陳奕輕聲笑了：“我跟她有個美好結局？什麽結局？我們不是夫妻，會有什麽結局？”
陳慧笑著說：“你們不是夫妻，但是你喜歡她，她喜歡你，你們有錢，機會成熟的時候，可以去外麵旅遊，想怎麽玩就怎麽玩。”
陳奕笑著說：“我明白了。沒有錢想出去玩，要用宇靜的錢。”
陳慧快活地笑著說：“帥哥不想做小白臉吧？”
陳奕笑著說：“不想。我喜歡她，她也喜歡我，雖然我們不能走到一起生活，但是有愛情，我希望在一起玩的時候，花錢的時候，不要分彼此。”
陳慧愉快地笑著說：“你希望的那種情況，要雙方都有錢。”
陳奕笑著說：“我會多寫幾本書，多掙些錢。”
陳慧笑著說：“要學會觀察生活中的事物，去發現有價值的東西。”
陳奕笑著說：“謝謝老婆教我寫作。”
陳慧愉快地笑著說：“我教你寫作？你是中文係大學生，我教你寫作？哎，可能這幾天媒體回複你，是否用你的稿子。”
陳奕說不知道：“應該沒問題。”
陳慧說：“繼續多寫幾篇散文投稿，你知道寫作的人很多。”
陳奕笑著說：“我知道。今天劉新準備給建哥和曾哥說，給包工頭說，要求多請幾個磚工砌牆，盡快把圍牆修好。”
陳慧說：“我讚同。我也希望農家樂很快裝修好，不要拖太久。”
陳奕笑著說：“是的，我想著請假的時候也去農家樂垂釣。”
陳慧歡快地笑了：“你去農家樂垂釣，能釣多少魚？”
陳奕笑著說：“薑太公釣魚，願者上鉤。我從沒釣過魚，不知道能不能釣到魚。”
陳慧哈哈笑了：“你去農家樂玩，還是我請你吃烤魚吧。”
陳奕馬上笑著說：“謝謝老婆，你先請我吃烤魚，等我拿到稿費，再請老婆你吃烤魚。”
陳慧歡快地笑著說：“好，一言為定。”
陳奕提起武校開設電腦課，學生畢業的時候，電腦技術達到能找工作的程度。但是目前看課程安排多，開設電腦課的話，要占用學生的休息時間。
陳慧說：“武校的情況特殊，跟普通學校不同。首先武校培訓學生武術，每個階段都要達到規定要求，不像一般的學校，體育成績不是分析評價學生成績單的決定因素。武校的學生如果武術不合格，證明教練沒做好，沒盡到責任，武校沒安排好課程。”
陳奕笑著說：“老婆有沒有建議？”
陳慧說：“你們沒有更好的安排，我也沒有。也許袁芳的話對，開設三個班，學生學什麽課程可以自己選擇。但是這要在高中段那樣安排。如果是開設就那樣安排，可能不合適。像初中生，自製力和獨立能力差，不知道長大後做什麽。”
陳奕讚同：“可以征求學生的意見，學生選擇課程自願，老師和家長分析學生的情況，提出建議，讓學生冷靜考慮。”
陳慧讚同：“你們的想法很好，用六年時間學完美術課和電腦課，到畢業前，讓學生選擇喜歡的課程，比如專修電腦，或者專修美術，畢業都能拿到結業證。喜歡研究電腦的學生可以升級到大學深造，或者畢業能夠用電腦技術謀生找工作。”
陳奕讚同：“六年時間學完兩門勞技課，不會增加學習壓力。”
陳慧說：“武校注重武術和文化課，但是不是職業技術學校，要區分開。”
陳奕說：“這樣就好安排課程了。武校教學生電腦課和美術課，但是不必讓學生的電腦技術到可以求職找工作的程度。”
陳慧說：“這件事情還可以繼續商量討論，像中專生畢業去應聘工作，他們靠文憑找工作，文憑就是他們學到的知識。”
陳奕笑著說：“你的意思是，讓學生學到知識，但是不一定發結業證？”
陳慧笑著說：“我是那樣考慮的。在這個基礎上，合理安排學生的課程，要讓學生學到知識，又要讓學生用學到的知識找到工作，如果他們求職的時候公司要求證書，他們自己去考證書。我們武校的事情就是按照普通學校和貴族學校的要求教學生知識，做個合格的武校學生，畢業之後他們走進社會如何發展，那是他們的事情，有的學生成績很好，但是以後走上犯罪道路，學校老師的責任嗎？”
陳奕和陳慧輕聲笑了：“如果老師能決定學生的命運，社會上不會有罪犯了。學校隻能教學生一些知識，學生以後怎麽生存，他們自己去尋找人生道路，那些事是大學教育要做到的，甚至大學教育都不能決定學生的命運。”
陳奕笑著說：“老婆的想法很好。武校不是職業技術學校，要有側重點。”
陳慧愉快地笑了：“離明年開學還有幾個月，不急。老公，你想看我多看下。”
陳奕笑著答應，笑著欣賞陳慧的容貌，她笑著讓他欣賞容貌和凹凸身體。
過了會兒，陳慧開始穿衣服。
陳奕說：“也許今天我們商量的事情能解決大問題。”
陳慧說：“袁芳的想法好。放學後用一節課時間教學生知識。但是不占用學生那一節課的時間，學生可以做些什麽？”
陳奕笑著說：“學生可以自由安排，打籃球，玩耍，看書，做任何他們感興趣的事情。”
陳慧笑著說：“我們有必要占用學生的休息時間，讓他們用來學知識嗎？”
陳奕說：“如果是武校的學員，他們會自願主動要求多學武術，少休息。”
陳慧說：“是的，武校的學員都長大了，他們知道麵臨找工作和結婚生子，找工作需要技術，不僅僅滿足人生理想，還要生存。他們會想到少休息，多學技術和知識。初中生不會考慮這些事情。也許可以說學美術就是理想，因為一些人的美術水平不一定達到就業要求。”
陳奕讚同：“高中生學好美術，可以升級到大學學美術。或者去電腦學校學習。”
陳慧說想從事電腦工作就需要美術基礎。除非個別技術不用美術。
“劉玲想學機械製圖，機械製圖隻是輸入指令，不需要畫圖，其實畫圖也很簡單，也許我們都能完成，隻是畫出規則的直線，再把直線組合成需要的圖像，不難。”
陳慧穿好衣服擺個姿勢，含情脈脈地笑著看著陳奕說：“好看嗎？”
陳奕興奮地說好看，很少有女子能跟陳慧比。
陳慧快活地笑了：“我有自信。萬霞也漂亮。”
陳奕也說萬霞漂亮，雖然不能跟陳慧比。
陳慧快活地笑著：“萬霞愛上你，你有豔福。”
陳奕笑著說：“我也高興，雖然不能娶她為妻。”
陳慧哈哈笑了：“幾個年輕美女，你願意娶誰為妻？”
陳奕笑著說：“願意娶你為妻。”
陳慧輕聲說：“可惜不能嫁給你。”
她含情脈脈地看著陳奕，讓他欣賞容貌和身體，享受她的愛情。
陳奕說：“我跟劉玲快結婚了，隻能選擇她。”
陳慧說：“如果劉玲跟你分手，你考慮跟誰結婚？”
陳奕笑著說不知道。因為沒到那個時候。
陳慧說沒到那個時候，可能不會發生那些事，不會那樣考慮。
陳慧含情脈脈地看著陳奕說：“老公我愛你，到周五又來陪我玩。我開始練靜坐。”
陳奕說：“曾哥起來沒有？”
陳慧說：“肯定起來了。今天要上班，他睡得早也起得早，洗臉刷牙後，就在客廳看電視。等會兒我練完瑜伽，我們吃飯。再跟他商量事情。藥鋪在網上賣藥，這個方案可以實施。教學生美術課和電腦課，達到就業水準，可能時間不夠，學生沒有那麽多的時間學習，不能整天隻有這些事情，還要讓他們放鬆休息下。”
陳奕讚同。
陳慧含情脈脈地笑著：“以後可能靜坐後跟你視頻聊天，每天會起得比較早，曾哥起床前我開始靜坐。隻是可能，以後看靜坐要多長時間，再重新安排休息時間。你放心，還是能欣賞我的臉蛋，欣賞我的身材。”
陳慧看著陳奕快活地笑著。
陳奕嗯了聲：“我知道老婆想我。”
陳慧笑著嗯了聲：“想你。老公拜拜，想我給我打電話。”
陳奕也笑著說拜拜：“想你就給你打電話。”
陳慧今天開始練靜坐，起得早，以後可能改變休息時間，陳奕知道事情在變化，沒有一成不變的事物，陳慧的生活也在發生變化，而他自己的生活也會發生變化，以後跟劉玲結婚有孩子了，可能不會這麽早起來寫書了。
想到這些事情，陳奕跟宇靜視頻聊天。
宇靜正在看書學習，看著陳奕溫柔地笑了：“在寫書？”
陳奕笑著嗯了聲：“你在看書？”
宇靜說：“我看書學習。等會兒給程總留言，可能早上他能作出決定回複。”
陳奕說今天可以開始網上賣藥診病。
宇靜說先把網頁製作好。
陳奕好奇地問：“你會製作網頁嗎？”
宇靜笑著說不會：“我不擅長，要給龔琴說，她製作網頁。”
陳奕好奇地問：“你會使用辦公軟件嗎？應該會吧？”
宇靜快活地笑了：“你問我會不會使用office辦公軟件？肯定會基本的，不會所有功能，也用不到。”
陳奕笑著說：“可能不需要會所有功能。我打字保存文檔，統計字數，隻用word軟件。”
宇靜笑著說：“你不記賬？每天用了多少錢，你不記錄？”
陳奕說：“我很少用錢。上班很少用錢，下班很少用錢，休假要用錢，但是現在去武校吃早點，不花錢，中午也去武校吃飯，也不花錢。”
宇靜輕聲笑了：“你來武校吃飯，劉新請客，陳慧請客，你花錢的時候少。”
陳奕嘿嘿笑了。
宇靜笑著說：“劉新比你有錢，陳慧也比你有錢。等到你當記者的時候，你寫的書發表有稿費了，你也有錢，暫時沒有多少錢。”
陳奕笑著說：“我會多寫幾本書，多賺些錢。”
宇靜笑著說：“嗯，多寫散文，多寫小說，聽朋友說的故事有沒有可以用的，你去體驗生活，也要聽人家說發生的故事。”
陳奕說：“是的，完全一樣，我去體驗生活，親身經曆那些故事，體驗發生的事情。”
宇靜說：“你從事文學工作，就要去體驗生活，有的時候要實地考察。不想實地考察，完全靠想象完成作品，很難讓讀者認同。隻有一個金大俠，完全靠想象寫小說。”
陳奕興奮地笑了：“你也是金迷？”
宇靜說不是，但是看過金大俠的部分作品。
“你也多寫幾本書，也可以寫武俠小說，我以後做個陳迷。做你的粉絲。”
陳奕哈哈笑了：“有你做我的粉絲，我高興，想多寫幾本書。”
宇靜笑著說：“我支持你，有我的愛情，你幸福，開心，能多寫幾本書。”
陳奕笑著嗯了聲：“我很開心。”
有萬霞和宇靜這樣的美女支持，陳奕感覺很開心，很興奮，要讓關心他的美女相信他的能力。還有龔琴和張雨，她們也關心他。
宇靜說：“盡快把藥鋪的產品製作成網頁，也許一天兩天時間後，能在網上賣藥。還要讓護士學會網上賣藥，網上跟用戶交流病情，有個學習過程。”
陳奕說：“現在很多人喜歡網購，在網上買商品，可能你們的護士也會網購商品，隻是沒有做客服的體驗，要慢慢轉換角色。”
宇靜笑著嗯了聲：“需要轉換角色。相信我們能很快適應新的工作方式。”
陳奕哈哈笑了。
宇靜說：“從沒在網上賣過藥，隻是偶爾在網上跟帖，看到有網友在網上谘詢藥物治療疾病，就回複怎麽用藥。”
陳奕好奇地問：“你沒在網上給網友治過病？”
宇靜說沒有：“給病人診病，不是說想給人家治病就治病，如果有疏忽大意的地方，診斷出錯，會影響病情，影響病人及時治好疾病。”
陳慧笑著說：“你們不是夫妻，但是你喜歡她，她喜歡你，你們有錢，機會成熟的時候，可以去外麵旅遊，想怎麽玩就怎麽玩。”
陳奕笑著說：“我明白了。沒有錢想出去玩，要用宇靜的錢。”
陳慧快活地笑著說：“帥哥不想做小白臉吧？”
陳奕笑著說：“不想。我喜歡她，她也喜歡我，雖然我們不能走到一起生活，但是有愛情，我希望在一起玩的時候，花錢的時候，不要分彼此。”
陳慧愉快地笑著說：“你希望的那種情況，要雙方都有錢。”
陳奕笑著說：“我會多寫幾本書，多掙些錢。”
陳慧笑著說：“要學會觀察生活中的事物，去發現有價值的東西。”
陳奕笑著說：“謝謝老婆教我寫作。”
陳慧愉快地笑著說：“我教你寫作？你是中文係大學生，我教你寫作？哎，可能這幾天媒體回複你，是否用你的稿子。”
陳奕說不知道：“應該沒問題。”
陳慧說：“繼續多寫幾篇散文投稿，你知道寫作的人很多。”
陳奕笑著說：“我知道。今天劉新準備給建哥和曾哥說，給包工頭說，要求多請幾個磚工砌牆，盡快把圍牆修好。”
陳慧說：“我讚同。我也希望農家樂很快裝修好，不要拖太久。”
陳奕笑著說：“是的，我想著請假的時候也去農家樂垂釣。”
陳慧歡快地笑了：“你去農家樂垂釣，能釣多少魚？”
陳奕笑著說：“薑太公釣魚，願者上鉤。我從沒釣過魚，不知道能不能釣到魚。”
陳慧哈哈笑了：“你去農家樂玩，還是我請你吃烤魚吧。”
陳奕馬上笑著說：“謝謝老婆，你先請我吃烤魚，等我拿到稿費，再請老婆你吃烤魚。”
陳慧歡快地笑著說：“好，一言為定。”
陳奕提起武校開設電腦課，學生畢業的時候，電腦技術達到能找工作的程度。但是目前看課程安排多，開設電腦課的話，要占用學生的休息時間。
陳慧說：“武校的情況特殊，跟普通學校不同。首先武校培訓學生武術，每個階段都要達到規定要求，不像一般的學校，體育成績不是分析評價學生成績單的決定因素。武校的學生如果武術不合格，證明教練沒做好，沒盡到責任，武校沒安排好課程。”
陳奕笑著說：“老婆有沒有建議？”
陳慧說：“你們沒有更好的安排，我也沒有。也許袁芳的話對，開設三個班，學生學什麽課程可以自己選擇。但是這要在高中段那樣安排。如果是開設就那樣安排，可能不合適。像初中生，自製力和獨立能力差，不知道長大後做什麽。”
陳奕讚同：“可以征求學生的意見，學生選擇課程自願，老師和家長分析學生的情況，提出建議，讓學生冷靜考慮。”
陳慧讚同：“你們的想法很好，用六年時間學完美術課和電腦課，到畢業前，讓學生選擇喜歡的課程，比如專修電腦，或者專修美術，畢業都能拿到結業證。喜歡研究電腦的學生可以升級到大學深造，或者畢業能夠用電腦技術謀生找工作。”
陳奕讚同：“六年時間學完兩門勞技課，不會增加學習壓力。”
陳慧說：“武校注重武術和文化課，但是不是職業技術學校，要區分開。”
陳奕說：“這樣就好安排課程了。武校教學生電腦課和美術課，但是不必讓學生的電腦技術到可以求職找工作的程度。”
陳慧說：“這件事情還可以繼續商量討論，像中專生畢業去應聘工作，他們靠文憑找工作，文憑就是他們學到的知識。”
陳奕笑著說：“你的意思是，讓學生學到知識，但是不一定發結業證？”
陳慧笑著說：“我是那樣考慮的。在這個基礎上，合理安排學生的課程，要讓學生學到知識，又要讓學生用學到的知識找到工作，如果他們求職的時候公司要求證書，他們自己去考證書。我們武校的事情就是按照普通學校和貴族學校的要求教學生知識，做個合格的武校學生，畢業之後他們走進社會如何發展，那是他們的事情，有的學生成績很好，但是以後走上犯罪道路，學校老師的責任嗎？”
陳奕和陳慧輕聲笑了：“如果老師能決定學生的命運，社會上不會有罪犯了。學校隻能教學生一些知識，學生以後怎麽生存，他們自己去尋找人生道路，那些事是大學教育要做到的，甚至大學教育都不能決定學生的命運。”
陳奕笑著說：“老婆的想法很好。武校不是職業技術學校，要有側重點。”
陳慧愉快地笑了：“離明年開學還有幾個月，不急。老公，你想看我多看下。”
陳奕笑著答應，笑著欣賞陳慧的容貌，她笑著讓他欣賞容貌和凹凸身體。
過了會兒，陳慧開始穿衣服。
陳奕說：“也許今天我們商量的事情能解決大問題。”
陳慧說：“袁芳的想法好。放學後用一節課時間教學生知識。但是不占用學生那一節課的時間，學生可以做些什麽？”
陳奕笑著說：“學生可以自由安排，打籃球，玩耍，看書，做任何他們感興趣的事情。”
陳慧笑著說：“我們有必要占用學生的休息時間，讓他們用來學知識嗎？”
陳奕說：“如果是武校的學員，他們會自願主動要求多學武術，少休息。”
陳慧說：“是的，武校的學員都長大了，他們知道麵臨找工作和結婚生子，找工作需要技術，不僅僅滿足人生理想，還要生存。他們會想到少休息，多學技術和知識。初中生不會考慮這些事情。也許可以說學美術就是理想，因為一些人的美術水平不一定達到就業要求。”
陳奕讚同：“高中生學好美術，可以升級到大學學美術。或者去電腦學校學習。”
陳慧說想從事電腦工作就需要美術基礎。除非個別技術不用美術。
“劉玲想學機械製圖，機械製圖隻是輸入指令，不需要畫圖，其實畫圖也很簡單，也許我們都能完成，隻是畫出規則的直線，再把直線組合成需要的圖像，不難。”
陳慧穿好衣服擺個姿勢，含情脈脈地笑著看著陳奕說：“好看嗎？”
陳奕興奮地說好看，很少有女子能跟陳慧比。
陳慧快活地笑了：“我有自信。萬霞也漂亮。”
陳奕也說萬霞漂亮，雖然不能跟陳慧比。
陳慧快活地笑著：“萬霞愛上你，你有豔福。”
陳奕笑著說：“我也高興，雖然不能娶她為妻。”
陳慧哈哈笑了：“幾個年輕美女，你願意娶誰為妻？”
陳奕笑著說：“願意娶你為妻。”
陳慧輕聲說：“可惜不能嫁給你。”
她含情脈脈地看著陳奕，讓他欣賞容貌和身體，享受她的愛情。
陳奕說：“我跟劉玲快結婚了，隻能選擇她。”
陳慧說：“如果劉玲跟你分手，你考慮跟誰結婚？”
陳奕笑著說不知道。因為沒到那個時候。
陳慧說沒到那個時候，可能不會發生那些事，不會那樣考慮。
陳慧含情脈脈地看著陳奕說：“老公我愛你，到周五又來陪我玩。我開始練靜坐。”
陳奕說：“曾哥起來沒有？”
陳慧說：“肯定起來了。今天要上班，他睡得早也起得早，洗臉刷牙後，就在客廳看電視。等會兒我練完瑜伽，我們吃飯。再跟他商量事情。藥鋪在網上賣藥，這個方案可以實施。教學生美術課和電腦課，達到就業水準，可能時間不夠，學生沒有那麽多的時間學習，不能整天隻有這些事情，還要讓他們放鬆休息下。”
陳奕讚同。
陳慧含情脈脈地笑著：“以後可能靜坐後跟你視頻聊天，每天會起得比較早，曾哥起床前我開始靜坐。隻是可能，以後看靜坐要多長時間，再重新安排休息時間。你放心，還是能欣賞我的臉蛋，欣賞我的身材。”
陳慧看著陳奕快活地笑著。
陳奕嗯了聲：“我知道老婆想我。”
陳慧笑著嗯了聲：“想你。老公拜拜，想我給我打電話。”
陳奕也笑著說拜拜：“想你就給你打電話。”
陳慧今天開始練靜坐，起得早，以後可能改變休息時間，陳奕知道事情在變化，沒有一成不變的事物，陳慧的生活也在發生變化，而他自己的生活也會發生變化，以後跟劉玲結婚有孩子了，可能不會這麽早起來寫書了。
想到這些事情，陳奕跟宇靜視頻聊天。
宇靜正在看書學習，看著陳奕溫柔地笑了：“在寫書？”
陳奕笑著嗯了聲：“你在看書？”
宇靜說：“我看書學習。等會兒給程總留言，可能早上他能作出決定回複。”
陳奕說今天可以開始網上賣藥診病。
宇靜說先把網頁製作好。
陳奕好奇地問：“你會製作網頁嗎？”
宇靜笑著說不會：“我不擅長，要給龔琴說，她製作網頁。”
陳奕好奇地問：“你會使用辦公軟件嗎？應該會吧？”
宇靜快活地笑了：“你問我會不會使用office辦公軟件？肯定會基本的，不會所有功能，也用不到。”
陳奕笑著說：“可能不需要會所有功能。我打字保存文檔，統計字數，隻用word軟件。”
宇靜笑著說：“你不記賬？每天用了多少錢，你不記錄？”
陳奕說：“我很少用錢。上班很少用錢，下班很少用錢，休假要用錢，但是現在去武校吃早點，不花錢，中午也去武校吃飯，也不花錢。”
宇靜輕聲笑了：“你來武校吃飯，劉新請客，陳慧請客，你花錢的時候少。”
陳奕嘿嘿笑了。
宇靜笑著說：“劉新比你有錢，陳慧也比你有錢。等到你當記者的時候，你寫的書發表有稿費了，你也有錢，暫時沒有多少錢。”
陳奕笑著說：“我會多寫幾本書，多賺些錢。”
宇靜笑著說：“嗯，多寫散文，多寫小說，聽朋友說的故事有沒有可以用的，你去體驗生活，也要聽人家說發生的故事。”
陳奕說：“是的，完全一樣，我去體驗生活，親身經曆那些故事，體驗發生的事情。”
宇靜說：“你從事文學工作，就要去體驗生活，有的時候要實地考察。不想實地考察，完全靠想象完成作品，很難讓讀者認同。隻有一個金大俠，完全靠想象寫小說。”
陳奕興奮地笑了：“你也是金迷？”
宇靜說不是，但是看過金大俠的部分作品。
“你也多寫幾本書，也可以寫武俠小說，我以後做個陳迷。做你的粉絲。”
陳奕哈哈笑了：“有你做我的粉絲，我高興，想多寫幾本書。”
宇靜笑著說：“我支持你，有我的愛情，你幸福，開心，能多寫幾本書。”
陳奕笑著嗯了聲：“我很開心。”
有萬霞和宇靜這樣的美女支持，陳奕感覺很開心，很興奮，要讓關心他的美女相信他的能力。還有龔琴和張雨，她們也關心他。
宇靜說：“盡快把藥鋪的產品製作成網頁，也許一天兩天時間後，能在網上賣藥。還要讓護士學會網上賣藥，網上跟用戶交流病情，有個學習過程。”
陳奕說：“現在很多人喜歡網購，在網上買商品，可能你們的護士也會網購商品，隻是沒有做客服的體驗，要慢慢轉換角色。”
宇靜笑著嗯了聲：“需要轉換角色。相信我們能很快適應新的工作方式。”
陳奕哈哈笑了。
宇靜說：“從沒在網上賣過藥，隻是偶爾在網上跟帖，看到有網友在網上谘詢藥物治療疾病，就回複怎麽用藥。”
陳奕好奇地問：“你沒在網上給網友治過病？”
宇靜說沒有：“給病人診病，不是說想給人家治病就治病，如果有疏忽大意的地方，診斷出錯，會影響病情，影響病人及時治好疾病。”