的光”。
媽媽走進光裏，等於我在擁抱你。
婉清怔住，走到光下。光在她臉上流動。
一旁，周耀祖（英文教師）對長子啟文（19歲）低語。
周耀祖
西方人總說我們沒有信仰。
他們錯了！我們信仰“感知”。
感知力，就是我們的教堂。
啟文按下錄音鍵，錄下父親這段話。
場次：2-c
時間：1981年6月。
場景：舊金山小學操場。
外景操場-午餐時間。
白人同學問陳橋（6歲）。
同學
你是中國人還是美國人？
陳橋打開飯盒，“身份三明治”：
底層：墨西哥玉米餅
中間：潮州肉脯
頂層：美式芝士
醬料：醬油、辣醬、楓糖漿
陳橋
嚐一口，這就是答案。
同學嚐後皺眉。
同學
味道很怪。
陳橋
就像第一次聽外語。
多嚐幾次，怪就變成了故事。
淡出黑場
【第三幕：衝突與堅守（1981年秋）】
場次：3-a
時間：1981年9月。
場景：上海小學。
內景教室-自然課。
老師講解“物體沒有生命”。
林向陽舉手。
林向陽
老師，我家的縫紉機，會在雨天做夢！
全班哄笑。
老師皺眉。
老師
向陽同學，不要編故事。
【切】
內景亭子間-傍晚。
老師家訪。
老師
國棟先生，別給孩子灌輸迷信。
要講科學。
林國棟倒茶，平靜回應。
林國棟
您教的是物理事實，我保護的是詩性真實。
這兩件事，在6歲孩子心裏，還不用分那麽清。
老師欲言又止，歎氣離開。
國棟轉向向陽。
林國棟
來，我們繼續聽，今晚縫紉機做什麽夢？
向陽戴上聽診器，閉眼。
林向陽
它夢見了外婆…外婆在踩它，做一件藍色的旗袍。
國棟眼眶濕潤，靜儀確實有一件藍旗袍。
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第291章《新世界》劇本大綱(第2/2頁)
場次：3-b
時間：1981年10月。
場景：香港公屋。
內景公屋-夜。
周耀祖播放錄音，他關於“感知即信仰”的論述。
念儀用手語問。
周念儀（手語）
爸爸，如果家廟是教堂…那我的輪椅是什麽？
耀祖沉思。
周耀祖
（緩慢手語）
是…移動的祭壇。
你坐在上麵，不是被困住，是在進行一場持續的儀式。
用眼睛朝聖的儀式。
念儀眼睛亮了。
她轉動輪椅到窗前，用鏡子捕捉月光。
月光在牆上，畫出銀色通路。
周念儀（手語）
看，我的輪椅…今晚要去月亮上做客。
場次：3-c
時間：1981年11月。
場景：舊金山家中。
內景客廳-夜。
陳國強與墨西哥裔妻子瑪麗亞，輕聲爭吵。
瑪麗亞（西班牙語口音英語）：
“你不能總讓他帶那種奇怪的三明治！其他孩子會笑話他！”
陳國強
笑話？
他們該羨慕！
我兒子6歲就懂得，身份不是選擇題，是烹飪題！
陳橋悄悄走進廚房。
他製作新醬料：將爭吵時兩人的話錄下，分析聲波頻率，對應到味覺參數。
苦的頻率→苦瓜汁。
高的頻率→辣椒。
起伏的頻率→海鹽。
他端出一小碟醬料。
陳橋
爸爸媽媽，嚐嚐這個。
兩人嚐後愣住，醬料在舌尖依次呈現：憤怒的苦、尖銳的辣、最後是和解的鹹。
瑪麗亞眼眶紅了。
瑪麗亞
這味道…就像我們剛戀愛時。
陳國強抱住妻子，對兒子點頭。
陳國強
你贏了，小子。
你的舌頭…比我的腦子聰明。
淡出黑場
【終幕：1981年除夕·三地平行覺醒】
場次：終-a
時間：1981年除夕夜。
場景：上海亭子間。
內景亭子間-夜。
林國棟病重臥床。
他將三個盒子，遞給6歲的向陽。
1號盒：懷表。
2號盒：向陽3歲時畫的“光的舞會”。
3號盒：空白筆記本。
林國棟
（聲音微弱）
我父親教我背詩，那是他的好奇。
我教你聽物件說話，這是我的好奇。
你要教你的孩子什麽？
先帶他…去聽一朵花開的聲音。
不是用耳朵，是用這裏。
他指指心髒位置。
向陽打開懷表，放在祖父耳邊。
林向陽
爺爺，你聽！
時間的腳步聲…今晚走得特別慢。
國棟微笑，閉眼。
懷表嘀嗒聲放大，充滿房間。
場次：終-b
時間：同日同時。
場景：香港公屋。
內景公屋-夜。
周念儀在輪椅上，安裝第六麵鏡子。
通過多重反射，她看到了樓下公園、遠處海麵、甚至天際線。
婉清手語問。
林婉清（手語）
你現在能看見多少？
念儀計算手語回答。
周念儀（手語）
我的腿能去：0平方米。
我的眼睛能去：19.7平方公裏。
所以…我的眼睛，替我走了無限遠。
她將一麵小鏡子轉向窗外，捕捉維港的第一朵煙花。
煙花在鏡中綻放，反射到牆上，再通過其他鏡子傳遞，最後在婉清掌心形成微小光斑。
周念儀（手語）
媽媽！這是1982年…提前送給你的光。
場次：終-c
時間：同日同時。
場景：舊金山後院。
外景後院-夜。
陳橋在“祖先木牌”前，擺出七個新碟子。
他用從唐人街福伯那裏學來的方法：將情緒轉化為味道。
思念→普洱茶加蜂蜜。
期待→青檸皮加鹽。
孤獨→黑巧克力加辣椒。
父親國強在一旁看著。
陳國強
橋，你在做什麽？
陳橋
我在給1982年…準備歡迎儀式。
他指向木牌。
陳橋
祖宗們從汕頭到舊金山，走了很遠。
現在1982年也要來了…它也走了很遠。
我們應該請它吃點好的。
國強蹲下，抱住兒子。
陳國強
你媽媽說得對…你是個小巫師。
用舌頭施法的巫師。
【交叉剪輯】
三地同時：
上海：向陽將耳朵，貼在祖父懷表上
香港：念儀將鏡子，轉向初升的月亮
舊金山：陳橋將第一碟“新年味道”，放在木牌前
【畫外音三重奏】
林向陽（6歲，畫外音）
老師說要知道“是什麽”，但爺爺說，先要知道“像什麽”。
“像什麽”是鑰匙，“是什麽”是門。
有了鑰匙，你才能決定…開不開那扇門。
周念儀（手語配音，6歲）
我的腿不能走，所以我的眼睛學會了跑。
我的耳朵聽不見，所以我的眼睛學會了聽。
醫院說我缺了很多東西，但他們沒發現，我多了一種新的語言：光語。
陳橋（6歲，畫外音）
舌頭知道的事情，比腦子多。
苦的時候，它記得甜的樣子。
鹹的時候，它夢見海那邊的家。
我的舌頭是個小移民，它帶著汕頭的記憶、墨西哥的太陽、加州的風…在找一個新家。
【最後畫麵】
三分屏靜幀：
左屏：上海亭子間，懷表在祖父枕邊，向陽的手按在表蓋上。
中屏：香港公屋，六麵鏡子組成光網，念儀坐在中央，輪椅鍍上月色。
右屏：舊金山後院，七個香料碟圍繞木牌，陳橋閉眼品嚐空氣。
字幕浮現：
“1975年至1981年。
三個嬰兒學會走路、說話、認字之前，
先學會了：
聽時間走路、
看光線說話、
嚐記憶認字。
好奇心，不是長大後選擇的能力，
是出生時自帶的器官。
有的家庭發現了它，說：
‘看，這是你的望遠鏡。’
有的家庭忽略了它，說：
‘看，這是你要背的課文。’
1981年除夕夜，
三個6歲的孩子，
用各自的方式，證明了：
家，不是養育身體的第一站，
是激活感知的第一實驗室。
而所有實驗室裏，
最危險的試劑，
最珍貴的儀器，
都叫，
‘萬一呢？’
‘萬一火真的會跑步？’
‘萬一光真的會擁抱？’
‘萬一味道真的會記得？’
他們選擇了‘萬一’。
於是，
新世界的大門，
在1982年到來前，
悄悄打開了。”
淡出黑場。
【彩蛋】
黑屏中聲音序列：
嬰兒啼哭（1975年）。
懷表嘀嗒聲（上海）。
鏡子轉動聲（香港）。
香料瓶開啟聲（舊金山）。
1982年元旦零點的鍾聲（模糊遙遠）。
年輕旁白（不知是誰，或許是未來的他們）：
每個孩子，都是問號變成的人形。
而家，
是第一個允許問號，存在的地方。
也是最後一個。
珍惜那個地方。
或者，
成為那個地方。
【全劇終】
【立意闡述】
家，是人序之始；也是人序之首。
【核心理念】
每個孩子生來都是宇宙的探險家。
但有些家庭，給了孩子星圖與望遠鏡，有些卻給了他們邊界與圍欄。
本片通過三個嬰兒，如何在家這個“第一實驗室”中，被授予或剝奪探索工具，展現好奇心如何塑造精神宇宙的尺度。
【劇本信息】
片名：新世界
類型：家庭/成長/劇情
時間跨度：1975-1981年。
地點：上海、香港、舊金山。
主題：好奇心、感知、嬰幼兒期的精神啟蒙。
【序幕：出生即探索（1975年）】
場次：0-a
時間：1975年6月
場景：上海某醫院產房
內景產房-日
護士將剛出生的林向陽，遞給祖父林國棟（時年58歲）。
國棟沒有說“像誰”，而是打開懷表，內蓋藏著微型星圖，是他在牛棚用指甲刻下的。
機械轉動的嘀嗒聲，靠近嬰兒耳朵。
向陽瞬間安靜，眼睛睜大。
林國棟
（輕聲）
聽，這是時間的腳步聲。
場次：0-b
時間：1975年8月
場景：香港公屋
內景公屋-夜
周念儀出生。
婉清（時年34歲）正在看母親靜儀，留下的銅鏡。
新生兒第一聲啼哭後，婉清用手語對丈夫周耀祖表達。
林婉清（手語）
她哭的波紋…和鏡子裏外婆年輕時的哭聲波紋一樣。
耀祖用手電通過棱鏡折射，在牆上投出彩虹。
念儀的眼睛，追蹤著光斑。
場次：0-c
時間：1975年11月。
場景：舊金山華人診所。
內景診室-日。
陳橋出生。國強（時年23歲）帶來七個香料瓶。
他依次打開：肉桂、辣椒、海鹽。
陳國強
（對嬰兒）
這是爺爺在汕頭茶樓的味道…這是媽媽家鄉的太陽…這是我們渡海時的風。
嬰兒的鼻子，微微抽動。
墨西哥裔護士驚訝。
護士
他在辨認氣味？
陳國強
他在畫自己的第一張世界地圖。
淡出黑場
【第一幕：感知的萌芽（1978年）】
場次：1-a
時間：1978年夏
場景：上海亭子間
內景亭子間-下午
林向陽（3歲）指著牆上的水漬。
林向陽
爺爺，這塊斑在呼吸。
鄰居媽媽來訪，帶來識字卡。
鄰居媽媽
向陽，跟阿姨念：“床前明月光，”
向陽不理，專注看陽光中飛舞的灰塵。
林向陽
（對國棟）
光裏有小人在跳舞。
鄰居媽媽皺眉。
鄰居媽媽
國棟叔，孩子這樣…以後上學怎麽辦？
林國棟
（平靜）
先讓他看見光裏有舞會，再告訴他那是丁達爾效應。
順序錯了，世界就變成說明書。
場次：1-b
時間：1978年秋
場景：香港公屋
內景公屋-下午
周念儀（3歲）因腿疾無法站立，整天趴在窗口。
她發現：每天下午3點，對麵大樓玻璃反射的光斑會爬過牆壁。
婉清給她三麵小鏡子。
林婉清（手語）
試試看，你能不能讓光斑，走到媽媽這裏來？
三天後，念儀用鏡子接力，讓光斑“走”了五米。
當光斑落在母親掌心，念儀第一次笑出聲。
場次：1-c
時間：1978年冬
場景：舊金山公寓
內景公寓-日
陳橋（3歲）把“祖先木牌”旁的土塞進嘴裏。
國強沒有怒吼。
陳國強
什麽味道？
陳橋皺眉。
陳橋
像…像爸爸哭的時候。
（國強上月因想家流淚）
國強震撼。
他拿出三個小碟：茶葉、泥土、海水結晶。
陳國強
來，嚐嚐“想家”是什麽味道。
淡出黑場
【第二幕：係統的覺醒（1981年）】
場次：2-a
時間：1981年4月
場景：上海亭子間
內景亭子間-夜
6歲的林向陽，用聽診器連接縫紉機。
林向陽
爺爺，它今晚在做噩夢。
國棟湊近聽。
雨天潮濕，縫紉機軸承，發出細微嗚咽。
林國棟
你怎麽知道是噩夢？
林向陽
它的呼吸…又急又重，像我被噩夢嚇醒時那樣。
國棟在本子上記錄：“1981年清明後第三日，雨。向陽言縫紉機做噩夢。此非迷信，乃通感之初現。”
【對比場景】鄰居家
同齡孩子在背誦：“縫紉機是機器，機器沒有生命。”
孩子眼睛看著窗外飛過的鳥。
場次：2-b
時間：1981年5月。
場景：香港公屋。
內景公屋-下午。
6歲的周念儀，用彩色玻璃紙和手電筒，在天花板投射圖案。
婉清手語表達疲倦。
林婉清（手語）
媽媽今天很累。
念儀調整玻璃紙，投出橙色漩渦。
周念儀（手語）
這是“擁抱的光”。
媽媽走進光裏，等於我在擁抱你。
婉清怔住，走到光下。光在她臉上流動。
一旁，周耀祖（英文教師）對長子啟文（19歲）低語。
周耀祖
西方人總說我們沒有信仰。
他們錯了！我們信仰“感知”。
感知力，就是我們的教堂。
啟文按下錄音鍵，錄下父親這段話。
場次：2-c
時間：1981年6月。
場景：舊金山小學操場。
外景操場-午餐時間。
白人同學問陳橋（6歲）。
同學
你是中國人還是美國人？
陳橋打開飯盒，“身份三明治”：
底層：墨西哥玉米餅
中間：潮州肉脯
頂層：美式芝士
醬料：醬油、辣醬、楓糖漿
陳橋
嚐一口，這就是答案。
同學嚐後皺眉。
同學
味道很怪。
陳橋
就像第一次聽外語。
多嚐幾次，怪就變成了故事。
淡出黑場
【第三幕：衝突與堅守（1981年秋）】
場次：3-a
時間：1981年9月。
場景：上海小學。
內景教室-自然課。
老師講解“物體沒有生命”。
林向陽舉手。
林向陽
老師，我家的縫紉機，會在雨天做夢！
全班哄笑。
老師皺眉。
老師
向陽同學，不要編故事。
【切】
內景亭子間-傍晚。
老師家訪。
老師
國棟先生，別給孩子灌輸迷信。
要講科學。
林國棟倒茶，平靜回應。
林國棟
您教的是物理事實，我保護的是詩性真實。
這兩件事，在6歲孩子心裏，還不用分那麽清。
老師欲言又止，歎氣離開。
國棟轉向向陽。
林國棟
來，我們繼續聽，今晚縫紉機做什麽夢？
向陽戴上聽診器，閉眼。
林向陽
它夢見了外婆…外婆在踩它，做一件藍色的旗袍。
國棟眼眶濕潤，靜儀確實有一件藍旗袍。
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第291章《新世界》劇本大綱(第2/2頁)
場次：3-b
時間：1981年10月。
場景：香港公屋。
內景公屋-夜。
周耀祖播放錄音，他關於“感知即信仰”的論述。
念儀用手語問。
周念儀（手語）
爸爸，如果家廟是教堂…那我的輪椅是什麽？
耀祖沉思。
周耀祖
（緩慢手語）
是…移動的祭壇。
你坐在上麵，不是被困住，是在進行一場持續的儀式。
用眼睛朝聖的儀式。
念儀眼睛亮了。
她轉動輪椅到窗前，用鏡子捕捉月光。
月光在牆上，畫出銀色通路。
周念儀（手語）
看，我的輪椅…今晚要去月亮上做客。
場次：3-c
時間：1981年11月。
場景：舊金山家中。
內景客廳-夜。
陳國強與墨西哥裔妻子瑪麗亞，輕聲爭吵。
瑪麗亞（西班牙語口音英語）：
“你不能總讓他帶那種奇怪的三明治！其他孩子會笑話他！”
陳國強
笑話？
他們該羨慕！
我兒子6歲就懂得，身份不是選擇題，是烹飪題！
陳橋悄悄走進廚房。
他製作新醬料：將爭吵時兩人的話錄下，分析聲波頻率，對應到味覺參數。
苦的頻率→苦瓜汁。
高的頻率→辣椒。
起伏的頻率→海鹽。
他端出一小碟醬料。
陳橋
爸爸媽媽，嚐嚐這個。
兩人嚐後愣住，醬料在舌尖依次呈現：憤怒的苦、尖銳的辣、最後是和解的鹹。
瑪麗亞眼眶紅了。
瑪麗亞
這味道…就像我們剛戀愛時。
陳國強抱住妻子，對兒子點頭。
陳國強
你贏了，小子。
你的舌頭…比我的腦子聰明。
淡出黑場
【終幕：1981年除夕·三地平行覺醒】
場次：終-a
時間：1981年除夕夜。
場景：上海亭子間。
內景亭子間-夜。
林國棟病重臥床。
他將三個盒子，遞給6歲的向陽。
1號盒：懷表。
2號盒：向陽3歲時畫的“光的舞會”。
3號盒：空白筆記本。
林國棟
（聲音微弱）
我父親教我背詩，那是他的好奇。
我教你聽物件說話，這是我的好奇。
你要教你的孩子什麽？
先帶他…去聽一朵花開的聲音。
不是用耳朵，是用這裏。
他指指心髒位置。
向陽打開懷表，放在祖父耳邊。
林向陽
爺爺，你聽！
時間的腳步聲…今晚走得特別慢。
國棟微笑，閉眼。
懷表嘀嗒聲放大，充滿房間。
場次：終-b
時間：同日同時。
場景：香港公屋。
內景公屋-夜。
周念儀在輪椅上，安裝第六麵鏡子。
通過多重反射，她看到了樓下公園、遠處海麵、甚至天際線。
婉清手語問。
林婉清（手語）
你現在能看見多少？
念儀計算手語回答。
周念儀（手語）
我的腿能去：0平方米。
我的眼睛能去：19.7平方公裏。
所以…我的眼睛，替我走了無限遠。
她將一麵小鏡子轉向窗外，捕捉維港的第一朵煙花。
煙花在鏡中綻放，反射到牆上，再通過其他鏡子傳遞，最後在婉清掌心形成微小光斑。
周念儀（手語）
媽媽！這是1982年…提前送給你的光。
場次：終-c
時間：同日同時。
場景：舊金山後院。
外景後院-夜。
陳橋在“祖先木牌”前，擺出七個新碟子。
他用從唐人街福伯那裏學來的方法：將情緒轉化為味道。
思念→普洱茶加蜂蜜。
期待→青檸皮加鹽。
孤獨→黑巧克力加辣椒。
父親國強在一旁看著。
陳國強
橋，你在做什麽？
陳橋
我在給1982年…準備歡迎儀式。
他指向木牌。
陳橋
祖宗們從汕頭到舊金山，走了很遠。
現在1982年也要來了…它也走了很遠。
我們應該請它吃點好的。
國強蹲下，抱住兒子。
陳國強
你媽媽說得對…你是個小巫師。
用舌頭施法的巫師。
【交叉剪輯】
三地同時：
上海：向陽將耳朵，貼在祖父懷表上
香港：念儀將鏡子，轉向初升的月亮
舊金山：陳橋將第一碟“新年味道”，放在木牌前
【畫外音三重奏】
林向陽（6歲，畫外音）
老師說要知道“是什麽”，但爺爺說，先要知道“像什麽”。
“像什麽”是鑰匙，“是什麽”是門。
有了鑰匙，你才能決定…開不開那扇門。
周念儀（手語配音，6歲）
我的腿不能走，所以我的眼睛學會了跑。
我的耳朵聽不見，所以我的眼睛學會了聽。
醫院說我缺了很多東西，但他們沒發現，我多了一種新的語言：光語。
陳橋（6歲，畫外音）
舌頭知道的事情，比腦子多。
苦的時候，它記得甜的樣子。
鹹的時候，它夢見海那邊的家。
我的舌頭是個小移民，它帶著汕頭的記憶、墨西哥的太陽、加州的風…在找一個新家。
【最後畫麵】
三分屏靜幀：
左屏：上海亭子間，懷表在祖父枕邊，向陽的手按在表蓋上。
中屏：香港公屋，六麵鏡子組成光網，念儀坐在中央，輪椅鍍上月色。
右屏：舊金山後院，七個香料碟圍繞木牌，陳橋閉眼品嚐空氣。
字幕浮現：
“1975年至1981年。
三個嬰兒學會走路、說話、認字之前，
先學會了：
聽時間走路、
看光線說話、
嚐記憶認字。
好奇心，不是長大後選擇的能力，
是出生時自帶的器官。
有的家庭發現了它，說：
‘看，這是你的望遠鏡。’
有的家庭忽略了它，說：
‘看，這是你要背的課文。’
1981年除夕夜，
三個6歲的孩子，
用各自的方式，證明了：
家，不是養育身體的第一站，
是激活感知的第一實驗室。
而所有實驗室裏，
最危險的試劑，
最珍貴的儀器，
都叫，
‘萬一呢？’
‘萬一火真的會跑步？’
‘萬一光真的會擁抱？’
‘萬一味道真的會記得？’
他們選擇了‘萬一’。
於是，
新世界的大門，
在1982年到來前，
悄悄打開了。”
淡出黑場。
【彩蛋】
黑屏中聲音序列：
嬰兒啼哭（1975年）。
懷表嘀嗒聲（上海）。
鏡子轉動聲（香港）。
香料瓶開啟聲（舊金山）。
1982年元旦零點的鍾聲（模糊遙遠）。
年輕旁白（不知是誰，或許是未來的他們）：
每個孩子，都是問號變成的人形。
而家，
是第一個允許問號，存在的地方。
也是最後一個。
珍惜那個地方。
或者，
成為那個地方。
【全劇終】