第53章 你名字被加粗標紅了
重生之小孩才做選擇，成人我都要 作者：我比南瓜瘦 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“老薑！你太厲害了！”
放學後，許文樂跟著薑鳴一起離開了教學樓。
“595分，差一點點就上600分了，你可真叼啊，我要是能考這個成績我媽做夢都能笑醒！”
薑鳴無所謂道：“不是還沒到？”
許文樂被薑鳴一臉平靜震驚到了：“這可是595分，和尖子班那些人比也不差了吧。”
他接著說：“你不知道，今天呂文斌那個表情，差點就要哭了哈哈哈。”
“你比他高了整整四十多分，太離譜了，簡直是降維打擊。”
其實許文樂這次考試成績整體上還可以。
總分437分。
除了英語拉分，隻有42分外，其他科目都有了不小的進步，尤其是語文，考了101分，這個成績在整個學校都算是比較優秀的了。
在薑鳴沒有奮起努力的時間裏，成華中學09屆學生的語文年級第一一直是120上下。
他們24班的語文平均分也隻有92上下，能考進100分以上的都是可以在課上表揚的存在。
事實證明，在很多成華中學這樣的學校裏，語文算得上是拉分科目。
原因無他，這個年代，這樣的偏遠地區的學生閱讀量不夠。
薑鳴無所謂：“這點分在班裏自己比也沒啥意思。”
確實，高考是整個省學生的比拚。
回到月灣小區，徐憶秋看了一眼薑鳴，看不出來太高興的樣子，於是故意問：“考砸了？”
薑鳴：“普普通通的班級第一。”
“多少分？”
“595。”
“不錯啊，能上不少好大學了。”
“單科成績多少，說說看？”
“131，150，111，203。”
“英語和理綜還有很大進步空間呢！”
接著徐憶秋問：“你的數學150分？”
見著薑鳴點點頭，她誇讚：“厲害，做題時間30分鍾，考了滿分，你可真是個天才。”
對於這一點，薑鳴認同的點點頭：“其他人也是這麽說的。”
看著這會薑鳴得意的樣子，徐憶秋嘖嘖兩聲。
事實確實如此，起碼0924班人都是這樣認為的。
等吃飯的時候，徐憶秋關心的問了問。
“申城那邊我還算熟悉，有需要的話，我可以幫你打聽打聽，關於大學和專業，而且你還打算在那邊買房。”
薑鳴回答：“大學無所謂，這個要看最後我能考多少分。”
徐憶秋讚同：“確實，現在還早，那邊的985大學在南省這邊的分數線應該在六百三四十，你多努力努力。”
薑鳴：“對，640上下。”
“那你有沒有想過大學學什麽專業？”
薑鳴想了想：“想過，首先不考慮工科專業，可能回選數學或哲學。”
其實，在未來工科類有很多就業前景不錯的工作，例如機械設計自動化、土木之類的專業，都非常受學生歡迎。
因為就業環境好，工資高啊。
但是薑鳴自己知道，他不需要學習這類專業。
聽了薑鳴對自己的分析，徐憶秋了然的點點頭：“那你想上複旦還是同濟。”
薑鳴笑道：“別一上來就是985呀……”
徐憶秋也跟著笑了“行，看你喜歡。”
……
聊到最後，徐憶秋哎呀了一聲，像是突然想到了什麽：“對了，十一假期我要去一趟申城，你有沒有什麽要帶的。”
薑鳴想了想：“幫我帶一台手機吧，iphone3g。”
他手上的山寨機功能性太差，他之前用來打字就很費勁，現在他也不差一台手機錢。
徐憶秋：“要不要帶一台蘋果電腦？”
薑鳴：“不用了，現在的夠用。”
…………
…………
下午，六點半，薑鳴剛走進教室，毫不意外的被圍觀了。
“給我們講講你是怎麽學的唄，就跟老師說的那樣，能給我指導的像餘文樂那樣進步就行。”
“你上課都不聽課，還能考這麽高的分數，太厲害了。”
“……”
大多數時候，薑鳴都是嗯嗯對對的打哈哈過去的，本身這些同學也不是要認真問問題的，本意還是好奇。
薑鳴也沒必要說什麽“學學自己就會了”這樣的話去紮大家的心。
今天許文樂來得特別晚，是卡著六點四十，班主任即將來通知學生體育館集合得時間才到的。
他買了可樂，認真的表示感謝：“這次考試語文和數學能夠及格，你功不可沒，給個麵子，來幹了。”
看著許文樂學著電視裏英雄好漢們的台詞，臉上的是恨不得當場要和薑鳴結拜的表情，薑鳴癟癟嘴：“好好說話。”
許文樂繃著的好奇一秒鍾消失：“嘿嘿，還是你了解我。”
“數學試卷上有幾道題，老師講的我不太懂，等會開完會你再給我講講？”
課堂學習和一對一輔導學習的效果當然不一樣，課上的老師為了照顧大部分同學的進度。
有學生聽不懂的，沒辦法，不懂得自己課下自己學習。
六點五十分，林承誌準時來到0924班教室，在他的帶領下，24班的學生們搬起自己的塑料小板凳，盡量輕聲低語的來到了體育館。
成華中學有個傳統，高二以後，每次重要考試之後將由各年級的年級部主持各班級進行考試情況分析大會。
由年級部主任或者負責本年級的校領導對各個班級各學科的從多個方麵進行對比。
說白了就是搞競爭。
例如平均分排名；又例如年級部根據往年學校的一本率作為參考，為這次考試假設了一個一本線，然後再對比各個班級的一本上線率；最後就是比較各個班級的尖子生數，說白了就是列出全校前150名的學生。
例如這次考試，24班的數學平均分成績是所有普通班中的第一。
每當年級部主任表揚每個班級時，那個班級的學生都會小小的歡呼幾聲。
除了數學，24班其他科目都是中規中矩的，算不得好壞。
前麵幾個環節，薑鳴沒有太過注意，這樣的分析大會，對於他而言，本質上沒多大意義。
激勵不了他，還不如多備幾個單詞……
正想著，台上的大屏幕已經開始播放了優秀學生的ppt頁麵。
“這次考試，650分以上的學生0人，600分以上的學生13人，分別是6班的……”
主席台上的年級主任照著ppt總結著各個分數段的學生人數。
“以下是我們本次月考表現突出的同學。”
接著，年級主任切換了一張ppt，用很大的字號，列出了高三年級前十的學生名單，毫不意外，前十名學生無一例外都是三個理科重點班的學生，整個年級一千三百多名學生靜靜的看著屏幕上熟悉的學霸們的名字。
羨慕之餘，並不意外。
“嘩——”
年級主任切換下一張優秀學生名單時，體育館內炸了。
這頁ppt列出了第二十名到第五十名的學生姓名和班級。
人數比較多，字號相較於第一頁ppt小了幾號。
但是這一頁ppt中，有一個人的名字尤為顯眼！
在清一色的藍色字體中，這個人的名字被年級主任標了紅字體加黑加粗，班級那欄的長度也比其他人長了一點！
所有人都看到，那個被加黑加粗的表格裏寫著——
薑鳴，595分，24班！
放學後，許文樂跟著薑鳴一起離開了教學樓。
“595分，差一點點就上600分了，你可真叼啊，我要是能考這個成績我媽做夢都能笑醒！”
薑鳴無所謂道：“不是還沒到？”
許文樂被薑鳴一臉平靜震驚到了：“這可是595分，和尖子班那些人比也不差了吧。”
他接著說：“你不知道，今天呂文斌那個表情，差點就要哭了哈哈哈。”
“你比他高了整整四十多分，太離譜了，簡直是降維打擊。”
其實許文樂這次考試成績整體上還可以。
總分437分。
除了英語拉分，隻有42分外，其他科目都有了不小的進步，尤其是語文，考了101分，這個成績在整個學校都算是比較優秀的了。
在薑鳴沒有奮起努力的時間裏，成華中學09屆學生的語文年級第一一直是120上下。
他們24班的語文平均分也隻有92上下，能考進100分以上的都是可以在課上表揚的存在。
事實證明，在很多成華中學這樣的學校裏，語文算得上是拉分科目。
原因無他，這個年代，這樣的偏遠地區的學生閱讀量不夠。
薑鳴無所謂：“這點分在班裏自己比也沒啥意思。”
確實，高考是整個省學生的比拚。
回到月灣小區，徐憶秋看了一眼薑鳴，看不出來太高興的樣子，於是故意問：“考砸了？”
薑鳴：“普普通通的班級第一。”
“多少分？”
“595。”
“不錯啊，能上不少好大學了。”
“單科成績多少，說說看？”
“131，150，111，203。”
“英語和理綜還有很大進步空間呢！”
接著徐憶秋問：“你的數學150分？”
見著薑鳴點點頭，她誇讚：“厲害，做題時間30分鍾，考了滿分，你可真是個天才。”
對於這一點，薑鳴認同的點點頭：“其他人也是這麽說的。”
看著這會薑鳴得意的樣子，徐憶秋嘖嘖兩聲。
事實確實如此，起碼0924班人都是這樣認為的。
等吃飯的時候，徐憶秋關心的問了問。
“申城那邊我還算熟悉，有需要的話，我可以幫你打聽打聽，關於大學和專業，而且你還打算在那邊買房。”
薑鳴回答：“大學無所謂，這個要看最後我能考多少分。”
徐憶秋讚同：“確實，現在還早，那邊的985大學在南省這邊的分數線應該在六百三四十，你多努力努力。”
薑鳴：“對，640上下。”
“那你有沒有想過大學學什麽專業？”
薑鳴想了想：“想過，首先不考慮工科專業，可能回選數學或哲學。”
其實，在未來工科類有很多就業前景不錯的工作，例如機械設計自動化、土木之類的專業，都非常受學生歡迎。
因為就業環境好，工資高啊。
但是薑鳴自己知道，他不需要學習這類專業。
聽了薑鳴對自己的分析，徐憶秋了然的點點頭：“那你想上複旦還是同濟。”
薑鳴笑道：“別一上來就是985呀……”
徐憶秋也跟著笑了“行，看你喜歡。”
……
聊到最後，徐憶秋哎呀了一聲，像是突然想到了什麽：“對了，十一假期我要去一趟申城，你有沒有什麽要帶的。”
薑鳴想了想：“幫我帶一台手機吧，iphone3g。”
他手上的山寨機功能性太差，他之前用來打字就很費勁，現在他也不差一台手機錢。
徐憶秋：“要不要帶一台蘋果電腦？”
薑鳴：“不用了，現在的夠用。”
…………
…………
下午，六點半，薑鳴剛走進教室，毫不意外的被圍觀了。
“給我們講講你是怎麽學的唄，就跟老師說的那樣，能給我指導的像餘文樂那樣進步就行。”
“你上課都不聽課，還能考這麽高的分數，太厲害了。”
“……”
大多數時候，薑鳴都是嗯嗯對對的打哈哈過去的，本身這些同學也不是要認真問問題的，本意還是好奇。
薑鳴也沒必要說什麽“學學自己就會了”這樣的話去紮大家的心。
今天許文樂來得特別晚，是卡著六點四十，班主任即將來通知學生體育館集合得時間才到的。
他買了可樂，認真的表示感謝：“這次考試語文和數學能夠及格，你功不可沒，給個麵子，來幹了。”
看著許文樂學著電視裏英雄好漢們的台詞，臉上的是恨不得當場要和薑鳴結拜的表情，薑鳴癟癟嘴：“好好說話。”
許文樂繃著的好奇一秒鍾消失：“嘿嘿，還是你了解我。”
“數學試卷上有幾道題，老師講的我不太懂，等會開完會你再給我講講？”
課堂學習和一對一輔導學習的效果當然不一樣，課上的老師為了照顧大部分同學的進度。
有學生聽不懂的，沒辦法，不懂得自己課下自己學習。
六點五十分，林承誌準時來到0924班教室，在他的帶領下，24班的學生們搬起自己的塑料小板凳，盡量輕聲低語的來到了體育館。
成華中學有個傳統，高二以後，每次重要考試之後將由各年級的年級部主持各班級進行考試情況分析大會。
由年級部主任或者負責本年級的校領導對各個班級各學科的從多個方麵進行對比。
說白了就是搞競爭。
例如平均分排名；又例如年級部根據往年學校的一本率作為參考，為這次考試假設了一個一本線，然後再對比各個班級的一本上線率；最後就是比較各個班級的尖子生數，說白了就是列出全校前150名的學生。
例如這次考試，24班的數學平均分成績是所有普通班中的第一。
每當年級部主任表揚每個班級時，那個班級的學生都會小小的歡呼幾聲。
除了數學，24班其他科目都是中規中矩的，算不得好壞。
前麵幾個環節，薑鳴沒有太過注意，這樣的分析大會，對於他而言，本質上沒多大意義。
激勵不了他，還不如多備幾個單詞……
正想著，台上的大屏幕已經開始播放了優秀學生的ppt頁麵。
“這次考試，650分以上的學生0人，600分以上的學生13人，分別是6班的……”
主席台上的年級主任照著ppt總結著各個分數段的學生人數。
“以下是我們本次月考表現突出的同學。”
接著，年級主任切換了一張ppt，用很大的字號，列出了高三年級前十的學生名單，毫不意外，前十名學生無一例外都是三個理科重點班的學生，整個年級一千三百多名學生靜靜的看著屏幕上熟悉的學霸們的名字。
羨慕之餘，並不意外。
“嘩——”
年級主任切換下一張優秀學生名單時，體育館內炸了。
這頁ppt列出了第二十名到第五十名的學生姓名和班級。
人數比較多，字號相較於第一頁ppt小了幾號。
但是這一頁ppt中，有一個人的名字尤為顯眼！
在清一色的藍色字體中，這個人的名字被年級主任標了紅字體加黑加粗，班級那欄的長度也比其他人長了一點！
所有人都看到，那個被加黑加粗的表格裏寫著——
薑鳴，595分，24班！