第3章 對峙
重生後我靠寫小說暴富了 作者：奶油湯圓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
全班處於死一樣的沉默當中，隻有班主任站在講台上滔滔不絕，激情開麥。
“看看咱們班的李若祥同學，每次考試都是全年級第一，每次考試都比全校第二能高出五十分，你們再看看自己，有沒有人家學習努力，有沒有人家刻苦付出……”
“看看人家張曉燕，從剛上高中時的全班四十多名，到現在好幾次考試都穩定到了全年級的前十，你們怎麽就不能向人家學 習學習，取取經呢？”
……
說到最後班主任趙老師開始點名批評了，通常這一環節是最可怕的，畢竟就算成績不好，但是被當眾點名批評對於高中生來說是一件特別丟人的事情。
葉蓁蓁有種強烈的直覺，班主任一定會點自己的。
果不其然，沒過一秒鍾就聽到了天籟之聲。
“葉蓁蓁，你這次考的也挺好的麽，考第一了呢~不以為恥反以為榮，就算這樣上課還有閑情逸致和別人說話呢？你是來上學了還是來度假了？你以為學校是你家啊？想睡覺就睡覺，想說話就說話……”
這一說就停不了了，葉蓁蓁就算是個好脾氣的也被班主任的行為搞到翻白眼了。不過葉蓁蓁出於禮貌還是忍住了，畢竟自己剛回來，還需要點時間適應一下。
但是接下來發生的事情卻讓葉蓁蓁有點無法忍受了。“還有孫芷柔，全班第二，和你的同桌真是天造地設的一對，一個第一，一個第二，兩人這關係親密無間。你說說你看上去挺文靜的一個女孩子，每天看上去都在學，但實際上都在給老師表演，裝模作樣，看你就不是個學習的材料，就你這樣，還不如早點回家……”
班主任的無差別攻擊讓孫芷柔的頭恨不得埋到桌子裏麵，孫芷柔不是裝模作樣假學習，是因為家裏麵的破事一大堆，導致她不能夠全身心的投入學習當中。
再加上她不知道正確的學習方法，就導致學習成績一直很低迷。
而此時此刻的孫芷柔聽到這樣的一些話語，眼眶通紅，強忍著沒有哭出聲音來，但是葉蓁蓁也聽到眼淚吧嗒砸到桌麵的聲音。
震耳欲聾……
轉頭一看，孫芷柔的身體微微顫抖，卻要表現出一副沒事的神情，讓葉蓁蓁一陣心疼。
就算學習成績差點，難道就要接受這麽大的羞辱麽？雖然知道老師管學生是為了學生好，但是也不能完全不顧學生的尊嚴就這樣想說什麽就是什麽吧？
為什麽就是要打著為你好的名義不斷的進行打壓呢，這樣非但對成績沒有任何好處，反而會適得其反，影響學生的心理健康。
自己從前受了那麽多的苦，吃了那麽多的虧，才取得了後來的成績。難道重來一世，自己還要像高中時一樣逆來順受麽？麵對任何的不公平默認性的選擇承受麽？
如果此時自己不發聲，將來又有何人替我發聲呢？
葉蓁蓁不再選擇沉默，決定發聲。
不光為了孫芷柔，也是為了自己，更是為了別的和自己差不多的一些差生正名。
這些學生學習差就是因為對自己不夠自信導致的，一方麵自己沒掌握好學習的方法，另一方麵從老師到家長從來不會注重自己的情緒，永遠是打壓式的教育。
久而久之，這些學生的成績就再也提不上去了，因為自己對自己都已經失望了。
等到班主任說完，葉蓁蓁立馬舉起手來表示自己想發言，班主任一時之間也被葉蓁蓁的行為搞到迷惑了。
自己平時都是這樣訓學生的，大家都習以為常了，從來沒有一個人在自己大肆批評的時候選擇發言，畢竟學生們都還是高中生，臉皮薄，沒人會對自己的打壓式教育有意見的。
周圍的同學更是被葉蓁蓁驚了一臉，他們都知道葉蓁蓁本來是一個班級小透明一樣的存在，包子性格，除了學習不好，平時更是沒有任何違規的行為。
突然舉手是要幹嘛呢？大家紛紛看向葉蓁蓁的位置。
由於葉蓁蓁的舉手引起了周圍同學之間的一場小的轟動，班主任隻好同意葉蓁蓁的請求。
“趙老師，首先這次考試我考了全班倒數第一，全校一千名的成績，非常差。
其次我沒有認為我很光榮，當然我也沒有覺著這很羞恥，因為在我眼裏我認為學習成績不是衡量一個學生唯一的標準，您一直揪著學生成績差一點來說有失公允，難道成績好的同學就是完美無瑕的，成績差的同學都是十惡不赦的麽？
最後，我沒有把學校當成我家，也沒有當成是在度假，剛剛說話也是我的問題，請老師不要責怪別的同學……”
葉蓁蓁一股氣的說了好幾條，條理清晰，邏輯通暢，一條比一條令人震驚。
一旁的孫芷柔噙著眼淚看著葉蓁蓁瘦小的身體，心中對她充滿了疑惑。這還是她所認識的葉蓁蓁麽？她竟然敢這樣和班主任說話。
而前排的程小賤聽著葉蓁蓁的發言，在心裏直呼女俠，心中對她充滿了崇敬之情。
周圍的一眾同學也對葉蓁蓁的發言感到震驚，大家其處於一種懵逼狀態，“葉蓁蓁今天這是怎麽了？吃槍藥了？還是青春叛逆期到了，敢和老師這麽說話。”不少同學心裏不禁嘀咕道。
當然還有一部分差生對葉蓁蓁的發言感同身受，當了這麽久的學渣，一直被歧視。
老師的陰陽怪氣，同學的拜高踩低，家長的一味指責……有些時候真的沒有一個人能理解自己，而葉蓁蓁的這番話觸動了他們的內心。
而張曉燕對於葉蓁蓁出風頭的這種行為更是感到不屑：“真愛出風頭，每天學習不怎麽樣，就知道標新立異勾引男生……”心裏對葉蓁蓁腹誹不斷。
……
聽到葉蓁蓁的回答，班主任也不禁懵了：“我是誰？”“我在哪？”“我在幹什麽？”默默在心裏對自己發出了致命三連問。
但畢竟自己的權威不容有人挑戰，自己畢竟是個老師，麵對這突如其來的情況也應該學會應對。
“看看咱們班的李若祥同學，每次考試都是全年級第一，每次考試都比全校第二能高出五十分，你們再看看自己，有沒有人家學習努力，有沒有人家刻苦付出……”
“看看人家張曉燕，從剛上高中時的全班四十多名，到現在好幾次考試都穩定到了全年級的前十，你們怎麽就不能向人家學 習學習，取取經呢？”
……
說到最後班主任趙老師開始點名批評了，通常這一環節是最可怕的，畢竟就算成績不好，但是被當眾點名批評對於高中生來說是一件特別丟人的事情。
葉蓁蓁有種強烈的直覺，班主任一定會點自己的。
果不其然，沒過一秒鍾就聽到了天籟之聲。
“葉蓁蓁，你這次考的也挺好的麽，考第一了呢~不以為恥反以為榮，就算這樣上課還有閑情逸致和別人說話呢？你是來上學了還是來度假了？你以為學校是你家啊？想睡覺就睡覺，想說話就說話……”
這一說就停不了了，葉蓁蓁就算是個好脾氣的也被班主任的行為搞到翻白眼了。不過葉蓁蓁出於禮貌還是忍住了，畢竟自己剛回來，還需要點時間適應一下。
但是接下來發生的事情卻讓葉蓁蓁有點無法忍受了。“還有孫芷柔，全班第二，和你的同桌真是天造地設的一對，一個第一，一個第二，兩人這關係親密無間。你說說你看上去挺文靜的一個女孩子，每天看上去都在學，但實際上都在給老師表演，裝模作樣，看你就不是個學習的材料，就你這樣，還不如早點回家……”
班主任的無差別攻擊讓孫芷柔的頭恨不得埋到桌子裏麵，孫芷柔不是裝模作樣假學習，是因為家裏麵的破事一大堆，導致她不能夠全身心的投入學習當中。
再加上她不知道正確的學習方法，就導致學習成績一直很低迷。
而此時此刻的孫芷柔聽到這樣的一些話語，眼眶通紅，強忍著沒有哭出聲音來，但是葉蓁蓁也聽到眼淚吧嗒砸到桌麵的聲音。
震耳欲聾……
轉頭一看，孫芷柔的身體微微顫抖，卻要表現出一副沒事的神情，讓葉蓁蓁一陣心疼。
就算學習成績差點，難道就要接受這麽大的羞辱麽？雖然知道老師管學生是為了學生好，但是也不能完全不顧學生的尊嚴就這樣想說什麽就是什麽吧？
為什麽就是要打著為你好的名義不斷的進行打壓呢，這樣非但對成績沒有任何好處，反而會適得其反，影響學生的心理健康。
自己從前受了那麽多的苦，吃了那麽多的虧，才取得了後來的成績。難道重來一世，自己還要像高中時一樣逆來順受麽？麵對任何的不公平默認性的選擇承受麽？
如果此時自己不發聲，將來又有何人替我發聲呢？
葉蓁蓁不再選擇沉默，決定發聲。
不光為了孫芷柔，也是為了自己，更是為了別的和自己差不多的一些差生正名。
這些學生學習差就是因為對自己不夠自信導致的，一方麵自己沒掌握好學習的方法，另一方麵從老師到家長從來不會注重自己的情緒，永遠是打壓式的教育。
久而久之，這些學生的成績就再也提不上去了，因為自己對自己都已經失望了。
等到班主任說完，葉蓁蓁立馬舉起手來表示自己想發言，班主任一時之間也被葉蓁蓁的行為搞到迷惑了。
自己平時都是這樣訓學生的，大家都習以為常了，從來沒有一個人在自己大肆批評的時候選擇發言，畢竟學生們都還是高中生，臉皮薄，沒人會對自己的打壓式教育有意見的。
周圍的同學更是被葉蓁蓁驚了一臉，他們都知道葉蓁蓁本來是一個班級小透明一樣的存在，包子性格，除了學習不好，平時更是沒有任何違規的行為。
突然舉手是要幹嘛呢？大家紛紛看向葉蓁蓁的位置。
由於葉蓁蓁的舉手引起了周圍同學之間的一場小的轟動，班主任隻好同意葉蓁蓁的請求。
“趙老師，首先這次考試我考了全班倒數第一，全校一千名的成績，非常差。
其次我沒有認為我很光榮，當然我也沒有覺著這很羞恥，因為在我眼裏我認為學習成績不是衡量一個學生唯一的標準，您一直揪著學生成績差一點來說有失公允，難道成績好的同學就是完美無瑕的，成績差的同學都是十惡不赦的麽？
最後，我沒有把學校當成我家，也沒有當成是在度假，剛剛說話也是我的問題，請老師不要責怪別的同學……”
葉蓁蓁一股氣的說了好幾條，條理清晰，邏輯通暢，一條比一條令人震驚。
一旁的孫芷柔噙著眼淚看著葉蓁蓁瘦小的身體，心中對她充滿了疑惑。這還是她所認識的葉蓁蓁麽？她竟然敢這樣和班主任說話。
而前排的程小賤聽著葉蓁蓁的發言，在心裏直呼女俠，心中對她充滿了崇敬之情。
周圍的一眾同學也對葉蓁蓁的發言感到震驚，大家其處於一種懵逼狀態，“葉蓁蓁今天這是怎麽了？吃槍藥了？還是青春叛逆期到了，敢和老師這麽說話。”不少同學心裏不禁嘀咕道。
當然還有一部分差生對葉蓁蓁的發言感同身受，當了這麽久的學渣，一直被歧視。
老師的陰陽怪氣，同學的拜高踩低，家長的一味指責……有些時候真的沒有一個人能理解自己，而葉蓁蓁的這番話觸動了他們的內心。
而張曉燕對於葉蓁蓁出風頭的這種行為更是感到不屑：“真愛出風頭，每天學習不怎麽樣，就知道標新立異勾引男生……”心裏對葉蓁蓁腹誹不斷。
……
聽到葉蓁蓁的回答，班主任也不禁懵了：“我是誰？”“我在哪？”“我在幹什麽？”默默在心裏對自己發出了致命三連問。
但畢竟自己的權威不容有人挑戰，自己畢竟是個老師，麵對這突如其來的情況也應該學會應對。