胡亦靜的反應並沒有出乎施曉輝的意外，施曉輝可以想象胡亦靜一定是長期沉浸在這種虛擬的世界裏麵，她的成長，她的知識和技能的獲得，都依賴於這個係統，他是這個係統的原住民。
而這個係統是如此的強大，已經遠遠超出了普通網絡的虛擬世界，甚至有了穿越時空的超級能力。自己回到家鄉所體驗的一切是那麽的真實，以至於自己的嘴裏還殘留著媽媽飯菜的香味。
它能夠調動人的味覺觸覺和視覺等等一切的感官，而非普通網絡隻是在視覺上給人一個虛擬的畫麵。看來這個徐博士的確是一個科技天才。自己應該抓緊時間，從胡亦靜這裏了解更多的情況。
想到這裏他對胡亦靜說：“現在是否可以喚醒另外兩個人啦？”
他們走到了吳黛娟和尹璿珠的包間，分別喚醒了兩個沉溺於網絡的人。
吳黛娟和尹璿珠意猶未盡的摘下了 ?vr眼鏡和頭套，恍若隔世的回到了現實中間。
“太奇妙了！”尹璿珠驚歎道：“想到哪裏，就能去到哪裏。”
施曉輝問吳黛娟有什麽感受，吳黛娟滿臉緋紅並不作答。
胡亦靜領著他們出了辦公大樓，外麵的天色已經暗了下來。
“不知不覺半天就過去了，”吳黛娟說道。
“天上方一日，世間已千年！如果我不叫醒你們，恐怕隻有饑餓才能讓你們回到現實。”胡亦靜的微笑又恢複了自信。
這個時候，大家才感覺到確實有點餓了。遊曆於虛幻世界一樣消耗體力。
“我在那邊又吃了一頓飯，感覺不是很餓。”施曉輝調侃道。
吃晚飯的時候，大家熱烈的討論著在網上的見聞。
一向成熟穩重的尹璿珠這個時候再也控製不住自己的情緒：”我去了很多地方，我首先去了耶魯大學，那是我上大學的時候最向往的地方。耶魯的老校園是那麽的莊重典雅，你們能想象嗎那都是些300多年前的建築。“
尹璿珠激情澎湃的繼續講述：”還有圖書館，階梯教室都是那麽的古老，就像中世紀的教堂。“
”有些地方以前就是教堂。“胡亦靜補充道。
”我還在一間教室裏上了一堂課，“尹璿珠依舊難掩興奮。
”你還記得上課的內容嗎？“施曉輝問道。
”我當然記得，我們的老師是一個俄羅斯的後裔，他給我們講古典俄羅斯文學。很奇怪的是，上課之前他讓同學們把教室兩邊高大的窗戶都拉上窗簾，本來陽光明媚的教室一下子變得黑暗起來。
”然後他走到電燈開關的地方，打開了一盞燈，整個教室裏麵有了一絲光亮，他指著燈對我們說這是契科夫。然後我又打開一盞燈，教室又變的亮了一點，他又指著燈說這是果戈裏。接著他打開了第三盞燈，對我們說這是普希金。他們三個人都是俄羅斯偉大的文豪，但他們的作品能照亮有限的角落。最後他讓同學們把所有的窗簾都打開，整個教室變得一片光明，教授走到窗邊指著太陽對同學們說這就是托爾斯泰！他的光芒照耀著整個俄羅斯大地。照耀著整個俄羅斯曆史。他就是俄羅斯的太陽！“尹璿珠學著教授的模樣一揮手。
其他三個人忍不住熱烈鼓掌。尹璿珠興奮的不能自已：“我在耶魯上過課了，我現在是耶魯的學生！可惜你們把我叫醒的太早了，沒有等到我拿畢業文憑的那一刻。”
三個人笑得前仰後合，胡亦靜說：“等明天你繼續去耶魯上課，完成你的美國夢。”
“我不光去過耶魯，我還去過牛津大學，麻省理工學院還有開羅大學。在埃及的時候，我還去看了胡福金字塔，獅身人麵像。我還去了阿加莎，克裏斯蒂娜住過的賓館。簡直太真實了，那些阿拉伯人抽水煙的味道現在還沒有散去。”興奮的尹璿珠根本收不住話頭。
施曉輝趕緊攔住她：“看來學霸就是不一樣，去的地方不是大學就是古跡。我們這些大俗人隻想回家看媽媽。”
“這個係統也太神奇了，簡直是超級的虛擬世界。”
“這就是博士用來給人工智能灌輸知識的係統，你們今天體驗到的隻是其中的一部分。”胡亦靜說道。
“普通人也可以在這裏學會很多東西嗎？”吳黛娟問道。
“當然可以，尹璿珠不是已經學會了很多嗎！”聽到這話，尹璿珠的臉紅了。
“不過你們現在的學習效率很低，如果你們的大腦像剛出廠的人工智能那樣一片空白，然後再開啟超級輸入模式。可以在極短的時間內給你們灌輸極為豐富的知識，就像我當年那樣。”胡亦靜的口氣變得冷冷的：“不過無論灌輸多少知識，都不能代替人性。人性是很難灌輸的，隻能通過親身經曆才能獲得。”
“超級輸入模式甚至可以給一頭狼灌輸知識，可這改變不了他狼的本性！”
大家又沉默了好一會兒，施曉輝問道：”我們可以使用超級輸入模式嗎？“
”超級輸入模式對正常人不起作用，你們的頭腦已經被填滿了。隻能通過正常學習，在已經使用的神經元上勉強附加一些知識。“
大家失望的歎了一口氣。
吳黛娟又說道：“我覺得這個係統本身是無害的。”
“你說的一點不錯，這個係統除了更加高級，更加強大之外，可以說是一個完美的娛樂和學習的工具。就看使用它的人要用它達到什麽目的。好比一把菜刀可以用來切菜，也可以用來殺人。”
“這個係統的運行基礎是什麽？”尹璿珠的問題比較專業。
“現在是依托於主流社會的互聯網，所以它的很多功能還受製於互聯網的局限。博士有一個雄心勃勃的計劃，就是建立自己的網絡。並將用它覆蓋整個世界。”
“博士的野心恐怕不僅僅是統治網絡吧！”施曉輝直接點明要害。
胡亦靜沉默了，扭頭看向窗外的月亮。月光似水浸潤著四個年輕人。大家都陷入了沉思，什麽是正義？什麽是邪惡？這個問題一向都是由勝利者來回答的。
我們這個世界也是由勝利者來建立的，他當初使用的手段難道都是正義的嗎？如果不是，我們的正義感又由何而來？這一係列的問題在施曉輝的頭腦中交織著。他甚至開始懷疑自己當初答應尹璿珠反對徐博士是否正確。
如果由徐博士這樣的人來統治世界，難道有什麽不好嗎？
可是想一想在w國發生的事情，還有徐博士對那些低等的人工智能所采取的態度。施曉輝堅定了自己的信念：我們是正義的，徐博士這樣的人必須被清除。
而這個係統是如此的強大，已經遠遠超出了普通網絡的虛擬世界，甚至有了穿越時空的超級能力。自己回到家鄉所體驗的一切是那麽的真實，以至於自己的嘴裏還殘留著媽媽飯菜的香味。
它能夠調動人的味覺觸覺和視覺等等一切的感官，而非普通網絡隻是在視覺上給人一個虛擬的畫麵。看來這個徐博士的確是一個科技天才。自己應該抓緊時間，從胡亦靜這裏了解更多的情況。
想到這裏他對胡亦靜說：“現在是否可以喚醒另外兩個人啦？”
他們走到了吳黛娟和尹璿珠的包間，分別喚醒了兩個沉溺於網絡的人。
吳黛娟和尹璿珠意猶未盡的摘下了 ?vr眼鏡和頭套，恍若隔世的回到了現實中間。
“太奇妙了！”尹璿珠驚歎道：“想到哪裏，就能去到哪裏。”
施曉輝問吳黛娟有什麽感受，吳黛娟滿臉緋紅並不作答。
胡亦靜領著他們出了辦公大樓，外麵的天色已經暗了下來。
“不知不覺半天就過去了，”吳黛娟說道。
“天上方一日，世間已千年！如果我不叫醒你們，恐怕隻有饑餓才能讓你們回到現實。”胡亦靜的微笑又恢複了自信。
這個時候，大家才感覺到確實有點餓了。遊曆於虛幻世界一樣消耗體力。
“我在那邊又吃了一頓飯，感覺不是很餓。”施曉輝調侃道。
吃晚飯的時候，大家熱烈的討論著在網上的見聞。
一向成熟穩重的尹璿珠這個時候再也控製不住自己的情緒：”我去了很多地方，我首先去了耶魯大學，那是我上大學的時候最向往的地方。耶魯的老校園是那麽的莊重典雅，你們能想象嗎那都是些300多年前的建築。“
尹璿珠激情澎湃的繼續講述：”還有圖書館，階梯教室都是那麽的古老，就像中世紀的教堂。“
”有些地方以前就是教堂。“胡亦靜補充道。
”我還在一間教室裏上了一堂課，“尹璿珠依舊難掩興奮。
”你還記得上課的內容嗎？“施曉輝問道。
”我當然記得，我們的老師是一個俄羅斯的後裔，他給我們講古典俄羅斯文學。很奇怪的是，上課之前他讓同學們把教室兩邊高大的窗戶都拉上窗簾，本來陽光明媚的教室一下子變得黑暗起來。
”然後他走到電燈開關的地方，打開了一盞燈，整個教室裏麵有了一絲光亮，他指著燈對我們說這是契科夫。然後我又打開一盞燈，教室又變的亮了一點，他又指著燈說這是果戈裏。接著他打開了第三盞燈，對我們說這是普希金。他們三個人都是俄羅斯偉大的文豪，但他們的作品能照亮有限的角落。最後他讓同學們把所有的窗簾都打開，整個教室變得一片光明，教授走到窗邊指著太陽對同學們說這就是托爾斯泰！他的光芒照耀著整個俄羅斯大地。照耀著整個俄羅斯曆史。他就是俄羅斯的太陽！“尹璿珠學著教授的模樣一揮手。
其他三個人忍不住熱烈鼓掌。尹璿珠興奮的不能自已：“我在耶魯上過課了，我現在是耶魯的學生！可惜你們把我叫醒的太早了，沒有等到我拿畢業文憑的那一刻。”
三個人笑得前仰後合，胡亦靜說：“等明天你繼續去耶魯上課，完成你的美國夢。”
“我不光去過耶魯，我還去過牛津大學，麻省理工學院還有開羅大學。在埃及的時候，我還去看了胡福金字塔，獅身人麵像。我還去了阿加莎，克裏斯蒂娜住過的賓館。簡直太真實了，那些阿拉伯人抽水煙的味道現在還沒有散去。”興奮的尹璿珠根本收不住話頭。
施曉輝趕緊攔住她：“看來學霸就是不一樣，去的地方不是大學就是古跡。我們這些大俗人隻想回家看媽媽。”
“這個係統也太神奇了，簡直是超級的虛擬世界。”
“這就是博士用來給人工智能灌輸知識的係統，你們今天體驗到的隻是其中的一部分。”胡亦靜說道。
“普通人也可以在這裏學會很多東西嗎？”吳黛娟問道。
“當然可以，尹璿珠不是已經學會了很多嗎！”聽到這話，尹璿珠的臉紅了。
“不過你們現在的學習效率很低，如果你們的大腦像剛出廠的人工智能那樣一片空白，然後再開啟超級輸入模式。可以在極短的時間內給你們灌輸極為豐富的知識，就像我當年那樣。”胡亦靜的口氣變得冷冷的：“不過無論灌輸多少知識，都不能代替人性。人性是很難灌輸的，隻能通過親身經曆才能獲得。”
“超級輸入模式甚至可以給一頭狼灌輸知識，可這改變不了他狼的本性！”
大家又沉默了好一會兒，施曉輝問道：”我們可以使用超級輸入模式嗎？“
”超級輸入模式對正常人不起作用，你們的頭腦已經被填滿了。隻能通過正常學習，在已經使用的神經元上勉強附加一些知識。“
大家失望的歎了一口氣。
吳黛娟又說道：“我覺得這個係統本身是無害的。”
“你說的一點不錯，這個係統除了更加高級，更加強大之外，可以說是一個完美的娛樂和學習的工具。就看使用它的人要用它達到什麽目的。好比一把菜刀可以用來切菜，也可以用來殺人。”
“這個係統的運行基礎是什麽？”尹璿珠的問題比較專業。
“現在是依托於主流社會的互聯網，所以它的很多功能還受製於互聯網的局限。博士有一個雄心勃勃的計劃，就是建立自己的網絡。並將用它覆蓋整個世界。”
“博士的野心恐怕不僅僅是統治網絡吧！”施曉輝直接點明要害。
胡亦靜沉默了，扭頭看向窗外的月亮。月光似水浸潤著四個年輕人。大家都陷入了沉思，什麽是正義？什麽是邪惡？這個問題一向都是由勝利者來回答的。
我們這個世界也是由勝利者來建立的，他當初使用的手段難道都是正義的嗎？如果不是，我們的正義感又由何而來？這一係列的問題在施曉輝的頭腦中交織著。他甚至開始懷疑自己當初答應尹璿珠反對徐博士是否正確。
如果由徐博士這樣的人來統治世界，難道有什麽不好嗎？
可是想一想在w國發生的事情，還有徐博士對那些低等的人工智能所采取的態度。施曉輝堅定了自己的信念：我們是正義的，徐博士這樣的人必須被清除。