京都大學。


    古文學修複學院。


    眾多頭發發白的老人教授一臉緊張的看著屏幕。


    而此時的江離已經正好走到了第七步,衝著屏幕一臉自信的讀出了。


    “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”


    “飛流直下三千尺,好,好啊,你說,我怎麽就想不到呢!”


    修複院裏,劉教授既惋惜又激動,他惋惜是因為這句詩不是自己寫的,激動則是因為詩雖然不是自己寫的,但它是大夏人補全的。


    雖然文學無國界,但文學教授是有國界的!


    “我個人覺得疑是銀河落九天寫的更好,能寫出這句詩,作者本人誌向隻怕是相當遠大!”


    一旁的唐教授也是點頭稱讚,普通人隻覺得這兩句詩有氣吞山河之勢,他們卻可以以詩觀人。


    “這詩句若是光有氣勢那也是不行的,前年我寫了一句算是有氣勢的詩句,投給文化部,結果被人家以不應景為由打回來了。”


    旁邊一位老年教授搖著頭苦笑一聲,顯然是被打擊到了。


    “真想把小江的腦袋切開來看看是什麽做成的,年紀輕輕就寫出了這樣氣勢磅礴又應景的詩詞。”李教授笑著說道。


    “小江那可是天才,你以為是常人能比的嗎!”


    “唉,年齡大了,以前我也總被導師說是天才來著。”


    看著屏幕裏江離七步補詩,京都大學,古文學修複學院的教授對於他補出來的詩句也是相當的認同。


    ………………


    而此時,距離京都大學僅一條街的水木大學。


    古夏文化研究學院。


    一堂公開課上!


    木大學古文學教授劉征宇正在台上講著課,多媒體屏幕上正播放著他製作的課案。


    他講的內容正是江離上一次給《陋室銘》填補的詞。


    以往在這種公開課上,劉征宇一般都是講小鬼子填補的《出師表》。


    他其實也不想拿小鬼子填補的《出師表》作為課堂模板,沒辦法,大夏填補的詩詞實在太少了,都已經講過了。


    現如今,有了江離填補的《陋室銘》,作為一個大夏人他自然首選江離修補的《陋室銘》,不是小日本修補的《出師表》。


    除了劉征宇以外,其他的很多大學也大多是這樣。


    “咱們今天要學習的是江離修補,劉禹錫大家寫的《陋室銘》。”


    劉征宇站在講台上輕輕一按,多媒體屏幕上立刻浮現出《陋室銘》三個大字,緊隨其後的是全文作者“劉禹錫”以及修補作者“江離”。


    “劉教授,今天怎麽沒有用《出師表》作為課堂模板了?”台下有學生問道。


    “這位同學不是我們水木大學大學的吧?”劉征宇輕聲問道。


    “是的,我是櫻花國在航大留學的學生,我就是因為聽說水木大學的劉教授您會在公開課上講《出師表》,我才會來聽的,早知道您不講的話,我就不來了。”該名學生出口道。


    “這位同學不願意聽,你可以離開,不要打擾到其他同學就行。”


    聽到這個學生說自己來自櫻花國,劉教授也是絲毫不客氣的說道。


    “劉教授,我覺得《陋室銘》遠比不上《出師表》。”


    櫻花國留學生繼續說道。


    劉征宇冷笑一聲,說道:“陋室銘比不比得上出師表,這個我們沒辦法評判,但我個人,不,不僅我個人,應該是全球從事夏文化研究工作的同事,都應該認為江離對於陋室銘的填詞要比你們櫻花國野村對於出師表的填詞要好。”


    “劉教授,對於這點我不敢苟同,您是大夏人,自然偏向大夏人,要知道野村大師不僅填補了出師表,而且還另外填補了幾首詩詞,而江離隻是個乳臭未幹的小孩子,拿什麽跟野村大師比。”


    櫻花國留學生直接說道。


    “我不想回答你的問題,你可以直接去問你在櫻花國的導師,問他們對於出師表填詞跟陋室銘填詞的看法。”


    劉征宇衝著櫻花國留學生說道,說完以後又衝著其他學生說:“好了,同學們,我們繼續講陋室銘。”


    “山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈,斯是陋室,惟吾德馨。”


    “這句填詞可謂是全文的點睛之筆!”


    “有著啟下的作用。”


    “填補出這種詞,江離當初的心境應該和劉禹錫大致相同。”


    “關鍵是江離這年輕人才二十五歲,還很年輕,這心境以後填補這種托物言誌,表達自己高尚情節的詩詞,成功率是非常高的。”


    “我這輩子怕是不可能填補出這樣的詩詞了。”


    說完,劉征宇搖了搖頭。


    他一輩子都在水木大學教書,體會不了這種田間樂趣的感覺。


    “確實牛啊,我牆都不扶,就服我江哥。”


    “你說我也22歲了,到25歲的時候能不能填補陋室銘這樣的詩詞?”


    “不是,你拿什麽跟我江哥比,我江哥是天才,你是嗎?”


    “麻煩大家都有點信心好不好?能考上水木大學的哪一個不是天才!”


    劉真宇教授在台上講的時候。


    台下一些男同學也是小聲的議論。


    而和男同學討論自己以後能不能寫出陋室銘這樣詩詞不同,女同學這邊,討論的則是江離有沒有女朋友之類的事情。


    “你們說江離同學,不對,現在應該叫做江教授了,你們說江教授有沒有女朋友?”


    “應該沒有吧,如果他有女朋友的話,應該不會去參加抖音集團的海島求生項目。”


    “江離還這麽年輕,就成了教授,還這麽帥,又有型,身材又好,關鍵是文采也好,我決定了,以後我的男朋友就要這種類型的。”


    “你還是現實一點吧,江離隻有一個,他是我的!”


    這些女生在談論到江離的時候,毫不掩飾的表達了自己的愛慕之心。


    很顯然,哪怕是水木大學的高材生也,被文采斐然的江離所吸引。


    女生都是幕強的,而且本身是教授,而且又非常的年輕,長的也帥,文采也好, 基本上沒有一個女生不喜歡他。

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