開學三天後，虎永剛看完了《窗外》，也給鄺麗斯回了信。信中對自己拖延回信說明了原因，也表達了歉意。
著重闡述了自己對這本書的讀後感，希望可以和她討論一番，聽聽她的觀點。
完成了心裏一直記掛著的事情，頓覺輕鬆了許多。
留級生的學習生活，除了心裏還是有點小小的自卑、在新同學麵前不好意思之外，其他都是愉快的。
那些書本知識，他都會，而且原本就是尖子生，學習對他來說，毫無壓力。
本以為可以毫無波瀾的度過這一學年，再次參加一次中考，結束仿佛被暫停的中學時代，順利進入高中階段的學習，生活總會在不經意間給人帶來意想不到的驚喜！
留級生的身份剛剛維持了不到十天，新的同學還沒有認全，虎永剛被告知：情況有變，他不能再繼續這樣的留級生活了！
那天上午放學前，班主任餘益新老師過來找他，讓他下午放學後不要馬上回家，先去一下教導處。
這天是周末。下午學校隻有兩節課，三點半就放學了。
那時候還沒有開始實行雙休製。周末是指星期六，每周隻在星期日休息一天。
那時候的休息日是真的可以好好休息的。上班的人們不需要加班，上學的孩子也沒有什麽課外補習班。不像後來，雖然實行了雙休製，每周可以休息兩天了，可不管是大人還是孩子，真正可以休息的時間反倒少了許多。
虎永剛下午的第二課下課後，直接去了教導處。
沈洪海主任接待了他。
想來應該就是沈主任讓餘老師通知他過來的吧。見到他的時候，沈主任一點都不奇怪，好像就在等著他。
沈主任和他在暑假期間，因為中考數學成績的問題，發生過爭執。
虎永剛以為見麵會有一些尷尬場麵。還好，不知道是沈主任已經忘了，還是他大人不記小人過，那種擔心的情況沒有出現。
沈主任叫他過來，是和他講一個新的變故。
原先縣教育局不允許給中考沒被錄取的學生複讀的，現在政策有些鬆動，附近的英雄中學辦了一個複讀班，已經過去一周了，上麵也沒有製止。說明了這種情況被默許了。本校以及周邊好多學生或家長都來谘詢了，建議六橋中學也可以開辦複讀班。
鑒於目前這種情況，校領導班子特地開會討論了一下，為滿足那些有意再次參加中考的學生複讀的願望，決定也辦一個複讀班。上課時間和英雄中學一樣，隻能在夜間進行，白天自己在家自習。
畢竟在沒有明文規定允許的情況下，還不能明目張膽的大肆宣揚。
而虎永剛，作為初三年級唯一的留級生，原本就是學校照顧才能在初三（2）班學習的。既然學校有了複讀班，那就不能和應屆生一起上課了，必須去複讀班。
全程都是沈主任一人在發言。他也不需要聽取虎永剛的想法或意見，就像法官那樣，一臉嚴肅地宣布了一個決定！
對於留級還是複讀，虎永剛一點也不在乎，隻要可以再參加一次中考就行。
隻是沈主任那咄咄逼人的態度，讓他有點按捺不住。
他的理智告訴他，還是不要和他起爭執，對自己來說沒任何好處。事已至此，隻能服從。
強忍著心裏的不快，他問了一下具體開課時間。
得知是每天晚上的7點到十點，三課時。下周一正式開始。
虎永剛沒有多說什麽，表示同意學校的決定，下周一準時到校上課。
騎上自行車就回家去了。
回去把事情和父母說了，虎兵夫婦也沒辦法改變學校已經做出的決定，隻感歎學校的說變就變和自己的無能為力！隻能勸說兒子，忍耐忍耐再忍耐，吃得苦中苦 ，方為人上人！熬過了這一年就好了。
轉眼就到了周一。
複讀班這天正式開課，虎永剛特地提前了半小時到的學校。
他覺得自己到得夠早了，等他來到複讀班的臨時教室的時候，裏麵已經到了不少人了。
想必很多人都是不甘心於一次考試的失敗的。不甘心止步於初中畢業的。
以前沒有條件再給自己一個機會，去努力爭取更高的目標。
現在機會來了，就不要錯過，當然要抓住機遇，再來一次衝刺吧。
虎永剛進門的時候，遇到的第一人是個熟悉的麵孔—黃炎斌老師。想必是黃老師來負責管理這個複讀班吧。
他恭恭敬敬的打招呼：“黃老師好！”
黃老師點點頭，算是回應了他，也沒多說什麽。
虎永剛有點驚訝於這間教室的簡陋。
這裏原是食堂吃飯的一間屋子，吃飯的餐桌也是課桌做的。現在加了幾套課桌椅，前麵擺上了一個黑板，黑板的前麵放了一張課桌，當作講台用。
屋子裏紅磚鋪設的地麵打掃得幹幹淨淨，屋頂上新裝的兩盞日光燈，照得整個房間都是亮堂堂的。
虎永剛四處張望了幾眼，發現了幾個熟悉的同學。
他走向了原來的同班同學魯建國，在他身邊的空位坐下之後問到：“你那個好兄弟馮翰林怎麽不來？”
魯建國說：“他找了人，早就已經在英雄中學上了。”
“他們也是夜裏上課嗎？”
“是的。”
這個魯建國和馮翰林的關係很好。兩個人家結的幹親，又住在一起。上學時就一道來一道去的，簡直就是孟不離焦、焦不離孟。
虎永剛知道他們倆中考都沒過，現在隻來了一個複讀，感到奇怪，才會這樣問。
說話間，虎永剛又發現了幾個熟人。
兩個原來初三（1）班的同班同學：一個叫淩建斌，一個叫付誌剛。
還有兩個原來隔壁初三（2）班的，他叫得出名字，卻沒有什麽交集的人。一個叫牛義明，一個叫富紅霞。兩個人都是住在鎮子的邊緣，牛義明家在鎮東，富紅霞家在鎮西。他們都是鎮上的蔬菜隊戶口，父母都是菜農，也就是鎮上蔬菜隊種菜的農民。虎永剛就弄不明白，為什麽他們會覺得自己比虎永剛一樣的農村孩子高一等？而見到鎮上那些定量戶口的孩子又低眉順眼的呢？
虎永剛平素是不願意和他們走得太近的。
他們也是不願意和虎永剛一樣的農村孩子玩吧？
反倒是那些定量戶口的孩子，也就是真正意義上的“街上人”，和虎永剛的關係都不錯。
這是初中生虎永剛眼裏的小鎮怪象。
富紅霞旁邊坐著的那人，他也是認識的。那是六橋鎮上唯一的一對女雙胞胎姐妹中的老二。因為姓許，大家都叫她姐妹許大許二，真名倒很少人知道了。
許大許二的父母都在鎮農具廠上班，算是真正的“街上人”。富紅霞平時都喜歡跟在她們屁股後麵玩，許二上學的書包都是她背的。
虎永剛一眼認出來這是許二，那是有原因的。兩姐妹雖然長得一模一樣，穿著打扮也不差毫厘，但是許大不戴眼鏡而許二戴眼鏡。
許二的到來，令虎永剛十分奇怪。
許二是他們上一屆的初中畢業生了，怎麽也可以來複讀呢？她們那一屆沒有上過初三呢，初二就畢業了。
虎永剛年歲不大，經曆的變故也不少了。
和他同一年出生的人，應該還記得。
唐山大地震，讓他在防震棚裏開始了九年製的學校生活。此時的九年製是指小學五年、初中兩年，高中兩年，和後來所說的九年製義務教育有所不同。
他的小學是上了五年，然後就升了初中。他下一屆的學生，就變了，改為了十二年製。也就是小學六年、初中和高中各三年。
從他下一屆開始的學生，小學要讀六年了；而從他這一屆開始，初中高中都分別要讀三年了。他上一屆的許二，初中就隻要兩年，初二就是初中畢業了。
而他的初中，陰差陽錯的，要讀四年！順利的讀完這第四年也就罷了，這還沒來得及好好適應初四呢，又有了變故！
話說回來，上一屆的許二也來複讀了，不得不感歎消息的傳播速度了。
難怪這複讀班，虎永剛認識不了幾個人了。
七點差十分，黃炎斌老師走到那簡易講台前，發表了開課前的講話。
他首先大體介紹了一下複讀班的同學，由原來本校初三和周邊幾個學校中考落榜生，以及有意再次參加中考的學生組成。
複讀班由他本人擔任輔導員老師，大概就是班主任的意思吧。至於為什麽不是班主任，他沒說，同學們也沒問。
然後按照一般開課前的日常流程，進行了點名，指定了班長、學習委員和生活委員。負責日常學習和生活。沒有任命其它班幹部。
黃老師解釋了一下，複讀班是一個特殊的集體，隻需要幾個人維護課堂紀律、收發作業和日常衛生就可以了，不需要健全的班委會了。
接下來，他下發了課程表，介紹了各科的任課老師，宣布了一些課堂紀律和注意事項。
這時七點快到了，第一課的老師已走到了門外。
黃老師也就結束了講話，走出了教室，把講台讓了出來。
著重闡述了自己對這本書的讀後感，希望可以和她討論一番，聽聽她的觀點。
完成了心裏一直記掛著的事情，頓覺輕鬆了許多。
留級生的學習生活，除了心裏還是有點小小的自卑、在新同學麵前不好意思之外，其他都是愉快的。
那些書本知識，他都會，而且原本就是尖子生，學習對他來說，毫無壓力。
本以為可以毫無波瀾的度過這一學年，再次參加一次中考，結束仿佛被暫停的中學時代，順利進入高中階段的學習，生活總會在不經意間給人帶來意想不到的驚喜！
留級生的身份剛剛維持了不到十天，新的同學還沒有認全，虎永剛被告知：情況有變，他不能再繼續這樣的留級生活了！
那天上午放學前，班主任餘益新老師過來找他，讓他下午放學後不要馬上回家，先去一下教導處。
這天是周末。下午學校隻有兩節課，三點半就放學了。
那時候還沒有開始實行雙休製。周末是指星期六，每周隻在星期日休息一天。
那時候的休息日是真的可以好好休息的。上班的人們不需要加班，上學的孩子也沒有什麽課外補習班。不像後來，雖然實行了雙休製，每周可以休息兩天了，可不管是大人還是孩子，真正可以休息的時間反倒少了許多。
虎永剛下午的第二課下課後，直接去了教導處。
沈洪海主任接待了他。
想來應該就是沈主任讓餘老師通知他過來的吧。見到他的時候，沈主任一點都不奇怪，好像就在等著他。
沈主任和他在暑假期間，因為中考數學成績的問題，發生過爭執。
虎永剛以為見麵會有一些尷尬場麵。還好，不知道是沈主任已經忘了，還是他大人不記小人過，那種擔心的情況沒有出現。
沈主任叫他過來，是和他講一個新的變故。
原先縣教育局不允許給中考沒被錄取的學生複讀的，現在政策有些鬆動，附近的英雄中學辦了一個複讀班，已經過去一周了，上麵也沒有製止。說明了這種情況被默許了。本校以及周邊好多學生或家長都來谘詢了，建議六橋中學也可以開辦複讀班。
鑒於目前這種情況，校領導班子特地開會討論了一下，為滿足那些有意再次參加中考的學生複讀的願望，決定也辦一個複讀班。上課時間和英雄中學一樣，隻能在夜間進行，白天自己在家自習。
畢竟在沒有明文規定允許的情況下，還不能明目張膽的大肆宣揚。
而虎永剛，作為初三年級唯一的留級生，原本就是學校照顧才能在初三（2）班學習的。既然學校有了複讀班，那就不能和應屆生一起上課了，必須去複讀班。
全程都是沈主任一人在發言。他也不需要聽取虎永剛的想法或意見，就像法官那樣，一臉嚴肅地宣布了一個決定！
對於留級還是複讀，虎永剛一點也不在乎，隻要可以再參加一次中考就行。
隻是沈主任那咄咄逼人的態度，讓他有點按捺不住。
他的理智告訴他，還是不要和他起爭執，對自己來說沒任何好處。事已至此，隻能服從。
強忍著心裏的不快，他問了一下具體開課時間。
得知是每天晚上的7點到十點，三課時。下周一正式開始。
虎永剛沒有多說什麽，表示同意學校的決定，下周一準時到校上課。
騎上自行車就回家去了。
回去把事情和父母說了，虎兵夫婦也沒辦法改變學校已經做出的決定，隻感歎學校的說變就變和自己的無能為力！隻能勸說兒子，忍耐忍耐再忍耐，吃得苦中苦 ，方為人上人！熬過了這一年就好了。
轉眼就到了周一。
複讀班這天正式開課，虎永剛特地提前了半小時到的學校。
他覺得自己到得夠早了，等他來到複讀班的臨時教室的時候，裏麵已經到了不少人了。
想必很多人都是不甘心於一次考試的失敗的。不甘心止步於初中畢業的。
以前沒有條件再給自己一個機會，去努力爭取更高的目標。
現在機會來了，就不要錯過，當然要抓住機遇，再來一次衝刺吧。
虎永剛進門的時候，遇到的第一人是個熟悉的麵孔—黃炎斌老師。想必是黃老師來負責管理這個複讀班吧。
他恭恭敬敬的打招呼：“黃老師好！”
黃老師點點頭，算是回應了他，也沒多說什麽。
虎永剛有點驚訝於這間教室的簡陋。
這裏原是食堂吃飯的一間屋子，吃飯的餐桌也是課桌做的。現在加了幾套課桌椅，前麵擺上了一個黑板，黑板的前麵放了一張課桌，當作講台用。
屋子裏紅磚鋪設的地麵打掃得幹幹淨淨，屋頂上新裝的兩盞日光燈，照得整個房間都是亮堂堂的。
虎永剛四處張望了幾眼，發現了幾個熟悉的同學。
他走向了原來的同班同學魯建國，在他身邊的空位坐下之後問到：“你那個好兄弟馮翰林怎麽不來？”
魯建國說：“他找了人，早就已經在英雄中學上了。”
“他們也是夜裏上課嗎？”
“是的。”
這個魯建國和馮翰林的關係很好。兩個人家結的幹親，又住在一起。上學時就一道來一道去的，簡直就是孟不離焦、焦不離孟。
虎永剛知道他們倆中考都沒過，現在隻來了一個複讀，感到奇怪，才會這樣問。
說話間，虎永剛又發現了幾個熟人。
兩個原來初三（1）班的同班同學：一個叫淩建斌，一個叫付誌剛。
還有兩個原來隔壁初三（2）班的，他叫得出名字，卻沒有什麽交集的人。一個叫牛義明，一個叫富紅霞。兩個人都是住在鎮子的邊緣，牛義明家在鎮東，富紅霞家在鎮西。他們都是鎮上的蔬菜隊戶口，父母都是菜農，也就是鎮上蔬菜隊種菜的農民。虎永剛就弄不明白，為什麽他們會覺得自己比虎永剛一樣的農村孩子高一等？而見到鎮上那些定量戶口的孩子又低眉順眼的呢？
虎永剛平素是不願意和他們走得太近的。
他們也是不願意和虎永剛一樣的農村孩子玩吧？
反倒是那些定量戶口的孩子，也就是真正意義上的“街上人”，和虎永剛的關係都不錯。
這是初中生虎永剛眼裏的小鎮怪象。
富紅霞旁邊坐著的那人，他也是認識的。那是六橋鎮上唯一的一對女雙胞胎姐妹中的老二。因為姓許，大家都叫她姐妹許大許二，真名倒很少人知道了。
許大許二的父母都在鎮農具廠上班，算是真正的“街上人”。富紅霞平時都喜歡跟在她們屁股後麵玩，許二上學的書包都是她背的。
虎永剛一眼認出來這是許二，那是有原因的。兩姐妹雖然長得一模一樣，穿著打扮也不差毫厘，但是許大不戴眼鏡而許二戴眼鏡。
許二的到來，令虎永剛十分奇怪。
許二是他們上一屆的初中畢業生了，怎麽也可以來複讀呢？她們那一屆沒有上過初三呢，初二就畢業了。
虎永剛年歲不大，經曆的變故也不少了。
和他同一年出生的人，應該還記得。
唐山大地震，讓他在防震棚裏開始了九年製的學校生活。此時的九年製是指小學五年、初中兩年，高中兩年，和後來所說的九年製義務教育有所不同。
他的小學是上了五年，然後就升了初中。他下一屆的學生，就變了，改為了十二年製。也就是小學六年、初中和高中各三年。
從他下一屆開始的學生，小學要讀六年了；而從他這一屆開始，初中高中都分別要讀三年了。他上一屆的許二，初中就隻要兩年，初二就是初中畢業了。
而他的初中，陰差陽錯的，要讀四年！順利的讀完這第四年也就罷了，這還沒來得及好好適應初四呢，又有了變故！
話說回來，上一屆的許二也來複讀了，不得不感歎消息的傳播速度了。
難怪這複讀班，虎永剛認識不了幾個人了。
七點差十分，黃炎斌老師走到那簡易講台前，發表了開課前的講話。
他首先大體介紹了一下複讀班的同學，由原來本校初三和周邊幾個學校中考落榜生，以及有意再次參加中考的學生組成。
複讀班由他本人擔任輔導員老師，大概就是班主任的意思吧。至於為什麽不是班主任，他沒說，同學們也沒問。
然後按照一般開課前的日常流程，進行了點名，指定了班長、學習委員和生活委員。負責日常學習和生活。沒有任命其它班幹部。
黃老師解釋了一下，複讀班是一個特殊的集體，隻需要幾個人維護課堂紀律、收發作業和日常衛生就可以了，不需要健全的班委會了。
接下來，他下發了課程表，介紹了各科的任課老師，宣布了一些課堂紀律和注意事項。
這時七點快到了，第一課的老師已走到了門外。
黃老師也就結束了講話，走出了教室，把講台讓了出來。