第32章 敏銳
從落榜考生到首席科學家 作者：有些許開心 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“張老師，我有些問題想要向您請教……”
在圖書館連續憋了三天，卻連半個字也沒憋出來的林墨，有些形容憔悴的，出現在了數學教研室，張啟華的辦公桌前。
“哦？什麽問題？”
張啟華有些意外，在他映像中，林墨是那種在數學上非常有天賦的學生，憑著自學就能夠對數學各種隻是融會貫通，很少甚至可以說是幾乎沒有怎麽問過問題。
“就是這個……”
林墨拿出自己的筆記本。
“上次您給我留的關於微分中值定理的項目，我研究了一下，想要在應用方麵有所創新，有些沒有頭緒，因此想請您給指點指點……”
“創新？”
張啟華眼中閃過一絲不解。
“我最近研究了一些關於微分中值定理的論文，大多都是概論性的，隻是單純的總結過去前人的成果，根本撐不起作為研究項目的成果，所以我想，得有所突破，要做些開創性的成果才行，我思索在應用上做些研究，不過目前有些找不到方向，所以……”
張啟華嘴巴微張，臉上帶著些許驚訝，不過很快便反應過來，收起了表情。
“這樣啊……”
張啟華沉吟了半晌。
“那我說說我的想法吧，不算教導，就算我們交流交流，希望能夠對你有所啟發。”
“你既然做這方麵的研究，想來也是有些想法的，來，先說說你的想法……然後……”
張啟華雖然在研究上沒有什麽太高的成就，可是畢竟在教學上沉浸多年，在啟發式教育的方式下，張啟華先是了解了林墨的一些想法，然後順著這些想法，引導著林墨思索。
“你看羅爾定理……還有……泰勒展開……也許可以從這方麵入手……”
研究的時間，總是過得很快，一轉眼便是兩個小時過去。
“好了，這是我在微分中值定理這方麵的一些淺見，希望能夠對你有所幫助。”
張啟華停下來，微笑的看著林墨。
林墨站著沒動，皺著眉頭思索了片刻。
“謝謝，張老師。”
林墨道了聲謝，張啟華的話，雖然沒有給他帶來明確的思路，但是卻也有些啟發。
“咦？”
“怎麽了？”
“沒，沒什麽……”
林墨彎下腰將自己不小心碰到地上的筆記本撿了起來，同時不動神色的觸碰了一下張啟華腳邊漂浮著的一枚金色氣泡。
“對了，張老師，咱們學校，發論文有補貼嗎？”
“補貼？這個……”
見張啟華遲疑，林墨便明白，學生發論文，學校肯定是沒有補貼的。
“那張老師您發論文會有補貼嗎？”
“學校的教職人員發論文還是有補貼的。”
“那是怎麽個補貼法？”
“比如發表sci級別，或是學界頂級刊物，會補貼多少？像是《數學學報》這種。”
“這個……如果是sci的話，大約會有五千到一萬，如果是頂刊的話……”
張啟華尷尬的笑了笑。
“別說《數學學報》了，我們數學係連學界四大刊都沒人發表過……”
“如果真的有人能發表的話，那學校肯定是大獎特獎。”
聞言，林墨若有所思。
“你怎麽突然問這個？”
“沒什麽，就是突然想到了，謝謝張老師，那我先走了。”
“嗯，去吧，對了，做研究也不用急於一時，也要注意勞逸結合，注意身體啊。”
“知道了，我會的，張老師。”
說完林墨抱著筆記本，疾步走出了數學教研室。
看著林墨離開，張啟華緩緩的吐出一口氣來，整個人才放鬆下來。
“給學霸當老師，真有壓力啊！”
而另一邊。
“叮，學科氣泡+3。”
學科氣泡：100\/100
“學科氣泡已滿，宿主可進行隨機兌換或提升天賦，請選擇。”
林墨這才注意到，自己的學科氣泡居然已經積攢滿了？
不過想想，他每天讀那麽多的書，每天在圖書館肝十五六個小時，一點兩點的積攢，如今一個多月過去，積攢滿也是正常。
隨機兌換？提升天賦？
林墨看了看，自己目前可以提升的天賦隻有一個專注（初級），要提升嗎？還是隨機兌換看看，會不會得到什麽其他的好東西？
林墨想了想，選擇了隨機兌換。
他目前迫切需要的是完成挑戰任務，提升專注天賦對完成任務幫助不大，所以林墨決定碰碰運氣。
“宿主獲得天賦：敏銳。”
“敏銳（初級）：你靈活的頭腦，讓你可以從大量信息中洞察並捕捉到一些關鍵信息。宿主可消耗一定量的科學積分，進行定向搜索，獲取信息。”
居然獲得了一個新的天賦？而且看起來還是一個可升級的天賦。
林墨微微有些驚訝。
隻是這個敏銳天賦是幹什麽的？從字麵描述來看，是用來獲取信息的，可是這獲取的是什麽信息？這些信息有什麽用？
抱著試試看的心態，林墨開啟了敏銳天賦。
“係統，開啟敏銳天賦。”
“首次開啟，係統根據宿主需要，啟用引導教程。”
“係統將在宿主所學知識中，搜素整理關於微分中值定理的相關靈感。”
“搜索完成。”
“下次開啟，請宿主自行確定搜索範圍和關鍵字。”
根本沒讓林墨多等，下一秒，林墨感覺自己的大腦仿佛被塞入了洗衣機中，快速的攪動起來，林墨整個人呼吸都為之一滯。
f（b）-f（a）=f（e）（b-a）……
[f(b)-f(a)]\/[f(b)-f(a)]=……
這個過程似乎很長，長到林墨感覺自己消化了很久，又似乎很短，短到隻是一眨眼的功夫，一閃而過。
也不知道過了多久，林墨才緩緩的睜開了眼睛，臉上帶著一絲驚喜。
就在剛才，他似乎抓到了什麽，那是一種玄而又玄的感覺，大概就是所謂的靈感。
而這一絲靈感，給他的啟發很大，順著這一絲靈感研究下去，林墨確信，自己一定能在微分中值定理的研究上取得突破性的進展。
這個敏銳天賦好啊！可是幫了自己大忙了。
困擾林墨許久的問題，終於讓林墨找到了突破口。
所以，這哪裏是什麽敏銳，這應該叫靈感嘛，係統盡會整些名不副實的東西。
不過下一刻，林墨注意到了自己的麵板。
科學積分：0
之前躺在那裏的500多科學積分，此時已經徹底歸零。
林墨不由的抽了抽嘴角，所以剛才使用敏銳天賦，消耗了500的科學積分？
剛才敏銳天賦開啟了多久？林墨感覺也就不過一秒鍾的時間而已。
所以一秒500科學積分？
這個消耗……
林墨的心在滴血，這500積分若是用在提升學科值上，這都能提升半級了。
不過如果讓林墨再做選擇，林墨也會毫不猶豫的選擇開啟敏銳天賦。
因為這500科學積分花的值。
畢竟靈感這個東西，可不是輕易能用積分換到的。
科學積分沒了還可以繼續做任務獲取，可是靈感可不是說有就有的。
想到這裏，林墨迫不及待的衝回圖書館，想要立刻順著這一絲靈感展開研究，將靈感變現。
在圖書館連續憋了三天，卻連半個字也沒憋出來的林墨，有些形容憔悴的，出現在了數學教研室，張啟華的辦公桌前。
“哦？什麽問題？”
張啟華有些意外，在他映像中，林墨是那種在數學上非常有天賦的學生，憑著自學就能夠對數學各種隻是融會貫通，很少甚至可以說是幾乎沒有怎麽問過問題。
“就是這個……”
林墨拿出自己的筆記本。
“上次您給我留的關於微分中值定理的項目，我研究了一下，想要在應用方麵有所創新，有些沒有頭緒，因此想請您給指點指點……”
“創新？”
張啟華眼中閃過一絲不解。
“我最近研究了一些關於微分中值定理的論文，大多都是概論性的，隻是單純的總結過去前人的成果，根本撐不起作為研究項目的成果，所以我想，得有所突破，要做些開創性的成果才行，我思索在應用上做些研究，不過目前有些找不到方向，所以……”
張啟華嘴巴微張，臉上帶著些許驚訝，不過很快便反應過來，收起了表情。
“這樣啊……”
張啟華沉吟了半晌。
“那我說說我的想法吧，不算教導，就算我們交流交流，希望能夠對你有所啟發。”
“你既然做這方麵的研究，想來也是有些想法的，來，先說說你的想法……然後……”
張啟華雖然在研究上沒有什麽太高的成就，可是畢竟在教學上沉浸多年，在啟發式教育的方式下，張啟華先是了解了林墨的一些想法，然後順著這些想法，引導著林墨思索。
“你看羅爾定理……還有……泰勒展開……也許可以從這方麵入手……”
研究的時間，總是過得很快，一轉眼便是兩個小時過去。
“好了，這是我在微分中值定理這方麵的一些淺見，希望能夠對你有所幫助。”
張啟華停下來，微笑的看著林墨。
林墨站著沒動，皺著眉頭思索了片刻。
“謝謝，張老師。”
林墨道了聲謝，張啟華的話，雖然沒有給他帶來明確的思路，但是卻也有些啟發。
“咦？”
“怎麽了？”
“沒，沒什麽……”
林墨彎下腰將自己不小心碰到地上的筆記本撿了起來，同時不動神色的觸碰了一下張啟華腳邊漂浮著的一枚金色氣泡。
“對了，張老師，咱們學校，發論文有補貼嗎？”
“補貼？這個……”
見張啟華遲疑，林墨便明白，學生發論文，學校肯定是沒有補貼的。
“那張老師您發論文會有補貼嗎？”
“學校的教職人員發論文還是有補貼的。”
“那是怎麽個補貼法？”
“比如發表sci級別，或是學界頂級刊物，會補貼多少？像是《數學學報》這種。”
“這個……如果是sci的話，大約會有五千到一萬，如果是頂刊的話……”
張啟華尷尬的笑了笑。
“別說《數學學報》了，我們數學係連學界四大刊都沒人發表過……”
“如果真的有人能發表的話，那學校肯定是大獎特獎。”
聞言，林墨若有所思。
“你怎麽突然問這個？”
“沒什麽，就是突然想到了，謝謝張老師，那我先走了。”
“嗯，去吧，對了，做研究也不用急於一時，也要注意勞逸結合，注意身體啊。”
“知道了，我會的，張老師。”
說完林墨抱著筆記本，疾步走出了數學教研室。
看著林墨離開，張啟華緩緩的吐出一口氣來，整個人才放鬆下來。
“給學霸當老師，真有壓力啊！”
而另一邊。
“叮，學科氣泡+3。”
學科氣泡：100\/100
“學科氣泡已滿，宿主可進行隨機兌換或提升天賦，請選擇。”
林墨這才注意到，自己的學科氣泡居然已經積攢滿了？
不過想想，他每天讀那麽多的書，每天在圖書館肝十五六個小時，一點兩點的積攢，如今一個多月過去，積攢滿也是正常。
隨機兌換？提升天賦？
林墨看了看，自己目前可以提升的天賦隻有一個專注（初級），要提升嗎？還是隨機兌換看看，會不會得到什麽其他的好東西？
林墨想了想，選擇了隨機兌換。
他目前迫切需要的是完成挑戰任務，提升專注天賦對完成任務幫助不大，所以林墨決定碰碰運氣。
“宿主獲得天賦：敏銳。”
“敏銳（初級）：你靈活的頭腦，讓你可以從大量信息中洞察並捕捉到一些關鍵信息。宿主可消耗一定量的科學積分，進行定向搜索，獲取信息。”
居然獲得了一個新的天賦？而且看起來還是一個可升級的天賦。
林墨微微有些驚訝。
隻是這個敏銳天賦是幹什麽的？從字麵描述來看，是用來獲取信息的，可是這獲取的是什麽信息？這些信息有什麽用？
抱著試試看的心態，林墨開啟了敏銳天賦。
“係統，開啟敏銳天賦。”
“首次開啟，係統根據宿主需要，啟用引導教程。”
“係統將在宿主所學知識中，搜素整理關於微分中值定理的相關靈感。”
“搜索完成。”
“下次開啟，請宿主自行確定搜索範圍和關鍵字。”
根本沒讓林墨多等，下一秒，林墨感覺自己的大腦仿佛被塞入了洗衣機中，快速的攪動起來，林墨整個人呼吸都為之一滯。
f（b）-f（a）=f（e）（b-a）……
[f(b)-f(a)]\/[f(b)-f(a)]=……
這個過程似乎很長，長到林墨感覺自己消化了很久，又似乎很短，短到隻是一眨眼的功夫，一閃而過。
也不知道過了多久，林墨才緩緩的睜開了眼睛，臉上帶著一絲驚喜。
就在剛才，他似乎抓到了什麽，那是一種玄而又玄的感覺，大概就是所謂的靈感。
而這一絲靈感，給他的啟發很大，順著這一絲靈感研究下去，林墨確信，自己一定能在微分中值定理的研究上取得突破性的進展。
這個敏銳天賦好啊！可是幫了自己大忙了。
困擾林墨許久的問題，終於讓林墨找到了突破口。
所以，這哪裏是什麽敏銳，這應該叫靈感嘛，係統盡會整些名不副實的東西。
不過下一刻，林墨注意到了自己的麵板。
科學積分：0
之前躺在那裏的500多科學積分，此時已經徹底歸零。
林墨不由的抽了抽嘴角，所以剛才使用敏銳天賦，消耗了500的科學積分？
剛才敏銳天賦開啟了多久？林墨感覺也就不過一秒鍾的時間而已。
所以一秒500科學積分？
這個消耗……
林墨的心在滴血，這500積分若是用在提升學科值上，這都能提升半級了。
不過如果讓林墨再做選擇，林墨也會毫不猶豫的選擇開啟敏銳天賦。
因為這500科學積分花的值。
畢竟靈感這個東西，可不是輕易能用積分換到的。
科學積分沒了還可以繼續做任務獲取，可是靈感可不是說有就有的。
想到這裏，林墨迫不及待的衝回圖書館，想要立刻順著這一絲靈感展開研究，將靈感變現。