屋內幾人對視一眼，顯然已經很是慌亂。
“怎麽辦？”
岑溪看著顧成瑾並沒有過多的交流，就那麽默契的決定了下一步。隻見岑溪走向門口，順手一拉幾人瞬間映入眼簾。
突如其來的校長，似乎沒想到幾人竟會如此幹脆，壓根沒考慮他看到裏麵的情況。
他整了整情緒視線落在那兩個不速之客的身上，瞳孔放大有點意外:
“趙老師，你怎麽在這裏？”
男人尷尬的笑了一聲，不在躲藏直接上前打招呼，他表情有些不自然，仔細看是有些尷尬，一時半會兒還真不知道怎麽回答。
顧成瑾跟了過來，手掌拍在了趙老師的肩膀上，語氣輕佻“趙老師可真是會做人，非要說晚上請我們吃飯！”
男人似乎找到了救星，立馬跟著竿子往上爬，臉上神情一下子就輕鬆了:“對對對！這不是馬上試課了，就想先看看。”
說話時還不時的摸著頭發，似乎不太自然有點不好意思。
至於一起來的小女孩兒，這會兒麻溜的躲進了洗手間，前來偷襲的人被外麵絆住，計劃落空也就沒在繼續逗留。
校長那肥碩的身軀，隨著他的笑容肥肉一抖一抖的顫著。
“既然有趙老師陪著吃飯，那我們就撤了！”
“那個趙老師，一定要招呼好領導哦！”
臨走時那不明所以的笑容，讓趙老師心頭一緊，這是給他下了警告，什麽該說什麽不該說自己掂量。
小劉去送校長，一時半會也回不來，幾個人關上房門，一下子泄了氣兒。
“真要命！怕不是故意來的！”
就離開學校這麽點時間，就能立馬上門，顯然他們進門的消息，怕是很快就傳了出去，所以迫不及待的上門，看看他們預謀了什麽詭計。
幾人坐在床上一時半會兒沒人說話，女孩兒見外麵安靜了才從浴室走了出來。
顧成瑾看著出現的女孩兒，才想起一件重要的事情，轉頭盯著她。
“你現在是什麽情況？”
“逃跑了？”
“被抓到可怎麽辦？”
女孩兒搖了搖頭，可她也不想再回那個學校，在他們逃跑後，那群人確實對她進行了搜尋，最後還是趙老師救了她，這會兒她屬於趙老師一對一教導，也沒什麽後顧之憂。
顧成瑾幾人坐在一起，開始計劃下一步的事情，那就是阻止臨近的大考動員會。
所謂的大考其實就是中考，動員會其實就是對那些模擬考核不過關的孩子們進行督促，隻是方法不當，學習好的獎勵，學習不好的當全校麵檢討。
為的就是所有學生都是尖子生，這樣提高學校的升學率。
“這樣吧！馬上到模擬考了，成績一旦出來緊接著就是動員大會了。”
時間確實緊迫，他們能做的又有些什麽呢！
送走兩人，顧成瑾和岑溪大眼瞪小眼，隻想一不做二不休綁了那些個校領導，後麵直接撕票，所有的一切就結束了，一了百了。
就在兩人頭疼的時候，敲門聲又響起了。
“我是小劉！”
“帶您去買日用品！”
岑溪懶洋洋的也沒有去開門，而是扯著嗓子打發了門口的人。
“不買了，你早點休息吧！”
那人應了一聲果然走了，門口又安靜了下來。
“這樣吧！明天試課呢！我們就該怎麽樣還怎麽樣，先別想那麽多，到跟前再說！”
顧成瑾點了點頭，兩人便進入了夢想，這一覺睡得實在是踏實，一夜好夢睡到大天亮。
第二日如約到了學校，跟之前一點都不一樣，可以說是天壤之別，門口多了一個大大的橫幅，十分醒目。
岑溪站在門口，一字不落的大聲讀了出來:
“熱烈歡迎上級領導蒞臨指導工作！”
隨即是一個儀仗隊的迎接儀式，孩子們今日也有些不同，可以看得出發自內心的開心。
顧成瑾跟在身後，被這一係列操作震驚的說不出話，最主要是這行為讓他覺得有些尷尬，還沒到門口的時候，看到現成一排排的隊伍，那時他都想掉頭走人，見不得這種場麵。
理智告訴他不可以，他揚起那抹官方的笑容，上前和領導們一一握手，跟著腳步去往了大會議室。
校園環境今日也是不一樣，比之前更加的幹淨，來來回回路過的學生今日也都特別熱情，和他第一日來見到的判若兩批人。
“領導，咱們今天這樣安排。”
“一會兒帶您先參觀學校，做咱的環境考核，這一塊兒絕對不掉鏈子，下午安排試聽課程。”
既然安排的明明白白，他也收了人家的錢，自然別人說什麽照辦就是了。
學校挺大的他第一次發現，因為綠植比較多，建設布局有點不太一樣，他們好幾天其實一直在前院轉悠，操場其實是建在中間，穿過操場是學校的後院。
“咱們前院主要是辦公區，附帶一個初一年級。”
怪不得他們溜達了幾天，一直疑惑的就是學校的學生數量，當時還以為學生是被殺光了，所以才這麽稀少，如今看來確實是他們錯了，畢竟動員大會還沒開始，那是一切的開端。
“來這邊！”
跟著這個老師，他們仔細的記住了每一個地方，操場的另一個方向也有個圓形拱門，那是通向後院的地方。
建設布局都差不多，學生數量可就比前院多多了，最主要後院還多了很多職業培訓室。
岑溪現在一個門口看了半天，牌子上寫著生活培訓室。
“這個是幹什麽用的？”
老師折了回來，開始介紹起這個培訓室:
“主要就是生活技能培訓，比如疊衣服洗衣服，縫縫補補這些，都是些生活小竅門。”
顧成瑾覺得這個設定其實挺好，可以鍛煉小孩兒動手能力，方便他們後期的生活，可以自己照顧好自己。
隻是他們不知道的是，這些教室還有另一個作用，也是用於學生的自省的地方，至於他說給孩子增加技能，沒錯！隻是這技能最終不是用在孩子們身上，而就不得而知。
一路上跟他們打招呼的學生特別多，他感受到了學生的熱情，可他能感覺到孩子們的不安，這些美好的生活其實都是假象，孩子們或許昨日已經被警告過了，今日才能強顏歡笑麵對。
隻是參觀到一出地方時，他打了個冷顫，覺得森冷無比。
大大的門牌寫了三個字“解剖室！”
順著窗戶看進去，當真有人體標本泡在福爾馬林裏。
“怎麽辦？”
岑溪看著顧成瑾並沒有過多的交流，就那麽默契的決定了下一步。隻見岑溪走向門口，順手一拉幾人瞬間映入眼簾。
突如其來的校長，似乎沒想到幾人竟會如此幹脆，壓根沒考慮他看到裏麵的情況。
他整了整情緒視線落在那兩個不速之客的身上，瞳孔放大有點意外:
“趙老師，你怎麽在這裏？”
男人尷尬的笑了一聲，不在躲藏直接上前打招呼，他表情有些不自然，仔細看是有些尷尬，一時半會兒還真不知道怎麽回答。
顧成瑾跟了過來，手掌拍在了趙老師的肩膀上，語氣輕佻“趙老師可真是會做人，非要說晚上請我們吃飯！”
男人似乎找到了救星，立馬跟著竿子往上爬，臉上神情一下子就輕鬆了:“對對對！這不是馬上試課了，就想先看看。”
說話時還不時的摸著頭發，似乎不太自然有點不好意思。
至於一起來的小女孩兒，這會兒麻溜的躲進了洗手間，前來偷襲的人被外麵絆住，計劃落空也就沒在繼續逗留。
校長那肥碩的身軀，隨著他的笑容肥肉一抖一抖的顫著。
“既然有趙老師陪著吃飯，那我們就撤了！”
“那個趙老師，一定要招呼好領導哦！”
臨走時那不明所以的笑容，讓趙老師心頭一緊，這是給他下了警告，什麽該說什麽不該說自己掂量。
小劉去送校長，一時半會也回不來，幾個人關上房門，一下子泄了氣兒。
“真要命！怕不是故意來的！”
就離開學校這麽點時間，就能立馬上門，顯然他們進門的消息，怕是很快就傳了出去，所以迫不及待的上門，看看他們預謀了什麽詭計。
幾人坐在床上一時半會兒沒人說話，女孩兒見外麵安靜了才從浴室走了出來。
顧成瑾看著出現的女孩兒，才想起一件重要的事情，轉頭盯著她。
“你現在是什麽情況？”
“逃跑了？”
“被抓到可怎麽辦？”
女孩兒搖了搖頭，可她也不想再回那個學校，在他們逃跑後，那群人確實對她進行了搜尋，最後還是趙老師救了她，這會兒她屬於趙老師一對一教導，也沒什麽後顧之憂。
顧成瑾幾人坐在一起，開始計劃下一步的事情，那就是阻止臨近的大考動員會。
所謂的大考其實就是中考，動員會其實就是對那些模擬考核不過關的孩子們進行督促，隻是方法不當，學習好的獎勵，學習不好的當全校麵檢討。
為的就是所有學生都是尖子生，這樣提高學校的升學率。
“這樣吧！馬上到模擬考了，成績一旦出來緊接著就是動員大會了。”
時間確實緊迫，他們能做的又有些什麽呢！
送走兩人，顧成瑾和岑溪大眼瞪小眼，隻想一不做二不休綁了那些個校領導，後麵直接撕票，所有的一切就結束了，一了百了。
就在兩人頭疼的時候，敲門聲又響起了。
“我是小劉！”
“帶您去買日用品！”
岑溪懶洋洋的也沒有去開門，而是扯著嗓子打發了門口的人。
“不買了，你早點休息吧！”
那人應了一聲果然走了，門口又安靜了下來。
“這樣吧！明天試課呢！我們就該怎麽樣還怎麽樣，先別想那麽多，到跟前再說！”
顧成瑾點了點頭，兩人便進入了夢想，這一覺睡得實在是踏實，一夜好夢睡到大天亮。
第二日如約到了學校，跟之前一點都不一樣，可以說是天壤之別，門口多了一個大大的橫幅，十分醒目。
岑溪站在門口，一字不落的大聲讀了出來:
“熱烈歡迎上級領導蒞臨指導工作！”
隨即是一個儀仗隊的迎接儀式，孩子們今日也有些不同，可以看得出發自內心的開心。
顧成瑾跟在身後，被這一係列操作震驚的說不出話，最主要是這行為讓他覺得有些尷尬，還沒到門口的時候，看到現成一排排的隊伍，那時他都想掉頭走人，見不得這種場麵。
理智告訴他不可以，他揚起那抹官方的笑容，上前和領導們一一握手，跟著腳步去往了大會議室。
校園環境今日也是不一樣，比之前更加的幹淨，來來回回路過的學生今日也都特別熱情，和他第一日來見到的判若兩批人。
“領導，咱們今天這樣安排。”
“一會兒帶您先參觀學校，做咱的環境考核，這一塊兒絕對不掉鏈子，下午安排試聽課程。”
既然安排的明明白白，他也收了人家的錢，自然別人說什麽照辦就是了。
學校挺大的他第一次發現，因為綠植比較多，建設布局有點不太一樣，他們好幾天其實一直在前院轉悠，操場其實是建在中間，穿過操場是學校的後院。
“咱們前院主要是辦公區，附帶一個初一年級。”
怪不得他們溜達了幾天，一直疑惑的就是學校的學生數量，當時還以為學生是被殺光了，所以才這麽稀少，如今看來確實是他們錯了，畢竟動員大會還沒開始，那是一切的開端。
“來這邊！”
跟著這個老師，他們仔細的記住了每一個地方，操場的另一個方向也有個圓形拱門，那是通向後院的地方。
建設布局都差不多，學生數量可就比前院多多了，最主要後院還多了很多職業培訓室。
岑溪現在一個門口看了半天，牌子上寫著生活培訓室。
“這個是幹什麽用的？”
老師折了回來，開始介紹起這個培訓室:
“主要就是生活技能培訓，比如疊衣服洗衣服，縫縫補補這些，都是些生活小竅門。”
顧成瑾覺得這個設定其實挺好，可以鍛煉小孩兒動手能力，方便他們後期的生活，可以自己照顧好自己。
隻是他們不知道的是，這些教室還有另一個作用，也是用於學生的自省的地方，至於他說給孩子增加技能，沒錯！隻是這技能最終不是用在孩子們身上，而就不得而知。
一路上跟他們打招呼的學生特別多，他感受到了學生的熱情，可他能感覺到孩子們的不安，這些美好的生活其實都是假象，孩子們或許昨日已經被警告過了，今日才能強顏歡笑麵對。
隻是參觀到一出地方時，他打了個冷顫，覺得森冷無比。
大大的門牌寫了三個字“解剖室！”
順著窗戶看進去，當真有人體標本泡在福爾馬林裏。