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被雄英開除之後[綜] 作者：裴司徒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「這次潛入行動將以天喰君為中心，我和事件相關的職英們，全都是輔助角色。」十三號老師頓了頓，擔憂地又嘆了一口氣，「不是不信任他的意思，而是……他實在是太緊張了。」
本來就是極度不自信、性格內向的孩子，這樣一聲不吭地把所有的壓力承受下來，還不斷地給自己『絕對不能失敗』『不能辜負老師們』的心理暗示——
「這不是一個必須要『做到某種程度』的任務。」十三號老師無奈道，「我擔心一旦失敗，或者某種程度上沒有做到完美，他會把所有的責任都放到自己身上，然後形成惡性循環。」
相澤消太沉吟：「給自己壓力並不是什麽壞事。」他的指導方針沒有十三號老師那麽溫和，更熱衷於把殘酷的東西展示給孩子們，然後讓孩子們在無數的選擇題中，一步一步堅強起來。
十三號老師輕輕嘆息：「的確。『英雄』並不是一個能接受太多失敗的身份。」
失敗就意味著犧牲，也許是自己，也許是別人。
兩位成年職英在沉重的話題中靜默了幾秒，相澤消太才想起兩人最初的話題：「你說天喰環喜歡織田？怎麽回事？」這倆不就是體育祭有接觸？
哦 ，還有便利店的打工 。然而事實上，自從scepter 4發現織田咲能當一個半正式公務員使用、卻收著實習生費用時，就已經歡歡樂樂地開始承包小姑娘的兼職生活了。
相較於之前為了生活費而做的兼職工作，織田咲偶爾去美繪姐的便利店裏，目的更接近於拜訪和幫忙。天喰環也因為開學的實習課程逐漸忙碌起來，兩人很少在便利店碰麵了。
所以暗戀這種結論是怎麽得出來的？相澤消太百思不得其解，又有些莫名其妙的煩躁：類似於看著自己辛苦養大的小姑娘被不知道哪來的臭小子拐走，可硬要說老父親心態也不盡然。
總之，就是複雜。
「我沒有硬拉紅線的意思，」十三號老師吶吶，「但天喰在體育祭和織田組成臨時小組時，表現真的很放鬆——雖然隻有一場初賽，卻難得地用非常舒適的狀態，發揮了自身至少九成的實力。」
相澤消太皺眉：「身為職業英雄，應該在任何時刻都達到這個程度的發揮。」
「不要這麽嚴格啦相澤老師！天喰君還不是職英！」十三號老師不知道該怎麽準確表述自己的想法，「更何況我的意思是……天喰君在任何時候都很盡力……但是但是，哎呀！我也不知道怎麽說！」
我明白。舒適地展現百分之八十的實力，和在強壓之下、逼迫著自己展示出百分之九十以上的實力，毫無疑問是前者的英雄職業壽命更長，也是目前相對和平的英雄屆，更為提倡的英雄培養方針。
相澤消太一邊這樣想著 ，一邊不自覺地皺緊了眉頭：但這並不能成為天喰環和織田咲產生男女之間高於友誼情感的理由……好了，別問，問就是早戀影響學習。
一種前所未有的惱怒、焦躁和不安自胸口升起，雄英男教師無法分辨它的具體成分，也懶得分辨它的具體成分——他需要謹慎分辨的，隻有對織田咲好的事情，和對織田咲不好的事情。
不合時宜的校園戀愛，顯然是對織田不好的事情。相澤消太下結論：「這件事我持保留意見。以及，天喰難道是來告白的？」那我必須得喊他一聲壯士了。
十三號老師：「哈哈哈怎麽可能，如果天喰君那麽能幹的話，我和他頭髮都快掉光的班主任估計會鬆下很大一口氣。」也不至於像現在這樣，暗搓搓逮著偶遇的機會讓兩個人多相處。
相澤消太：「學生之間的相處由他們本身決定。織田目前隻有一年級，基本上不可能和即將畢業的天喰有任務重合，為了雙方的發展我不會強行調節；
「作為天喰曾經的戰鬥指導老師，我也相信，作為一個彌足優秀的英雄預備役，他能靠自己掌控自身的個性——無關性格，責任使然。」
十三號老師猝不及防開始感動：「相澤老師你原來這麽信任天喰君嗎？那能不能有機會對他也這麽說一次？這孩子在你手下接受指導的那個學期，其實已經自閉得快長蘑菇了……」
相澤消太：「……」喂喂我有那麽凶嗎？
我可是上上學期最受學生歡迎的老師第四名！
兩位心思各異的老師為這次倉促的會談做了個簡短有力的總結後，並肩走向留守未成年三人組，喊著各自的學生奔赴任務。
天喰喜歡織田？雄英男教師還是不太能接受這個頗具衝擊性的事實，不著痕跡地打量著麵對而立的兩個學生——織田咲看起來似乎在神遊，天喰環一如往常地低著頭避免和人對視，雙手垂在身邊。
怎麽看也不想啊。相澤消太覺得十三號老師可能是在和他開玩笑：這兩人哪有一點喜歡和被喜歡的氣氛？雖然上次體育祭的時候，聽說天喰跟著織田逃課這件事，他當時也嚇了一跳……
被兩個英雄預備役夾在中間的逆流之河還是一副茫然懵懂的樣子，左看看，右看看，然後從口袋裏深沉地拿出一塊奶片，小心翼翼塞進嘴裏。
十三號老師帶著自閉少年從出入口離開，到對麵乘坐他們那一班次的列車；臨走前，圓滾滾的職英教師舉著手沖兩人揮了揮權做告別。
默默跟在老師身邊的天喰環慢半拍抬起頭，安靜看向神遊天外的翠眸女孩，猶豫地張了張嘴。
本來就是極度不自信、性格內向的孩子，這樣一聲不吭地把所有的壓力承受下來，還不斷地給自己『絕對不能失敗』『不能辜負老師們』的心理暗示——
「這不是一個必須要『做到某種程度』的任務。」十三號老師無奈道，「我擔心一旦失敗，或者某種程度上沒有做到完美，他會把所有的責任都放到自己身上，然後形成惡性循環。」
相澤消太沉吟：「給自己壓力並不是什麽壞事。」他的指導方針沒有十三號老師那麽溫和，更熱衷於把殘酷的東西展示給孩子們，然後讓孩子們在無數的選擇題中，一步一步堅強起來。
十三號老師輕輕嘆息：「的確。『英雄』並不是一個能接受太多失敗的身份。」
失敗就意味著犧牲，也許是自己，也許是別人。
兩位成年職英在沉重的話題中靜默了幾秒，相澤消太才想起兩人最初的話題：「你說天喰環喜歡織田？怎麽回事？」這倆不就是體育祭有接觸？
哦 ，還有便利店的打工 。然而事實上，自從scepter 4發現織田咲能當一個半正式公務員使用、卻收著實習生費用時，就已經歡歡樂樂地開始承包小姑娘的兼職生活了。
相較於之前為了生活費而做的兼職工作，織田咲偶爾去美繪姐的便利店裏，目的更接近於拜訪和幫忙。天喰環也因為開學的實習課程逐漸忙碌起來，兩人很少在便利店碰麵了。
所以暗戀這種結論是怎麽得出來的？相澤消太百思不得其解，又有些莫名其妙的煩躁：類似於看著自己辛苦養大的小姑娘被不知道哪來的臭小子拐走，可硬要說老父親心態也不盡然。
總之，就是複雜。
「我沒有硬拉紅線的意思，」十三號老師吶吶，「但天喰在體育祭和織田組成臨時小組時，表現真的很放鬆——雖然隻有一場初賽，卻難得地用非常舒適的狀態，發揮了自身至少九成的實力。」
相澤消太皺眉：「身為職業英雄，應該在任何時刻都達到這個程度的發揮。」
「不要這麽嚴格啦相澤老師！天喰君還不是職英！」十三號老師不知道該怎麽準確表述自己的想法，「更何況我的意思是……天喰君在任何時候都很盡力……但是但是，哎呀！我也不知道怎麽說！」
我明白。舒適地展現百分之八十的實力，和在強壓之下、逼迫著自己展示出百分之九十以上的實力，毫無疑問是前者的英雄職業壽命更長，也是目前相對和平的英雄屆，更為提倡的英雄培養方針。
相澤消太一邊這樣想著 ，一邊不自覺地皺緊了眉頭：但這並不能成為天喰環和織田咲產生男女之間高於友誼情感的理由……好了，別問，問就是早戀影響學習。
一種前所未有的惱怒、焦躁和不安自胸口升起，雄英男教師無法分辨它的具體成分，也懶得分辨它的具體成分——他需要謹慎分辨的，隻有對織田咲好的事情，和對織田咲不好的事情。
不合時宜的校園戀愛，顯然是對織田不好的事情。相澤消太下結論：「這件事我持保留意見。以及，天喰難道是來告白的？」那我必須得喊他一聲壯士了。
十三號老師：「哈哈哈怎麽可能，如果天喰君那麽能幹的話，我和他頭髮都快掉光的班主任估計會鬆下很大一口氣。」也不至於像現在這樣，暗搓搓逮著偶遇的機會讓兩個人多相處。
相澤消太：「學生之間的相處由他們本身決定。織田目前隻有一年級，基本上不可能和即將畢業的天喰有任務重合，為了雙方的發展我不會強行調節；
「作為天喰曾經的戰鬥指導老師，我也相信，作為一個彌足優秀的英雄預備役，他能靠自己掌控自身的個性——無關性格，責任使然。」
十三號老師猝不及防開始感動：「相澤老師你原來這麽信任天喰君嗎？那能不能有機會對他也這麽說一次？這孩子在你手下接受指導的那個學期，其實已經自閉得快長蘑菇了……」
相澤消太：「……」喂喂我有那麽凶嗎？
我可是上上學期最受學生歡迎的老師第四名！
兩位心思各異的老師為這次倉促的會談做了個簡短有力的總結後，並肩走向留守未成年三人組，喊著各自的學生奔赴任務。
天喰喜歡織田？雄英男教師還是不太能接受這個頗具衝擊性的事實，不著痕跡地打量著麵對而立的兩個學生——織田咲看起來似乎在神遊，天喰環一如往常地低著頭避免和人對視，雙手垂在身邊。
怎麽看也不想啊。相澤消太覺得十三號老師可能是在和他開玩笑：這兩人哪有一點喜歡和被喜歡的氣氛？雖然上次體育祭的時候，聽說天喰跟著織田逃課這件事，他當時也嚇了一跳……
被兩個英雄預備役夾在中間的逆流之河還是一副茫然懵懂的樣子，左看看，右看看，然後從口袋裏深沉地拿出一塊奶片，小心翼翼塞進嘴裏。
十三號老師帶著自閉少年從出入口離開，到對麵乘坐他們那一班次的列車；臨走前，圓滾滾的職英教師舉著手沖兩人揮了揮權做告別。
默默跟在老師身邊的天喰環慢半拍抬起頭，安靜看向神遊天外的翠眸女孩，猶豫地張了張嘴。