虎永剛不想登台演出，是因為童年的一次經曆，讓他對舞台有恐懼感！
那還是發生在他上幼兒班的時候，六一兒童節公社在大禮堂舉行的小朋友節日聯歡演出的事情。
虎永剛這一代的人應該算是幸福的吧！
他五歲的時候，生產大隊舉辦了第一個幼兒班。
之所以是叫“幼兒班”，而不是“幼兒園”，因為附近幾個生產隊適齡的小朋友，一共就十幾個，隻能馬馬虎虎地算作一個班。
上課也沒有正規的場所，就在老師的家裏，學一些“啊哦呃，伊烏籲”之類，加上數數、學唱兒歌等等。
那老師雖不是拿的工資，也是掙的工分，但也是盡心盡責地認真對待。
那一年的六一兒童節前夕，公社下達通知，要在節日當天，到公社大禮堂舉行全公社第一屆少兒文藝大匯演，要求各大隊的幼兒班踴躍報名，積極參與。
上麵還有強製性任務：每個幼兒班至少要出兩個節目。完成得好的，有獎勵；完成不好的，扣老師的工分。
虎永剛他們的老師積極響應。
這老師是個還不到20歲的姑娘，倒也有幾分本事，腦筋一轉，兩個節目就準備好了。
第一個節目，很傳統，是一個大合唱。
那老師肯能是覺得要出奇製勝，讓節目出彩，第二個節目準備的是一段快板。
那快板詞，琅琅上口，不知道是她自己寫的，還是從哪裏學來的，虎永剛至今依稀記得其中的幾句：
竹板一敲嘀嗒響
各位老師聽我講
…………
從前沒有幼兒班
褲子落到屁股下
…………
現在有了幼兒班
同學扶，老師攙
…………
那快板詞是歌頌開辦了幼兒班的好處的。大意就是，以前的孩子沒上幼兒班，褲子掉了也沒人管等等，而現在上了幼兒班，有老師管的種種好。
那時候，虎永剛他們還不會說普通話，這快板詞用土話說出來，倒也順口，讓人聽了捧腹大笑。
老師選舉上台表演的小朋友，倒也公開、公平、公正。
她念一句，小朋友們跟著念一句。誰第一個全部背下來，誰就去表演！
虎永剛從小聰明伶俐，什麽東西都是一學就會，他第一個會背，也是意料之中的事情。
加上他口齒伶俐，長得又好看，正是上台表演快板的不二人選。
平時背台詞、練習上台的表演動作，一切都很好。
到了六一兒童節那天，虎永剛站到了舞台一側，等待登台亮相之際，心裏莫名地開始緊張起來。
此時，隻聽舞台中間的報幕員（那時候好像也沒有什麽主持人一說）說道：
下一個節目，請聽快板《xxxx》，表演者，x大隊幼兒班虎永剛。
報幕員的話音剛落，原本鬧哄哄的大禮堂裏，頓時變得鴉雀無聲，看慣了唱歌跳舞的表演，大家對這個新鮮出爐的節目很期待！
報幕員走下舞台後，虎永剛在老師的指引下，走到了舞台中間。
看到台下那黑壓壓的人頭，虎永剛忽然感覺腦子裏一片空白，什麽快板詞、什麽打竹板的動作要領，通通忘得一幹二淨！
他就那樣呆呆地站在那裏，之餘是怎麽走下舞台的，完全不記得了！
隻知道，老師中午送他回家的時候，和父親虎兵埋冤了幾句，好像是說什麽不僅辜負了她的教導，還害得她要被扣工分……
這就是虎永剛唯一的一次舞台經曆。
後來，上學後，多年的體育委員經驗，漸漸地克服了，那在眾人麵前說話的恐懼。
因為體育委員幾乎每天都要站在那麽多同學麵前，帶領大家做操什麽的。
現在，虎永剛心裏很願意再嚐試一下，自己還敢不敢登台亮相。
心裏暗暗打定主意，如果蔡一帆還找不到人，再回頭來找他，他就答應出節目了。
表麵上是幫她解憂，為班級出力，實際上也是為克服自己的心理陰影。
不出意外，過了一會兒，蔡一帆又垂頭喪氣地過來找他了。
看來她是出師不利啊。
她用半是命令半是哀求的口吻，和虎永剛說道：“怎麽樣？剛剛和你們兩個說了的，要給我出一個節目，想好了是什麽了嗎？”
厲旭說：“我們沒有答應你什麽啊！”
虎永剛也說：“我倒是有心幫你，可惜巧婦難為無米之炊啊！”
蔡一帆一聽有希望，頓時眼睛一亮：“怎麽說？”
“我想出個節目的，可惜沒有樂器啊！”
“需要什麽樂器？我看看能不能想想辦法！”
“嗩呐！”
“你會吹嗩呐啊？”
“略懂皮毛！可以弄得響！”
“啊？這個水平能上台表演嗎？不要到時候下不來台，丟的是你的臉，損壞的可是我們高一（1）班的榮譽！”
“不信我就算了！你去找別人吧！”
“我不是這個意思啊！你不要著急！其實我有個想法，想和你們兩個商量商量。”
厲旭一看，連他也在內了，就說：“你有什麽好想法？無非就是抓我們的壯丁！”
虎永剛連忙阻擋他再說下去：“話也不能這樣講！我們先聽聽她的想法也無妨。”
厲旭對蔡一帆說：“那你就說來聽聽唄！”
蔡一帆正色說道：“我是這樣想的。看你們兩個，平時說話挺幽默風趣的，同學之間經常插科打諢的，你們兩個能不能說一段相聲？”
虎永剛沉吟不語。
厲旭說：“你是挺敢想的。”
蔡一帆說：“主要是我覺得，一般的人出節目，無非就是唱唱歌、跳跳舞，太普通啦！如果你們兩個來一段相聲，是不是很驚豔呢？獲獎的機會就很大了吧？”
虎永剛心一動：兩個人上台，正好可以減輕我的心理負擔啊。
剛要說話，卻聽厲旭在旁邊冷哼一聲：“你說得倒輕巧！說相聲不是講個笑話那麽簡單，段子誰來寫？”
蔡一帆一見有了希望，連忙說：“這個不會隻讓你們去忙活的。我來幫忙，我去找些段子，我們三個人一起修改，怎麽樣？”
厲旭看著虎永剛說：“你發表一下意見吧！”
虎永剛笑了笑：“我沒有意見！”
蔡一帆趕緊抓住了他的話不放：“好！那就這樣說定了啊！不得反悔！”
也不給他們反悔的機會，一邊說著，一邊高高興興地走了，留下虎永剛和厲旭兩人，一臉懵逼。
蔡一帆說話算話，第二天早上，一到學校，就把她抄寫的幾個段子交給了虎永剛。
這下虎永剛和厲旭跑也跑不掉了！
接下來的幾天，他們兩人被蔡一帆帶領著，寫段子、對台詞，忙得不亦樂乎。
終於，到了國慶聯歡演出的日子。
因為國慶節那天是要放假的，聯歡會就放在了9月30號的下午。
進了影劇院的後台，等待演出的時候，虎永剛開始緊張起來，心跳加快，手足無措。
他知道還是小時候的那次經曆，在給他壓力。
他不停地深呼吸，緩解心情，有一搭沒一搭地和厲旭對著台詞，盡量不去想舞台下的觀眾。
節目一個接著一個往下演著。
等待的時間，總是覺得漫長。
好不容易，輪到虎永剛和厲旭登台了。
忐忑不安中，兩人一起走到了舞台中間。
虎永剛：現在我們兩個人來給大家表演一段相聲。
厲旭：希望大家喜歡。
虎永剛：首先，我來做一下自我介紹。
厲旭：必須的！你不說，誰認識你啊？
虎永剛：敝人名叫虎永剛
厲旭：這三個字怎麽寫？
虎永剛：敝人這個姓，很少。寫起來是虎，讀起來是個貓。
厲旭：就是想要裝個老虎的貓啊……
台下觀眾哄堂大笑。
這一笑，虎永剛頓時覺得放鬆下來，一點也不緊張了。
虎永剛：一看你就是一個沒文化的人！
厲旭：呦呦呦，你有文化！一口一個“敝人”的，好像我聽不懂似的！
虎永剛：知道什麽是“敝人”嗎？
厲旭：知道！
虎永剛：說來聽聽。
厲旭：斃人就是槍斃人。
虎永剛：就說你沒文化！敝人是我！
厲旭：槍斃的人是你？
…………
台下笑聲、掌聲雷鳴般，經久不息。
毫無疑問，二人的相聲表演獲得了巨大的成功……
那還是發生在他上幼兒班的時候，六一兒童節公社在大禮堂舉行的小朋友節日聯歡演出的事情。
虎永剛這一代的人應該算是幸福的吧！
他五歲的時候，生產大隊舉辦了第一個幼兒班。
之所以是叫“幼兒班”，而不是“幼兒園”，因為附近幾個生產隊適齡的小朋友，一共就十幾個，隻能馬馬虎虎地算作一個班。
上課也沒有正規的場所，就在老師的家裏，學一些“啊哦呃，伊烏籲”之類，加上數數、學唱兒歌等等。
那老師雖不是拿的工資，也是掙的工分，但也是盡心盡責地認真對待。
那一年的六一兒童節前夕，公社下達通知，要在節日當天，到公社大禮堂舉行全公社第一屆少兒文藝大匯演，要求各大隊的幼兒班踴躍報名，積極參與。
上麵還有強製性任務：每個幼兒班至少要出兩個節目。完成得好的，有獎勵；完成不好的，扣老師的工分。
虎永剛他們的老師積極響應。
這老師是個還不到20歲的姑娘，倒也有幾分本事，腦筋一轉，兩個節目就準備好了。
第一個節目，很傳統，是一個大合唱。
那老師肯能是覺得要出奇製勝，讓節目出彩，第二個節目準備的是一段快板。
那快板詞，琅琅上口，不知道是她自己寫的，還是從哪裏學來的，虎永剛至今依稀記得其中的幾句：
竹板一敲嘀嗒響
各位老師聽我講
…………
從前沒有幼兒班
褲子落到屁股下
…………
現在有了幼兒班
同學扶，老師攙
…………
那快板詞是歌頌開辦了幼兒班的好處的。大意就是，以前的孩子沒上幼兒班，褲子掉了也沒人管等等，而現在上了幼兒班，有老師管的種種好。
那時候，虎永剛他們還不會說普通話，這快板詞用土話說出來，倒也順口，讓人聽了捧腹大笑。
老師選舉上台表演的小朋友，倒也公開、公平、公正。
她念一句，小朋友們跟著念一句。誰第一個全部背下來，誰就去表演！
虎永剛從小聰明伶俐，什麽東西都是一學就會，他第一個會背，也是意料之中的事情。
加上他口齒伶俐，長得又好看，正是上台表演快板的不二人選。
平時背台詞、練習上台的表演動作，一切都很好。
到了六一兒童節那天，虎永剛站到了舞台一側，等待登台亮相之際，心裏莫名地開始緊張起來。
此時，隻聽舞台中間的報幕員（那時候好像也沒有什麽主持人一說）說道：
下一個節目，請聽快板《xxxx》，表演者，x大隊幼兒班虎永剛。
報幕員的話音剛落，原本鬧哄哄的大禮堂裏，頓時變得鴉雀無聲，看慣了唱歌跳舞的表演，大家對這個新鮮出爐的節目很期待！
報幕員走下舞台後，虎永剛在老師的指引下，走到了舞台中間。
看到台下那黑壓壓的人頭，虎永剛忽然感覺腦子裏一片空白，什麽快板詞、什麽打竹板的動作要領，通通忘得一幹二淨！
他就那樣呆呆地站在那裏，之餘是怎麽走下舞台的，完全不記得了！
隻知道，老師中午送他回家的時候，和父親虎兵埋冤了幾句，好像是說什麽不僅辜負了她的教導，還害得她要被扣工分……
這就是虎永剛唯一的一次舞台經曆。
後來，上學後，多年的體育委員經驗，漸漸地克服了，那在眾人麵前說話的恐懼。
因為體育委員幾乎每天都要站在那麽多同學麵前，帶領大家做操什麽的。
現在，虎永剛心裏很願意再嚐試一下，自己還敢不敢登台亮相。
心裏暗暗打定主意，如果蔡一帆還找不到人，再回頭來找他，他就答應出節目了。
表麵上是幫她解憂，為班級出力，實際上也是為克服自己的心理陰影。
不出意外，過了一會兒，蔡一帆又垂頭喪氣地過來找他了。
看來她是出師不利啊。
她用半是命令半是哀求的口吻，和虎永剛說道：“怎麽樣？剛剛和你們兩個說了的，要給我出一個節目，想好了是什麽了嗎？”
厲旭說：“我們沒有答應你什麽啊！”
虎永剛也說：“我倒是有心幫你，可惜巧婦難為無米之炊啊！”
蔡一帆一聽有希望，頓時眼睛一亮：“怎麽說？”
“我想出個節目的，可惜沒有樂器啊！”
“需要什麽樂器？我看看能不能想想辦法！”
“嗩呐！”
“你會吹嗩呐啊？”
“略懂皮毛！可以弄得響！”
“啊？這個水平能上台表演嗎？不要到時候下不來台，丟的是你的臉，損壞的可是我們高一（1）班的榮譽！”
“不信我就算了！你去找別人吧！”
“我不是這個意思啊！你不要著急！其實我有個想法，想和你們兩個商量商量。”
厲旭一看，連他也在內了，就說：“你有什麽好想法？無非就是抓我們的壯丁！”
虎永剛連忙阻擋他再說下去：“話也不能這樣講！我們先聽聽她的想法也無妨。”
厲旭對蔡一帆說：“那你就說來聽聽唄！”
蔡一帆正色說道：“我是這樣想的。看你們兩個，平時說話挺幽默風趣的，同學之間經常插科打諢的，你們兩個能不能說一段相聲？”
虎永剛沉吟不語。
厲旭說：“你是挺敢想的。”
蔡一帆說：“主要是我覺得，一般的人出節目，無非就是唱唱歌、跳跳舞，太普通啦！如果你們兩個來一段相聲，是不是很驚豔呢？獲獎的機會就很大了吧？”
虎永剛心一動：兩個人上台，正好可以減輕我的心理負擔啊。
剛要說話，卻聽厲旭在旁邊冷哼一聲：“你說得倒輕巧！說相聲不是講個笑話那麽簡單，段子誰來寫？”
蔡一帆一見有了希望，連忙說：“這個不會隻讓你們去忙活的。我來幫忙，我去找些段子，我們三個人一起修改，怎麽樣？”
厲旭看著虎永剛說：“你發表一下意見吧！”
虎永剛笑了笑：“我沒有意見！”
蔡一帆趕緊抓住了他的話不放：“好！那就這樣說定了啊！不得反悔！”
也不給他們反悔的機會，一邊說著，一邊高高興興地走了，留下虎永剛和厲旭兩人，一臉懵逼。
蔡一帆說話算話，第二天早上，一到學校，就把她抄寫的幾個段子交給了虎永剛。
這下虎永剛和厲旭跑也跑不掉了！
接下來的幾天，他們兩人被蔡一帆帶領著，寫段子、對台詞，忙得不亦樂乎。
終於，到了國慶聯歡演出的日子。
因為國慶節那天是要放假的，聯歡會就放在了9月30號的下午。
進了影劇院的後台，等待演出的時候，虎永剛開始緊張起來，心跳加快，手足無措。
他知道還是小時候的那次經曆，在給他壓力。
他不停地深呼吸，緩解心情，有一搭沒一搭地和厲旭對著台詞，盡量不去想舞台下的觀眾。
節目一個接著一個往下演著。
等待的時間，總是覺得漫長。
好不容易，輪到虎永剛和厲旭登台了。
忐忑不安中，兩人一起走到了舞台中間。
虎永剛：現在我們兩個人來給大家表演一段相聲。
厲旭：希望大家喜歡。
虎永剛：首先，我來做一下自我介紹。
厲旭：必須的！你不說，誰認識你啊？
虎永剛：敝人名叫虎永剛
厲旭：這三個字怎麽寫？
虎永剛：敝人這個姓，很少。寫起來是虎，讀起來是個貓。
厲旭：就是想要裝個老虎的貓啊……
台下觀眾哄堂大笑。
這一笑，虎永剛頓時覺得放鬆下來，一點也不緊張了。
虎永剛：一看你就是一個沒文化的人！
厲旭：呦呦呦，你有文化！一口一個“敝人”的，好像我聽不懂似的！
虎永剛：知道什麽是“敝人”嗎？
厲旭：知道！
虎永剛：說來聽聽。
厲旭：斃人就是槍斃人。
虎永剛：就說你沒文化！敝人是我！
厲旭：槍斃的人是你？
…………
台下笑聲、掌聲雷鳴般，經久不息。
毫無疑問，二人的相聲表演獲得了巨大的成功……